小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在驕陽(yáng)的照耀下，我們?nèi)規(guī)е矏偟男那閬?lái)到了杭州樂(lè)園。看著那熙熙攘攘的人群，我非常激動(dòng)，杭州樂(lè)園我來(lái)了！
買(mǎi)好了票，走進(jìn)樂(lè)園內(nèi)，那琳瑯滿目的游樂(lè)項(xiàng)目使我目不暇接。我突然看到到令人望而生畏的“自由落體”，趕緊動(dòng)員大家一起去玩。我們坐在一個(gè)幾十米類(lèi)似柱子的四周，系好安全帶，緊閉著雙眼，心中不禁感到一陣恐懼……開(kāi)始了，在一瞬間內(nèi)我們從地面立馬升到了最高處，我的耳朵邊也不時(shí)傳來(lái)一陣陣刺耳的尖叫;又在一剎那間，我們又從最高處降到了地面，我的心涼了半截，身體瑟瑟發(fā)抖，臉色蒼白，說(shuō)不出一句話來(lái)。在今天我才感受到了“天堂地獄一日游”的恐怖。
令人感到刺激的游戲還有很多，比如“激流勇進(jìn)”。我與媽媽穿上了雨衣，整裝待發(fā)。船開(kāi)動(dòng)了，我的心也隨著船的`開(kāi)動(dòng)而“怦怦”直跳，但我的勇氣還是一絲未減。到了沖刺臺(tái)了，我的呼吸緊促了，船一下從平臺(tái)上隨著激流沖了下來(lái)，霎時(shí)間就卷起了幾米高的浪頭，我緊閉雙眼。船停了下來(lái)，我的心也放松了下來(lái)，但那種感覺(jué)讓我無(wú)法忘記。
在這次游玩中，我還嘗試了“急速大風(fēng)車(chē)”、“過(guò)山車(chē)”等緊張刺激的游戲，但是“幽靈古堡”中的那些鬼怪才真是可怕，那形似逼真的鬼怪如今在我的腦海中無(wú)法忘記，心中非�？謶�。
在回家的途中，我回想起當(dāng)初那些扣人心弦的游戲，就會(huì)激起我對(duì)它們的向往之情，下次我還要來(lái)！
小學(xué)生作文 篇2
我家樓下有一個(gè)花園，花園里還有許多好看的小植物，這些植物都是奶奶精心種植的，給我們小區(qū)增添了勃勃生機(jī)。
那里有高大的鉆天楊，像穿著綠色衣服的衛(wèi)士，整整齊齊地守衛(wèi)在路旁；有干枝梅和丁香樹(shù)，每到春天它們就爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，先是干枝梅披著粉色的衣服走了出來(lái)，迫不及待地告訴大家：春天到了，春天到了！過(guò)了幾天，丁香花好勝地頂著紫色的花瓣冒了出來(lái)，仿佛告訴干枝梅：別得意，我開(kāi)的花比你漂亮多了，還有香味呢，你還不如我呢。果然，幾天過(guò)去了，我在家里也能聞到丁香花迷人的香味；還有紅艷艷的雞冠花、害羞的.夜來(lái)香、黃色的菊花，還有一些叫不上來(lái)名字又好看的花，真是個(gè)花的王國(guó)。
王國(guó)的下面還住著許多可愛(ài)的小草，它們用不服氣的眼神看著花，好像在對(duì)花說(shuō)：為什么我長(zhǎng)得沒(méi)他們好看呢？
每年春天，我還幫奶奶種牽�；�，每天早上我迎著它的笑臉高高興興地去上學(xué)。
這就是我家美麗的花園，給我們小區(qū)帶來(lái)了綠色陽(yáng)光。
小學(xué)生作文 篇3
等紅鞋子看不到小老鼠的蹤影時(shí)，她有一點(diǎn)傷心，這不奇怪，送人回家后不告而別，這本來(lái)就是一件很傷心的事。不過(guò)，主人熄燈就寢的時(shí)候，紅鞋子聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“紅鞋子，你睡了嗎？”這不是小老鼠的聲音嗎？紅鞋子又驚又喜：“你是怎么回來(lái)的？”“我回到家的時(shí)候想起了你，而且家里被其它老鼠占領(lǐng)了，就回來(lái)了。”這時(shí)，小老鼠感覺(jué)自己背后陰森森的，他小心地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了一雙冰冷、陰森的“綠寶石”。
紅鞋子也看到了這個(gè)綠寶石。紅鞋子尖叫起來(lái)：“小老鼠，快跑，這是黑貓，我?guī)��！闭f(shuō)完，小老鼠竟然被紅鞋子的話驚出了一身冷汗，顧不上想就連滾帶爬跟在紅鞋子后面。紅鞋子看到黑貓離小老鼠越來(lái)越近，但又看到了一面墻，急中生智：讓小老鼠爬到自己這里，如果控制好的話，黑貓將撞在墻上，自己和小老鼠將出去，把小老鼠佳麗的所有老鼠趕走，讓小老鼠回家。于是，她對(duì)身后的'小老鼠說(shuō)：“快，你爬到我上面�！毙±鲜缶惋w一般地上來(lái)了，“聽(tīng)著，小老鼠，你要拼命抓住我，不然你會(huì)飛出去�！毙±鲜舐�(tīng)了就死死地抓住了紅鞋子。就要碰到墻的時(shí)候，紅鞋子來(lái)了個(gè)三百一十五度大轉(zhuǎn)彎。黑貓來(lái)不及剎車(chē)，一頭撞在了墻上。
最后，紅鞋子把在小老鼠的洞里的其他老鼠趕回了家。
小學(xué)生作文 篇4
我和書(shū)是老朋友了，我一有空就在書(shū)的海洋里暢游。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐臅�(shū)中獲得許多知識(shí)，許多快樂(lè)。
在我的生活中，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的房間都是書(shū)，甚至我的整個(gè)家都放滿了書(shū)。我愛(ài)書(shū)，并且愛(ài)看書(shū)。一有閑余時(shí)間，我就無(wú)意識(shí)，無(wú)目標(biāo)地捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書(shū)，就如同走進(jìn)了書(shū)里給我們描繪的世界，隨著書(shū)中人物的悲歡離合，我的`感情也在發(fā)生著喜怒哀樂(lè)，書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書(shū)在感動(dòng)著我，書(shū)給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜？還是找點(diǎn)書(shū)看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫(xiě)完作業(yè)要把書(shū)包收拾好！”媽媽的話才使我如夢(mèng)方醒。書(shū)竟讓我忘了一切。
書(shū)給了我豐富的知識(shí)。有一次上語(yǔ)文課，老師想試試誰(shuí)的知識(shí)豐富，特意讓我們玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說(shuō)：“按照學(xué)號(hào)來(lái)接。我先出個(gè)字吧！……恩，”“一衣帶水”，“水到渠成”，“成敗得失”，“恩…失道寡助”……“取長(zhǎng)補(bǔ)短！”“短…短”，老師慈祥地叫他坐下，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來(lái)，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書(shū)充實(shí)了我的生活，使我變的有思想。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書(shū)使我快樂(lè)。
好讀書(shū)，讀好書(shū)4
從古至今，哪一位名人不是博覽群書(shū)，知識(shí)豐富的呢？相信大家都知道，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這不就證明了讀書(shū)是邁向成功的第一步嗎？
讀書(shū)有很多好處的。讀課外讀物，可以從中學(xué)到很多在課本上沒(méi)有的知識(shí)，可以擴(kuò)大知識(shí)面，讀中外名著可以使我們感受到各個(gè)國(guó)家不同統(tǒng)治制度；讀詩(shī)歌散文可以讓我們從從中學(xué)到很多優(yōu)美詞句……讀書(shū)的好處，還多呢，只要你認(rèn)真去讀，你就可以真正感受到讀書(shū)的好處。而我也深深地感受到這一點(diǎn)。一天，我們家來(lái)客人了，還帶了一位一歲多的小妹妹，媽媽讓我?guī)轿曳块g里玩，我當(dāng)時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，不想被她打擾，于是隨手拿了根蠟筆和一張紙給她，讓她在床上玩，當(dāng)我畫(huà)完后，認(rèn)為自己已經(jīng)有時(shí)間陪小妹妹玩了，可我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看見(jiàn)小妹妹正用蠟筆在墻上畫(huà)畫(huà)呢，我一時(shí)急了，我又不敢告訴媽媽，這時(shí)，我忽然想起來(lái)了，我在書(shū)上看過(guò)，牙膏有去污的功效，所以我拿了條濕毛巾蘸了點(diǎn)牙膏在墻上輕輕擦試，這樣就OK了！這次我多虧了我看了那本書(shū)，不然白白的墻就變成“大花臉”了。
讀書(shū)可不能盲目，不能什么書(shū)都讀，要有選擇性地讀。讀書(shū)要讀些有意義的書(shū)，比如說(shuō)中國(guó)四大名著，《世界未解之謎》，一些外國(guó)名著等，這些都是值得我們?nèi)タ吹暮脮?shū)。但像漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)，相比起來(lái)是那么的無(wú)聊了。所以有選擇性地讀書(shū)才是正確的讀法。
要讀書(shū)首先要喜歡讀書(shū)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，但光要喜歡還不行，要在讀書(shū)時(shí)做到“四到”，分別為眼到、口到、耳到、心到。眼到是因?yàn)橐辞遄趾蜆?biāo)點(diǎn)符號(hào)，口到是因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)朗讀出來(lái)，所以讀的時(shí)候不僅要讀準(zhǔn)音，還要讀出感情，該高亢的時(shí)候要高亢，該低沉的時(shí)候要低沉，耳到是要聽(tīng)讀出來(lái)的有沒(méi)有錯(cuò)，聽(tīng)到后就靠耳朵把訊息傳大腦，然后由大腦傳給嘴巴，最后就是心到了，在讀時(shí)，不要讀了就算了，一定要用心去想，去想作者表達(dá)的思想感情，再想想自己的感受。只到做到這“四到”就一定會(huì)將書(shū)讀好的。
總而言之，就是讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣讀書(shū)才會(huì)有意義。
小學(xué)生作文 篇5
我和聰聰哥哥還有幾個(gè)哥哥一起去面館吃面條。
我要了一碗小排面，我原以為小排面是一小碗的，可是小排面上來(lái)時(shí)，我大吃一驚，小排面的碗好大呀！于是我使出吃奶的勁兒來(lái)吃，肚子吃的圓鼓鼓的，可碗里的才逐漸少了一半的一半，可我實(shí)在吃不下了，這時(shí)聰聰哥說(shuō)：“小馬，你到我店里把游戲的'卡拿一下，我就幫你把面吃了�！庇谑俏易甙∽�，突然，天空暴雨如注，我只好躲到一個(gè)酒店的門(mén)口來(lái)避雨。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了許多，可是地上的積水已經(jīng)是跟兩塊橫放的橡皮一樣高了。這可怎么辦呢？突然，一輛車(chē)子在我眼前閃過(guò)，不一會(huì)兒，車(chē)子倒回來(lái)，車(chē)門(mén)一開(kāi)，我這才看見(jiàn)，我媽媽坐在車(chē)上，我飛快地上了車(chē)，我坐在車(chē)上不禁想“這次真險(xiǎn)啊！要不是他們我早就完蛋了！”
小學(xué)生作文 篇6
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人民生活水平高了，電腦也走入千家萬(wàn)戶，成為我家必不可少的電器之一。
雙休日早上，都會(huì)早早傳來(lái)電腦的啟動(dòng)聲音，十有八九是爸爸打開(kāi)電腦要看他的小說(shuō)了。過(guò)了數(shù)十分鐘后，我就坐在電腦旁邊的床上，跟爸爸打起了持久戰(zhàn)。我知道爸爸最煩我跟他軟磨硬泡。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)爸爸還是無(wú)動(dòng)于衷。只好拿出殺手锏了，我說(shuō)：“爸爸，我的作業(yè)已經(jīng)完成，該我的二十分鐘了”。我們家有個(gè)口頭約定，我只要完成一項(xiàng)作業(yè)就能玩20分鐘電腦。所以我這是正當(dāng)要求，爸爸也不能賴賬。媽媽也來(lái)助陣“讓他先玩一會(huì)吧，要取信于民�！�
爸爸只好讓位了，嘻嘻，我軍旗開(kāi)得勝，馬到成功，輕松地就占領(lǐng)了“電腦城”。可惜好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒時(shí)間就到了，無(wú)奈之下，我只好把電腦拱手相讓。我走了之后，爸爸剛要占領(lǐng)陣地，誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金，爸爸立足未穩(wěn)。媽媽就說(shuō)：“我來(lái)了，你就不能再坐了，乖乖的讓位吧，知道了沒(méi)有！”好呀，尚未開(kāi)戰(zhàn)，勸降書(shū)先下了。爸爸呵呵笑了幾聲，說(shuō)：“這叫什么歪理兒呀�！薄霸诩疫@就是真理�！眿寢屨f(shuō)。爸爸只好讓開(kāi)了。媽媽就開(kāi)始了她的'斗地主，直到游戲中的“歡樂(lè)豆”輸完為止，放肯罷休。
我們家的電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)，還在不斷地進(jìn)行中！
小學(xué)生作文 篇7
這篇文章講述了作者與她母親的故事。文章說(shuō)了“媽媽為我挺身而出的事”與“我沒(méi)有為媽媽挺身而出的事”詳細(xì)地說(shuō)明了媽媽的愛(ài)。
文章從情感方面寫(xiě)得很動(dòng)人，把母愛(ài)細(xì)細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)，突出了重點(diǎn)。作者把從小到大與母親的'爭(zhēng)執(zhí)，也對(duì)自己所做的一切的悔恨一一表現(xiàn)出來(lái)。突出了母親對(duì)作者的愛(ài)。
讀完這篇文章，我想：媽媽為我們做了多少？而我們又為媽媽做了多少呢？也許真得要列一張清單。我們向媽媽索求很多很多，而她對(duì)我們，卻幾乎沒(méi)有什么要求！媽媽對(duì)我們的愛(ài)是純潔的，而我們卻常常坐視不理，甚至有時(shí)會(huì)埋怨母親。記得有一次，我窩了一肚子火回來(lái)。母親問(wèn)我發(fā)生了什么？我不耐煩地對(duì)她大聲呵責(zé)。母親“知趣”地離開(kāi)了�？吹竭@篇文章后，我突然愧疚難當(dāng)。一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)母親是這么的態(tài)度，是不是太過(guò)分了。母親為我們做了那么多事情，而我們卻冷漠而不知情。而母親的根根白發(fā)毫不掩示地露了出來(lái)，她即要上班又要料理家務(wù)，又得關(guān)心我們生活和學(xué)習(xí)，我們使得母親不能喘一口氣來(lái)。我們是否做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。文中的母親回答過(guò)：“一個(gè)孩子不應(yīng)該面對(duì)那樣的選擇�！�
母愛(ài)是清泉，滋潤(rùn)、養(yǎng)育了我們，而泉水確一天比一天少了，犧牲了青春的受傷人——媽媽。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文12-03
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10