成長作文大全（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
時間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺我調(diào)到春江中小已六年了。作為春江中小的一員，我由衷的感到高興,因為在這六年中我目睹春江中小發(fā)生了巨大的變化，在這期間我也獲得了學(xué)習(xí)的機會。真可謂我與春江中小共成長。
二零零三年，那是一個特別炎熱的夏天，當(dāng)我滿懷著美好的憧憬來到春江中小的時候，心中已經(jīng)對春江中小充滿了向往。
八 月當(dāng)我興致勃勃來到學(xué)校正式報道的時候，我的心里真的不能平靜。因為我知道這將又是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。首先感到一種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。許多老師都是參加各級各類的進修和學(xué)習(xí)。學(xué)校以明確的目標(biāo)，制定了我們努力的方向，以有效的措施敦促我們要勤奮，要虛心求教。這也是學(xué)校促進我們成長的一項有效舉措。我被這種氣氛所感染，年已38歲的我，當(dāng)年就參加了本科函授，經(jīng)過三年的努力，克服種種困難拿到了本科文憑。此外六年來，我參加各級各類的進修和學(xué)習(xí)，此外還堅持自學(xué)，不斷地充實自己，六年來我覺得收獲不少。
記得我剛到新的環(huán)境，對各項工作都摸不到頭緒。第一次上每周一課，雖有十多年教齡的我還是緊張得很，一堂課下來糟糕得很，但課后讓我受益匪淺的是能夠聽取各位老師所提的建議，積極改進，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高；同時還通過不斷地聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法，揚長避短，以促進自己的提高。六年來所教學(xué)科一直在中上水平。總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校同事的無私幫助下，我這幾年不斷地去學(xué)習(xí)，完善自己，得到了成長。
同時，六年來我見證了學(xué)校的發(fā)展。
現(xiàn)代社會日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化。生活在逐日發(fā)展，我們的學(xué)校也與日俱進。六年來，我校的教育教學(xué)面貌在原有的基礎(chǔ)上又發(fā)生了深刻的變化。教學(xué)成績碩果累累，文明禮貌蔚然成風(fēng)，教改科研百花齊放，新科改成果迭出，學(xué)校管理舉賢任能，集思廣益，各項工作都取得了驕人的成績。我們從學(xué)校生活的每一個細節(jié)，都能看到學(xué)校的進步；從學(xué)校面貌的每一個角度，都能看到學(xué)校的容姿。六年來一幢幢教學(xué)樓拔地而起，體藝樓的興建，塑膠跑道運動場完成，餐廳的再建。更可喜的是全面實施小班化教育，教室里多媒體終端系統(tǒng)的安裝更為我們利用現(xiàn)代化技術(shù)進行教學(xué)創(chuàng)造了條件。邁入校門，秀美的奇花異草盡收眼底，一年四季都是一片風(fēng)景。踏在校園的土地上，純潔的水泥路，為你帶來一種美的享受。走進教學(xué)樓，一切都井然有序，讓你好像回到了自己的家一樣。
聽到閱覽室里瑯瑯的讀書聲，音樂教室內(nèi)悠揚的琴聲，舞蹈房中那一群群美麗的天使，運動場上那一個個矯健的身姿，使學(xué)校煥發(fā)出新的生機和活力。我感懷歲月流逝，六年對學(xué)校和我們來說是一段難忘的回憶。
在此不必再多說，我們每個人都是看在眼里的，尤其是那些比我們早來的同事可能會有更深的認識。
春華秋實，秋收冬藏，是自然界的.規(guī)律。四季的更替，日月變幻，時光流逝，一切都不曾有一刻停留。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。詩人如是說。變亦變，不變亦變。自然界如此，我們也如此。然而我們追求的是變，是前進，是發(fā)展，是逐步向目標(biāo)理想靠近。馬克思說過，人應(yīng)該在框架尋求發(fā)展。我們的功能圈是學(xué)校，所以我們和學(xué)校必須共同發(fā)展。學(xué)校是一個舞臺，在這里，我們和學(xué)生一起演出著一部名叫人生的大戲。只有我們和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。學(xué)校是一艘船，我們和學(xué)生一起行駛在一條名叫春江中小的大船上，只有我們和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能掛起云帆，長風(fēng)破浪，直濟滄海。春江中小是一列火車，我們和學(xué)生一起行駛在兩根名叫成長的鐵軌上，只有我們和學(xué)校共同發(fā)長，我們才能將這列火車駛向平原，駛向充滿生機的五洲。如今我們春江中小正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時期，同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該感受到這份激情與生機帶給我的自信。六年來，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，六年風(fēng)雨兼程，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給我們無限榮光。在繁忙和瑣碎的工作之中，一直以來我在思考著，怎樣用自己的知識、智慧、情感和一生最旺盛的精力和體力為這所學(xué)校留下一些有用的東西，。如果是這樣，我的心中便充滿了寧靜，如果是這樣，我便可以在每個夜晚來臨的時候，淡然地對自己說，辛勞一日，便可得一日的安眠，如果是這樣，我便可以坦然在每個有風(fēng)雨的早晨，平靜象自己的良心剛在清水里洗過。
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！讓我們加倍努力工作，和我們美麗的春江中小共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯愿作舟，乘風(fēng)破浪應(yīng)有時，直掛云帆濟滄海，希望我們的學(xué)校取得更加輝煌的成績，一路走好。
成長作文 篇2
溫暖不必用精美的文章去贊誦，無需用絕妙的刻刀去雕飾，卻溫情洋溢。
下午放學(xué)，同學(xué)們都回家了，只有我留下來批改同學(xué)們的作業(yè)。盡管我奮筆疾書的改作業(yè)，可時間不等人，我改完時已不見了那往常美麗的夕陽。我匆匆的收拾了書包，踏上了那條朦朧的鄉(xiāng)間小路……
黑夜?jié)u漸織上了天邊，爬上了周圍萬物。世界一片寂靜，靜得可怕�！昂簟簟簟�，只有風(fēng)兒在傾訴著寂寞。我心中莫名有了幾分緊張、害怕。我腦子里蹦出了一個女鬼：長發(fā)披散在肩上，垂在腳尖，穿著一身長長的白布衣服。眼睛里流著血，嘴邊也有鮮血在往下滴，蒼白的臉上黑色的筋在繃漲。女鬼的眼睛直直地盯著我，向我飄來！嗯……好可怕，同學(xué)們說這一帶的鬼可多了！看著一片漆黑的森林，隨風(fēng)搖擺的黑影，我真想放聲大哭！
我背著書包，馬不停蹄的跑著�！鞍衔�，好痛�。 蔽也恍⌒谋灰活w石頭給絆倒了，腳被劃出了一道很深的口子。我緊緊握著腳，眼眶里眼淚不禁打轉(zhuǎn)起來！“你沒事吧，同學(xué)！要不要緊啊！”身邊不知何時出現(xiàn)了一個高年級的大哥哥。他見到我摔倒后，立馬跑了過來，打開手電筒，仔細地查看我的腳過后，拿出紅鄰巾，認真的包扎起來。我縮回了腳，對大哥哥說“沒事的大哥哥�？�，你的'紅領(lǐng)巾給我包扎了，你明天上學(xué)怎么辦，要不，我把我的給你吧！”大哥哥聽了，微笑著對我說“沒事，我明天再買一條新的！”說著便慢慢地扶起我，我一站起來，便疼痛難忍，不由自主地又蹲回地下。大哥哥看我這狀況，立馬把背包掀下，蹲在我面前，對我說“來，忍著點！我背你！”我還沒來得及說什么，大哥哥便已經(jīng)背起了沉重的我！大哥哥把手電筒給我，把兩個書包掛在胸前，說了聲“走嘍！”便小跑起來。大哥哥的背好寬大，好溫暖��！
伴著月色，我看見大哥哥的頰上大如豆子的汗珠，浸濕的雙肩，那汗水散發(fā)出來的味道竟那么香甜，濃濃地，直鉆人心！
那一路的月色，應(yīng)該是為大哥哥譜寫的吧！
成長作文 篇3
那碗糖水滋潤我成長
一碗水，一個人，跨越了十幾年。一分單純的甜蜜久久回蕩在我的記憶里，糖水無言，卻滋潤著我成長。
小時候總貪戀那碗糖水的甜。每天早上姥姥都會給我沏上一碗糖水，有了這份甜蜜，一整天的心情也都會甜滋滋的。也曾經(jīng)偷偷跑到廚房里，摸出小罐的白色顆粒大勺地往盛了水的碗里兌，直到糖水飽和，顆粒都沉到碗底了才心滿意足地放到嘴邊。誰知剛喝一口，就“哇”地一下吐掉了。這糖水怎么這么難喝？！姥姥走了過來，看見桌子上已經(jīng)見底的糖罐，又重新倒了一碗水，把糖罐兒裝滿了糖，告訴我：“暢暢，你看姥姥每次沏糖水啊，都只放作文兩小勺兒糖，這樣才好喝。要是糖放多了，再甜也不好喝啦�！蔽液戎撬c頭說：“姥姥沏的糖水是全世界最好喝的'水�！敝灰蚰峭胩撬奶穑覍W(xué)會了做事要適度。
上學(xué)了，我又被五花八門兒的汽水兒吸引住了目光�；氐郊�，我對姥姥說：“我們班同學(xué)現(xiàn)在都喝汽水兒啦�！崩牙颜f：“汽水有什么好喝的，姥姥給你沏碗糖水去，你不是最愛喝糖水嗎？”喝了那碗糖水，我依稀記得那曾是我生命中最甜的美味。于是，便不再留戀那些添加劑勾兌出來的味道。
再后來，上初中了。一次，正為一道數(shù)學(xué)題冥思苦想?yún)s終不得其解。姥姥端著一碗糖水走了進來：“喝碗糖水吧，喝完就有勁兒啦，然后再做題肯定能快�！蔽遗踔�，品嘗著那久違的樸素的甘甜，仿佛那些艱澀的符號也變的甜美，溫暖起來。
那碗糖水滋潤我成長。它甜透了我的舌尖，我的骨血，我的靈魂。我愿意把這一碗糖水，永遠的系在我的生命里，縱使有一天，天幕墜落世界沉淪，我也愿相信這一份甘甜。
成長作文 篇4
我國明代著名思想家顏元曾經(jīng)說過：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰。
可見，文明美德不僅對個人，就算對社會，對國家，也有著不容小視的作用。
在很多人的心里，都保有一種思想，文明禮儀就是喊聲好，就是讓個座，無非讓自己在別人的心目中增添一絲美好的形象，并無其他意義，所以做與不做也沒什么差別，可是事實又是怎樣呢？
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這不就是一個偉人偉大的體現(xiàn)么？
福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特�！笔麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天 “美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。這只是一張再也普通不過的廢紙，普通到?jīng)]有人會注意到，也就沒有人會撿起，但福特呢，他只是把彎腰這一小動作當(dāng)成了習(xí)慣，看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。這也是福特能成功的原因。
另外幾個年輕人是有很高的學(xué)歷，但他們終究沒有過得了文明這一關(guān)最終失去了就業(yè)機會，如果這只是對個人而言的話，那這樣的做法對社會的價值呢？它為社會塑造了文明，它為文明和諧的生活奠定了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，越來越多的應(yīng)聘單位選擇類似的方法來考驗應(yīng)聘者，雖然這一件小事無法體現(xiàn)出一個人的工作能力的大小，但是可以肯定的是一個有文明懂禮儀的人，一定不會讓人失望。
人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
這是但丁曾經(jīng)說過的`，可見在那樣一個文學(xué)家的思想中，美德的地位也是同只是一樣重要的。的確，文明美德在現(xiàn)代生活中所占有的位置已經(jīng)日益增強，扮演著不可或缺的角色，也因為這樣，我們才更應(yīng)當(dāng)文明的生活。
文明不僅僅是幾句話就能體現(xiàn)出來的，他是一種發(fā)自內(nèi)心的涵養(yǎng)。文明也不只是讓別人來表揚的，他是自己由衷的滿足，是推動社會進步的力量。
事在人為，我們必須要具備中華民族的傳統(tǒng)美德，只有學(xué)會了做人才能學(xué)會做事，讓我們摒棄那些不好的習(xí)慣，以嶄新的姿態(tài)迎接新的社會，以文明與美德創(chuàng)造一個新的世界。擁抱美德，好好生活！
成長作文 篇5
小時候在媽媽的懷抱中聽著那動人的歌謠，卻不知道它的真正含義。長大了聽著音樂，學(xué)會了享受，知道了它的真義。
在我的心里，音樂是一種美，純真的。聽一首歌必需學(xué)會用心去感受，聽著它的旋律去尋找歌中的美。一首歌就是一種美，對我來說一首美的歌可盛過世間大自然。在音樂中的我慢慢長大，學(xué)會了知識和本領(lǐng)有了自己的感受。
就在這時一個音樂的大門為我打開了，六歲的時光來到了，在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵下學(xué)了一門課程——“古箏”。在這個培訓(xùn)班里，就屬我最小，最大的有十一歲，而我才六歲，相差五歲。雖然上第一節(jié)課時我十分專心，但是就是因為我最小的原因，所以比其它的人都學(xué)得慢一些�；丶視r我總是流眼淚，而媽媽卻鼓勵我，對我說：“就是因為你小，所以要超越她們。我不相信你就是比他們學(xué)得慢，從明天起媽媽陪你一起練。然然請你記住只要你用心去做，沒有事情你不能完成。你聽過水滴石穿的故事嗎？就是從那一天起我在各項古箏活動中取得了名次，讓那些跟我一起比賽的人刮目相看，這不是我一個人的'功勞，離不開爸爸媽媽的支持。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，可我一直在學(xué)古箏，對一個上五年級的我來講學(xué)古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了，還要從中擠出一些時間來練琴，做完作業(yè)又要聽英語、做數(shù)奧題、背古詩宋詞�？晌覅s不放棄，盡可能抽出一些時間去練習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)考完六級了，在學(xué)七級的曲目。與以前相比我覺得自己已不如以前那么認真，可能是時間的緣故吧！但是我還要超越自己，再接再勵！
歲月過得那么快，童年已過了一小半。我還想在聽一回《童年》，歡快的歌，動人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛，細細品味，好像身在仙境，讓人不得不被吸引。謝謝你！音樂，在我最美好的童年為我唱響！我到今還被你的美吸引著，你在我最無助的時候歌唱；在我快樂時為我祝賀。音樂無時無刻都在我身邊響起，伴我成長！
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