小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
xx年 xx月xx日 周一 天氣晴
今天老師讓我們回家泡黃豆，然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家，拿出一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子，抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待，心里幻想著黃豆會(huì)發(fā)生什么樣的變化。
xx年 xx月xx日 周二 天氣晴
今天一起床，我就跑去看黃豆的`變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經(jīng)開(kāi)始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發(fā)生了改變。
傍晚我放學(xué)回家，一放學(xué)我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開(kāi)始脫落，連衣服都穿不上了�？墒屈S豆還是沒(méi)有發(fā)芽，我又給黃豆換了清水。
xx年 xx月xx日 周五 天氣陰
過(guò)去的這兩天里黃豆生長(zhǎng)的很快，我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線，那條線由黃變綠，最后長(zhǎng)出了小芽，那芽短短的、細(xì)細(xì)的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來(lái)的小草。今天我又來(lái)觀察，芽的身體白白的，可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢？媽媽說(shuō)是因?yàn)槿萜餍×恕Ｈ缓�，我又把它們放在了盆子里�?/p>
xx年 xx月xx日 周日 天氣晴
今天我起床后又去看黃豆了，“哇”！你猜猜它們變成什么樣了？我告訴你們吧！他們變成了黃豆芽。小伙伴們，你們也來(lái)試試吧！
小學(xué)生作文 篇2
讀書(shū)使我寫(xiě)作能力提高。以前，我的寫(xiě)作能力并不好，要么寫(xiě)的不具體，草草了事；要么寫(xiě)得像流水賬，沒(méi)有重點(diǎn)，且東寫(xiě)一點(diǎn)，西寫(xiě)一點(diǎn)；再要么語(yǔ)句生硬、詞匯貧乏生六號(hào)……每次寫(xiě)在本子上之前都要打個(gè)草稿，讓爸爸幫忙修改后才敢寫(xiě)在本子上。后來(lái)，我買(mǎi)了幾本作文書(shū)來(lái)讀，并積累好詞好句。漸漸地，我寫(xiě)的文章不像以前那樣了，也沒(méi)有再讓爸爸進(jìn)行修改了，而寫(xiě)還有幾篇文章被老師在班上朗讀過(guò)，心里被提多美了！
讀書(shū)使我明白了要怎樣去做人。有一句名言說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話�！弊x書(shū)就像照鏡子，它不僅能整理我的容貌，更能修正我們的心靈。在書(shū)的面前，我們無(wú)法掩飾自己的缺點(diǎn)，我們也會(huì)發(fā)掘自己的'優(yōu)點(diǎn)。在書(shū)的面前，我們會(huì)讀到自己的影子。在書(shū)中你會(huì)清楚地看到自己以前從未意識(shí)到的缺點(diǎn)。這時(shí)，書(shū)便充當(dāng)了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地影射出來(lái)，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。
讀書(shū)使我知識(shí)面更廣劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)，讓我知道了不少，例如：一年之所以有春夏秋冬，是因?yàn)榈厍蛟趧?dòng)，導(dǎo)致太陽(yáng)照射的強(qiáng)弱會(huì)有變化；人是怎么來(lái)的，地球、太陽(yáng)是如何形成的，等。
書(shū)，幫助我們?cè)趧e人的思想上建立思想，幫我們把別人的智慧“偷”過(guò)來(lái)，裝在自己的頭腦中。我們本來(lái)天生只一個(gè)頭腦，是讀書(shū)讓我們又多了一個(gè)頭腦。
小學(xué)生作文 篇3
一頭棕色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽看起來(lái)是那么年輕漂亮。她不僅漂亮，而且還特別心靈手巧呢。
媽媽手非常巧，她每天都會(huì)給我梳頭發(fā)，而且花型多變，我走到學(xué)校，常常引來(lái)別人的嘖嘖稱(chēng)贊，“李佳音，你的頭發(fā)怎么這么漂亮啊？你媽媽是怎么梳的？”“要是我媽媽能給我梳這么漂亮的辮子就好了！”“李佳音，你能不能回去學(xué)一學(xué)梳辮子？回來(lái)也教教我們�！蹦憧纯次业男』锇閭儯褪沁@樣經(jīng)常圍著我說(shuō)個(gè)不停，我聽(tīng)后心里美滋滋的，看來(lái)，媽媽的手藝真是不同凡響��！
媽媽喜歡畫(huà)畫(huà)，她常常拿著畫(huà)筆，幾筆就能畫(huà)出大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人物，她的畫(huà)人物線條柔美，色彩搭配的淡雅，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡上的。媽媽每次畫(huà)畫(huà)，都會(huì)引來(lái)我的“圍觀”，我真想像媽媽一樣畫(huà)出漂亮的畫(huà)來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在，小伙伴們都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)特別好，他們都說(shuō)我遺傳了媽媽的巧手呢！
媽媽不僅畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，她還會(huì)做衣服。我小時(shí)候穿的衣服都是媽媽做的，我穿上媽媽做的.衣服，別人都說(shuō)比買(mǎi)的還好看呢。媽媽有一段時(shí)間想學(xué)繡花，便拜奶奶為師。她跟奶奶學(xué)了幾天就會(huì)了，奶奶說(shuō)媽媽繡的花比她繡的還細(xì)致呢！
有一次，媽媽用雞蛋盒里的硬紙片和一些碎布片，做了一個(gè)小布桶做收納盒。這個(gè)收納盒，既美觀又實(shí)用。這樣平時(shí)散放在家里的一些雜物可以統(tǒng)統(tǒng)地裝在布桶里面，這樣，還給家里騰出了一定的小空間呢！
這就是我心靈手巧的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生作文 篇4
齊泯王和他父親不一樣，他喜歡獨(dú)奏吹竽，讓大家一個(gè)一個(gè)地吹給他聽(tīng)。其他人都開(kāi)始積極練習(xí)，都想超過(guò)別人，爭(zhēng)得國(guó)君的賞識(shí)，而那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)等到他吹奏，就連夜收拾行李逃走了。
他逃到了一個(gè)深山老林中，每天過(guò)著膽戰(zhàn)心驚的生活，一聽(tīng)到外面有什么動(dòng)靜就非常害怕。他后悔了，不想再過(guò)這樣躲躲藏藏的日子了，心想：都怪我小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒(méi)有本領(lǐng)，只得濫竽充數(shù)，我真是個(gè)大逆不道的'人，這樣對(duì)得起誰(shuí)呀?齊宣王對(duì)我這么信任，我卻騙了他，我真恨我自己。
過(guò)了幾天，他看見(jiàn)一群學(xué)徒結(jié)伴上山，說(shuō)是來(lái)找一位精通音樂(lè)的先生，聽(tīng)他們說(shuō)這位先生雖然在音樂(lè)方面很有成就，但卻是個(gè)非常傲慢的人，他不想在外界流傳自己的琴技。南郭先生想：要不然我去拜訪一下這位先生，學(xué)習(xí)一些知識(shí)，還可以混口飯吃，就怕這位先生不收我為徒怎么辦啊?他思來(lái)想去，決定不管怎樣都要去碰一碰運(yùn)氣，得為將來(lái)做打算呀。于是南郭先生來(lái)到了先生居住的地方。
到了那里，傳來(lái)一陣清脆的琴聲。一位年過(guò)花甲的老先生走來(lái)問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)先生來(lái)我這里，是為何事呀?我是來(lái)和您學(xué)習(xí)吹竽的。南郭先生回答道。那真抱歉，我是不會(huì)收你為徒的，你回去吧。不，求您了，那我只好把我的經(jīng)歷告訴您了。于是南郭先生把自己的經(jīng)歷告訴了這位老先生。老先生說(shuō)道：你知錯(cuò)能改，是個(gè)好人，以后你便是我的徒弟了。
五年后，南郭先生經(jīng)過(guò)不斷努力，終于取得了優(yōu)異的成就，現(xiàn)在他已經(jīng)是宮中的大紅人了。南郭先生感嘆道：看來(lái)只要努力了，就沒(méi)有什么事情是不可能的。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
【精選】小學(xué)生的作文07-26