五年級(jí)快樂(lè)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文1
我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，面臨畢業(yè)考試。我不僅在學(xué)校有很多作業(yè)，而且周末還要參加各種補(bǔ)習(xí)班。我很忙，但是我很開(kāi)心！
雖然周末會(huì)去很多補(bǔ)習(xí)班，但是很開(kāi)心。因?yàn)槲也粌H可以在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)很多好朋友，還可以和老師一起學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。
新學(xué)期，我媽給我報(bào)了好幾個(gè)班。但是我特別喜歡藝聲作文學(xué)校的作文老師林老師。她不僅在課堂上全心全意地教我們知識(shí)，還給我們很少的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)我小時(shí)候怎么樣�？吹竭@個(gè)話題就頭疼。因?yàn)闆](méi)有素材，老師建議我去翻翻相冊(cè)，這樣可能會(huì)有寫(xiě)的東西。聽(tīng)了老師的指導(dǎo)，我翻了翻相冊(cè)，找到了素材。老師讓我參考作文集，老師還找了她錄的書(shū)給兒子讀給我聽(tīng)，讓我用一些好的單詞和句子。經(jīng)過(guò)這樣的.準(zhǔn)備，我寫(xiě)得輕松多了，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。然后分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我得了高分。
雖然每個(gè)周末我都很忙，但自從上了林老師的課，即使我很忙，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢栽诹掷蠋煹恼n上愉快地學(xué)習(xí)很多知識(shí)。
五年級(jí)快樂(lè)作文2
我上小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)了很多好玩有趣的事。
開(kāi)學(xué)不久，一位小朋友倒水時(shí)不小心倒了滾燙的開(kāi)水，差點(diǎn)把水杯都扔了！
那天，一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室，正好被電風(fēng)扇打了下來(lái)，還在掙扎呢！不過(guò)，有點(diǎn)殘忍！
有一天，一個(gè)小朋友吃中飯時(shí)把牙齒吃掉了下來(lái)，大家都哈哈笑了起來(lái)，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來(lái)，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個(gè)小朋友吃糖時(shí)也把牙齒吃掉了下來(lái)，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什么我還一顆牙都沒(méi)掉呢？
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，沈老師終于讓我們到操場(chǎng)上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的游戲，大家開(kāi)心極了！
開(kāi)學(xué)第三周，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好，所以當(dāng)上了小班長(zhǎng)，兩分鐘預(yù)備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現(xiàn)可以更好些。以后我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！
上周五，我數(shù)學(xué)小練習(xí)考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來(lái)的`，做題時(shí)我用了25分鐘的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地做，做完一遍題目后，我還檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了四道錯(cuò)題，然后及時(shí)改正了！我交給老師看，鄭老師說(shuō)我有100分，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩張獎(jiǎng)券！我太高興了！
最巧的事也被我發(fā)現(xiàn)了，我和同桌竟然是同年同月同日生！
今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺(jué)得很光榮。
五年級(jí)快樂(lè)作文3
我總是羨慕別的小朋友可以享受各種各樣的零食，而我卻不能。因?yàn)槲业暮韲到?jīng)常要發(fā)炎、咳嗽，所以媽媽一從來(lái)不讓我吃糕點(diǎn)、糖果類(lèi)的零食。每次看著媽媽邊看電視，一邊品嘗親戚買(mǎi)給我的零食，我饞得口水都流出來(lái)了。
今天一大早，爸爸媽媽出去辦事情了，讓我一個(gè)人留在家里寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽剛離開(kāi)，我就開(kāi)心得像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)了。雖然我還是被關(guān)在“籠子”里的，但是，我可以做自己喜歡做的事了。我連忙打開(kāi)茶幾的抽屜，把所有的零食都一袋袋拿出來(lái)。哇！大白兔奶糖！我迫不及待地抓了一大把，想放進(jìn)口袋里。不行，拿得太多媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是，我只剝了一顆放進(jìn)嘴里，�。∫还商鹛鸬�.帶著奶香的汁水流入了我的心田。我干脆在沙發(fā)上坐了下來(lái)，慢慢地品嘗起來(lái)。燒烤味的薯片香脆可口，徐福記的餅干香甜酥松，喜之郎果肉果凍酸甜爽一滑……雖然每一種零食我只能品嘗一點(diǎn)點(diǎn)，但我的心里已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊快樂(lè)地回味著�？斓街形缌耍职謰寢屧摶貋�(lái)了。我跑到鏡子前，把嘴巴擦了一遍又一遍，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
今天上午是我最快樂(lè)的半天，我嘗到了自己最渴望的零食。
五年級(jí)快樂(lè)作文4
今天，我們一家三口要去五泄游玩。一路上，我激動(dòng)得不得了。路上，我還看到了一匹馬，它正在一邊悠閑地吃著青草，一邊朝我張望，好像也在羨慕我能去五泄。
到了五泄，我們先走過(guò)紫藤長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的紫藤已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)，它們密密地掛在長(zhǎng)廊頂上，隨風(fēng)搖啊搖，好像在說(shuō)：“歡迎你們到五泄來(lái)玩！”很快，我們坐上了船。在船上，我看到了美麗的湖水和疊翠流金的樹(shù)。下了船，我們隨著人流來(lái)到了小溪邊，溪水中有一條條小魚(yú)在游來(lái)游去。我們急忙拿起魚(yú)兜開(kāi)始抓魚(yú)。我指著魚(yú)，激動(dòng)地說(shuō)：“這兒有一條，這兒也有，爸爸您快點(diǎn)！”爸爸拿著魚(yú)兜，只顧看魚(yú)，不顧腳下，一不小心，一腳踹進(jìn)了水里。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，你看，爸爸抓魚(yú)，成了魚(yú)抓爸爸羅�！蔽覙�(lè)得哈哈大笑。爸爸干脆脫下鞋子，挽起褲子，下了水。在我們齊心協(xié)力下，終于抓了一條小魚(yú)。魚(yú)抓累了，我們就在小溪邊開(kāi)始吃起東西來(lái)。吃著美味的蛋糕，看著藍(lán)天上漂浮的白云，聽(tīng)著樹(shù)上鳥(niǎo)兒地歡唱，我快樂(lè)極了。
吃完了，我們繼續(xù)前進(jìn)。很快到了第五泄，我看到了美麗的瀑布，看著這瀑布，我的`心情越來(lái)越好，決定繼續(xù)往上爬，去看看另外四泄的景色。上了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，看了一泄又一泄，我們終于登頂了�？粗h(yuǎn)處那連綿起伏的群山，我想：在山的那一邊又會(huì)是怎樣呢？我期待下一次的旅程。
今天我玩得真開(kāi)心！
五年級(jí)快樂(lè)作文5
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我變得快樂(lè)。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)到知識(shí)。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)會(huì)耐心。我閱讀，我快樂(lè)。
我小時(shí)候非常不喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，還是動(dòng)畫(huà)片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，給我?guī)Щ貋?lái)了一些圖書(shū)，我好奇地問(wèn)：“爸爸，那是什么?是好玩的東西嗎？”爸爸說(shuō)：“這是書(shū)�！蔽业谋砬橐幌伦訌呐d奮降到了失望，嘟著小嘴說(shuō)：“書(shū)有什么好看的，真無(wú)聊。”爸爸聽(tīng)了我的話后，就對(duì)我說(shuō)：“你不看書(shū)，以后會(huì)被人笑話的。”我仍然沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是不看書(shū)，爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭。一直在一旁的媽媽?zhuān)孟裣氲搅耸裁矗透职终f(shuō)了幾句，爸爸聽(tīng)完，高興地大笑起來(lái)。
第二天，媽媽回到家里，手里抱著一個(gè)袋子，偷偷摸摸往房間走。媽媽好像發(fā)現(xiàn)我在看她。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從房間出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要把我房間抽屜里的東西拿出來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，千萬(wàn)不可以�！眿寢屨f(shuō)完，就出門(mén)了，我按捺不住好奇的`心，跑到媽媽的房間，打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)里面有幾本書(shū)，就非常好奇：為什么媽媽不讓我看這些書(shū)？于是，我就開(kāi)始讀了起來(lái)。漸漸地，我入迷了。從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。
我喜歡閱讀。因?yàn)殚喿x可以讓我變得更加快樂(lè)。
閱讀真好!
五年級(jí)快樂(lè)作文6
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，來(lái)不及了。”早上哥哥就在催我，“今天要早點(diǎn)去紅花山�！甭�(tīng)到哥哥在催我，我不得不起來(lái)。穿好衣服了，就到客廳吃早餐。我正往嘴里送面包，咬了一口后，好像一陣風(fēng)似的吹過(guò)來(lái)，哥哥的手拉住我的手往家外面沖。我咬者一塊面包，被拉到門(mén)口了，我從哥哥的手上把我的手解放了。“哥哥，去玩也得把早餐吃完再去啊�！蔽疫叧钥诶锏拿姘呎f(shuō)，“用不著這么急吧！”哥哥說(shuō)：“笨蛋，早點(diǎn)去就玩得久一些呀．”我想：說(shuō)的也是，難得有一個(gè)機(jī)會(huì)出去玩，應(yīng)該玩?zhèn)�痛快��！我便把口里沒(méi)吃完的面包扔進(jìn)垃圾桶里，就和哥哥沖進(jìn)了車(chē)站。
到了紅花山了，我和哥哥快速?zèng)_到了一個(gè)很高的梯子下面，便說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先爬到那座廟那。”“好啊，你看哪，那是什么？”我騙哥哥說(shuō)后面有東西，哥哥把頭轉(zhuǎn)向后面的'時(shí)候，我就跑。哥哥知道中計(jì)了，就像猛獸一樣狂跑，最后我還是輸了。到了廟里，坐在石凳子上，我看著氣喘吁吁的哥哥，哥哥看著氣喘吁吁的我。我倆你看我，我看你，同時(shí)發(fā)處了笑聲。
五年級(jí)快樂(lè)作文7
人人都有希望，希望能帶給人們歡樂(lè)，讓人努力向上，去達(dá)成目標(biāo)，如果沒(méi)了希望，生活就會(huì)變得枯燥無(wú)味。所以希望能讓人生變得多彩多姿。
我的希望有很多，其中最重要的是，是當(dāng)一個(gè)聰明的科學(xué)家。我想發(fā)明一種奇妙無(wú)比的`藥，服用后，能讓人全身充滿(mǎn)活力，且可以長(zhǎng)生不老，無(wú)拘無(wú)束的，活在這個(gè)五彩繽紛的世界上；若是有了這藥，最最?lèi)?ài)我的爸媽?zhuān)瑢⒖裳幽暌鎵�，永保健康，那全家就可幸�？鞓?lè)，直到長(zhǎng)長(zhǎng)久久。可是為非作歹的人，一定會(huì)覬覦這個(gè)藥，所以我還要發(fā)明一個(gè)堅(jiān)固無(wú)比的保險(xiǎn)庫(kù)，好把這種藥安全存放，以送給能對(duì)這個(gè)世界上有貢獻(xiàn)的人，這樣他們就能永遠(yuǎn)幫助所有人。
我好羨慕飛機(jī)上的機(jī)長(zhǎng)，他駕駛巨大無(wú)比的飛機(jī)，遨翔在藍(lán)天白云上。所以我另一個(gè)希望，就是能當(dāng)上神奇的機(jī)長(zhǎng)。這樣我就可經(jīng)常載著愛(ài)出國(guó)旅行的爸媽?zhuān)弑榇蠼媳�，環(huán)游全世界了。想象飛上青天的感覺(jué)，真是令我興奮不已。
有希望的人，生活充實(shí)而快樂(lè)；沒(méi)有希望的人，生活了無(wú)生趣。雖然有了希望，但是不努力奮發(fā)，還是空歡喜一場(chǎng)。所以，為了實(shí)現(xiàn)我那遠(yuǎn)大的希望，除了在校專(zhuān)心聽(tīng)講，用功讀書(shū)之外，還是應(yīng)多多涉略?xún)?yōu)良的課外讀物，廣泛閱讀好書(shū)，試著增廣見(jiàn)聞，如此將來(lái)希望才能成真。
五年級(jí)快樂(lè)作文8
快樂(lè)的秋游星期五，學(xué)校組織我們?nèi)テ鏄?lè)農(nóng)莊秋游。在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，汽車(chē)從市區(qū)駛向了郊外，很快就來(lái)到了奇樂(lè)農(nóng)莊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，找到一塊綠樹(shù)成蔭的大草地安營(yíng)扎寨后就按老師的要求自由活動(dòng)了。奇樂(lè)農(nóng)莊的活動(dòng)可真多呀，有奇幻電影、游泳、蕩秋千、喂信鴿、混水摸魚(yú)，傣族潑水節(jié)而讓我留下最開(kāi)心的笑聲的要數(shù)參加傣族的潑水節(jié)了。我和同學(xué)迫不及待地沿著游泳池邊的直路趕往潑水區(qū)，還沒(méi)到潑水區(qū)，就聽(tīng)到了嘩啦嘩啦的水聲，盆子噼啪噼啪的碰撞聲，同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲，不時(shí)還發(fā)出同學(xué)們的尖叫聲。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：潑水節(jié)是傣族人民的節(jié)日，如果別人潑你一盆水，就表示他祝福你，潑的水越多，表示祝福越多我正想著媽媽的話，哎呀！我們一聲尖叫。兩盆水已經(jīng)毫不留情地潑向了我們，我從頭到腳沒(méi)有一處是干的。等我甩干頭上的水，轉(zhuǎn)身回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是朱校長(zhǎng)干的好事。我可不服氣，立即隨手拿起臉盆舀了一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水，可當(dāng)我捧起重重的`水盆踉踉蹌蹌走向朱校長(zhǎng)的時(shí)候，他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。潑不到朱校長(zhǎng)，可以潑別人呀。
于是我馬上把我的祝福潑向了周?chē)耐瑢W(xué)，大家也不斷地向我潑來(lái)，這樣你來(lái)我往，互相瘋狂地潑起來(lái)，潑水區(qū)水花四濺，到處是水的祝福、水的歡歌，成了一個(gè)歡騰的世界。大家潑呀潑呀，時(shí)間也流水般過(guò)了，同學(xué)們才依依不舍地?fù)Q下沾滿(mǎn)了一盆盆吉祥、幸福水的衣服，回到大本營(yíng)，集隊(duì)離開(kāi)這充滿(mǎn)奇趣、快樂(lè)的奇樂(lè)農(nóng)莊 。
五年級(jí)快樂(lè)作文9
我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時(shí)候起，不知不覺(jué)喜歡起閱讀來(lái)了。我覺(jué)得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動(dòng)物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機(jī)盎然。
在書(shū)中，我終于找到了自己的快樂(lè)。比如讀《丑小鴨》，我第一次發(fā)自?xún)?nèi)心地感到它可憐，也感到它的`堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)還有很多特別之處，它會(huì)通過(guò)一個(gè)事物來(lái)贊揚(yáng)另一個(gè)事物，但又不明確地說(shuō)出另一個(gè)事物是什么，怎么好,好在哪里。書(shū)就是這么神奇。如果你苦著臉讀，那是體會(huì)不到其中奧妙的。
書(shū)中的詩(shī)，是祖先在對(duì)我們?cè)V說(shuō)一切。只要細(xì)心閱讀，認(rèn)真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書(shū)，會(huì)使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書(shū)是陽(yáng)光，讓我們看到希望和未來(lái)；書(shū)是甘露，滋潤(rùn)著我們的心田；書(shū)是戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)是輪船，載著我們?cè)跉v史與現(xiàn)實(shí)的海洋里來(lái)回穿梭……高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話還真沒(méi)錯(cuò)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)到明白事理，我所學(xué)的知識(shí)多數(shù)來(lái)自于書(shū)。
我喜愛(ài)閱讀，它使我快樂(lè)。我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)樗俏抑R(shí)的源泉。
五年級(jí)快樂(lè)作文10
國(guó)慶節(jié)到了！爸爸媽媽帶我到奉化的銀泰城去玩。
剛下車(chē)，一眼就看到銀泰城的建筑很特別，像一只展翅的雄鷹。走近銀泰城，只見(jiàn)人如海，車(chē)如水，瘦小的我想擠進(jìn)去都很困難。銀泰城里的東西真多：有晶瑩閃亮的珠寶，有款式新穎的時(shí)裝，有色彩各異的鞋子，還有新奇好玩的.玩具……我最喜歡的是三樓的游戲區(qū)。
進(jìn)入“大玩家”游戲場(chǎng)，我買(mǎi)了45元的硬幣，玩起了“神奇剪刀”。我握著遙控器左右移動(dòng)，找定一個(gè)位置后，迅速按了一下確認(rèn)鍵，便聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，線被我剪斷了，玩具隨即掉了下來(lái)。我拿起玩具一看，原來(lái)是一只大熊貓��！同樣的游戲我玩了一次又一次，玩具也拿到了一個(gè)又一個(gè)。
不知什么時(shí)候肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“肚子餓了，咱們?nèi)ニ臉堑拿朗吵浅詵|西吧！”他們異口同聲地說(shuō)：“好��！”我們決定去吃臺(tái)式小火鍋，可惜那里早已座無(wú)虛席，我們等了好一會(huì)兒才找到空位坐下來(lái)。食材很快端了上來(lái)，我迫不及待就涮著吃了，吃著吃著，已是滿(mǎn)頭大汗，肚子也圓滾滾了。
這次的國(guó)慶節(jié)真是高興，多盼望能再去那里玩！
五年級(jí)快樂(lè)作文11
主角：快樂(lè)藍(lán)精靈（小藍(lán)鳥(niǎo)） 小虎子（小老虎），
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小虎子到外面找東西吃。
他一邊走，一邊流口水，興奮地說(shuō)：“好吃的東西在哪里，快點(diǎn)來(lái)嘛�！�
走了一會(huì)兒，他來(lái)到小兔子家后院的'大果園里，那有好多好多又紅又大的熟果子，看得虎子眼花繚亂。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子群撲去吃時(shí)，一只小藍(lán)鳥(niǎo)飛到了他尾巴尖上，她顯得活潑、天真、可愛(ài)�；⒆忧那牡貑�(wèn)小藍(lán)鳥(niǎo)：“你是誰(shuí)啊？”“我是快樂(lè)藍(lán)精靈，快樂(lè)的使者�！毙∷{(lán)鳥(niǎo)拍拍翅膀，又說(shuō)：“你最好別摘，否則小兔子會(huì)打你的�！毙』⒆雍ε聵O了，問(wèn)：“怎么才能不打我呢？”“只有我珍貴的快樂(lè)魔杖點(diǎn)下你，才行�！彼{(lán)精靈回答。聽(tīng)說(shuō)被快樂(lè)魔杖點(diǎn)過(guò)的，會(huì)變得很快樂(lè)，一些不快樂(lè)的事都會(huì)忘掉，而且貪心、狡猾等等都會(huì)消滅。
藍(lán)精靈拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)虎子，突然間，他就變得快樂(lè)起來(lái)，活蹦亂跳。
從此以后，小虎子再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)不快樂(lè)的事情了
五年級(jí)快樂(lè)作文12
新年是什么？是一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起吃年夜飯。是全家人一起忙上忙下。是親朋好友的一聲祝福。
滿(mǎn)漢全席
大年三十的12點(diǎn)，我們?nèi)胰碎_(kāi)開(kāi)心心的坐在餐桌旁，吃著可口的飯菜。肉質(zhì)細(xì)膩的魚(yú)浸在乳白色的湯汁中，散發(fā)著誘人的香味。大塊雞肉像疊羅漢似的堆在一起。一盤(pán)盤(pán)白嫩嫩的餃子被放在餐桌上，一口咬下去，餃子里的餡綠色與棕色交織，誘人極了！“祝爺爺、奶奶在新的一年里福如東海，壽比南山，健康長(zhǎng)壽！”說(shuō)完，我便將杯中的飲料一口干了。奶奶樂(lè)壞了，臉上的'皺紋也舒展開(kāi)了，連聲說(shuō)：“好！好！好！”歡聲笑語(yǔ)與電視里春晚的歌聲交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華！構(gòu)成了一首悅耳的交響樂(lè)。窗外，禮花齊放，亮如白晝。
大把紅包
我一大清早就起來(lái)了，為了領(lǐng)紅包，我拼了！我笑瞇瞇的看著奶奶，就向看著閃閃發(fā)光的財(cái)神爺�！澳棠踢^(guò)年好！”奶奶樂(lè)呵呵的給我了一個(gè)紅包，我一捏，咦！不薄，一定有很多“毛爺爺”，去掉奶奶這個(gè)紅包，還有爺爺、爸爸和媽媽的紅包。嘿嘿，今年有一筆不少的收入，太棒了！真是我要紅包——一個(gè)愿給，一個(gè)愿收。錢(qián)��！來(lái)吧！向我撲來(lái)吧！我仿佛聽(tīng)到了數(shù)錢(qián)的嘩嘩聲，仿佛看見(jiàn)了“毛爺爺”向我撲來(lái)。
年是什么味道的？是開(kāi)心的，是甜蜜的，是幸福的。我的耳邊仿佛還縈繞著鞭炮禮花的燃放聲；眼前仿佛浮現(xiàn)了過(guò)年時(shí)其樂(lè)融融的畫(huà)面；仿佛聞到了年夜飯的香味。
五年級(jí)快樂(lè)作文13
自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了�；叵脒@五年來(lái)的變化，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)快樂(lè)、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂(lè)。
記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始，我高興極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委，同學(xué)都要來(lái)觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的.心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說(shuō)：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我滿(mǎn)懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，在比賽那天，我信心十足地走上臺(tái)，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲�！澳闾袅�！”佘老師激動(dòng)地看著我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。��！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘，我體會(huì)到自信是成功的保障，是快樂(lè)的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信，永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活。
五年級(jí)快樂(lè)作文14
"同學(xué)們我相信你們和我一樣也非常喜歡辯論，對(duì)嗎？那我們今天就來(lái)開(kāi)展一次辯論吧！辯論的題目是《下雪好不好》。現(xiàn)在，我請(qǐng)南邊的兩組當(dāng)正方，北面的兩組當(dāng)反方�，F(xiàn)在我請(qǐng)正方先說(shuō)說(shuō)自己的道理。"
"也許我是班里最喜歡下雪的一個(gè)學(xué)生。那就讓我來(lái)先替正方來(lái)說(shuō)一點(diǎn)吧。我喜歡下雪是因?yàn)橐幌卵⿲W(xué)校就可以停課，我們就可以在家里盡情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天學(xué)校就通知停課一天。然而停課的'這一天，卻沒(méi)有再下雪，反而出了太陽(yáng)。我就在門(mén)前的雪地里堆雪人、搭雪橋，還和同學(xué)打雪仗。雖然在搭雪橋的時(shí)候，我才搭了一個(gè)輪廓，就被一個(gè)人來(lái)踩了一腳，踩塌了我的雪橋。但是我也沒(méi)有責(zé)備他。因?yàn)槲姨矚g雪了。我想到自己可以再搭。于是，我換了一塊地方再搭了一座漂亮的大雪橋。手弄得冰涼，我就去倒了一杯熱水暖暖手，接著就又去弄雪了。你們誰(shuí)能說(shuō)下雪不好呢？所以我說(shuō)下雪好！"反方的一個(gè)同學(xué)立刻站起來(lái)反駁說(shuō)："我認(rèn)為下雪不好。就拿剛才的這一位學(xué)生所說(shuō)的，一下雪就要停課，一停課就要少學(xué)習(xí)就要少學(xué)知識(shí)。弄弄雪能夠弄出什么知識(shí)學(xué)問(wèn)能力才干嗎？以后你比別人會(huì)對(duì)祖國(guó)作出的貢獻(xiàn)就少了，你能夠說(shuō)下雪好嗎？"
辯論仍然在激烈地進(jìn)行著，直到下課也沒(méi)有得出一個(gè)結(jié)論，于是，我宣布大家分頭再作準(zhǔn)備，下一節(jié)班隊(duì)課上繼續(xù)進(jìn)行辯論。
五年級(jí)快樂(lè)作文15
今天又是個(gè)快樂(lè)的一天。因?yàn)槔钜苏鎷寢屟?qǐng)我們一起參加一個(gè)活動(dòng)是“知青下鄉(xiāng)”，地點(diǎn)是普陀人家。參加的不止我們，還有一大堆人呢！知青活動(dòng)中我們小朋友都要穿上知青服。換好衣服，我們排成一排，精神抖擻地走進(jìn)普陀人家。那里的景色是那么美好，空氣是那么清新，真讓人陶醉。我們?cè)诖彘L(zhǎng)的.帶領(lǐng)下完成了很多任務(wù)：做游戲、做旗子、種樹(shù)、做竹筒飯。最讓我印象深刻的是種樹(shù)和做竹筒飯了。
先說(shuō)說(shuō)種樹(shù)吧，我們每人都可以種兩棵樹(shù)。首先我用小鋤頭拼命地在泥土里挖了兩個(gè)大坑，接著放進(jìn)兩棵細(xì)細(xì)的樹(shù)苗，再用泥土蓋住根部，最后澆了水。我種得滿(mǎn)頭大汗，但我看到那兩棵樹(shù)苗筆直地站在那里，我露出了高興的笑容。
下一個(gè)是做竹筒飯了。每?jī)扇藶橐唤M，我的隊(duì)有是個(gè)小妹妹。每組分了一個(gè)竹筒。首先，我用清水把竹筒里里外外洗干凈，然后我們仔細(xì)地把米粒裝進(jìn)竹筒，接著我們把裝滿(mǎn)米的竹筒放到火爐上。我們站在一旁焦急地等待著，過(guò)了一會(huì)兒，村長(zhǎng)說(shuō)：“好像可以吃了�！蔽覀兤炔患按貨_上去，村長(zhǎng)用鐮刀劈開(kāi)了第一個(gè)竹筒，一股香味撲鼻而來(lái)。村長(zhǎng)一個(gè)接著一個(gè)劈，我們一旁吃著自己親手做的竹筒飯，開(kāi)心極了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)了這里。這次的活動(dòng)，讓我回味無(wú)窮。
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