[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　從前有一條櫻桃溝。那里的人都喜歡種櫻桃。那時(shí)候櫻桃是沒(méi)有核的。每一個(gè)櫻桃都是一個(gè)櫻桃小人的家。到了收獲的季節(jié)，人們就會(huì)把一部分的櫻桃吃掉，再把剩下的大部分櫻桃拿去賣(mài)。

　　但是，把櫻桃吞進(jìn)肚里就等于吞了櫻桃小人，櫻桃王國(guó)的'小人害怕極了，因?yàn)楸煌踢M(jìn)肚里的櫻桃小人就失去了可愛(ài)的生命。怎么辦呢？櫻桃王國(guó)的決定召開(kāi)一次會(huì)議，于是，櫻桃國(guó)王和他的大臣們飛天櫻桃，美麗櫻桃，樂(lè)觀櫻桃，正義櫻桃、智慧櫻桃，誠(chéng)實(shí)櫻桃，金錢(qián)櫻桃和魔法櫻桃還有武術(shù)櫻桃一起來(lái)商量該怎么辦。

　　魔法櫻桃說(shuō)：“用魔法把人們定住�！笨墒牵瑱烟倚∪说哪Хú皇菍�(duì)所有的人都有用。武術(shù)櫻桃說(shuō)：“用武術(shù)把他們擊倒。”美麗櫻桃說(shuō)：“我們可以再長(zhǎng)漂亮一點(diǎn)，人們就舍不得吃我們了……”大臣們就這樣七嘴八舌的議論著。最后它們選定了一個(gè)辦法。就是讓飛天櫻桃和大自然媽媽說(shuō)一說(shuō)，讓大自然媽媽把櫻桃變成有核的，小人們可以住到核里去。這樣，人們就不會(huì)吞掉小人了。飛天櫻桃點(diǎn)點(diǎn)頭飛走了，來(lái)到大自然媽媽家門(mén)前，飛天櫻桃推開(kāi)門(mén)，把正在做面膜的大自然媽媽嚇了一跳。飛天櫻桃把事情從頭到尾說(shuō)了一遍，大自然媽媽答應(yīng)了。她給植物媽媽送了一封信，請(qǐng)它們把櫻桃變成有核的。

　　從此以后，櫻桃小人住在櫻桃核里生活得非常快樂(lè)，他們?cè)僖膊挥煤ε氯藗兂詸烟伊恕?/p>

小學(xué)生的作文 篇2

給嚴(yán)肅的楊老師：

　　還記得是在三年級(jí)時(shí)，您轉(zhuǎn)到我們班級(jí)，教我們數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)，您給我們的印象，是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，那時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，什么時(shí)候，您的眉頭是舒展著的，只能在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您的嘴邊才有了一絲笑意。

　　我對(duì)數(shù)學(xué)一直充滿著一點(diǎn)“恐懼”，有時(shí)候覺(jué)得數(shù)學(xué)好難啊，也許是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，也許班級(jí)里數(shù)學(xué)尖子太多，也許對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)不足，所以才造成失去了自信心，可是您的講課改變了我的想法，那生動(dòng)的語(yǔ)言使我覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一個(gè)非常好玩的競(jìng)技項(xiàng)目。在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，是非常幸福的事情，但有些時(shí)候，碰到那些極難的題目，我還是擺脫不了“恐懼”的陰影。

　　直到上個(gè)學(xué)期的`期末考試，我考了個(gè)低分，為班級(jí)拉了后腿。聽(tīng)到這一消息時(shí)，我真的不敢相信，這是我的成績(jī)，我令您失望了，大大的失望，您覺(jué)得自己很愧疚，自己沒(méi)有教好學(xué)生，我覺(jué)得非常傷心，在我腦子里，低分，也就代表我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，這種感覺(jué)，想吃了苦膽一樣苦、澀，在這一個(gè)暑假里，我都在想，怎樣才能把成績(jī)提上去。

　　感覺(jué)到自己失敗是沒(méi)有用的，于是我悟出了這樣一個(gè)道理：“別給失敗找借口，別為挫折找退路，別在低谷中抱怨，在心頭暗暗地告訴自己——再堅(jiān)持一下，再努力一次，再執(zhí)著一些……下一次和成功擁抱的人就是我，就是那個(gè)決不輕言放棄的我。

　　楊老師，您放心吧。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，記住這一次失誤，努力改過(guò)，爭(zhēng)做最好的孩子。

　　最喜歡您的學(xué)生：某 某

　　某年9月10日

小學(xué)生的作文 篇3

　　二胡，它以自身獨(dú)特的魅力吸引著我，它有它獨(dú)一無(wú)二的韻味，構(gòu)造簡(jiǎn)單卻音質(zhì)悠揚(yáng)。更重要的是，它是我的伙伴，是我的好朋友，為了它，就算我遭遇失敗、挫折，我也從不畏懼，因?yàn)槲覑?ài)二胡！

　　記得那是我考八級(jí)的日子，我剛拿起松香，準(zhǔn)備最后的拼搏時(shí)，一不小心左手中指被松香盒上的尖銳的角刺到了。血緩緩流出，手越來(lái)越痛，似乎有螞蟻在傷口上撕咬。我深吸一口氣，撕開(kāi)一塊小小的創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在傷口上。之后我走進(jìn)考場(chǎng)，以為可以全心全意地考試了，就迫不及待地奏響了曲子，左手隨著樂(lè)曲上下移動(dòng)，身體有節(jié)奏地左右搖擺。突然創(chuàng)可貼很不給面子地掉下了。因?yàn)槭值呐矂?dòng)，血又冒了出來(lái)，十指連心，相鄰的兩根手指都痛起來(lái)了。怎么辦？我心急如焚，現(xiàn)在正在考試啊，總不能停下來(lái)吧！“我愛(ài)二胡，就算我遭遇挫折，我也決不放棄。”我耳邊忽然響起了這一句話。于是我裝作若無(wú)其事，盡我所能繼續(xù)演奏……當(dāng)我完成演奏后發(fā)現(xiàn)左手中指?jìng)�口上的血都凝成血塊了。

　　后來(lái)我知道自己通過(guò)了八級(jí)，但只考了“良好”。我想如果我的`左手指沒(méi)有意外受傷，我應(yīng)該可以考個(gè)“優(yōu)秀”的。我想也許有了那次的“流血”小插曲我的二胡才更有靈氣的。

　　“我愛(ài)二胡，就算我遭遇挫折，我也決不放棄�！蔽視�(huì)為了它而努力！因?yàn)�，我�?ài)二胡！

小學(xué)生的作文 篇4

　　有人說(shuō)，幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打贏了小怪獸；也有人說(shuō)幸福就是貓尾巴，時(shí)時(shí)刻刻跟著你，可當(dāng)你回頭想抓住它的時(shí)候，卻怎么也抓不到。幸福到底是什么呢？

　　我說(shuō)，得到鼓勵(lì)是一種幸福。前天，正是拿英語(yǔ)試卷的時(shí)候，“李雨露，87�！边@真是一個(gè)晴天霹靂，我這次怎么會(huì)……“唉，這道題目怎么也會(huì)做錯(cuò)啊�！蔽覈@著氣，不停地自責(zé)，“怎么這么粗心！唉，不然就能上90了。”回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我我悶悶不樂(lè)，便問(wèn)我：“你怎么了？不舒服嗎？”我告訴媽媽：“我……英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了……考了……87�！薄斑@樣啊，沒(méi)關(guān)系啊，我們一起找找原因，爭(zhēng)取下次考得好一點(diǎn)，好不好？加油！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。難道這不是一種幸福嗎？

　　我說(shuō)，受到贊賞是一種幸福。星期三體育課練習(xí)400米，輪到我了，我站在起跑線上。“預(yù)備——開(kāi)始!”鄭老師一聲令下，我“嗖——”的`一下，就好似離弦的弓箭。當(dāng)我跑到主席臺(tái)前時(shí)，腳很不聽(tīng)話，崴了一下，疼得我差點(diǎn)掉下了眼淚�！凹佑停〖佑�!李雨露加油！”這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，覺(jué)得渾身又充滿了力量，一鼓作氣跑向了終點(diǎn)�！昂脴拥�，到了！”“你真厲害！”“這么快，下次努力啊！”“真不錯(cuò)，腳扭到了還能堅(jiān)持到底！” 同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著向我豎起大拇指……我不好意思地?fù)蠐项^。難道這不是一種幸福嗎？

　　幸福的來(lái)源有許多許多，得到鼓勵(lì)、受到贊賞，這都讓我內(nèi)心充滿了喜悅，但這只是一種外在的享受，這種享受可以讓我獲得一種短暫的幸福。要做一個(gè)真正幸福的小學(xué)生，我認(rèn)為關(guān)鍵還是做好自己的事情，做好眼前的事情。讓我們一起種好心田，保持快樂(lè)的心境，做一個(gè)幸福的小學(xué)生，讓幸福長(zhǎng)期地駐留下來(lái)吧！

小學(xué)生的作文 篇5

　　我是一個(gè)小學(xué)生，每天背著九斤重的書(shū)包，早出晚歸去上課。上什么課呢？語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等。冬天到了，我穿著厚厚的羽絨服和褲子，戴著毛茸茸的帽子和手套，走在人群的縫隙中。到了星期天，早上我要上課，中午媽媽帶我吃完飯，下午又要去上英語(yǔ)課和語(yǔ)文課，晚上回到家里，還要聽(tīng)媽媽的話做卷子。我真想說(shuō)，我好累呀！

　　我多么想變成一只蜜蜂，隨時(shí)停在花朵上采蜜；我多么想變成一條小魚(yú)，在河里快活地游來(lái)游去；我多么想變成一只小鳥(niǎo)，自在地在天空中找吃的；我多么想變成一只長(zhǎng)頸鹿，伸長(zhǎng)脖子吃樹(shù)上茂密的樹(shù)葉；我多么想變成一只雄鷹，在天空中自由自在地翱翔；我多么想變成一只可愛(ài)的小白兔，在森林里歡快地奔跑；我多么想變成……

　　我多么渴望能在自己的房間里，做自己想做的事，早上可以睡懶覺(jué)；看自己喜歡看的課外書(shū)；玩自己想玩的玩具；做自己想做的.游戲；也可以幫媽媽做家務(wù)：掃地、擦桌子、拖地；還可以去公園放風(fēng)箏；去廣場(chǎng)上跳繩、踢毽子。

　　我多么渴望讓爸爸媽媽陪我一起看電視，說(shuō)說(shuō)話，講個(gè)故事，一起吃飯，一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。

　　我真希望能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期天，一個(gè)不上補(bǔ)課班的星期天。

小學(xué)生的作文 篇6

　　在一個(gè)悶熱的午后，爸爸帶我去醫(yī)院檢查胳膊的路上，他直抱怨老天爺讓天氣這樣熱。天熱怪老天爺嗎？荒謬!

　　我告訴爸爸說(shuō)：“天氣熱也有一部分責(zé)任在于你！”

　　爸爸吃一驚，為什么天氣這樣熱？因?yàn)樘��?yáng)在不停的發(fā)射紫外線。紫外線不是被大氣層擋著嗎？不錯(cuò)，這個(gè)道理包括我爸爸在內(nèi)有很多人都知道。

　　“大氣層是干什么吃的？”虧我爸爸還說(shuō)得出來(lái)。

　　“它讓你破壞了！��！”

　　“啊？”爸爸還一臉無(wú)辜的樣子。

　　“看看你嘴里是什么！”爸爸下意識(shí)地把嘴里的香煙吐了出來(lái)。

　　“你就算不為了這樣全球人共享的熱天氣，不為了兩極那無(wú)辜的.北極熊的企鵝，你也為了你、我和媽媽以及周圍的人的健康把那煙扔了吧”

　　“我吸煙怎么就禍害了你們娘倆了”

　　“香煙里有一氧化碳、尼古丁等等等等對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，吸煙的人對(duì)肺特別有害，肺功能下降，造成呼吸困難，甚至肺癌。這還不算，長(zhǎng)期和吸煙人在一起，會(huì)造成被動(dòng)吸煙，時(shí)間久了也會(huì)得病致死亡。還會(huì)污染環(huán)境破壞大氣層，紫外線毫無(wú)忌禪的傷害人的皮膚，破壞綠洲，嚴(yán)重沙漠化，成為污染源之一…………所以香煙的實(shí)在是百害而無(wú)一利�！�

　　爸爸都聽(tīng)傻了，他從來(lái)不知道吸煙原來(lái)有這么多的壞處，答應(yīng)了戒掉二十多年的煙癮。

　　但是香煙對(duì)爸爸的誘惑實(shí)在是太大了，鬼知道他到底戒掉了沒(méi)，我決定測(cè)試一下。

　　我找到爸爸還沒(méi)扔的一盒煙，放在寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里，爸爸回家我在一邊監(jiān)視著，爸爸打開(kāi)抽屜，拿起煙，準(zhǔn)備拿出打火機(jī)，我就氣得七竅生煙，說(shuō)好了戒掉的，爸爸猶豫了一下，一狠心把那盒煙扔了，拿起一塊口香糖嚼著謝資料了。

　　我別提多高興了！爸爸戒煙成功了！

　　當(dāng)然，只我爸爸一人戒煙是不夠的，希望各位吸煙的網(wǎng)友和家屬們，為了全球生態(tài)平衡和自己以及家人的健康，戒掉煙癮，健康環(huán)保，一舉兩得，何樂(lè)而不為之呢

小學(xué)生的作文 篇7

　　青春打馬而過(guò)，滿地落花，承載了過(guò)往，還有那些零碎的思緒。

　　午夜，獨(dú)自徘徊在院子里，回想愛(ài)即將過(guò)往的青春，心中不免感到一陣陣的失落，周圍的世界安靜地仿佛與世隔絕，夜色在燈光的裝點(diǎn)下顯得愈加溫柔，接著乳白的月光，可以看到院子里面散落的花瓣，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣黯然飄落。輕輕地回旋著一個(gè)個(gè)欠缺結(jié)局的故事。

　　在夜色的籠罩下，心中涌出無(wú)線不舍青春的流逝，用日記本寫(xiě)下那些青春時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用它來(lái)留住那些過(guò)往的`歲月和那些完美或者不完美的故事。

　　拿出那個(gè)滿記者青春的日記本，提起筆，在燈光的映照下鍛造文字只是這是排遣寂寞時(shí)一個(gè)途徑，所有在白天積壓的煩惱，在夜色中輕輕的流淌，從筆尖中緩緩地滴落，化為一紙的傾述，無(wú)聲的挖走青春的煩惱，涌出無(wú)邊的傷感。

　　想起那些日子，總是因?yàn)橐患�微小的事兒或者是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人，而滋生出很多很多的靈感，然后在日記本上悄然記下那些因?yàn)樗季w纏繞而無(wú)法逃脫的一瞬間，此刻，輕輕地翻開(kāi)昔日的筆記，目光掠過(guò)一件件刻在心上的文字，那些彼此交織纏繞的思緒緩緩地展現(xiàn)在眼前，乖巧的臣服于世間靜靜的黑夜。

　　青春，無(wú)疑是人一生最美好的歲月，是開(kāi)花的季節(jié)，也是一個(gè)深不見(jiàn)底的洞，里面有太多太多的秘密讓好奇的人不斷的淪陷在此，從而不可自拔，青春的愛(ài)情，純潔而美好，同時(shí)邪惡而傷痛，它是一把雙刃劍，稍不注意，便可以毀掉那些美好的前程。

　　有些事情在經(jīng)過(guò)唇齒的這道門(mén)檻后變使得它改變了當(dāng)初的味道，于是把它編織成一篇篇日記或者一篇篇短小的文章，摘一片歲月的書(shū)簽，夾在日記本中，把一篇篇無(wú)關(guān)痛癢的文字送給月夜，送給自己，送給那段屬于自己的時(shí)光的青春。它輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著這年輕的年輪，在這場(chǎng)迷迷糊糊的征途上，有時(shí)候我會(huì)眩暈得認(rèn)不清方向，于是在這滿天繁星的光芒，拘一份信念，踏上青春的末班車，重新選擇一個(gè)方向，開(kāi)始新的旅途，在寒冰與烈火的磨練后，讓生命開(kāi)出一朵朵燦爛的格�；�。

　　一個(gè)個(gè)日記，一段段零碎的文字，一首名叫青春的歌，陪我走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。

小學(xué)生的作文 篇8

　　今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，歐陽(yáng)老師帶三、四、五年級(jí)的隊(duì)干去福利院，給老人們送禮物，因?yàn)轳R上是重陽(yáng)節(jié)了。

　　走在路上，我們欣賞著沿途的.風(fēng)景。我覺(jué)得去福利院很遠(yuǎn)，可是五分鐘左右就到了，我們就在門(mén)外等著。

　　進(jìn)了福利院，我們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙去給老爺爺、老奶奶們送上禮物、送上祝福。我和兩個(gè)女生一組來(lái)服侍一位老爺爺。我們先給老爺爺雖唱歌，唱《海鷗》，唱完后我們就介紹自己起來(lái)。 我說(shuō)：“我叫鄭欽元，今年八歲半了。愛(ài)好是騎自行車，最喜歡的玩具是電擊小子。我最大的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家�！蔽覀冞�給老爺爺捶背。

　　這真是有意義的一天。

小學(xué)生的作文 篇9

　　今天，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。

　　中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋，有兩種不同的類型：一種是用繩子把木板吊起來(lái)，是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹(shù)砍平，推到河中央，踩著樹(shù)干過(guò)河。獨(dú)木橋不是很結(jié)實(shí)，隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過(guò)橋，沒(méi)想到，一位年輕人也過(guò)這座獨(dú)木橋，正好面對(duì)面。河中還有鄂魚(yú)，兩人都很害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。

　　石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的.倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多，可以供馬車以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過(guò)江喲！下面就來(lái)看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧！

　　長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央，更加便利，最多可容下幾百人，幾百輛車子也不成問(wèn)題。而且它非常堅(jiān)固，可使用二、三百年。它上層通汽車和行人，下層通火車，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái)，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢？對(duì)了，是立交橋！下面就來(lái)看看立交橋吧！

　　立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的，幾千輛汽車也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車，甚至撞車。它盤(pán)旋在十字路口的中間，維護(hù)著那里的交通安全。

　　我愛(ài)你，中國(guó)的橋梁！你給我們?nèi)嗣駧��?lái)了便利！

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