牽手高三作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的牽手高三作文，歡迎閱讀與收藏。

牽手高三作文1

　　有一種感情，無(wú)需慷慨言辭，簡(jiǎn)單的行動(dòng)就能將它表現(xiàn)的淋漓盡致；有一種智慧無(wú)需學(xué)富五車，簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)就能將它表達(dá)地深入人心；有一種行動(dòng)，無(wú)需聲勢(shì)浩大，伸出雙手就是最好的表達(dá)：那就是愛(ài)。愛(ài)是人類共同的語(yǔ)言，面對(duì)困難，伸出彼此的雙手，就能撐起一片天。

　　還記得年初那場(chǎng)在南方突如其來(lái)的大雪災(zāi)，幾百萬(wàn)人無(wú)法回家過(guò)年，就在滯留上百萬(wàn)旅客的廣州站，一位旅客忽然在密集的人群中昏倒，戰(zhàn)前廣場(chǎng)上人們摩肩接踵，要把病人順利地送出去談何容易！可是就在這時(shí)，人們卻一雙手接一雙手，不間斷地將病人舉到了救護(hù)站。這一雙雙手，在寒冷的雪天中讓人感到溫暖，一個(gè)個(gè)不相識(shí)的人無(wú)需言語(yǔ)，卻在寒風(fēng)中寫(xiě)下了最美的詩(shī)篇。面對(duì)這五十年不遇的大雪災(zāi)，也正是這一雙雙手，搭起了一道道堅(jiān)固的屏障，抵御了自然災(zāi)害；也正是這一雙雙充滿愛(ài)意的手，將愛(ài)意傳遞給災(zāi)區(qū)的每一個(gè)人。

　　“把活著的每一天當(dāng)作時(shí)最后一天，將別人眼中的光明，當(dāng)做自己的太陽(yáng)；將別人耳中的音樂(lè)，當(dāng)作自己的.樂(lè)曲；將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的快樂(lè)”，這是海倫·凱勒一位偉大的女性，她擺脫身體缺陷帶來(lái)的身心苦痛，建立大大小小的慈善機(jī)構(gòu)，把慈愛(ài)的雙手伸向世界，終身致力于社會(huì)福利事業(yè)，她不僅是一個(gè)與命運(yùn)搏斗的典范，更是愛(ài)的化身。愛(ài)是永恒的話題，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)純粹。人可以不善，但不能沒(méi)有愛(ài)，我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中的每一件事。海倫·凱勒付出了愛(ài)，也獲得了愛(ài)，她向別人伸出援手，別人也將她捧在手心，她的毅力鼓舞著人們，她的愛(ài)心幫助著人們。

　　富有愛(ài)心的人又何止他們？那是一條路，特雷莎修女親自為麻風(fēng)病人換藥，關(guān)愛(ài)他人，成了她一生的事業(yè)；那是一盞燈，南丁格爾提燈去安慰每一位傷員，現(xiàn)代護(hù)理學(xué)從此誕生；那是一扇窗，徐本禹正為深山里的孩子傳業(yè)授課……在他們心里溫暖的火苗，照亮了通往愛(ài)心的道路；他們手挽著更多人的手，讓生命不再孤獨(dú)。他們用平凡的舉動(dòng)做出了不平凡的事業(yè)，讓愛(ài)心在你我的心中傳遞。

　　太陽(yáng)再溫暖，也有照不到地地方，于是，人間便有了愛(ài)；走路再仔細(xì)，也有摔跤的時(shí)候，于是就有了援手。讓我們都伸出援手，手挽手，你會(huì)看到，每個(gè)人的嘴邊都會(huì)帶著微笑。

牽手高三作文2

　　在我家門(mén)前種著一棵樹(shù)，他是我從小到現(xiàn)在的玩伴，他雖然什么都不會(huì)說(shuō)，但帶給小時(shí)候的我無(wú)盡的歡樂(lè)。我小時(shí)候最喜歡在樹(shù)上翻來(lái)爬去，但從沒(méi)有感覺(jué)到大樹(shù)對(duì)我說(shuō)了什么。

　　直到有一次。那年我小學(xué)五年級(jí)，我在學(xué)校里被老師批評(píng)了一頓，心里很不開(kāi)心。后來(lái)還有個(gè)同學(xué)總是來(lái)惹我，我終于爆發(fā)了。他被我摁在地上狠狠地扁了一頓。老師又把我臭罵了一頓，我一天心情都很不好，回到家，媽媽看我的臉色不對(duì)，就問(wèn)我在學(xué)校里怎么了。我如實(shí)回答了她，媽媽指了指門(mén)外的大樹(shù)，說(shuō)道：“它會(huì)告訴你答案的�！蔽覍⑿艑⒁傻叵铝藰�，走到了樹(shù)邊，站了很久，一點(diǎn)也沒(méi)有想通。我把手放在多年陪伴我的朋友身上，腦海中一道光閃過(guò)，平靜、平和，包容萬(wàn)物，我頓時(shí)想通了。一種種情緒涌上心頭，有興奮，有開(kāi)明。我明白了：平靜才是對(duì)付一切事物的根本，平和，是對(duì)待一切事物的態(tài)度，包容萬(wàn)物就是到世界萬(wàn)物的包容。大樹(shù)告訴了我為人處事的重要之道。我平靜了下來(lái)，沒(méi)有了一絲因頓悟而產(chǎn)生的興奮，因?yàn)檫@是我的老朋友告訴我的。

　　直到后來(lái)，我的成績(jī)一直在上升，從五名左右到了前三名，我為自己的成績(jī)沾沾自喜。回到家，我馬上告訴了媽媽這件事，媽媽告訴我，你去告訴大樹(shù)吧。

　　直到現(xiàn)在我才想起，我已經(jīng)好久沒(méi)有去看過(guò)大樹(shù)了，他依然在那屹立著，用心與他交流。一瞬間，他讓我知道了另一種精神，那就是扎實(shí)。大樹(shù)扎根在地上，無(wú)論刮風(fēng)下雨它都不倒。就是因?yàn)樗�很扎�?shí)，一步一步地向下扎根。一片綠葉掉了下來(lái)，又讓我明白了謙虛，大樹(shù)枝繁葉茂，但他沒(méi)有很炫耀，十分謙虛。站在他面前，我感覺(jué)到了自己的`渺小，與大樹(shù)比起來(lái)，我又算得了什么呢?我有理由、有資格沾沾自喜嗎?我一時(shí)間平靜了下來(lái)。

　　大樹(shù)，我一生的伙伴，是他告訴我做人的道理，與我一同牽手走過(guò)我的人生，我的人生，終究有他精彩的一筆。

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