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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
甜蜜的春日,輕柔的微風(fēng),它如輕紗般拂過(guò),讓人流連忘返,終身難忘!
挎著一大包零食,坐在公交汽車上。一路上笑語(yǔ)不斷,讓人怎么也不寂寞;一路上古色美景不斷,讓人怎么也不淡定。哇,大片大片的油菜地,金黃金黃的,在太陽(yáng)的照耀下,油菜花黃的耀眼。這部杰作,卻是春姑娘不小心打翻的顏料,這油菜花映襯著原本就古色古香的建筑物,顯得格外清麗、別致。到了目的地,站好隊(duì),聽(tīng)完事項(xiàng),我們就開(kāi)始活動(dòng)。第一項(xiàng):抽陀螺。“把繩子豎著,按好,再向左邊繞,然后,再把繩子猛地抽走。打的時(shí)候,注意只打頭!惫ぷ魅藛T繪聲繪色地向我們講解!耙,二,三抽!薄皻W耶!我成功啦!”我高興地喊道。不僅我們玩得帶勁兒,就連這音樂(lè)也很高熱度,一首騎馬舞的'樂(lè)曲,聽(tīng)著都那樣興奮。
即便如此,最讓我們高興的還是燒烤,你看有那么多的人拿著烤好的肉串津津有味、狼吞虎咽地吃了起來(lái),真是香在嘴里,甜在心里!
今天玩的很開(kāi)心,回想起來(lái),總有一股意猶未盡的感覺(jué)涌上心頭!
小學(xué)生的作文300字 篇2
媽媽謝謝您用心的照顧我,在我生病時(shí),日夜不眠的陪伴我,半夜幫我蓋被子;在我寫功課時(shí),耐心十足的教導(dǎo)我,為我分憂解惑,媽媽我最愛(ài)您了。
媽媽謝謝您苦口婆心的教導(dǎo),一遍又一遍,一次又一次,讓我把不會(huì)、不懂的作業(yè)都能弄懂。但是有時(shí)候,我會(huì)不聽(tīng)您的教導(dǎo),讓您氣得面容憔脆,我真是不應(yīng)該!今后我要更聽(tīng)話、更懂事,不要惹您生氣,免得您的白頭發(fā)一根又一根的一直卯冒出來(lái)。
媽媽我要感恩您的寬容,我知道有時(shí)候自己無(wú)理取鬧的成分比較多,其實(shí)我也很想冷靜下來(lái),只是刁?的我常害您勞心勞神!我是該好好反省反省的`。
我希望自己能夠更聽(tīng)話、更孝順?gòu)寢,讓媽媽不要因生氣而增添白頭發(fā),如果媽媽有再多的白頭發(fā),不就會(huì)變得很蒼老嗎?我不要!我不要!我不要變得蒼老的媽媽,我要以前那個(gè)年輕又美麗的媽媽啦!
所以我要更懂事,不再違逆媽媽的愛(ài)與關(guān)懷,這樣之后,就算媽媽頭發(fā)白了、年歲大了,在我眼中,媽媽依舊是我心中的最愛(ài)、眼中的最美。
小學(xué)生的作文300字 篇3
記得有一天回家,來(lái)到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它,沒(méi)想到手被扎了一下,鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我生氣了,指著仙人掌說(shuō):“以后再不給你水喝,看你怎么活?”
幾個(gè)星期的一個(gè)晚上,我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼。忽然我的眼睛一亮,只見(jiàn)仙人掌還是長(zhǎng)得那么綠。我問(wèn)媽媽:“仙人掌這么多天沒(méi)澆水,怎么沒(méi)有死呢?”媽媽解釋說(shuō):“這是因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)生長(zhǎng)在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū),為了適應(yīng)缺水的環(huán)境,仙人掌在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的水分。但是光儲(chǔ)存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗,主要是通過(guò)葉子向外蒸發(fā)的。
葉子的面積越大,蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積,仙人掌的.葉子就退化成了又尖又硬的刺了。”聽(tīng)了媽媽的話,我才明白,原來(lái)仙人掌的葉子變成刺狀,是為了減少失水量,以便在炎熱干燥的地方生存。
小學(xué)生的作文300字 篇4
一身堅(jiān)硬的殼,強(qiáng)壯有力的四肢,一個(gè)小小的頭。猜猜它是誰(shuí)?答對(duì)了,它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個(gè)兒不大,但可是個(gè)游泳健將。我把它放在干燥的地方,它無(wú)事可做,只好整天趴在那睡大覺(jué)?墒钱(dāng)它一接觸到水,就來(lái)了興致。一玩就是幾個(gè)小時(shí),無(wú)論怎么趕它就是不肯離開(kāi)水。尤其是我把它放入一個(gè)較大的水盆,那它可真的就是撒開(kāi)歡的游泳了。只見(jiàn)它緩緩伸出四肢,開(kāi)始游泳。烏龜?shù)?游泳模樣十分有趣,它先前爪往前一撲,再往后一趴的同時(shí)后腿也隨著向后一蹬,就快速的游了起來(lái),時(shí)不時(shí)還頭一抬,呼一口氣,然后接著游。一游就是好長(zhǎng)時(shí)間。
烏龜游得十分快速。有一次,我伸出雙手想把它抓回來(lái),可我的手一伸入水池,它就雙腿一蹬游開(kāi)了。我又一抓,結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將!
小學(xué)生的作文300字 篇5
叮鈴鈴,上課了,這節(jié)課是美術(shù)課,大家都知道這節(jié)課很有趣,過(guò)了一會(huì)兒,山羊老師來(lái)到講臺(tái)后,說(shuō):今天的課是用樹(shù)葉做圖畫。小兔和小松鼠問(wèn):“這么有趣?”山陽(yáng)老師說(shuō):“就是用膠水把葉子粘起來(lái),做成一條活靈活現(xiàn)的金魚。”當(dāng)老師講解作畫步驟的時(shí)候,小兔和小松鼠專心致志地聽(tīng)著。聽(tīng)完講解后,小兔和小松鼠開(kāi)始做圖畫,用膠水認(rèn)真地把葉子粘在畫紙上,而小豬卻在開(kāi)開(kāi)心心地折紙飛機(jī),根本沒(méi)有聽(tīng)老師的講解,也沒(méi)有做手工。
下課鈴快響了,老師驚喜的發(fā)現(xiàn),小松鼠的`小金魚不但外形漂亮,而且像真的一樣。老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)松鼠,大家拍起掌來(lái)。小豬的臉漲得通紅,慚愧地低下頭,說(shuō):“我應(yīng)該向小松鼠學(xué)習(xí)!
我們要像松鼠一樣認(rèn)真聽(tīng)課。
小學(xué)生的作文300字 篇6
在去年秋天的一個(gè)假日里,爸爸帶我到錢塘江邊的錢江龍放風(fēng)箏。我一到那里一下子就被那里的風(fēng)景吸引了。江邊一陣陣秋風(fēng)襲來(lái),帶來(lái)好香的氣味,原來(lái)江邊的桂花樹(shù)都開(kāi)了。芬芳撲鼻的香氣帶給我美好的'心情。地上的落葉為我鋪上黃黃的地毯,大樹(shù)也好像在說(shuō):“你好,歡迎你來(lái)錢江龍!笨粗@美麗的風(fēng)景,我都快忘了來(lái)這里是放風(fēng)箏的。
爸爸已經(jīng)在門口買了一只風(fēng)箏。那只風(fēng)箏不是很好看,而且開(kāi)始也飛不起來(lái),一直在地上左右擺動(dòng)。它在草地上上低飛,好像手舞足蹈地跳舞,就是飛不高。我很不高興,爸爸就又去買了一個(gè)。這次的風(fēng)箏終于飛上天了,而且飛得很高,變得像一顆小珠子一樣了,我高興地直跳。但好景不長(zhǎng),那根又細(xì)又長(zhǎng)的風(fēng)箏線突然斷了,像一個(gè)小娃娃一蹦一跳地跑走了。爸爸只好再去買了一個(gè),在放上去的時(shí)候一陣大風(fēng)吹來(lái),那線一緊一松一不小心就繞到了樹(shù)上。就這樣,一次一次地失敗,我都開(kāi)始有點(diǎn)絕望了。但爸爸沒(méi)有放棄,他帶我跑到其他地方買了一個(gè)更好的風(fēng)箏,我們一下就把它放上了天,而且比剛才的風(fēng)箏還要高,我的心情也終于放晴了。最后我明白了一點(diǎn),只要有希望總會(huì)成功的,千萬(wàn)不能放棄。
小學(xué)生的作文300字 篇7
每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日,今年是第二十三個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)的前一天,是星期日,我跟往常一樣,由爸爸帶著我去新廣場(chǎng)學(xué)舞蹈,剛下車就看見(jiàn)空中拉著的橫幅上寫著:熱烈慶!暗诙齻(gè)教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動(dòng),我好興奮,對(duì)爸爸說(shuō):我下課一定要去看。
我9點(diǎn)半下課后,和爸爸去了文化館,那里早已人山人海,我們好不容易擠到了前臺(tái)的左側(cè)。教師們的表演真精彩啊!一個(gè)接著一個(gè)層出不窮,讓我看得眼花繚亂,目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場(chǎng)了,她們表演的`是一段唐古拉風(fēng)舞曲,紅白相間的長(zhǎng)袍和帽子配上淡黃色筒褲,典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快,澎湃激情的動(dòng)感舞曲,真是讓人賞心悅目,看得我目瞪口呆,激動(dòng)不已。曲終時(shí),嘩……臺(tái)下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲,我為她們不停地鼓掌,更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們:跳得太棒了!太完美了!后來(lái)我才知道她們還得了第一名呢!
雖然教師節(jié)已過(guò)去了兩個(gè)多月,但我對(duì)那天的演出還記憶猶新,久久難忘。
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