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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-02 08:53:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的`學(xué)期里,我有了新的打算,制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。在新的學(xué)期里,我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。

  每天上課學(xué)新內(nèi)容之前,我會(huì)先做好預(yù)習(xí)工作,提前做好充分的準(zhǔn)備。

  上課不開小差,認(rèn)真聽講,積極回答問題。在老師講完課文后,我會(huì)把老師講的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一次,以便于鞏固知識(shí)。而且,我還會(huì)多看點(diǎn)作文書,爭(zhēng)取在寫作時(shí)用上好詞好句。

  數(shù)學(xué)雖然我考得很好,但我還是要爭(zhēng)取提高。因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有很多不足,做題馬虎、粗心……。所以,我一定要把缺點(diǎn)一一克服,讓成績(jī)更上一層樓。

  英語我必須做到讀、聽、練、記這四個(gè)主要內(nèi)容。朗讀單詞時(shí),要把單詞背得滾瓜爛熟;上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課,記住每個(gè)單詞;課后要多做練習(xí)。我相信,這樣我自己的成績(jī)一定能提高很多。

  這就是我新學(xué)期的打算,我要朝著這個(gè)目標(biāo)而努力。

小學(xué)生作文 篇2

  羊族1812年。在狡猾的灰太狼對(duì)狼族首領(lǐng)的煽動(dòng)下,首領(lǐng)黑大狼率狼族進(jìn)軍青青草原上的羊村。于是,一場(chǎng)惡戰(zhàn)爆發(fā)了。

  “大家快跑啊,狼來了!”“砰”“!”“大家快躲到底道里去!”慢羊羊用擴(kuò)音器大聲叫道!芭椤边@時(shí),喜洋洋發(fā)現(xiàn)了一顆炸彈正向村長(zhǎng)飛去,就快壓住村長(zhǎng)的時(shí)候,快羊羊以閃電般的沖過去。村長(zhǎng)得救了~~

  “這次謝謝你,快羊羊。讓我這個(gè)老家伙還活著。”村長(zhǎng)慢吞吞的說道。“嘿嘿,沒什么啦。”快羊羊撓著頭不好意思的說道。而在一旁喜洋洋耷拉著腦袋無精打采的喝著醋。這時(shí)沸羊羊走過來,問道:“怎么了,喜洋洋,你怎么這個(gè)樣子?”喜洋洋把目光,轉(zhuǎn)向了在那夸獎(jiǎng)快羊羊的`村長(zhǎng)。沸羊羊摟著喜洋洋說:“原來你就因?yàn)檫@個(gè)才吃醋的呀!毕惭笱簏c(diǎn)點(diǎn)頭擺出了一副無奈的架子~~

小學(xué)生作文 篇3

  《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)拿,寫的是一個(gè)比牛還勤勞,比狗還乖巧,整天站在稻田里,用扇子趕走小雀的稻草人所見所想的故事給我留下了深刻的印象。

  稻草人直挺挺地站在田間,觀察著周圍的一切。一個(gè)滿天星斗的夜晚,一只只小肉蟲子趴在稻子上,瘋狂地吃著稻子,一片片綠油油的稻葉全沒了,只剩下光桿。他心痛,不忍心再看,想到主人的辛苦又只能換來眼淚和嘆息,他低頭哭了。這時(shí)又一件悲慘的事情發(fā)生了,一位漁婦為了明天的稀粥,丟下生病的兒子去買魚,那病孩子想喝一口白開水都沒有。稻草人更傷心了,哭得更痛心了。夜色更深了,一個(gè)被生活逼得走投無路的女人要投河。稻草人嚇了一跳,又是一件悲慘的`事情讓他遇見了,他心碎了,傷心地倒在了田地中間。讀完這個(gè)故事我和稻草人一樣傷心,我問媽媽:“為什么他們的生活那么悲慘?”媽媽說:“這都是萬惡的舊社會(huì)造成的。

  小時(shí)候,我到山東去旅游,競(jìng)驚奇地看到了一個(gè)稻草人。!時(shí)代變了,稻草人也變了,在一片綠油油的菜地里,站著一個(gè)神氣的稻草人,他有鼻子也有眼睛了,戴著一頂嶄新的草帽,手里拿著用稻草編成的扇子,身上穿著白色的汗衫。一幕幕美麗的影像展現(xiàn)在稻草人的眼前:一群參加“農(nóng)家樂”旅游的小朋友在田埂上歡快地嬉戲追逐著;勞動(dòng)的人們有說有笑地把一筐筐蔬菜搬上拖拉機(jī),準(zhǔn)備運(yùn)進(jìn)城里;遠(yuǎn)處建起了一座座高大廈 ...... 。稻草人高興地舞動(dòng)著手中的扇子,好像在對(duì)我說:“小朋友,你們多幸福呀!”看著周圍的一切,我心中充滿無限的愛,我愛這幸福的生活,更愛我們偉大的社會(huì)主義祖國。

小學(xué)生作文 篇4

  我們常說:“人的外表美不算美,心靈美才是真正的美!痹谥芩牡睦龝(huì)上上趙老師領(lǐng)著我們觀看了中央一套教師節(jié)特別節(jié)目《美麗心靈》,剛開始我的心情很平靜,當(dāng)我看到那些比我年長(zhǎng)的老師在平凡的崗位上作出的不平凡的事情時(shí),我眼睛濕潤了、內(nèi)心沸騰了、澎湃了。我為他們所付出的一切震驚了,我甚至在不斷地反問自己:自己又付出了什么?

  一個(gè)個(gè)感人肺腑的.故事,一件件常人無法完成的事情出現(xiàn)在那幾位老師的身上時(shí),我心中充滿了崇拜與敬仰。當(dāng)那位鄉(xiāng)村老師帶著他們?nèi)熒吓_(tái)時(shí),他們共有5人,而他們心中最大愿望是想聽一次有音樂伴奏的國歌、想看一次國旗班的戰(zhàn)士們升一次國旗時(shí),我沉默了片刻,多么懂事的孩子呀!現(xiàn)場(chǎng)滿足了他們小小的要求,這時(shí)他們臉上洋溢著幸福的微笑,此時(shí)他們覺得她們是最幸福、最快樂的。

  一個(gè)發(fā)生在科學(xué)院教授身上的故事,令我很感動(dòng)。雖然自己不幸患了疾病,但卻沒有忘記自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,要為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的科學(xué)人才。當(dāng)自己的身體無法移動(dòng)時(shí),就用嘴去說,這似乎是常人很容易做到的事,對(duì)于教授來說,也要承受常人無法承受的痛苦。就是在這種艱難的條件下,教授又培養(yǎng)了一批博士生、碩士生。教授身上所具備的那種無私的品質(zhì)值得我們深思,想想身為教師的是否對(duì)得起我們我們共有的名字“教師”?我們又擔(dān)負(fù)起了教師多少責(zé)任?他們所做出的貢獻(xiàn)我們無法超越,但他們身上那種好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  常說:“干一行,愛一行”我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),我們就要把這份職業(yè)融入我們的生命中 ,血液中,讓她與我們的生命同存在。

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