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穿針引線(xiàn)作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的穿針引線(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
穿針引線(xiàn)作文1
我一個(gè)大男人今天也要做“女紅”了！今天的活動(dòng)課，老師神神秘秘地帶來(lái)了一個(gè)針線(xiàn)盒，原來(lái)是要考驗(yàn)我們的“女紅”技巧——穿針引線(xiàn)，就是把細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)穿過(guò)針上面的孔，最后再打個(gè)結(jié)。
等大家都熟悉規(guī)則和方法后，比賽開(kāi)始了。七位同學(xué)每人一針一線(xiàn)，隨著老師的一聲令下，我們左手拿針，右手拿線(xiàn)，開(kāi)始第一步：穿針。我拿起線(xiàn)，用嘴抿了一口，小心翼翼地把線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地穿進(jìn)針孔，可哪有那么容易�。∥颐髅靼丫�(xiàn)對(duì)著針孔插，可就是怎么也穿不進(jìn)去�！皻馑懒�！怎么都穿不進(jìn)去！真煩！”看到別人都瞇著眼睛在認(rèn)真地穿著，我突然意識(shí)到穿針是需要耐心的，我這么煩躁是不可能穿進(jìn)去的。于是，我深吸了一口氣，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著針孔，把線(xiàn)慢慢地穿進(jìn)去。當(dāng)線(xiàn)過(guò)去了一小半時(shí)，我手疾眼快，迅速把線(xiàn)抽出來(lái)，成功了！接下來(lái)要打結(jié)，我平靜住那顆激動(dòng)的.心，把線(xiàn)拉平，雙手迅速打了一個(gè)結(jié)。“好了！”可惜的是，我屈居第三，不過(guò)沒(méi)事，我成功地進(jìn)入了半決賽。
一路上，我過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了決賽。接下來(lái)，我和另一個(gè)女生的巔峰對(duì)決就此開(kāi)始。老師一聲“開(kāi)始”令下，我迅速把線(xiàn)插入針孔，周?chē)f雀無(wú)聲，靜得可怕，圍觀(guān)群眾也屏息凝視，盯著我們，感受到緊張的氣氛，我心中的大石越來(lái)越重，手不禁抖了一下，但我強(qiáng)自鎮(zhèn)定，穩(wěn)住情緒，當(dāng)我打完結(jié)后才知道慢了對(duì)手三秒。不過(guò)，我雖敗猶榮，畢竟，今天是我第一次做針線(xiàn)活嘛。今天的我出乎所有人的意料，打敗了在場(chǎng)的五位同學(xué)，成為了“穿針男達(dá)人”！
老師說(shuō)，以前他們的勞動(dòng)課都會(huì)教釘紐扣，但是現(xiàn)在的我們似乎漸漸喪失“穿針引線(xiàn)”這些生活技能，但今天這場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心的生活技能卻讓我實(shí)實(shí)在地體會(huì)到生活的不容易，我們一定要好好珍惜生活。作者：梁偉培
穿針引線(xiàn)作文2
同學(xué)們，你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“張飛穿針--大眼瞪小眼”這個(gè)歇后語(yǔ)吧，今天我們班就進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的穿針引線(xiàn)大比拼。
雙人PK賽
趙明和陳小亮自告奮勇請(qǐng)求上場(chǎng)�！伴_(kāi)始！”隨著老師一聲令下，倆人緊張地忙碌起來(lái)。趙明雙眼瞪得像銅鈴，死死地盯著針眼，想快速取勝。可是這線(xiàn)好像跟一條泥鰍一樣滑來(lái)滑去，就是不鉆進(jìn)針眼，急得趙明滿(mǎn)頭大汗。他靈機(jī)一動(dòng)，把線(xiàn)放在嘴里抿了抿，軟軟的線(xiàn)馬上變成了一根直直的小木棍，一下子就穿過(guò)去了。相比笨手笨腳的趙明，陳小亮的手法卻十分嫻熟，好像在家里練過(guò)多遍似的，他把線(xiàn)隨意捋了捋，一穿就穿過(guò)去了。同學(xué)們對(duì)他倆的精彩表演報(bào)以熱烈的掌聲。
組合PK賽
第二場(chǎng)比賽是組合pk賽，兩個(gè)人一組，一人拿線(xiàn)，一人拿針，相互配合。我暗自嘀咕，一個(gè)人穿就很難了，現(xiàn)在兩個(gè)人一起穿，那豈不是更難？這次老師選了兩組同學(xué)參加，李季紅和陳志一組，我和陳雷一組。只見(jiàn)陳志像個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，那個(gè)針拿得真叫穩(wěn)，簡(jiǎn)直跟個(gè)定海神針?biāo)频摹６罴炯t則巾幗不讓須眉，她后退了2步瞄準(zhǔn)針孔仔細(xì)地穿過(guò)去，但差之毫厘，失之千里，線(xiàn)穿偏了。但他們一點(diǎn)也不慌亂，又重新來(lái)了一次，這次線(xiàn)順利地穿過(guò)了針眼。輪到我和陳雷了，陳雷拿針，我穿線(xiàn)，我們各司其職，各盡其職，配合默契。我先把線(xiàn)捏了一下，再捋了一下，然后對(duì)準(zhǔn)針眼“嗖”地穿了過(guò)去。真幸運(yùn)，我們居然一次通過(guò)了！
三人PK賽
最后一場(chǎng)比賽是三人PK賽，這次我又爭(zhēng)取到了一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始，我還是用了上次的.方法，可不知怎的，這次線(xiàn)和針好像吵了起來(lái)，不管我怎么勸解，它們就是不好好配合，一個(gè)不肯進(jìn)，一個(gè)不讓進(jìn)。最后，我用了九牛二虎之力終于讓它們和好了。正當(dāng)我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣時(shí)，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“穿進(jìn)去三根了！”氣氛登時(shí)變得緊張，我的心也撲通撲通亂跳起來(lái)。我深深吸了一口氣，很快冷靜下來(lái)了。接下來(lái)我的手越來(lái)越順，居然扭轉(zhuǎn)乾坤拿到了第二名。
這次比賽磨練了我的耐心，同時(shí)也使我明白了團(tuán)隊(duì)默契合作是多么重要。
穿針引線(xiàn)作文3
今天，我一來(lái)到教室，蔡老師就對(duì)我們說(shuō):”同學(xué)們，今天我們上一堂游戲作文課。”同學(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。
游戲之前，蔡老師介紹了游戲規(guī)則。他說(shuō)：”一個(gè)人執(zhí)針，一個(gè)人拿線(xiàn)，只能用你們的一只手，在規(guī)定的兩分鐘時(shí)間內(nèi)完成。我們先分組，六人為一大組，兩人為一小組，現(xiàn)在開(kāi)始游戲吧！”
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是第一大組，第一大組又分為三個(gè)小組，只聽(tīng)蔡老師一聲令下，同學(xué)們像箭一樣的.速度按照游戲規(guī)則開(kāi)始穿線(xiàn)，不一會(huì)兒，第三小組就穿好了。
“時(shí)間到！”蔡老師喊到。其它兩個(gè)小組只好停下手中的針線(xiàn)，只見(jiàn)蔡老師把勝出小組的時(shí)間寫(xiě)在白板上。我一看，�。〉谌〗M只用20秒就完成了，這太不可思議了！我在心里發(fā)誓:一定要超過(guò)第三小組。
接著上場(chǎng)的是第二大組，蔡老師口令一下，第二大組的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地穿起針來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽，突然，一句“歐耶，我們穿好了！”我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)第二小組已經(jīng)穿好了，緊接著第一小組也穿好了。于是，蔡老師也把他們的用時(shí)寫(xiě)在白板上，分別是一分二十五秒和一分三十秒。
終于輪到我們組了，我既興奮又緊張，我認(rèn)認(rèn)真真地接過(guò)老師手里的針，緊緊地捏著它，生怕它掉在地板上不翼而飛了。
比賽開(kāi)始了，我一動(dòng)不動(dòng)地拿著針，我的同伴也穩(wěn)穩(wěn)地拿著線(xiàn)往針眼里穿，不知是緊張還是心急，我和同伴試了好多次都沒(méi)成功。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去一半了，這時(shí)，我小聲對(duì)同伴說(shuō)：“比賽時(shí)間快結(jié)束了，別慌！”我們靜下心來(lái)，相信一定行，做最后的沖刺，又認(rèn)認(rèn)真真地重復(fù)著前一次的動(dòng)作。就這樣，在同伴和我的共同努力下，我們終于成功了，并且用時(shí)才十九秒。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我和同伴也高興地跳了起來(lái)。
整場(chǎng)比賽結(jié)束了，我和同伴的心情久久不能平靜。走在回家的路上，蔡老師的話(huà)時(shí)時(shí)回蕩在耳邊：“同學(xué)們，這個(gè)游戲的秘訣在于要集中注意力，注意力不集中，就可能失敗。”
今天這堂作文課,我既玩了游戲，又從中受到了啟發(fā)，真開(kāi)心呀！
穿針引線(xiàn)作文4
說(shuō)到“穿針引線(xiàn)”，你一定會(huì)覺(jué)得那些心靈手巧、細(xì)致認(rèn)真的女生能干，那些粗枝大葉、毛手毛腳的男生笨手笨腳�？山裉焐衔绲恼n堂上，曾老師別出心裁地為我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)趣味橫生的游戲活動(dòng)—“穿針引線(xiàn)”，結(jié)果卻并非是我們想象的那樣。
游戲分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。每隊(duì)各派出五名同學(xué)上場(chǎng)比賽，時(shí)間為三十秒。時(shí)間一到，哪一隊(duì)把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里的人數(shù)多，哪一隊(duì)就獲勝。
老師開(kāi)始選人了，我想:“穿針”這種活對(duì)我來(lái)說(shuō)就像“媳婦回娘家——熟門(mén)熟路�！庇谑�，我決定“藏族的`服裝--露一手”，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，老師點(diǎn)了我和其她四位女生的名字，然后又選了五個(gè)男生代表。
我們?nèi)巳嗣鎺⑿Γ赜谐芍竦刈呱现v臺(tái)。老師給我們每人發(fā) 了一根小小的針和一條細(xì)細(xì)的線(xiàn)，可當(dāng)我看到針孔后，我的自信心減少了一大半，心里頓時(shí)變得緊張起來(lái)�！斑@針孔也太小了吧！”我和旁邊的同學(xué)不約而同地發(fā)出了這樣的驚呼聲，這針孔小得好像連螞蟻都爬不過(guò)去。
比賽開(kāi)始了，我低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小小的針孔，一手拿著針，一手拿著線(xiàn)，把線(xiàn)小心翼翼地往針孔里穿。十秒過(guò)去了，眼明手快的女生劉心怡穿好了，二十秒過(guò)去了，心靈手巧的女生廖婭妃也穿好了，再看看旁邊的男生，不看不知道，一看嚇一跳:“老師，我穿好了�！薄拔乙泊┖昧恕！薄斑�有我！”他們一個(gè)個(gè)高舉著穿好的針，喜滋滋地向老師報(bào)告著勝利的喜迅。男生已有三人穿針成功了，我心急如焚，一心只想快點(diǎn)兒把線(xiàn)穿進(jìn)針孔，可線(xiàn)一碰到針孔就會(huì)往兩邊歪，就好像針孔間有一層屏障似的，不是偏左，就是過(guò)右，始終不肯往針眼里鉆。我的手因?yàn)樾募遍_(kāi)始微微顫抖起來(lái)，更加不聽(tīng)使喚了。還剩三秒，男生已經(jīng)穿好四個(gè)了，而女生依然只穿好了兩個(gè)，這局勢(shì)就像“墻頭睡覺(jué)--難以翻身�！惫唬瑫r(shí)間到了，我們以2比4的成績(jī)輸給了男生隊(duì)。男生們發(fā)出一陣歡呼聲，就像“范進(jìn)中舉—喜瘋了�！迸鷤兌俭@嘆道：你們男生可真是“書(shū)桌上的筆筒--粗中有細(xì)呀！”
通過(guò)這次游戲，我明白了：生命賦予我們男女不同的特點(diǎn)，男生和女生各有各的可愛(ài)和長(zhǎng)處，我們?nèi)绻芑ハ嗬斫�，互相欣賞，互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能共同進(jìn)步，使我們的生活更加充滿(mǎn)情趣，甚至還能創(chuàng)造出人生的奇跡！
穿針引線(xiàn)作文5
叮鈴鈴上課了！同學(xué)們都準(zhǔn)備好了這節(jié)課所要用的道具，這個(gè)道具是什么呢？這是一根針和一條線(xiàn)，今天下午老師要和我們一起玩一個(gè)穿針引線(xiàn)的活動(dòng)。
首先老師讓我們每個(gè)人在下面練習(xí)，然后再叫一些同學(xué)兩兩配合到臺(tái)上表演，也就是一個(gè)同學(xué)拿著針，另一個(gè)同學(xué)拿線(xiàn)往里穿。
自由時(shí)間結(jié)束，老師叫了鄭同學(xué)和尹同學(xué)上臺(tái)表演，只見(jiàn)他倆雄赳赳氣昂昂地走上講臺(tái)，尹同學(xué)拿出自己的小小繡花針，他臉緊緊地繃著，屏住呼吸一動(dòng)不動(dòng)地舉著針，聚精會(huì)神一眨不眨地盯著針孔，好像一眨眼針就會(huì)飛了似的。再看鄭同學(xué)，他拿著根細(xì)細(xì)的線(xiàn)舉到眼前，看線(xiàn)頭是開(kāi)叉的，立即把線(xiàn)放到嘴里含了一下，然后左手拿線(xiàn)，右手用食指和大拇指捏著線(xiàn)頭狠狠地搓，你看那瞪著眼睛的認(rèn)真勁兒，就像逮住了一只跳蚤，要一下把他給搓死似的。功夫不負(fù)有心人，他倆配合得天衣無(wú)縫，小線(xiàn)頭乖乖地進(jìn)了小針孔，完美收工，他倆春風(fēng)得意地走下講臺(tái)。同學(xué)們都看呆了，竟然都沒(méi)有想起用掌聲歡送，只是在底下興奮地議論著，嬉笑著，歡叫著。
你方唱罷我登場(chǎng)，接下來(lái)有請(qǐng)王同學(xué)和陳同學(xué)來(lái)表演穿針引線(xiàn)。先看王同學(xué)，他穩(wěn)穩(wěn)地捏著針，眼一眨不眨地盯著小針孔，這可真是張飛穿針——大眼瞪小眼。再看陳同學(xué)，拿著線(xiàn)瞄準(zhǔn)針孔往里一穿，結(jié)果沒(méi)穿上，穿到針孔左邊去了，嘿，這小線(xiàn)頭可真是不聽(tīng)話(huà)。接著她又一穿，這次又穿到右邊去了，這簡(jiǎn)直就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小蚯蚓扭來(lái)扭去，橫豎不想往里鉆。這時(shí)陳同學(xué)急得抓耳撓腮，同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛，有的'同學(xué)在底下小聲說(shuō)：“加油，加油！”有的同學(xué)說(shuō)：“你帶的線(xiàn)是不是太粗了點(diǎn)？”后來(lái)陳同學(xué)平復(fù)了一下焦急的心情，她把線(xiàn)頭放進(jìn)嘴里，用上下門(mén)牙咬住線(xiàn)頭使勁一拽，這線(xiàn)頭立即從兩股變成了一股，接著她用食指和大拇指把小線(xiàn)頭搓捻得直直的，這次重新瞄準(zhǔn)，哈哈，不聽(tīng)話(huà)的小蚯蚓終于進(jìn)了小孔里。同學(xué)們?yōu)樗L(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，熱烈地鼓起掌來(lái)。
這場(chǎng)熱鬧非凡的穿針引線(xiàn)活動(dòng)還在繼續(xù)著，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了課堂。下次還會(huì)有什么樣的活動(dòng)等待著大家呢？好期待喲！
穿針引線(xiàn)作文6
今天，我終于盼到了我最喜歡的游戲課程——穿針引線(xiàn)。它的規(guī)則是：兩個(gè)人配合，一個(gè)人拿著線(xiàn)，另一個(gè)人拿針，誰(shuí)把線(xiàn)先穿過(guò)去誰(shuí)就算贏，時(shí)間是兩分鐘。18個(gè)同學(xué)分成9組，有的是男女搭配，有的男生跟男生組合，有的是女生跟女生組合。
比賽開(kāi)始了！最前面三組開(kāi)始比賽，我和隊(duì)友也開(kāi)始戰(zhàn)斗。前10秒的時(shí)間里，我的隊(duì)友把針給拿反了，一直穿不過(guò)去。我拿著針尖向線(xiàn)刺過(guò)去，線(xiàn)差一點(diǎn)就要被分成兩半了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)線(xiàn)不是一條繩子而是兩條細(xì)細(xì)的繩子繞在一起的`。
時(shí)間過(guò)了20秒，有一對(duì)女生已經(jīng)穿好了，我們兩個(gè)人越來(lái)越緊張，真想放棄了�？墒沁�有一組男生也還沒(méi)穿好，于是我們便又接著比賽。40秒過(guò)后，我和隊(duì)友交換了針和線(xiàn)，變成我拿針，他拿著線(xiàn)。隊(duì)友拿著線(xiàn)仔仔細(xì)細(xì)地向針尖的地方刺去，因?yàn)獒樐梅戳�，�?dāng)然穿不過(guò)去。已經(jīng)過(guò)去一分鐘了，我們還沒(méi)順利完成任務(wù)。1分20秒過(guò)去了，我們又換了針和線(xiàn)，我不經(jīng)意間把針換了個(gè)頭才發(fā)現(xiàn)：線(xiàn)是要從那個(gè)小洞穿過(guò)去的！我們兩個(gè)對(duì)視一下恍然大悟，重新小心翼翼地把線(xiàn)穿進(jìn)針孔。還不能成功！我們的手真笨�。】简�(yàn)大家合作能力的時(shí)候到了！旁邊的那對(duì)男生試了幾次也還沒(méi)成功，我們松了一口氣。已經(jīng)1分58秒了！要叫停之前，終于把線(xiàn)穿好了，我們高興地大叫起來(lái)。雖然很開(kāi)心，但是就差那么一點(diǎn)點(diǎn)可以進(jìn)入總決賽，還是有點(diǎn)遺憾！
終于到了總決賽了！總共有四個(gè)小組，第一組是一對(duì)女生組合，第二組是一對(duì)男生組合，第三和第四組是一對(duì)男女組合。時(shí)間到50秒時(shí)，第二組有一個(gè)男生不配合，導(dǎo)致另一個(gè)男生很生氣，當(dāng)眾大發(fā)脾氣，火冒三丈。老師勸說(shuō)無(wú)用，最后只得退出了游戲。最后勝利的是第一組的兩個(gè)女生。
穿針引線(xiàn)的游戲還是挺有意思的，這能體現(xiàn)大家的合作精神。雖然有點(diǎn)不愉快的情況發(fā)生，但友誼第一，比賽第二，重在參與吧。
穿針引線(xiàn)作文7
一根針，一卷線(xiàn)，劉老師的充滿(mǎn)奇思妙想的作文課開(kāi)始了，來(lái)看看有哪些有趣的故事吧。
第一幕旗開(kāi)得勝
第一組上場(chǎng)的是尹同學(xué)和鄭同學(xué)。只見(jiàn)尹雙腿叉開(kāi)半蹲下身體，好像武林高手一樣穩(wěn)如泰山地扎著馬步，雙手交疊握著針的中間部位橫舉在半空中，嚴(yán)陣以待。而鄭則用胖乎乎的兩個(gè)手指捏著線(xiàn)頭，睜一只眼閉一只眼，對(duì)準(zhǔn)針眼，他們要開(kāi)始穿針了。同學(xué)們緊張得瞪大眼睛，屏住呼吸，教室里安靜得我都能聽(tīng)見(jiàn)同桌的呼吸聲。行家一出手，就知有沒(méi)有。這對(duì)同桌配合真默契，細(xì)線(xiàn)像安裝了導(dǎo)航儀一樣一下子鉆進(jìn)了針眼里。他們滿(mǎn)臉笑容地?fù)P了揚(yáng)眉毛，好像在說(shuō)：這對(duì)于我們簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。大家對(duì)他們的開(kāi)門(mén)紅報(bào)以一波又一波潮水般的掌聲。
第二幕重頭再來(lái)
接下來(lái)是田同學(xué)和琳同學(xué)，他們穩(wěn)步走向講臺(tái)。田拿著針，由心靈手巧的琳來(lái)穿線(xiàn)。這一組可沒(méi)那么順利，琳手里的線(xiàn)像一條愛(ài)搗亂的'小蛇，左躲一下右閃一下，就是不進(jìn)針眼。同學(xué)們不時(shí)地嘆息：“唉——�！碧镎ＵＱ�，伸出左手托舉著右胳膊，更穩(wěn)當(dāng)?shù)馗吲e著針。琳也穩(wěn)了穩(wěn)情緒，深吸一口氣，捏著線(xiàn)頭開(kāi)始又一次地努力，細(xì)線(xiàn)終于從針孔穿過(guò)去了。彩虹總在風(fēng)雨后，針線(xiàn)也隨著他倆的跳躍歡快地彈跳，好像在說(shuō)：“看吧，我們這一組也很棒哦�！迸_(tái)下的同學(xué)們一改焦慮、低落情緒，都忘我地高聲嗷嗷叫喊：“成功了，穿過(guò)去了。”
第三幕另辟蹊徑
第三組的兩位同學(xué)，他們倆似乎覺(jué)得總是線(xiàn)穿針像和尚敲木魚(yú)——老一套，沒(méi)有挑戰(zhàn)性。于是另行新招，來(lái)個(gè)針找線(xiàn)。一人把線(xiàn)用三個(gè)指頭捏緊，露出一小節(jié)，保證線(xiàn)直挺挺地橫著，另一人拿著針嘗試著往上套。我暗自思索：這不是像公園里套圈游戲一樣嗎，只是這針眼大的圈，想成功套上線(xiàn)，可是難于上青天呀。針左突右進(jìn)，同學(xué)們的目光也緊緊地跟著針走，眼前很快出現(xiàn)了重影，開(kāi)始使勁地揉著眼睛。而那只捏針的手也緊張得抖起來(lái)。他使勁甩了甩來(lái)放松一下，再次出發(fā)……
你覺(jué)得我們班的作文課有意思嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊來(lái)我們?nèi)闼陌嘁黄稹按┽樢�(xiàn)”吧。
穿針引線(xiàn)作文8
作文課上我們穿針引線(xiàn)，別奇怪哦！這不是手工課，到底怎么回事？
成功兄弟組
哈哈！首先看我們班的男生組為我們表演的穿針引線(xiàn)。鄭壬彬和尹梓鳴他倆在講臺(tái)上剛剛站好，我們的脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿脖子還要長(zhǎng)，期待著他們兩個(gè)開(kāi)門(mén)紅。尹梓鳴兩手緊緊捏著針，生怕它掉下來(lái)，鄭壬彬仔細(xì)地把線(xiàn)搓了又搓，小心翼翼地拿起線(xiàn)往針孔里穿。可是線(xiàn)好像不話(huà)的孩子，偏偏往針孔外鉆。張飛繡花——針粗中有細(xì)，別看鄭任彬平時(shí)大大咧咧，可干起針線(xiàn)活還有一套，只見(jiàn)他用手指頭輕輕捻一下，線(xiàn)就乖乖的順著針眼里鉆。臺(tái)下響起轟轟烈烈的掌聲，祝賀兄弟組合完美成功。
認(rèn)真同桌組
你瞧，鄭慧琳眼睛瞪像玻璃珠，死死盯著針孔，嘴下意識(shí)地張開(kāi)，緊皺著眉頭，一副全神貫注的樣子，估計(jì)外面打十個(gè)炸雷她都聽(tīng)不到�？墒蔷�(xiàn)卻不聽(tīng)使喚，左右擺動(dòng)。再看田佑鴻緊張得兩眼發(fā)直，喃喃自語(yǔ)，手里的針哆嗦得像在跳芭蕾舞，雙腳也不聽(tīng)使喚像篩糠似的亂晃起來(lái)。但是魔高一尺，道高一丈，鄭慧琳靈機(jī)一動(dòng)，把線(xiàn)調(diào)了個(gè)頭，這下線(xiàn)似乎佩服得五體投地，順從地鉆進(jìn)針孔里。班里的.同學(xué)被田鴻佑的模樣逗得笑倒在桌子上，有的拍著桌子大叫好，有的全神貫注地盯著講臺(tái)上的鄭慧琳和田鴻佑在沉思，希望發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。
爆笑同桌組
陳妍卉和王浩東他們的針找線(xiàn)更是惹得全班哄堂大笑。王浩東眼睛瞪得像個(gè)硬幣那么大，緊緊閉著嘴巴，臉上的肉繃的僵硬，憋的通紅，雙眉擰成疙瘩，他雙手緊緊握著針，左右找線(xiàn)。陳妍卉像在玩木頭人一動(dòng)不動(dòng)地拿著線(xiàn)站在那里，生怕線(xiàn)掉下來(lái)，我在下面焦急如焚地替他們捏了一把汗，心臟快要蹦到嗓子眼了。王浩東看準(zhǔn)線(xiàn)頭，把針往上一扣，成功了！大家激動(dòng)萬(wàn)分，有的在歡呼，有的高興得跳了起來(lái)，有的……
小小的穿針引線(xiàn)讓我們懂得了大大的道理，合作配合，認(rèn)真就能取得勝利。
穿針引線(xiàn)作文9
星期五，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)課桌上放著兩個(gè)神秘的袋子，不知道老師葫蘆里藏著什么藥。
上課了，我終于知道了答案，原來(lái)老師讓我們玩一個(gè)名叫“穿針引線(xiàn)”的'游戲，規(guī)則是：每一組發(fā)三根針，三根線(xiàn)，把線(xiàn)穿進(jìn)針的孔里，全穿完之后給下一個(gè)同學(xué)，以此類(lèi)推。
開(kāi)始了，老師發(fā)下了針和線(xiàn)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都躍躍欲試，都跳了起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)飛速把手伸向針頭，可怎么拿也拿不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，針頭終于被制服了，他掐起針，拿起線(xiàn)，一個(gè)勁把線(xiàn)往孔里穿，很快，便穿好了兩根。在與此同時(shí)，同學(xué)們都在說(shuō)：“加油！加油！”急得火燒眉毛，第一個(gè)同學(xué)緊張起來(lái)，還扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一個(gè)同學(xué)這才好了，比其它組領(lǐng)先一步，我們組一片歡呼。
時(shí)間過(guò)得飛快，很快就到我了。前面的同學(xué)飛快把針傳給我，我是最后一個(gè)，是勝利的關(guān)鍵。另一個(gè)組跟我們一樣，都只有最后一人了，那圍著一群人，這，這圍著一群人，我急得不得了。我手忙腳亂地拿起針，心里像養(yǎng)了一只兔子，上跳下跳，臉上還出了冷汗。我的手顫抖著，我心往左，手往右，手就是不聽(tīng)話(huà)。我只好瞇起眼睛，這樣好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同學(xué)跺起腳來(lái)，說(shuō)：“你快點(diǎn)呀！你快點(diǎn)呀！要輸了！弄點(diǎn)口水�！蔽也幻靼祝谒惺裁从�，但他們?cè)偃嵝眩抑缓迷嚵嗽�，竟然一下就搞定，真神奇�?/p>
在第三根時(shí)，好景不長(zhǎng)，針掉到了地上，我急得滿(mǎn)頭大汗，心想：輸定了。便急忙去撿，通過(guò)反光，我在一秒時(shí)間內(nèi)看到了針，一秒把它抓了回來(lái)。另一組也剩最后一根啦！我連續(xù)用了三次口水，放出大招，再擰了一下，線(xiàn)子又細(xì)又硬，像發(fā)絲又像鐵絲，終于穿好了，我們得了冠軍。
這一次游戲我懂得了生活中的小事原來(lái)也需要多加練習(xí)。
穿針引線(xiàn)作文10
“張飛穿針——大眼瞪小眼！”今天，熊老師剛一打開(kāi)屏幕，就出現(xiàn)了“穿針引線(xiàn)”這四個(gè)大字�！按┽樢�(xiàn)？女生贏定了！”曹雨舟嘟起嘴，抱怨道。熊老師見(jiàn)他�？�，就拿起“戒尺”，嚇得曹雨舟把頭直往后仰。
“兩人一組，一人拿針，一人穿線(xiàn)�！毙芾蠋熣f(shuō)完規(guī)則，便拿出針和線(xiàn)。同學(xué)們大驚失色，交頭接耳，議論紛紛：“這么尖的針，還是你拿吧！”“針孔這么小，怎么穿呀？”“這……怎么……辦！”
我忐忑不安地走上了講臺(tái)。老師立即把針和線(xiàn)給陳晉北，他把針遞給我，說(shuō)：“拿著，我先試一試！”“呀，真厲害！”我忍不住驚呼，陳晉北竟然兩次都很快地把線(xiàn)穿過(guò)針孔了！“待會(huì)兒比賽時(shí)還是你拿線(xiàn)，我拿針吧！”我向他眨眨眼說(shuō)。
“開(kāi)始！”隨著熊老師的一聲令下，第一輪的比賽就馬上開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我們倆信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起針和線(xiàn)，其實(shí)我有點(diǎn)提心吊膽，小心翼翼地捏著針，生怕它掉到地上。可結(jié)果不堪設(shè)想，陳晉北失手了。第一次，線(xiàn)分叉了。第二次，他把線(xiàn)重新抿了一下，可是線(xiàn)歪了，都沒(méi)能把線(xiàn)穿過(guò)針孔！我心急如焚，像是熱鍋上的螞蟻，著急得直跺腳。當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，一聲雷鳴般的'尖叫打斷了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)�！按┻M(jìn)了！”原來(lái)陳思穎和李佳霖已經(jīng)穿好了。我們倆更焦急了，同學(xué)們不停地加油助威。這時(shí)，陳晉北尖叫了一聲：“穿進(jìn)了！快給我們加分！”我歡欣鼓舞。
第二輪，熊老師和楊艾琳一組，可熊老師還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有人穿好了�！暗谝幻臋C(jī)會(huì)沒(méi)了，爭(zhēng)取第二名！”楊艾琳大聲說(shuō)道。其他四個(gè)人爭(zhēng)分奪秒，氣氛變得緊張起來(lái)�？尚芾蠋煾叨冉暎也坏结樋�，急得手直抖。但楊艾琳竟然胸有成竹，一點(diǎn)兒也不著急。這時(shí)，曹雨舟已經(jīng)成功了！熊老師搓了搓線(xiàn)，可線(xiàn)還是不聽(tīng)話(huà)，不肯進(jìn)孔。“熊老師輸啦！”有人喊道。楊艾琳那組不團(tuán)結(jié)，一個(gè)干著急，一個(gè)若無(wú)其事，怎么也穿不進(jìn)去！
團(tuán)結(jié)就是力量，默契的配合才能獲得成功！一聲小小的“加油”能使人勇氣倍增，取得好的名次。即使沒(méi)有得第一，但是重在參與！
穿針引線(xiàn)作文11
“今天的作文課是穿針引線(xiàn)……”穿針引線(xiàn)是干嘛的？有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的拿出準(zhǔn)備好的針錢(qián)嚴(yán)陣以待，有的摩拳擦掌恨不得立刻沖上去展示一番。
第一組幸運(yùn)兒是王浩東和陳妍卉。他倆三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái)，準(zhǔn)備大顯身手。只見(jiàn)王同學(xué)把針捏得緊緊的，生怕一不小心會(huì)飛了一樣，陳同學(xué)則輕輕捏住線(xiàn)，還不等陳同學(xué)捻好線(xiàn)頭，性急的王同學(xué)便捏著針對(duì)著線(xiàn)頭穿過(guò)去，可線(xiàn)頭不是左躲右閃，就是弓著腰，或者是劈個(gè)叉一條腿進(jìn)去，一條腿伸出來(lái)。這下可急得王同學(xué)臉色蒼白，眉毛都擰成了個(gè)大疙瘩。陳同學(xué)也急得直喘氣，第一輪針孔對(duì)線(xiàn)頭失敗告終，他倆耷拉著腦袋像泄了氣的皮球下了臺(tái)。
第二組田鴻佑和鄭慧琳。當(dāng)局者迷旁觀(guān)者清。第一組的失敗他倆可觀(guān)察的一清二楚。俗話(huà)說(shuō)：吃一塹長(zhǎng)一智。他倆調(diào)整好戰(zhàn)略，田同學(xué)捏針不動(dòng)，鄭同學(xué)向針眼穿。只見(jiàn)鄭同學(xué)瞪著銅鈴般的眼睛，屏住呼吸死死地盯著針眼，真是張飛穿針——大眼瞪小眼，恨不得把頭直接伸了進(jìn)去，可線(xiàn)頭到了針眼旁卻調(diào)皮地露出它的爆炸頭，這可怎么辦呢？鄭同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，教室里也靜得出奇。突然，她眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái)。她把線(xiàn)調(diào)個(gè)頭，用食指和拇指捻搓了一下，這下線(xiàn)頭兒乖乖地就進(jìn)了洞。耶！同學(xué)們歡呼雀躍，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
第三組是兩位男同學(xué)，尹同學(xué)和鄭同學(xué)。他倆是大家最不看好的一組，因?yàn)槟猩騺?lái)粗枝大葉，做事毛毛糙糙，這種細(xì)小的.針線(xiàn)活他倆行嗎？今天就讓你們大跌眼鏡。別看鄭同學(xué)膀大腰圓人高馬大，穿起針來(lái)還有模有樣呢！瞧！他翹起蘭花指，先把線(xiàn)頭捻好，又扶著尹同學(xué)的手，瞇著他那雙小眼睛小心翼翼地朝針眼進(jìn)攻。耶！出乎意料順利通關(guān)。全班響起雷鳴般的掌聲，真是人不可貌相呀！
叮鈴鈴下課了，班里依舊熱鬧非凡，巴學(xué)園這堂作文課深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我很期待下一節(jié)作文課會(huì)是怎樣的呢？
穿針引線(xiàn)作文12
今天晚飯過(guò)后，我看到媽媽拿出了針線(xiàn)盒和線(xiàn)。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)氵@是要做什么？”媽媽指了指桌上的那雙襪子，說(shuō)：“你看看你的襪子都‘張嘴’了，當(dāng)然得讓它‘閉上嘴巴’了！”“哦，謝謝�！蓖蝗唬已壑橐晦D(zhuǎn)，也想試一試穿針引線(xiàn)，就說(shuō)：“我來(lái)穿針引線(xiàn)吧！”“好啊�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
我拿出一小卷線(xiàn)，拉出大約30厘米長(zhǎng)，用雙手拉住線(xiàn)的另一端，使勁兒掐了兩下，不行，線(xiàn)沒(méi)斷�？磥�(lái)只能用牙咬了！我用兩顆大門(mén)牙使勁兒一拉，哎呀，線(xiàn)竟然拉到了牙縫兒里，好痛��！我又重新把線(xiàn)放在牙齒上小心翼翼地一磨一拉，呵，線(xiàn)終于斷了。
線(xiàn)斷了，下面就要取針了。我細(xì)細(xì)地打量著針線(xiàn)盒：它渾身雪白，扁扁的，是長(zhǎng)方體，就像一個(gè)小小的火柴盒。它的.上方，有一塊透明的、三角形的玻璃。透過(guò)玻璃，能看到里面整整齊齊地?cái)[放著幾根大小不同的針。我左看看，右看看，咦，怎樣才能把針取出來(lái)呢？把玻璃摳下去吧，不行！我把周?chē)及戳藗�(gè)遍，還是不行。唉，怎么辦呢？我定下心來(lái)，又重新把盒子仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番，我恍然大悟，盒子的側(cè)面是可以掰開(kāi)的。我用手指輕輕一掰、一倒，一根閃著銀白色光澤的針像滑滑梯似的落在了桌子上。
終于可以穿針引線(xiàn)了，我暗自興奮。
我左手拿針，右手拿線(xiàn)，認(rèn)真地觀(guān)察了一番：這洞這么小，線(xiàn)這么粗，能穿進(jìn)去嗎？于是，我把線(xiàn)放在嘴里用舌頭和嘴唇把線(xiàn)屢直，對(duì)準(zhǔn)針洞，一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口穿，眼睛都不敢眨一下，只見(jiàn)線(xiàn)像散步一樣慢悠悠地從針洞旁走過(guò)去了。唉，失敗了，再來(lái)！我把針?lè)旁谧郎�，又把線(xiàn)頭放在嘴里咬了咬，用大拇指和食指搓了搓，線(xiàn)的一端變得又尖又直。我拿起針，目不轉(zhuǎn)睛地，小心翼翼地穿了起來(lái)……哈哈，成功了！
我興高采烈地拿給媽媽看。媽媽看我累得滿(mǎn)頭大汗的樣子，笑著說(shuō)：“感覺(jué)如何？”我自豪地笑了。
我本以為穿針引線(xiàn)是件很簡(jiǎn)單的事，可做起來(lái)怎么就這么難呢？
穿針引線(xiàn)作文13
兩次游戲課已經(jīng)成為同學(xué)們課間持續(xù)討論的焦點(diǎn)話(huà)題。本周再次重磅來(lái)襲——“穿針引線(xiàn)”，游戲規(guī)則要求兩人一組各司其職，各盡其責(zé)，通力協(xié)作把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。
待劉老師示意后，臺(tái)下同學(xué)便高舉雙手躍躍欲試，為了被選中也是八仙過(guò)海，各顯神通，有的站在凳子上，有的恨不得跑到講臺(tái)上，還有的跳起來(lái)舉手，生怕挑不到自己。
第一組幸運(yùn)兒尹梓鳴和鄭壬彬在同學(xué)們的掌聲中粉墨登場(chǎng)。拿到針線(xiàn)后，經(jīng)過(guò)商量，他倆決定尹梓鳴舉針，鄭壬彬拿線(xiàn)穿針。只見(jiàn)尹梓鳴小心翼翼地用拇指和食指緊緊地捏起針，仿佛手里是捧著一塊價(jià)值連城的寶玉，唯恐掉在地上摔碎了。鄭壬彬麻利地拿起線(xiàn)，輕輕地捋一捋線(xiàn)頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著尹梓鳴手上的針眼，端著線(xiàn)沖著針眼送過(guò)去�？赡苁翘o張了，手不由自主地微微顫抖起來(lái)，此時(shí)手里的線(xiàn)猶如一條泥鰍，在針眼前扭來(lái)扭去就是不鉆進(jìn)去。鄭壬彬急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上也滲出一排汗珠。尹梓鳴連忙安慰道：“心急吃不了熱豆腐，別著急�！狈潘尚那榈泥嵢杀虬丫�(xiàn)頭放嘴邊抿一抿，讓線(xiàn)頭上的.細(xì)線(xiàn)變得又細(xì)又直。這次手里的線(xiàn)像變成了一根小細(xì)棍，直楞楞地穿了過(guò)去。真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他倆一直懸在半空中的心終于落地了。
第二組挑戰(zhàn)者是鄭慧琳和田鴻佑。田鴻佑慢悠悠的性格發(fā)揮了積極作用，主動(dòng)擔(dān)起舉針的任務(wù)，像海里的定海神針一樣，穩(wěn)穩(wěn)地立在半空中。鄭慧琳也是巾幗不讓須眉，手捏住線(xiàn)，像投飛鏢一樣，閉上一只眼睛，對(duì)著針眼反復(fù)地瞄著，只見(jiàn)線(xiàn)像散步一樣慢慢地從針洞里走了過(guò)去，留下臺(tái)下觀(guān)眾驚嘆聲一片。
第三組的同學(xué)一改前兩組“線(xiàn)找針”的策略，另辟蹊徑采取了“針找線(xiàn)”方式。哪知聰明反被聰明誤，難度陡然增大，費(fèi)了九牛二虎之力，才完成了穿針引線(xiàn)。不過(guò)失敗是成功之母，他們這種勇于創(chuàng)新的精神，還是令人肅然起敬。
“穿針引線(xiàn)”游戲不僅鍛煉了我們的耐性，考驗(yàn)了我們做事的專(zhuān)注力，而且培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我期盼著下次還能有這樣別開(kāi)生面的課。
穿針引線(xiàn)作文14
每次看見(jiàn)媽媽幫我縫補(bǔ)衣服的時(shí)候，她穿針，她引線(xiàn)動(dòng)作一氣可成，嫻熟極了。一次，我親自穿針引線(xiàn)，沒(méi)想到竟是這么難啊！
我拿出了閃閃發(fā)光的一根針和一條黑線(xiàn)想馬上開(kāi)始“穿針引線(xiàn)”實(shí)地演習(xí)。我先把線(xiàn)拉得直直的，然后正準(zhǔn)備穿線(xiàn)的時(shí)候，沒(méi)想到一個(gè)小線(xiàn)頭像變魔術(shù)般成了五個(gè)小分叉，難道這線(xiàn)頭成了一棵大樹(shù)會(huì)分枝丫不成。我學(xué)著媽媽的樣子把線(xiàn)頭塞進(jìn)嘴里抿了一下，取出一看。��？怎么沒(méi)效果？平時(shí)媽媽也是這樣對(duì)付這種情況的.啊，難道這分叉的線(xiàn)頭欺負(fù)我是頭一回，外甥打燈籠—照舊。不，我一定可以擺平它的。于是我又把現(xiàn)有塞進(jìn)嘴巴里使勁抿了好幾下，終于這五個(gè)小小小線(xiàn)頭想我舉起了白旗，粘在了一起。
我開(kāi)始穿針引線(xiàn)了，我右手捏住線(xiàn)頭，左手緊緊的夾住針，這小小的針一不小心掉了，可難找了。我把眼睛睜得大大的，對(duì)準(zhǔn)針孔盡量不讓雙手抖動(dòng)，再小心翼翼地往針孔里一穿。啊！穿歪了！
別氣餒，再來(lái)穿針引線(xiàn)第二回合，我把心平靜了下來(lái)，再一次把針和線(xiàn)拿平，讓針孔和線(xiàn)頭又一次相逢，我屏住呼吸，手不抖，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一鉆�！肮 蔽腋吲d大叫，“我穿中了�！笨墒�，一得意，一忘形。沒(méi)想到，針竟然從針孔了逃了出來(lái)。真是到嘴的肥肉又掉了。
啊！真是太倒霉了，這線(xiàn)也太不聽(tīng)話(huà)了。害得我空喜一場(chǎng)。
第三次開(kāi)始穿針引線(xiàn)了。這次我不要再失敗了我在心里默默念著。于是我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我眼睛睜得比銅鈴還大，這次我輕車(chē)熟路，一下子就穿進(jìn)去了。我可不敢再那么得意了，我吸取了上回的經(jīng)驗(yàn)，為了防止線(xiàn)頭再次溜走，我死死地捏住線(xiàn)頭萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，再用左手把線(xiàn)拉了進(jìn)去�！肮 蔽腋吲d得大叫起來(lái)。
穿針引線(xiàn)最終成功。
回頭一望穿針引線(xiàn)三回合令我感慨萬(wàn)千：穿針引線(xiàn)難！真難！但我也明白了：在離成功還有一步之遙的時(shí)候，最需要的還是耐心。
穿針引線(xiàn)作文15
同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天有兩位相貌奇特的“嘉賓”來(lái)我們班做客，因?yàn)樗鼈兂鲇诤闷�，所以它們要和我們一起玩一個(gè)游戲。它們是誰(shuí)呢？看完這篇文章，你們就可以猜出來(lái)了……
老師先讓我們觀(guān)察一下這兩位“嘉賓”。那位穿著銀色“禮服”的“嘉賓”見(jiàn)了小朋友們，嘴巴張得大大的，樣子真可笑。還有一位“嘉賓”她像蛇一樣，忸怩地躺在老師的手心中，懶洋洋地睡覺(jué)。由于兩位“嘉賓”很懶，然后老師告訴我們規(guī)則：“我們今天需要把‘女嘉賓’穿進(jìn)‘男嘉賓’的嘴里。但是，你們必須捂住眼睛，時(shí)間是2分鐘哦！”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)“這么難！”“天哪！”……
不久游戲開(kāi)始了。小邵和小楊胸有成竹地上了臺(tái)，小楊拿著“男嘉賓”，小邵握著“女嘉賓”�！伴_(kāi)始！”小邵老練地把“女嘉賓”的身子一抿，“女嘉賓”十分配合地將身子扭了扭，自動(dòng)穿進(jìn)了“男嘉賓”的口中�！巴�！”同學(xué)們驚訝地叫了起來(lái)。我心想：她竟能這么快速地把“女嘉賓”穿進(jìn)“男嘉賓”的口中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題吧！我有一點(diǎn)沾沾自喜。我懷著好奇又興奮還有點(diǎn)兒期待的心情，等待著……
終于輪到我了！我的`心怦怦直跳，當(dāng)我正在熟悉“嘉賓”的時(shí)候，突然我的眼前一片漆黑。原來(lái)，老師把我的眼睛給捂住了。頓時(shí)，我的心里就像有一頭小鹿在碰撞，我的手不停地顫動(dòng)著，小心翼翼地向那位“男嘉賓”的口中伸過(guò)去，就在那一刻，我的手碰到了“男嘉賓”，我用力一往前，“偏了偏了！”“向左向左！”“右，右！”我的心里更亂了�！�10……9……8……”倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了！我急得滿(mǎn)頭大汗，但這兩位“嘉賓”似乎在和我“作對(duì)”�！�3……2……1……0，時(shí)間到！”我沮喪極了，定眼一看，原來(lái)就差一毫米就能進(jìn)了。唉！真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難��！
這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理：做任何事都必須要有耐心。
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