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實用的小學(xué)生的作文300字[合集5篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
親愛的爸爸媽媽:
你好!
我在育賢文學(xué)社表現(xiàn)很好,這里這里有很多同學(xué)。下課,那里跟娛樂場一樣快樂,上課,只有敬愛的老師在給我們講課在這里我學(xué)到了不同的詩歌和成語。教我們學(xué)習(xí)作文的李老師他會很多東西那!我在這里學(xué)到了成語大概有20多頁了,成語大約
200條。詩歌有13首,我很喜歡這里喜換這里的同學(xué)。每當(dāng)一個月底我們都要上電腦倆篇作文,你們要多看我文章。現(xiàn)在我們學(xué)社一共有5個同學(xué)有博。老師說:“等他忙完事,也給我建個,我很高興!
每到下午,天氣炎熱老師總是把水到進杯里,晾一下端到我們口中讓我們喝,你不喝都特別不大好意思。我特別喜歡李老師。
我在育賢文學(xué)社里學(xué)習(xí)態(tài)度可好多啦!這里是學(xué)園還是家園那。
祝:身體健康,萬事如薏!
你的.兒子:
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天語文課上,鄭銘晟帶來了成熟的向日葵,讓我大開眼界。 向日葵圓圓的,像一個十五的月亮,又像一個圓圓的車輪。向日葵可大了,直徑足足有20厘米。周邊的花瓣都萎了,只留下尖尖的萼片在保衛(wèi)著里面的葵花籽。中間葵花籽密密麻麻的,鋪得那么均勻,你挨著我,我擠著你,不留一點縫隙,數(shù)量多得數(shù)也數(shù)不清。摸上去挺舒服,好像在給我按摩呢。聞一聞,一股淡淡清香迎面撲來。 我迫不及待地取下一顆葵花籽,只見它的形狀猶如水滴,上大下小,身體飽滿圓潤,穿著炭灰色的衣裳,兩邊還有白色的`條紋。我小心翼翼地剝開葵花籽,里面的瓜子仁白白的,摸上去可光滑了。我放在嘴里嘗了嘗,一股清淡的味道在嘴里發(fā)散回蕩,真是回味無窮。 向日葵不僅葵花籽好吃,而且還很美觀。它將在永存我記憶的深處。四年級:陳藝晗
小學(xué)生的作文300字 篇3
微笑像春天的鮮花給人希望,像夏日的涼風(fēng)沁人心脾,像天上的彩霞令人遐想。微笑又有誰不喜歡呢!
早上走在去學(xué)校的.路上,迎著來來往往路人的微笑,使人格外精神,成功時老師同學(xué)們的微笑令我鼓舞不已,失敗時老師同學(xué)們的微笑讓我重拾信心,由此可見微笑的魅力多么巨大!
還記得在一次英語能力模擬大賽上我名落孫山,那時離正式比賽很近了,我非常詛喪,心情特別失落,不想再參加正式比賽,害怕再次失敗。這時,老師帶著微笑輕輕的撫著我的頭對我說:“模擬比賽成績不能說明什么,關(guān)鍵是敢于面對,敢于參與,老師相信你一定行!蓖蠋熌菐⑿Φ难劬,我看出了理解,看出了期望,看出了濃濃的愛。我忽然一下子輕松了,是啊,我一定能行的,我要證明給老師和同學(xué)們看。我放下了心中的包袱,全心投入到學(xué)習(xí)和比賽準備中,認真復(fù)習(xí),認真聽課,在正式比賽中我終于取得了第一名的好成績。后來,每當(dāng)我遇到困難時,總想起老師的微笑,賦予我前進的信心和動力,邁過了一個又一個的困難。
微笑給人快樂,微笑讓人奮進,讓我們在生活中天天微笑。
小學(xué)生的作文300字 篇4
最近下課十分鐘,我們小朋友們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。這個游戲太好玩了!我覺得不過癮,回到家又和爸爸媽媽玩起了這個小游戲。
第一次,爸爸當(dāng)老鷹,媽媽當(dāng)小雞,我就是母雞啦!跟那兇猛強大的“老鷹”比,我們心里真有點發(fā)怵,我認為肯定是一個字——輸!瞧,老鷹一個箭步?jīng)_過來,嚇得“母雞”、“小雞”趕緊往旁邊閃?伞袄销棥本o跟著又猛撲過來……慢慢地,我們招架不住了,只打了幾個回合,“小雞”就被捉住了……
我有點不服氣,大聲叫到“再來!再來!”!這一次,我們重新安排角色:媽媽當(dāng)老鷹,爸爸當(dāng)母雞,我搖身一變成了小雞!一開始,“老鷹”就發(fā)起了猛烈的攻勢,“母雞”不慌不忙地扇動著翅膀帶“小雞”躲過了危險?伞袄销棥辈恍箽,繼續(xù)進攻,憑著“母雞”那有力勇敢的翅膀,使“老鷹”無法靠近“小雞”,每次都是有驚無險!“老鷹”有點垂頭喪氣了,無可奈何地說:“有你這樣勇敢的母雞在,小雞肯定會安然無恙的!”最后,“老鷹”氣喘吁吁地投降了……
這次游戲我們玩得不亦樂乎,回味無窮!也使我明白了一個道理:在面對困難時,不能慌張,要沉著冷靜,這樣才能戰(zhàn)勝困難!成為生活中的'勇者!
小學(xué)生的作文300字 篇5
小學(xué),你猶如一本書,盡管只有六頁,但是需要六年的時光才能讀完!小學(xué),你猶如六顆玻璃糖,每一顆的味道都不一樣,因為里面藏著小學(xué)六年的不同滋味。
小學(xué),你是一個把我們聚集,又把我們拆散的地方;小學(xué),你留下了我們的汗水,又留下了我們的淚水;小學(xué),你留下我們的笑聲,留下我們的瑯瑯書聲,留下了我們的每一句“老師好”!
小學(xué),你看看我六年的足跡。
一二年級,我的成績并不好。上課總是積極向上,而同學(xué)們對我的`評價只是活潑開朗。與同學(xué)們較為合群。
三四年級,我隨意展現(xiàn)我的才華。成績也慢慢提高,雖然每次試卷簡單,因為我粗心的大毛病,又犯了錯誤。所以每次都考不到滿分,我的愛好有很多,尤其是我的美術(shù),每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫完成的!
五六年級,我的性格變得隨意起來,成績也沒有以前的那么好。成績在年級里沒有那么突出。但我反而變得更加真實。
小學(xué),你看到了嗎?六年,我從一個懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進母校的我們天真無邪,到現(xiàn)在的收獲滿滿。
雖然一路走來,有平坦,也有崎嶇,但也走到了“盡頭”。
往事如煙,我永遠記憶猶新。
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