小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
交通規(guī)則是無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個(gè)人都必須無(wú)條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。
在 車(chē)水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)常可以看到一些人無(wú)視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車(chē)道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的.非機(jī)動(dòng)車(chē)與機(jī)動(dòng)車(chē) 搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車(chē)的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車(chē)道行進(jìn)，雙手離開(kāi)車(chē)把，邊抽煙邊騎車(chē)，這時(shí)一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣地奔過(guò)來(lái)，那 個(gè)青年驚慌失措，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報(bào)警呼救。
事件的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開(kāi)雙手，腳下生風(fēng)地騎車(chē)；如果騎摩托車(chē)的人，會(huì)顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場(chǎng)災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生。
無(wú)論是誰(shuí)，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國(guó)家棟梁，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎能為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇2
人生有許多的笑，微笑就是其中的一種，它沒(méi)有哈哈大笑的豪放，沒(méi)有笑破肚皮的夸張，更沒(méi)有笑里藏刀的陰險(xiǎn)，而是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。微笑人人都會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，然而，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是很重要的。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì)跳繩，別的小朋友的繩子在空中飛舞，可是我的身子卻像不聽(tīng)話的孩子，一會(huì)兒躲在我的腳下，一會(huì)兒又不肯動(dòng)……總之，狀況百出。我都快急哭了，就在這時(shí)，陳老師來(lái)了。陳老師，看我眼圈紅紅的，便問(wèn)我：“李同玲，你怎么了？”“老師，我不會(huì)跳繩�！蔽壹t著，眼圈哽咽地說(shuō)。老師將我扶起，讓我跳跳看，可是繩子還是不聽(tīng)話，我更傷心了。老師走過(guò)來(lái)，將多余的繩子一圈一圈的.纏在我手上，隨后又用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“好了，再試試看�！蔽乙惶�？我會(huì)跳了！我十分開(kāi)心，老師她看到我歡奔的、開(kāi)心的背影，微笑了起來(lái)。那微笑不算艷麗，也不能說(shuō)絕色，可是到如今，我覺(jué)得那一抹最溫和的微笑，仍讓我記憶猶新。
現(xiàn)在陳老師不再教我們了，可是她那明媚如春光的微笑，卻讓我怎么也揮之不去。
小學(xué)生的作文 篇3
我的愿望是想擁有一朵七色花，因?yàn)樗梢栽旄Ｓ谌嗣瘛?/p>
第一個(gè)花瓣我想讓我的近視好起來(lái)，不讓別人再取笑我。他們說(shuō)我是眼鏡蛇，我很生氣。但是，我就假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。如果我有了一朵七色花，他們就不會(huì)取笑我了。
第二個(gè)花瓣是希望奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)隊(duì)員取得一個(gè)良好的成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。希望劉翔跨欄取得冠軍，希望籃球隊(duì)員多進(jìn)球。
第三個(gè)花瓣我想讓所有的殘疾人都好起來(lái)，讓他們從輪椅上走下來(lái)，永遠(yuǎn)不需要它。讓眼睛瞎了的人能重見(jiàn)光明，讓他們看見(jiàn)我們的祖國(guó)是多么輝煌，多么偉大！
第四個(gè)花瓣是希望四川人民的生活能好起來(lái)，讓失學(xué)的兒童能夠再次回到學(xué)校。我們可以聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，看到他們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上玩耍、嬉戲。讓所有死去的人都能復(fù)生，讓受災(zāi)的`人民再也沒(méi)有沒(méi)飯吃的時(shí)候，再也沒(méi)有沒(méi)地方睡覺(jué)的時(shí)候。
第五個(gè)花瓣是想把我們的學(xué)校建成一個(gè)非常美麗的學(xué)校。把這些平房都改成高樓，把桌子變得結(jié)實(shí)一點(diǎn)，把椅子變成一個(gè)個(gè)小沙發(fā)。讓學(xué)校再建一個(gè)食堂和幾間宿舍，讓家離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校住宿。再在操場(chǎng)中間弄一個(gè)大花壇，在遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)五彩繽紛的舞臺(tái)。
還剩下兩片花瓣，用這兩片干什么呢？我還是想好再告訴你們吧。
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