快樂(lè)的成長(zhǎng)作文[共9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
在七彩童年時(shí)光里，有許多快樂(lè)的小事，使我的童年生活多姿多彩。我就說(shuō)說(shuō)其中的一件吧！
還記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事深深地刻在我的心頭。一天下午，放學(xué)的鈴聲回蕩在整個(gè)校園。我收拾好書包，走在回家的'路上，在我走過(guò)第一個(gè)十字路口到達(dá)學(xué)校前面早餐店的時(shí)候。我看到高壓電線旁有一個(gè)很小的男孩兒在爬圍墻，他大概是想進(jìn)去玩�？墒悄菢邮值奈ｋU(xiǎn)。我叫道：“快停下。你會(huì)觸電的！”可是小男孩還是一副歡樂(lè)的表情，依然奮力地爬著圍墻。我想，周圍那么多成年人都不管管，我雖然年紀(jì)小，但是也不能見死不救！輪到我大顯身手了。我以百米沖刺的速度跑到小男孩身邊，用九牛二虎之力阻止他，他被我拉下來(lái)感到十分委屈。他戴著一頂藍(lán)色的帽子，穿著一身紅色鋼鐵俠的t恤衫，看上去三四歲。我著急地問(wèn)道：“你怎么能爬高壓電線呢？這可是出人命的！你怎么能一個(gè)人在大街上呢？現(xiàn)在有很多人販子，你的爸爸媽媽去哪里了？”我擦了一把汗。他斷斷續(xù)續(xù)地告訴我，原來(lái)他跟著媽媽一起去超市買菜，他的媽媽超愛(ài)玩手機(jī)，一買完菜就拿起手機(jī)玩，他看見有幾只小鳥停在那里，就想去捉，捉著捉著發(fā)現(xiàn)媽媽不見了——他的媽媽是邊玩手機(jī)邊走的，應(yīng)該沒(méi)走多遠(yuǎn)。于是，我就迅速拉起他把他背到身上，朝他指的方向跑，我跑了好久發(fā)現(xiàn)一個(gè)焦急的女士好像在尋找什么。我就問(wèn)她：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)，這是您的孩子嗎？”阿姨立馬抱起小男孩說(shuō)：“是的，太謝謝你了！”“孩子需要父母的陪伴，不要老玩手機(jī)了�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)頭用豹子般的速度奔跑回家。因?yàn)榛丶彝砹�，媽媽把我批評(píng)了一頓，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)，可媽媽卻半信半疑。我雖說(shuō)十分的憤憤不平，但還是很開心、快樂(lè)。我為母子團(tuán)聚而快樂(lè)，我也為自己救助了這個(gè)小孩而快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的故事十分有趣和難忘，我們每個(gè)人都伴隨著快樂(lè)而成長(zhǎng)，愿大家與快樂(lè)永相隨。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多艱辛和挫折，會(huì)遇到辛酸和傷心，但我的成長(zhǎng)過(guò)程卻是快樂(lè)的。
風(fēng)和日麗的一天，我在家里睡懶覺(jué)，媽媽卻在客廳打掃房間。我慢吞吞走了過(guò)去，看了看媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，早飯燒好了，去吃吧！”我看著媽媽，媽媽每天總是一大早起來(lái)，就是打掃房間，于是，我跑了過(guò)去，二話不說(shuō)的拿起了掃把，掃起地來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你先上去吃吧，這里我來(lái)掃�！眿寢尫畔聮甙�，心里好像在想：我的兒子果然長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事情了，真好。媽媽的心里美滋滋的，過(guò)了一會(huì)兒，我打掃好了客廳，媽媽也吃好了，下來(lái)看了看，“哇，好干凈啊，好整齊啊！”媽媽大叫一聲。我看著好好，媽媽露出了笑瞇瞇的`表情。
這一次，媽媽快樂(lè)是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我快樂(lè)是因?yàn)槲規(guī)椭藡寢屛液芸鞓?lè)，我明白了，只有幫助家人、同學(xué)、親友們，才能找到開起寶箱的鑰匙，也才能打開成長(zhǎng)的寶箱，懂得了幫助別人，是這個(gè)世界上最快樂(lè)的事情。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
每次回家，會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高，望著它們，似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào)，再對(duì)著那根橫線感嘆道：“我又長(zhǎng)高了！”
記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見證我的快樂(lè)：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，但是臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然，拎東西，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自己的成功而欣喜嗎？所以成功對(duì)于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng)，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的情緒，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè)家的樣貌出此刻琴前。當(dāng)有一天，捧回十級(jí)證書時(shí)，對(duì)于七、八歲的我，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的'啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會(huì)上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了，十年了，要經(jīng)過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂(lè)”六個(gè)字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂(lè)。
我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)，每一個(gè)快樂(lè)的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂(lè)
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4
作文呀作文，你真是一件讓我感到最煩惱的事。有一次考試，就是因?yàn)槟汶y寫，害得我被扣了很多分?jǐn)?shù)。每次周記，媽媽都是坐在旁邊盯著我，可是我依舊想不出來(lái)，只好媽媽說(shuō)一句，我寫一句，真是慢死了。有時(shí)侯我不認(rèn)真，媽媽還會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，甚至還會(huì)打我。
終于在一個(gè)星期五，這種情況沒(méi)有發(fā)生。媽媽說(shuō)：“今天我很忙，你一個(gè)人作文先寫著吧�！蔽腋械椒浅o(wú)助，擔(dān)心的問(wèn)：“啊?真的?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我只好無(wú)奈的答應(yīng)了，可是我的心里可是犯了愁：媽媽不幫我這作文怎么寫才好呢?
我呆呆地坐在餐桌前開始苦思冥想，想起了上午沈老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行接力賽跑的.事情，這可是我今天作文的好題材!于是我開始認(rèn)真的回憶當(dāng)時(shí)的情景：同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張的不得了。董一琪做好跑步姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)、全神貫注地盯著賽跑的同學(xué)，生怕自己接棒慢了;我咬緊牙關(guān)握緊拳頭，想在賽場(chǎng)上超過(guò)對(duì)方;張曉媛緊張的連接力棒都掉了，不得不跑回去撿起來(lái)，想到這個(gè)情景，我都忍不住笑了。跟我比的王余佳人高馬大，本以為她一定會(huì)比我快，結(jié)果居然是個(gè)紙老虎——外強(qiáng)中干。我們組的王知毅跑得慢吞吞的，盡管大家都在為他喊加油，可是他一點(diǎn)也不急，還是慢慢的跑，結(jié)果害得我們組慢了好多……
這次接力賽那么有意思，而且我又記得那么清楚，我開始有信心了：我一定能寫好!于是我就認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來(lái)。寫完后我又字斟句酌、逐字逐句地修改了幾遍，直到自己滿意，才交給媽媽看。
媽媽看了這篇作文，豎起了大拇指，說(shuō)：“好!寫得很棒!”我感到非常開心，想：面對(duì)任何事都不要怕，只要認(rèn)真對(duì)待就一定能做好!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的酸甜苦辣，有一件事是最可笑也是最快樂(lè)的。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我剛剛上完英語(yǔ)班回來(lái)，躺在床上看書，突然，我被一陣一陣的門鈴聲叫去，我無(wú)精打采的問(wèn)：“誰(shuí)呀？”從話筒中傳來(lái)：“我，蔡昊。”我一聽是蔡昊立刻精神百倍，我馬上拿起魚網(wǎng)、瓶子……就走了，我在樓道一步兩個(gè)臺(tái)階的飛奔下樓，我們?cè)跇窍录虾�，一起向距離不遠(yuǎn)的洮兒河的前進(jìn)，我們走在林間小徑中，目睹了許多環(huán)境被嚴(yán)重破壞鮮明的例子，我們看見了一個(gè)池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”，和一些蜻蜓的'尸體在水面。我們不禁頓時(shí)感慨萬(wàn)分：“環(huán)境破壞的也嚴(yán)重了！”
我們來(lái)到了一塊面積不大、魚又多、水又清澈，非常適合撈魚，我們手拿魚網(wǎng)，一動(dòng)不動(dòng)的觀察著水面，我們鷹一般的眼睛搜索著目標(biāo)，我們鎖定目標(biāo)后，來(lái)了一下子，可惜一只也沒(méi)抓到，我們又下了好多次網(wǎng)，可是，一只也沒(méi)抓到，這些魚游的非�？�，時(shí)常鉆到石頭下面。
我們便換了一個(gè)地方，我們來(lái)到了一個(gè)非常小的池塘捕魚，我們次次都是手到擒來(lái)，我們就把魚分了后回家了。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6
一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹，這期間需要有各種各樣的因素的參與，會(huì)有很多的磨礪，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的，成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，正因?yàn)槿绱�，所以我快�?lè)。風(fēng)雨后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán)；風(fēng)雨后的波濤會(huì)變得更加和藹；風(fēng)雨后的人會(huì)變得更加快樂(lè)……
風(fēng)微微掠過(guò)啪啪作響的水面，那是它在見證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是在學(xué)游泳后的第一次任務(wù)，也算上是一次成長(zhǎng)，一次成長(zhǎng)使我自信滿滿。
表妹剛說(shuō)要和我學(xué)游泳時(shí)，我要說(shuō)有多高興就有多高興。教練耶！那可是教練耶！我只有被教練教過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)教練的，能有幸成為表妹的教練，我還真是想都沒(méi)想過(guò)呢！就像夢(mèng)一樣的不真實(shí)。
可我還是很高興的試著去教表妹學(xué)游泳，很耐心的開導(dǎo)她。表妹其實(shí)一點(diǎn)都不難教，只是太懶了，不愿白白付出自己的努力，喜歡浸在水里享受飄飄欲仙的感覺(jué)。面對(duì)這種情況，我采取的是：誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣，表妹才會(huì)甘心的被騙在其中。
從我擔(dān)任表妹的第N任教練后，表妹在我的'誘導(dǎo)下泳技大大的提高，雖然沒(méi)有像游泳冠軍那樣游得正規(guī)，但也有模有樣，看得表妹的上一任教練兩只眼珠都快瞪出來(lái)了。笑煞我也，哈哈。
陽(yáng)光灑在冷冰冰的水上，水也變得暖烘烘的呢！是嗎？它也在見證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上，不管成功還是失敗，都是一個(gè)收獲，都是一種快樂(lè)，一種不同的快樂(lè)。它將載著你對(duì)成長(zhǎng)的希冀展翅高飛……飛向充滿陽(yáng)光的天堂……
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇7
讀書，是人人都會(huì)的事情。我每次讀書都很快樂(lè)。
讀書時(shí)，讀到好笑的'書讓我快樂(lè)；讀書時(shí)，讀到學(xué)知識(shí)的書也讓我快樂(lè)；讀書時(shí)，讀到大道理的書還會(huì)讓我快樂(lè)�；蛟S有人讀書時(shí)并不快樂(lè)，但只要用心去讀，就一定能在書中找到快樂(lè)。不管是從前還是現(xiàn)在，只要我一看書，總能大笑起來(lái)。我一旦傷心、生氣或是哭時(shí)，都會(huì)拿一本書，讓心情三百六十度大變化——從難過(guò)轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。讀書，真是一件快樂(lè)的事��！
有一次，我在看一本書，那本書令我一會(huì)兒大笑一聲，一會(huì)兒又大笑一聲。媽媽問(wèn)：“什么書啊？讓你笑成這樣啊？”我說(shuō)：“讀書會(huì)讓我快樂(lè)。讀到的搞笑、知識(shí)和大道理都讓我快樂(lè)并開懷大笑�！眿寢屨f(shuō)：“哦！那你繼續(xù)笑下去吧�！�
讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我更開心，有書讀我就會(huì)快樂(lè)。
讀書，是我學(xué)到更多知識(shí)的平臺(tái)；讀書，是供給我快樂(lè)的源泉；讀書，是我生活中不能缺少的旋律。
謝謝你，書，是你給我快樂(lè)！
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇8
“媽媽，你看他們都在玩輪滑，你也給我買一雙吧！”
在小區(qū)里，有許多和我同齡的人都在玩輪滑，看得我真是心動(dòng)不已，也希望自己能擁有一雙輪滑鞋，和他們一樣威風(fēng)。于是，在我的央求之下，父母給我買了一雙輪滑鞋。
鞋子一到貨，我就迫不及待的提著它跑到樓下。匆匆忙忙穿上鞋子，不知是我太過(guò)于心急，還是這輪滑太調(diào)皮，我結(jié)實(shí)的摔了一跤。媽媽扶起我，拍了拍我身上的灰，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！蔽矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哼，這小小的輪滑豈能難到我？我環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)小區(qū)馬路的兩旁停著許多車。我頓時(shí)心生一計(jì)：既然有這么多車，那我不如試著用這些車來(lái)做支撐，唉，這些車平日停在這里雖然是挺煩的，但現(xiàn)在簡(jiǎn)直是我的救星啊！
于是，我伸出手扶住離我最近的一輛車，雙手用力往后一推，身子便向前移了出去，接著，我又伸出手抓住前面的車。像這樣重復(fù)了幾次，我總算是有了點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。清風(fēng)拂過(guò)臉頰，很舒服，看著兩旁的景物慢悠悠的向后倒退，我暗暗地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
但是，我似乎太得意忘形了，也沒(méi)有注意到腳下和四周的變化。到我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)沒(méi)有能夠抓的車了，恰巧，腳下有個(gè)坎�！芭尽钡囊幌�，我就重重的摔在了硬邦邦的水泥路上。我挪動(dòng)著身子，好不容易才爬了起來(lái)，臉頓時(shí)就耷拉下來(lái)了。一邊往回滑，一邊想著怎么“處置”這雙鞋。這時(shí)，不知什么原因，突然想起了一句家人總是對(duì)我說(shuō)的話：“我看你呀，就是三分鐘熱度，干什么事情都不堅(jiān)持！”我頓時(shí)愣住了，我難到就要選擇放棄了？不，絕不！我要證明自己是個(gè)有能力的'人！我一定要再次嘗試一下，不能被這小輪滑給打倒啊！
就這樣，我又開始了全新一輪的不懈努力！傍晚將至，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我望著腳下已經(jīng)不再如開始那樣難以管束的輪滑，心中不由得暗喜。漸漸地，我的技術(shù)越來(lái)越好，小區(qū)里的人們也時(shí)不時(shí)的投來(lái)贊賞，艷羨的目光。每當(dāng)這種時(shí)候，我的嘴角總會(huì)不經(jīng)意的微微上揚(yáng)……
我深深明白，漫漫長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)個(gè)像這樣的困難在我前方的道路上，但這也是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。成長(zhǎng)雖無(wú)法逃避，但只要我昂著頭，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。總有一天，我能笑對(duì)自己，笑對(duì)人生，收獲屬于自己的那份快樂(lè)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇9
看見那一只只肥嘟嘟的母雞，我就會(huì)不經(jīng)意地想起住在鄉(xiāng)下時(shí)做的一件事，那是我成長(zhǎng)過(guò)程中最快樂(lè)的一件事。
六歲時(shí)，我住在鄉(xiāng)下的外婆家，外婆家的雞窩里有一只肥肥的母雞，它一身白色的羽毛，兩只小腳都托不起那沉重的.身體，所以走路時(shí)肚皮幾乎貼在地上。
吃食時(shí)，它總用它那肥胖的身子擠開黑母雞與花母雞，自己把米吃個(gè)精光。我氣極了，心想：哼！人家黑母雞與花母雞天天下蛋，你呢？不下蛋，還搶食！是該給你減肥了……
說(shuō)干就干，我在電視上看見跑步流汗可以減肥，于是我折一根小樹枝，把它趕出來(lái)，使勁地抽它，它才極不情愿地邁著步子用“蝸�！彼俣惹斑M(jìn)，我也跟著它跑，一邊跑一邊抽，與它繞圈子。它好像看出了我的心思，趴在地上，一身肥肉亂顫，任憑我怎么抽它、打它，它一動(dòng)也不動(dòng)，大有一副“死豬不怕開水燙”的精神。
這時(shí)，我已大汗淋漓了，我想：它應(yīng)該也有一身汗了吧？可一摸，羽毛竟是干的！
后來(lái)我才知道，雞是沒(méi)有汗腺的，想讓它流汗減肥，沒(méi)門！
哈哈，這件事是不是很好玩？你童年的快樂(lè)又是什么呢？
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