(通用)書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是靈魂的詩(shī)篇，書(shū)亦是心靈的共舞。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？v觀歷史，多少風(fēng)流人物對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。在書(shū)中我領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，體會(huì)到“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的傷懷，重溫“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜，感受“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”的悲壯。中華上下五千年，多少文人墨客、英雄豪杰在書(shū)中留下自己的故事。伴書(shū)香成長(zhǎng)，我收獲對(duì)歷史的感悟。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)是靈魂的詩(shī)篇。一本好書(shū)猶如良師益友，使人獲益良多�！拔铱吹侥切q月如何奔馳，挨過(guò)了冬季，便迎來(lái)了春天”梭羅的瓦爾登湖讓我心馳神往，書(shū)中寫(xiě)出了他對(duì)瓦爾登湖的理解與對(duì)人生的思考。梭羅探索著大自然的美妙與歷史，同時(shí)從大自然的'歷史中探求著人類(lèi)的歷史。梭羅從中領(lǐng)悟出自然對(duì)人類(lèi)過(guò)錯(cuò)的寬容與大自然的生生不息，人類(lèi)在大自然的面前忽然變得那么渺��！伴書(shū)香成長(zhǎng)，我收獲對(duì)人生的思考。
“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙”，書(shū)是心靈的共舞。讀一本書(shū)，行一段路，每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了，無(wú)論是司馬遷忍辱負(fù)重編纂的《史記》，還是法布爾耗盡一生完成的《昆蟲(chóng)記》，亦或是曹雪芹嘔心瀝血留下的《紅樓夢(mèng)》，每一本書(shū)都有自己的靈魂，每一次閱讀都是與作者心靈的共舞。伴書(shū)香成長(zhǎng)，我收獲心靈的洗禮。
我生活在充滿(mǎn)生命韻味的書(shū)香中，生活在充滿(mǎn)智慧的書(shū)香中，生活在充滿(mǎn)不朽傳奇的書(shū)香中!愿書(shū)香常在，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)，是我們的生活中密不可分的朋友；書(shū)，它的知識(shí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)不盡的；書(shū)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我們；書(shū)，它有多淵博，這些永遠(yuǎn)是我們琢磨不透的……
從我記事起，總愛(ài)抱著注音版的兒童圖書(shū)在商場(chǎng)里東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)還能會(huì)和父母走散呢！而，因此父母只是禁止我在走路是看書(shū)罷了，但還是和以前一樣，只要路過(guò)書(shū)店就會(huì)走進(jìn)去，看看有沒(méi)有新書(shū)，繼續(xù)為我選購(gòu)我喜愛(ài)的圖書(shū)。
從幼兒園到學(xué)前班，再?gòu)囊荒昙?jí)到現(xiàn)在，我都在認(rèn)真地閱讀著每一本書(shū)，體會(huì)著書(shū)中的哲理，品味著書(shū)中主人公的辛酸，也同樣分享著主人公的快樂(lè)，和同齡人一樣會(huì)幻想著美麗公主的結(jié)局……
因?yàn)閷?duì)書(shū)癡迷，但又養(yǎng)成了不良的用眼習(xí)慣，讓我從一個(gè)擁有者1。2的視力的乖乖女變成了一個(gè)“四眼田雞”！很悲哀吧！
記得有一次，弟弟在做作業(yè)時(shí)，被一道成語(yǔ)題給難住了，邊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，我一看這道題，媽呀，早忘了，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了呀，正當(dāng)我也打算放棄時(shí)，目光真好落在了《成語(yǔ)大全》上，我連忙把這本“寶貝”給抱了過(guò)來(lái)，和弟弟找了一會(huì)兒就找著了，當(dāng)?shù)艿馨堰@道題填上后，不再是愁眉苦臉了，露出了滿(mǎn)意的笑容。事后，弟弟告訴我，全班就他一個(gè)填對(duì)了，老師還為此表?yè)P(yáng)了他。就在那一刻，我體會(huì)到了書(shū)的作用是不可藐視的！
“感恩”，一個(gè)淺簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，然我至今還未領(lǐng)會(huì)到它那深深的“海底”；《中華上下五千年（兒童版）》讓我初步了解到中華母親所承受的千災(zāi)百難，你中華母親用堅(jiān)強(qiáng)不摧的身軀，保衛(wèi)著我們的祖國(guó)，還有很多很多我還未了解到的事情，我要將它細(xì)細(xì)的咀嚼…《愛(ài)的教育》讓我體會(huì)到“愛(ài)”這個(gè)字，它大至國(guó)家、社會(huì)、民族的.大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，懂得了如果世間沒(méi)有了愛(ài)，那么世界將會(huì)成為一片廢墟；《雷鋒日記》讓我懂得了人活著就要多為他人著想，要做亦可通不生銹的螺絲釘；《大宇神秘探險(xiǎn)記》把我?guī)нM(jìn)了魔幻的世界，讓我明白其實(shí)真正的答案就在生活之中，只有處處留心觀察才能答出生活的試卷…
是書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，史書(shū)讓我的習(xí)作步步高升，是書(shū)讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃娃成長(zhǎng)成了一個(gè)愛(ài)憎分明的小書(shū)生。書(shū)，早已成為了我的老師、成為了我忠實(shí)的伙伴…
我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，書(shū)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我的爸爸媽媽都是老師，所以小時(shí)候的我是在“白日依山盡，黃河入海流”的詩(shī)歌中度過(guò)的，雖然那時(shí)我并不知道是什么意思，但每天晚上那都是我的必修課，也是我的搖籃曲。
上了幼兒園我迷上了書(shū)，只要看到書(shū)，我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)，如癡如醉地讀起來(lái)，經(jīng)常讀到圖書(shū)管理員下班回家，我才戀戀不舍地離開(kāi)，晚上回家后還要媽媽陪我讀書(shū)或者講故事，后來(lái)媽媽沒(méi)有那么多故事講了，就給我買(mǎi)了一個(gè)超大容量的故事機(jī)，里面的內(nèi)容可豐富了，有國(guó)學(xué)經(jīng)典，古典音樂(lè)……應(yīng)有盡有。我覺(jué)得那才是我們生命的精神主食和精神零食。只要聽(tīng)到里面的內(nèi)容，我就會(huì)有快樂(lè)的心境。
上了一年級(jí)以后，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，對(duì)書(shū)也更加癡迷了，有一次爸爸買(mǎi)回來(lái)一本《西游記》，做完作業(yè)后我一口氣讀完了一本書(shū)，雖然也有點(diǎn)累，但我非常高興，因?yàn)檎x戰(zhàn)勝了邪惡，智慧和勇氣擊敗了貪婪和黑暗。在書(shū)的'海洋里，我就像一個(gè)水手，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直達(dá)滄海；天高海闊，我心飛揚(yáng)。在學(xué)校我會(huì)給同學(xué)們講有趣的故事，同學(xué)們都叫我“故事大王”。我也是老師眼中的“閱讀小明星”
后來(lái)，家里的藏書(shū)不能滿(mǎn)足我的閱讀需求了，爸爸也成了一個(gè)購(gòu)書(shū)狂了，媽媽也變成一個(gè)書(shū)蟲(chóng)了，每天手不釋卷，像《笨狼的故事》、《面包狼和皮皮》、《大林和小林》……媽媽都認(rèn)真地讀了，有時(shí)我們還交流讀書(shū)心得，談讀書(shū)體會(huì)。我覺(jué)得一個(gè)幸福的家庭，應(yīng)該是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的家庭，知書(shū)才能達(dá)理，有愛(ài)讀書(shū)的爸爸媽媽?zhuān)矣X(jué)得我的童年生活更加快樂(lè)。
所以，我希望每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)上讀書(shū)，每一個(gè)家庭都是書(shū)香家庭！
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