小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇【通用】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
漫漫雪地上的腳印就好像我成長(zhǎng)的足跡一般，記錄著我的成長(zhǎng)歷程，然而在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，父母陪伴了我太多。
剛開(kāi)始是一枚枚小小的腳印�！凹佑�，加油，就是這樣�！备赣H在一旁叫著。小小的我邁開(kāi)短短的腿向前跨出小小的一步。父親扶著我纖弱的`小手，將我拋起來(lái)，又接住，周而復(fù)始，時(shí)不時(shí)傳來(lái)我幼嫩的笑聲。也許是因?yàn)楹猛姘�，我為了得到玩的�?jiǎng)勵(lì)，走得更帶勁了。短短的小腿往前交叉的小跑，雖然大部分是有父親的幫助。父親將我抱起來(lái)，我揮舞著小手臂，“咯咯咯”直笑，父親用他粗糙而又健壯的大手將我拋起。父親的大手為我撐起一片天。
慢慢的，小腳印長(zhǎng)大了，成了一個(gè)頑皮的幼童�！靶⌒狞c(diǎn)啊，多采點(diǎn)�！钡紫碌慕憬銈冋f(shuō)著，我點(diǎn)點(diǎn)頭，將手搭在一根較為粗壯的樹(shù)枝，腳用力一蹬，唰的一下踩在了另一根樹(shù)枝上。又扒住一根樹(shù)枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，將一個(gè)又大又紅的桑葚摘了下來(lái)，往下一丟，被姐姐們用衣服兜住，我邊吃邊摘，時(shí)不時(shí)咂咂嘴。這時(shí)，突然一個(gè)聲音響起：“你們干什么？”我們一驚，趕緊開(kāi)溜。第二天，主人找來(lái)，母親將我叫來(lái)，二話不說(shuō)，對(duì)著我就是一巴掌，“你怎么能偷人家東西？我平常怎么教你的？”我在一旁嚶嚶地哭，母親給主人賠不是。母親的嚴(yán)厲為我鋪上一條路。
漸漸的，我已經(jīng)是一個(gè)少女了。“嗯，怎么樣，好看不？”母親問(wèn)我和爸爸�！班�，還行。”父親看著手機(jī)，頭也不抬的回答說(shuō)�！耙路每�，人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母親瞪了我們一眼，無(wú)奈地?fù)Q回了衣服：“你們兩個(gè)，真是夠了�！蔽液透赣H相視一笑�！拔覀儍蓚�(gè)對(duì)你說(shuō)的可是實(shí)話，你要汲取建議，懂不�！备赣H笑著說(shuō)�！斑�建議，就你倆？”母親翻翻白眼，“你說(shuō)，你倆真是……”“咋啦？”“無(wú)藥可救啦！”說(shuō)完，家里笑聲一片。父母的幽默為我的生活添加了樂(lè)趣。
有父母陪伴的成長(zhǎng)，沒(méi)有了害怕。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，同學(xué)們乖乖的坐在位上，拿出課堂作業(yè)本開(kāi)始做，然后，班主任徐老師來(lái)了，我很不解：咦？徐老師不是去學(xué)習(xí)了嗎？怎么還沒(méi)有走，是不去了嗎？這是，徐老師對(duì)我們說(shuō)：“我十二點(diǎn)二十分出發(fā)！”我頓時(shí)明白了，繼續(xù)做課堂作業(yè)本，20分鐘后，徐老師走了，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)起的話，可是這說(shuō)話的.聲音逐漸被小，后面只省下一些同學(xué)在背大學(xué)中庸，我不僅覺(jué)得我們65班的同學(xué)都進(jìn)步得挺快的。
下午第一堂課是，課外活動(dòng)課，數(shù)學(xué)老師徐老師讓我們玩玩，玩的很開(kāi)心，我跟章可欣，呂涵，呂樂(lè)辭，潘越一起在樓上玩，我們開(kāi)心地談天說(shuō)地，還玩了許多好玩的游戲，可開(kāi)心了。
第二節(jié)課是科學(xué)課，我們端端正正地坐在位子上，我心想：哇，好安靜哦，然后鄭瀟開(kāi)始整隊(duì)：“管理人員出列，出發(fā)�！钡堑裙芾砣藛T出發(fā)沒(méi)多久就回來(lái)，好像是科學(xué)老師張老師請(qǐng)假了吧。
最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課。我們也表現(xiàn)的不錯(cuò)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
在很多人眼中，我們像初升的太陽(yáng)，充滿了活力，但我卻認(rèn)為我是一個(gè)旅行者，走在看似寬廣，實(shí)則狹窄的羊腸小道上。
不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)生活與煩惱成了一對(duì)好朋友，煩惱在不斷滋生、繁衍，像細(xì)菌一樣。可又像怎么甩也甩不掉的影子，它在不斷折磨你的靈魂，讓你覺(jué)得無(wú)比厭煩。
猶記得五年級(jí)有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得沉重，曾經(jīng)在學(xué)校就能完成的作業(yè)，突然堆積如山，本來(lái)輕松的書(shū)包也變得重了起來(lái)，殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，期末考試前一段時(shí)間，我的大小書(shū)包加起來(lái)總共20多斤！我感覺(jué)前方的路更狹窄了幾分，隱隱約約還透著一種陡峭。
那些日子老師常常進(jìn)行測(cè)試，不知怎么的`，我的成績(jī)有所下降，曾經(jīng)語(yǔ)文成績(jī)是“9”字開(kāi)頭，這次只考了80幾分，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。
但我很快鎮(zhèn)定了起來(lái)，我重拾起課本和往日的信心，終于，在調(diào)研考試中，我所有調(diào)研的項(xiàng)目都是“優(yōu)加”，唯一不參加調(diào)研的英語(yǔ)學(xué)科在全年級(jí)也是名列前茅。
雖然前方的路有時(shí)會(huì)十分難走，但只要你勇敢面對(duì)，重拾信心。即便煩惱無(wú)數(shù)，看開(kāi)便是晴天，比起害怕，從容面對(duì)才是生命的點(diǎn)綴。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
法律，是一個(gè)國(guó)家的規(guī)章制度。假如一個(gè)國(guó)家法律漏洞又大又多，甚至是沒(méi)有法律，整個(gè)國(guó)家就會(huì)人心惶惶，混亂不堪。由此可見(jiàn)，法律是多么重要。
曾經(jīng)，我親眼目睹了一個(gè)事實(shí)：有一次，我在放學(xué)的路上，看見(jiàn)一起車(chē)禍的發(fā)生。有一位老人，橫跨路中間的欄桿，結(jié)果被一輛車(chē)子撞了。那輛車(chē)的車(chē)主連停都沒(méi)停就開(kāi)車(chē)逃跑了，雖然出車(chē)禍的老人也有責(zé)任，可是那車(chē)的車(chē)主更是違反了法律，出了車(chē)禍車(chē)主逃逸，如果被抓住，法院肯定會(huì)從重處罰。
我還在電視上看見(jiàn)，有好多人借了一大筆錢(qián)，口口聲聲說(shuō)在規(guī)定期限內(nèi)一定還清�？蛇^(guò)了期限，他們非但不還，還躲了起來(lái)，最終，警察把他們抓到，并被派出所拘留了好幾天月。
我們班的同學(xué)在一次春游時(shí)撿到一部?jī)r(jià)格好幾千元的手機(jī)，他二話不說(shuō)，立馬交給老師，并幫助老師找回了失主，被學(xué)校評(píng)為拾金不昧，遵紀(jì)守法的.好少年。
我們要時(shí)刻記住法律的約束，不知法犯法，做到法律在我的心中！
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