小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
炎熱的夏天了，大象胖胖從家里跑出來，準(zhǔn)備到池塘痛痛快快地沖涼一番。
來到池塘岸邊，胖胖看見小兔、小猴、小豬在池塘里洗澡、戲水，開心極了。胖胖非常羨慕，它不管三七二十一就“撲通”一聲跳下水，把玩得興趣正濃的小兔、小猴和小豬一一撞飛得老遠(yuǎn)，連池塘里的淤泥也飛起來了，真是狼狽極了！
胖胖正想要要沖涼，可它看見小動(dòng)物們可憐巴巴地坐在岸上。又想想自己剛才跳下水去的狼狽樣兒，羞愧極了。于是，它輕聲問：“你們怎么了？”這時(shí)，小兔開口了：“胖胖，你怎么可以突然把我撞飛，淤泥都把我的毛給弄臟了�！薄笆前。峙职盐易驳钩靥亮硪贿�，我的屁股都摔疼了！”小猴一副難受的'樣子�！鞍ミ线�，我剛剛在空中翻了一個(gè)大跟斗，下來時(shí)差點(diǎn)把我的腦袋撞開了！”小豬也訴說著它的不滿。胖胖聽見它們都在訴苦，羞得滿臉通紅，愧疚地說：“對不起，我錯(cuò)了。那我就將功補(bǔ)過，用鼻子吸水來給你們沖涼，好嗎？”小動(dòng)物們高興地說：“好啊，好�。 庇谑�，胖胖吸足水，噴灑在小兔、小豬身上，它們被沖洗得舒服極了，一個(gè)個(gè)不由得哈哈大笑起來。小猴在岸上看見胖胖身上也有淤泥，也按捺不住了。它一下跳入水中：“胖胖，我來幫你洗澡啦！”小猴用手捧起水，潑在胖胖肚皮上，胖胖臉上笑開了花。
池塘上空蕩漾起小動(dòng)物們歡樂的旋律……
小學(xué)生的作文 篇2
一只翠鳥在河岸邊產(chǎn)了一窩鳥蛋，青蛙在下邊的水里產(chǎn)了好多卵。
翠鳥媽媽不聲不響的孵著她產(chǎn)下的蛋，偶爾也出去一下。
這一天，一只鳥蛋驕傲的對青蛙卵說：“你看我們的'媽媽多好，天天把我們摟在懷中。我們在微暖中，很快我們就會(huì)變成小鳥。可是你們呢，你們的媽媽把你們生下來就不見了，不用說溫暖著你們，就是來看也不來看一眼，看你們怎么辦！”
一顆青蛙卵，聽了翠鳥蛋的話，忍不住說：“我們的媽媽給了我們自己就能變成蝌蚪的能力，不像你們離開媽媽的懷抱就變不成小鳥，你應(yīng)該羨慕我們！”
他們誰也說服不了誰。
過了好久，小翠鳥從蛋殼中出來了，光光的身子，嫩嫩的嘴巴，得靠著媽媽捕食喂養(yǎng)。
青蛙卵也變成了小蝌蚪。他們大大的腦袋，長長的尾巴，在水中自由自在的游著。
一只小蝌蚪嘲笑小翠鳥：“怎么樣，看我們一出生就在這水里自由自在的玩耍，你們呢，連吃飯還得媽媽喂�！�
“等我們長大了，我們就能飛上天，也能鉆進(jìn)水里，你們能么？”
還是爭論，還是互相攻擊，還是互相貶低。
這時(shí)，一直在岸邊居住的螃蟹大伯忍不住了，他慢條斯理的說：“你們這些孩子不要爭論了。世上一切事物都各有長處，也給有短處。你們這些孩子，不該只看到別人的短處��！要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)起來，才有力量，生活才會(huì)有意思，大家才會(huì)在溫馨的環(huán)境中好好生活。”
小蝌蚪和小翠鳥不說話了，覺得螃蟹大伯的話很有意思。
后來，他們長大了。翠鳥和青蛙都吃害蟲，他們提出比賽，誰捉到的害蟲多。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的媽媽，在我遇到困難這位老朋友時(shí)，是您，用動(dòng)聽的言語，鼓勵(lì)我，努力，努力，再努力！親愛的`媽媽，我在與一道道數(shù)學(xué)題作斗爭時(shí)，是您，拖著疲憊的身體，耐心地給我講解，一道又一道數(shù)學(xué)題。��！親愛的媽媽，您為我付出了太多太多，可我，還是不懂事的問您要一個(gè)又一個(gè)的東西。親愛的媽媽，請您原諒我，我今后，一定會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地孝順您！
小學(xué)生的作文 篇4
書籍，是人們的長生果，是我們生活中必不可少的伙伴，每個(gè)人都看過書，都有與書的故事，那你就聽聽我與書的故事，看看我是多么喜歡看書。
幼小的我，并不喜歡看書，只喜歡看電視，為此，媽媽每天晚上都“幫”我看書，說是“看”書，其實(shí)就是在躺在床上講幾篇睡前故事，天天講，這似乎已成為了我每天必須完成的“任務(wù)”，而我也開始習(xí)慣每天伴著媽媽的讀書聲入睡，漸漸的，我越來越喜歡聽媽媽講的睡前故事，故事中，我欣賞過蔥郁繁茂的樹林，和可愛的小白兔對過話，也對故事中兇殘的灰狼恨之入骨…。這一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象映入腦中，慢慢地，只從媽媽那里聽故事已經(jīng)讓我感到不過癮了。
后來，媽媽在我的再三央求下，給我買了幾本連環(huán)畫，《龜兔賽跑》《螞蟻與蟬》……捧著這些“新朋友”，我愛不釋手，不管是吃飯也好，睡覺也罷，就連上個(gè)廁所，也不忍和他們分開，每次都看得津津有味�！洱斖觅惻堋肥刮叶昧瞬荒茯湴磷詽M，《螞蟻與蟬》讓我懂得了一件事情不能一拖再拖。慢慢地，連環(huán)畫這一類小書又不再能滿足我了。
在老師的推薦下，我發(fā)現(xiàn)了一片新的綠洲——書店。因?yàn)槲壹译x書店很近，于是，每天回家一放下書包，我就直奔書店，佯裝選書，實(shí)際是偷偷地翻看我喜歡的小說，老板估計(jì)也被我的執(zhí)著所感動(dòng)了，對我的“竊讀”行為表示默許，有時(shí)候，還會(huì)給我推薦幾款他們書店的.新書呢。幾個(gè)月工夫，我就把書店里的故事書看完，我得意洋洋地告訴媽媽，本想得到媽媽的夸贊，可是，媽媽卻摸著我的頭說：“囫圇吞棗，只能知道個(gè)大概，認(rèn)真地看一本書，邊看邊做筆記，你會(huì)有更大收獲的�！甭犃藡寢尩脑�，也慢慢改變我看書的方法，還養(yǎng)成了邊讀邊想的習(xí)慣。
可能正是因?yàn)榭吹臅�，我積累的詞句也多了，寫的作文一天比一天好，我想這就是閱讀帶來的收獲吧？當(dāng)然，我會(huì)繼續(xù)讀書，讀我喜歡的書。
小學(xué)生的作文 篇5
一年到頭花開花落，從春天一直能夠延續(xù)到冬天，其中沒有一個(gè)季節(jié)是脫離花海的．也就是說我們生活在花的天地下．但有時(shí)候，即使是面對著滿山的鮮花也不能勾起我們的一縷微笑，一絲悅意．所以這些并不是我們真正所需要的花朵
那么我們心中最美的花朵是什么呢？
如果問一個(gè)稱職的醫(yī)生的話，想當(dāng)然他一定會(huì)說：把病人從痛苦擺脫出來，這就是我們心中最美的花！不過，有人就會(huì)說了，這不是醫(yī)生的天職嗎？對，這說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。不過促使他有這種想法的不僅僅是“醫(yī)生”這一份職業(yè)的道德，更是他們心中具有這種美好的信念。這一種信念不是一天兩天也不是一月兩月憑空生出來，我們心中美麗之花的開放是在平時(shí)的所見所聞所念中給這朵花苗不斷灌輸養(yǎng)料、雨露、陽光，它就會(huì)在心底抽芽、綻放。
當(dāng)然助人為樂在我心中也是一朵最美麗的花朵，這或許不只是我的心中，在歷代的古人心中也是一樣。不然就不會(huì)有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”、“雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒”這樣的'說法了。從古至今“助人為樂，與人為善”這定是會(huì)被人們所認(rèn)可的。
助人為樂這朵美麗的花在我們心中急需養(yǎng)分的灌輸與注入。“助人”這并不需要大量的金錢、物質(zhì)，有時(shí)一次送茶水、一次獻(xiàn)血、一次鼓勵(lì)更哪怕是一個(gè)純真的微笑都是助人的過程。在如今的社會(huì)中，助人為樂這一美德在我們的視線中漸漸遠(yuǎn)去。所以我們要開始人人提倡助人為美、助人是德。
助人為樂這個(gè)道理估計(jì)所有的人都懂，但是懂的人多，做的人少，這就導(dǎo)致了我們周圍的生活、所在的社會(huì)感覺像是缺少了一種互幫互助的精神，都看似自管自的。我們?nèi)缃裆頌橹袑W(xué)生就應(yīng)該從自身做起，告訴周圍的人，讓我們把盡可能多的人給帶動(dòng)起來，加入助人這一美好的行列，喚醒大家的助人意識，讓我們周圍的人心生美麗之花，結(jié)美好之果！
我們每個(gè)人的心中的助人之花需要我們培養(yǎng)，讓這顆沉睡的種子從心底迸發(fā)出來。我們都有義務(wù)把這朵美麗之花照顧好，它不僅是我們一個(gè)人的，這是我們一個(gè)民族的象征。讓我們用心、用行澆灌我們的這朵最美的花朵吧！
小學(xué)生的作文 篇6
雪中的快樂作文今天早上一起床，我看見屋外一片白茫茫的，地上、樹上、房子上一片白。我很高興，就對弟弟說："我們?nèi)ザ岩粋�(gè)雪人吧！"弟弟爽快的答應(yīng)了。我們先用雪球做成雪人的頭。再用胡蘿卜做雪人的鼻子，再用雪做成一個(gè)大球，這是雪人的身體。最后用桶做雪人的帽子，用圍巾圍在雪人的脖子上。這樣一個(gè)可愛的`雪孩子就展現(xiàn)在我們眼前了，我們看見雪人開心的笑了。過了一會(huì)弟弟說："姐姐，我們來打雪仗吧！"我說："小心我一個(gè)雪球就打倒你了。"我用一個(gè)雪球一下子就揚(yáng)了很遠(yuǎn)，差點(diǎn)打到弟弟了，弟弟說："姐姐你小心一點(diǎn)好不好。"我高興地說："誰讓你自己不小心一點(diǎn)。"弟弟也抓起一堆雪向我揚(yáng)來，我左閃右閃終于沒打到我。我說："你沒打到我。"就這樣我們玩了一上午，到了中午媽媽叫我們吃飯，我真不想吃飯，因?yàn)榇蜓┱陶媸翘猛媪�。我喜歡下雪，因?yàn)槲蚁矚g堆雪人，打雪仗。
小學(xué)生的作文 篇7
冬天又到了，冬爺爺要開始為生活在這里的人們準(zhǔn)備了一份精美禮物——小雪花。
讓我們一同在欣賞著小雪花的可愛吧：
小雪花，隨風(fēng)飄蕩處處為家，沒人疼沒人愛，沒有爸爸媽媽。小雪花，孤孤單單浪跡天涯，沒朋友沒伙伴，沒有布娃娃。小雪花，自由自在沒有牽掛，不傷心不難過，勇敢闖天下。小雪花，堅(jiān)強(qiáng)勇敢從不害怕，不頑皮不淘氣，做個(gè)乖娃娃。小雪花呀小雪花，可愛的小雪花，滿天飛舞天下為家，幸福的小雪花，快快樂樂地不找媽媽。
小雪花，不落在北方，也不去南方，快快樂樂來到這里，讓我們認(rèn)識著可愛的小雪花。
在北方，那里將會(huì)是漫天飛舞，大雪紛飛的一種豪壯氣派，正像毛主席《沁園春.雪》描寫過的“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽......”。在南方的海南島等一帶，它不會(huì)留下小雪花的任何痕跡，人們也很難看到小雪花的獨(dú)特與美好。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來的小雪花，便給這里的大地披上一身潔白的銀裝，看上去像是一對穿著白色服裝的青年男女，正在為舉行婚禮正走向大地這個(gè)偉大的殿堂，并宣誓著永遠(yuǎn)純潔的愛情。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來的小雪花，也引來了不怕冷、特別喜愛小雪花的孩子們。他們一邊欣賞著小雪花，一邊品嘗著小雪花那潔白純凈的.水質(zhì)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來的小雪花，也吸引了許多的喜愛大自然的拍攝者，便保留著小雪花的美好圖片。
人們都愿意欣賞著冬爺爺準(zhǔn)備的特殊禮物——小雪花，也非常盼望著小雪花的到來呢。小雪花呀，小雪花，你留給人們的是快樂與美好，你帶給人們的是一片潔白純凈的心靈，也更是讓人們把你當(dāng)作一派美好希望的祝福，但愿明年又是一個(gè)好年景。
小學(xué)生的作文 篇8
鼓掌也許是世上最簡單不過的一件事了，把雙手分開合攏，再分開再合攏，如此便有了掌聲。
但掌聲究竟應(yīng)該送給誰？
有的人說：“掌聲應(yīng)該送給成功者”。的確，掌聲是對成功者的'一種贊美，一種羨慕。可是有沒有人想過失敗者同樣需要掌聲。當(dāng)運(yùn)動(dòng)賽場上第一名到達(dá)了終點(diǎn)，第二名也到了------賽場上僅剩下一名選手，可他還在鍥而不舍的努力，你說他該不該得到掌聲？同樣是寒窗十年，同樣是刻苦用心，但因個(gè)人的差異而落榜，你說他該不該得到掌聲？同樣是經(jīng)銷商人，同樣是利于百姓，可因運(yùn)氣不好而破產(chǎn)了，你說他該不該得到掌聲？
當(dāng)成功者被光環(huán)與榮耀圍繞之時(shí)，不要忘記，還有一個(gè)失敗者在默默流淚，如果沒有這些失敗者，也襯托不出成功者的偉大。也許沒有掌聲送給失敗者，可能一個(gè)同樣優(yōu)秀的失敗者便從此心灰意冷，也許有了掌聲的失敗者，即便不優(yōu)秀也可能成為一個(gè)萬人敬仰的成功者，所以把你的掌聲也獻(xiàn)給那些失敗者吧！
無論成功與失敗都需要掌聲。
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