(熱)成長(zhǎng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
一杯香茗，一本古詩(shī)詞，這便是我一天中最愜意的時(shí)光，天空不斷飄過(guò)白云，初夏的風(fēng)輕撫我的臉龐，輕輕翻開封面，不由得翹起了嘴角。
茶香裊裊，一卷在手。思緒翩遷到了幾千年前戰(zhàn)火紛飛的前線。她，一個(gè)柔弱的女子。厚重的鐵甲包裹著瘦弱的身軀，手里緊握著金槍，長(zhǎng)呵一聲，騎著馬沖到了隊(duì)伍的最前面。一雙纖纖玉手被磨出厚厚的老繭，梨花般的皮膚凝重于雨露。
時(shí)代的重任不該由她弱小的`肩旁扛起，但她終于挺過(guò)來(lái)了，帶著些許自豪與不屑的笑容。彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。得勝歸來(lái)，脫去戰(zhàn)袍，恢復(fù)女兒本色，自然嫵媚，又是一番風(fēng)韻。木蘭，我想對(duì)你說(shuō)；“你的勇氣、你的堅(jiān)強(qiáng)令所有男子驚嘆并敬佩。”
一陣茶氣氤氳，我似乎看到了一幅鄉(xiāng)村晨景圖，一簇簇幽幽香菊在庭院中靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩然起舞，一位老人正醉臥在花叢中。衣冠散亂，手中還握著酒杯，臉上的表情卻是始終悠然自得。幽幽香菊與他做伴，下地耕耘自給自足，背負(fù)了太多歲月的陰影的他，毅然選擇了辭官回鄉(xiāng)。他坦然面對(duì)生活，努力追求自己的理想，厭惡官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗，反感世間的瑣碎雜多，他只愛(ài)那清凈如菊花的世界，熱衷于采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的境界。陶潛，我想對(duì)你說(shuō)：“你是淡泊的，在這繁瑣的世間，你如菊花般淡雅�！�
流水把我?guī)У揭凰≡呵埃铱吹揭晃慌诱性谕ブ�，她癡癡的看著院中凋零的花朵，微風(fēng)掠過(guò)她未梳紅妝的臉龐，那是怎樣的凄涼與無(wú)助�！奥�?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！彼钋逭眨辉儆挟�(dāng)年“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難不得不使她放下那份傲氣�！安畔旅碱^
卻上心頭”那是何等的一份寂寞與悲涼。易安，我想對(duì)你說(shuō)：“你不會(huì)孤獨(dú)，我相信，在新的時(shí)代，任然還會(huì)有你精神感召下蕙質(zhì)蘭心的女子�！�
余香裊裊，茶冷香未消。古韻悠悠，詩(shī)詞美如斯。他們猶如琴弦上跳動(dòng)的音符，唱響了人世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，滋潤(rùn)著我、感動(dòng)著我、影響著我。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是每個(gè)人所必須經(jīng)過(guò)的。只有經(jīng)歷成長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們才會(huì)長(zhǎng)大。那美麗的蝴蝶，在別人看來(lái)，它那么的自由，那么的美麗，可有誰(shuí)知道，它破繭成蝶時(shí)的`痛苦。如果它在那時(shí)放棄，那么它將消失，永遠(yuǎn)都不再出現(xiàn)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗(yàn)歲的青春反抗期。在反抗期內(nèi)，我們的心理會(huì)產(chǎn)生逆反。不原意聽(tīng)別人的意見(jiàn)，更聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的批評(píng)。如果在這時(shí)家長(zhǎng)過(guò)多地讓他做他不原意作的事，那么可能會(huì)適得其反，使他走上歧途，成為壞學(xué)生，尤其是男生。當(dāng)然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天起床時(shí)，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進(jìn)垃圾桶。
在六年級(jí)時(shí)，爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆，對(duì)著已經(jīng)寫好的作文題目發(fā)呆，平時(shí)得心應(yīng)手的作文，在這時(shí)我卻不知道怎么寫，腦海中一片空白。那時(shí)，我特別討厭寫作文。不過(guò)我的父母似乎也了解這一點(diǎn)，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。
同樣在六年級(jí)，我又一段時(shí)間成績(jī)特別差。父母知道后，并沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有讓我拼命的聯(lián)系，而是認(rèn)真地為我講解考卷，開導(dǎo)我、教育我，讓我在以后的考試中取得進(jìn)步，不再害怕考試。
成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)，只要你正確地面對(duì)它，處理好，那么你將獲得更多的精神財(cái)富！
成長(zhǎng)作文 篇3
森林中，有一條小狗。它全身雪白，毛茸茸的。眼睛黑乎乎的，圓溜溜的。鼻子小巧玲瓏，不停地發(fā)出“汪汪”的聲音。耳朵耷拉在腦袋上，可愛(ài)極了。
但是它膽子很小，就是看見(jiàn)一只小老鼠撲過(guò)來(lái)也會(huì)嚇得縮成一團(tuán)，身體還在發(fā)抖。所以很多小動(dòng)物都嘲笑它，說(shuō)它“膽小鬼”。
媽媽很擔(dān)心，總是鼓勵(lì)它要勇敢，但小狗依然那么膽小。有一次，一只可惡的'大灰狼來(lái)到森林里欺負(fù)小動(dòng)物們，白狗媽媽奮不顧身地?fù)渖先�，和大灰狼斗了起�?lái)。她緊緊咬住狼的尾巴，大灰狼也緊緊咬住她的背，兩個(gè)人打得不可開交。小白狗看著這一切，嚇得魂飛魄散，但眼看媽媽處于下風(fēng)，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，它想：“死，我也要和媽媽在一起。”小白狗為了救媽媽，鼓起勇氣沖上去，也死命咬住大灰狼，大灰狼占不到便宜，只好跑了。 媽媽雖然受了傷，但高興地說(shuō)：“孩子，今天你學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，你真正長(zhǎng)大了！”
后來(lái)，小狗又從媽媽那學(xué)了很多本領(lǐng)。它再也沒(méi)有害怕過(guò)，也沒(méi)有人笑它了，它就成了人們心目中的英雄。
成長(zhǎng)作文 篇4
關(guān)于成長(zhǎng)那一站，我始終不曾忘懷。因?yàn)槟且徽镜牡缆酚肋h(yuǎn)是九曲十八彎；那一站的風(fēng)景永遠(yuǎn)是豐富而多彩；那一站的人與情永遠(yuǎn)是熱情而美好。
而那一景，那一畫面便成了那一站中的別樣風(fēng)景。
那是六年級(jí)的“六·一”聯(lián)歡會(huì)，也是屬于我們的最后一個(gè)“六·一”。可就在那短短的90分鐘里，我整整流了三次淚。
在隆重的開場(chǎng)白之后，首先迎來(lái)的便是張仔韓與大班長(zhǎng)的對(duì)唱——《EiEi》。接著，便是我們的集體朗誦《再見(jiàn)》，這是一篇過(guò)于真實(shí)，過(guò)于貼切近況的文章。當(dāng)最后我們的聲音穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湎聲r(shí)，掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)淚如雨下，看著他們的`面孔，想到我們即將“各奔東西”，便無(wú)法忍耐心中的傷痛，急忙跑去后臺(tái)，與她們抱頭痛哭。我仔細(xì)的看著她們的模樣，想把她們輕輕放置心頭，永不忘記。
這是第一次落淚，是不舍的淚。
幾個(gè)節(jié)目過(guò)后，我們迎來(lái)了第一個(gè)大合唱《梔子花開》。教室里充溢著我們清脆的歌聲，連老師都被我們感染，一邊低聲歌唱，一邊小聲哭泣。一曲唱盡后，我們將前期精心準(zhǔn)備的禮物送給各位老師。當(dāng)我清晰地看見(jiàn)老師慈愛(ài)的面容時(shí)，我的兩行熱淚又從我的眼眶里溢出，我很慶幸，能遇到如此和藹而認(rèn)真的老師 。
這是第二次落淚，是幸福的淚。
到最后，不知怎的，所有同學(xué)來(lái)到了舞臺(tái)中央，唱著最后一首歌曲，成了一個(gè)大狂歡。曲終人未散，老師正給我們拍照哩!突然，老師大聲地喊著：“同學(xué)們，老師愛(ài)你們！”話音剛落，“老師，我們愛(ài)你！”便從一個(gè)個(gè)泣不成聲的我們口里發(fā)出。
這是我最后一次的落淚了，是五味雜陳的淚。
“梔子花開，so beautiful so white。這是個(gè)季節(jié)，我們即將離開�！比说囊簧�，會(huì)有許多次別離，我們無(wú)法阻止，只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。但愿下一站，我能破繭成蝶。不過(guò)，請(qǐng)相信！關(guān)于成長(zhǎng)這一站，我不會(huì)忘記點(diǎn)滴，不管是現(xiàn)在，還是未來(lái)!
成長(zhǎng)作文 篇5
那年——煩悶
又是一個(gè)雨天，這場(chǎng)雨，已經(jīng)接連下了三四天了。多日的雨，下得我的心都煩了，那雨聲，并不如別人說(shuō)的那樣優(yōu)美，在我心中，仿佛是一首催人疲倦的爛曲子，或許，也不是因?yàn)橛�，而是心中悶了太多的心事，無(wú)從訴說(shuō)……
雨滴，調(diào)皮地射入了窗戶，煩，弄得書桌上到處都是水。
雨天的一切，總是那樣煩悶，或許，也是因?yàn)槲业钠狻?/p>
那年，我七歲。
那年——幸福
夏天，總是一個(gè)多雨的季節(jié)，坐在教室，看著天慢慢黑下來(lái)，“雨寶寶”們接踵而至。呵，那綿綿的細(xì)雨，打在屋頂上，發(fā)出清脆的響聲；雨中，操場(chǎng)上，已經(jīng)失去了在上體育課的身影；雨中，失去了辛勤的園丁修剪樹木的身影，但，雨中，有你的身影……
你打著雨傘，在雨中，慢慢地向著教學(xué)樓走來(lái)，是要給我送雨傘嗎？不可能的，你從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，每次回家，都看不到你……
你上來(lái)了，你只是站在教室門口，沒(méi)有喊我出去，你是怕耽誤我的學(xué)習(xí)吧，看著你微笑著站在門口，心里有種說(shuō)不出的難受。終于，下課了，我馬上沖出了教室，你還是微笑著，將雨傘遞給了我，牽住了我的手，那一刻，真的很開心。
我們打著同一把傘，那時(shí)的雨，退去了那份煩悶，反而讓我覺(jué)得——幸福
雨天，變了，變得不再悶，就如我，變了，也成長(zhǎng)了。
那年，我10歲
那年——哀愁
雨打的聲音，似乎在訴說(shuō)著自己的痛苦。
突然發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)在后院池塘里的荷花開敗了，褪去了鮮艷的色彩，取而代之的是一片枯黃。上面，也沾滿了淤泥，那么高潔的荷花，怎么會(huì)變成這樣呢？
總認(rèn)為，生命，也沒(méi)什么大不了的，但現(xiàn)在一想，曾經(jīng)的自己多么幼稚。就如這荷花，一個(gè)多么高潔的生命呵！也開敗了，生命也隨之結(jié)束，生命，并不是永恒的。一條生命，惋惜，荷花的生命，也是短暫的……
那年的雨，帶給年少的我一份哀愁，雨，我成長(zhǎng)了，多了一絲多愁善感。
那年，我12歲。
那年——奮斗
窗外又下起了大雨，綿綿的，喜歡這感覺(jué)，清新。正忙著準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)考的我，并沒(méi)有多大的心思去享受這清新的空氣，因?yàn)�，我只有一個(gè)目標(biāo)——奮斗。
雨越下越大，記得老師說(shuō)過(guò)，雨水，是水蒸氣液化而形成的，當(dāng)水蒸氣凝結(jié)成小冰晶或者小雨滴時(shí)，也不一定就能夠形成降雨，還有有足夠大的冰晶，這樣才能落到地上，澆灌著地上的萬(wàn)物。其中的路程，是艱辛的。但，雨珠們只有一個(gè)信念：我要奮斗，服務(wù)人類。
對(duì)，雨，蘊(yùn)含著奮斗的`意味，它讓我明白，只要去奮斗，不怕困難，什么事都會(huì)迎刃而解的……
那年的雨，告訴我什么叫奮斗，也讓我有了奮斗的勇氣。
那年，我14歲
今年——學(xué)習(xí)
前幾天，又下雨了，而且下了好久，不知從何時(shí)起，竟愛(ài)上了這雨，初中了，快過(guò)了一年了，時(shí)間，還是那么緊。但，我還是喜歡在晚飯后，站在走廊上，望著那細(xì)密的雨絲，若有所思。
看著雨，似乎心中所有的煩惱的拋開了，心中沒(méi)有了雜念，那些成績(jī)、名利，都不再去想，好輕松。
或許，我是懦弱的，我懼怕學(xué)習(xí)，我怕突然從頂峰掉下，我不敢想，其實(shí)，現(xiàn)在的我，也是處于低谷，成績(jī)，幾乎沒(méi)有一次是讓自己滿意的，我害怕了，我怕自己再也爬不起來(lái)，我累了。
但，我也不甘心墮落，我要努力，或許，就像老師說(shuō)的，前面的苦，也吃了，就最后一個(gè)星期了，不能讓努力付諸東流，我要努力，好好學(xué)習(xí)。
今年，我15歲。
雨，伴著我成長(zhǎng)，改變了我的好多東西，心理，想法。
雨，讓我懂得了什么是努力
雨，讓我懂得了什么是奮斗
雨，讓我有了勇氣
成長(zhǎng)作文 篇6
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把餅干扔到垃圾桶里去，好嗎？”說(shuō)著便把孩子抱下車來(lái)，倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅干。也許就是這一普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位媽媽，還是將來(lái)的孩子素質(zhì)是好是壞，在這一細(xì)節(jié)中我想大家一定找到了答案，對(duì)嗎？
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的.行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就顯露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一改變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些直到?jīng)]有為止��！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們做學(xué)生的該從那里？讓我們節(jié)約每一滴水，讓我節(jié)省每一度電，或許你的舉手之勞，將會(huì)帶給地球一點(diǎn)美麗，將會(huì)帶給人們一點(diǎn)溫暖，讓不文明遠(yuǎn)離我們，讓文明伴我成長(zhǎng)，伴我行��！
成長(zhǎng)作文 篇7
周末的清晨，和女兒商量著，今天中午吃餃子，然后讓她陪我步行去買菜。女兒一邊刷牙，一邊手舞足蹈高興的答應(yīng)著，牙膏泡沫飛的滿臉都是。
我攤開雙手聳聳肩膀，無(wú)奈的笑道：“我說(shuō)，丫頭，你能不能答應(yīng)一聲就行了，至于么？”
女兒朝著我呵呵的笑著。
唉，就是這樣，永遠(yuǎn)蛻變不掉的幼稚和天真。
初冬的陽(yáng)光真好，我和女兒牽著手，行走在這陽(yáng)光里，感覺(jué)好極了！女兒像只小鹿，在我身邊歡快的蹦跳著！
田里的麥苗綠綠的，一壟一壟，整整齊齊，就像一幅美麗的拼圖。草綠色的感覺(jué)，讓人仿佛有著春天般的記憶！已去的秋天，把一片一片的.樹葉染黃。風(fēng)沒(méi)有那么冷，它帶著些許的干燥，席卷著樹葉，掠過(guò)街道邊梧桐，掀起簌簌的聲音。
到了菜市場(chǎng)門口，女兒主動(dòng)要求道：“媽媽，今天讓我買菜，行不行？”
“你行么？”我假裝用不信任的口氣問(wèn)道。
“哼，小看我！”
女兒從我手里奪過(guò)錢包，搶先進(jìn)入菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)真熱鬧，人來(lái)人往，販賣聲，討價(jià)聲，人聲鼎沸，我緊緊跟著小小的女兒，生怕有什么意外和差錯(cuò)。
“吃餃子，媽媽愛(ài)吃韭菜餡兒的、應(yīng)該買，韭菜、大蔥、還有肉�！迸畠鹤匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。
女兒的這句話說(shuō)得我心里一陣溫暖。
“阿姨，韭菜多少錢一把？”女兒蹲下來(lái)，學(xué)我買菜時(shí)的樣子，一邊挑揀色澤新鮮的韭菜，一邊問(wèn)道。
“一塊五�！辟u菜的女子，和善的看著女兒。
我以為女兒會(huì)掏錢付賬，女兒卻突然仰起小臉兒認(rèn)真地看著賣菜女子說(shuō)道：“阿姨，能不能便宜點(diǎn)兒啊，我能買您兩把呢！”
買菜的女子和女兒身后的我，同時(shí)大笑了起來(lái)！
“這妞妞真可愛(ài)，阿姨兩塊半給你兩把吧！”賣菜的女子笑著說(shuō)道。
女兒高興極了，連忙掏錢付賬，拿著韭菜，轉(zhuǎn)過(guò)身，高高提起韭菜，一邊像我炫耀，一邊自豪地說(shuō)道：“媽媽，小瞧我，看我買的比你買得還便宜了呢！”
我微笑的看著女兒說(shuō)道：“下一步買大蔥要蔥白多的，買肉要瘦一點(diǎn)的，顏色要鮮亮些的！”
買大蔥、賣肉，女兒像個(gè)大人一樣，挑蔥白長(zhǎng)的，挑瘦的色澤鮮亮的肉。到哪里都能聽(tīng)到商販夸獎(jiǎng)女兒的聲音，我始終都站在女兒的背后微笑著，心里暖暖的！
買過(guò)菜，我們拎著菜，牽著手，走在大街上，歡樂(lè)的說(shuō)笑著。
有人說(shuō)，冬風(fēng)刺骨，可我們卻沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，只感到迎面而來(lái)的風(fēng)是清新的，緩緩的流淌著，流淌在這色彩泛黃的街道上，流淌在這陽(yáng)光四溢的清晨，流淌在我和女兒的心里……
成長(zhǎng)作文 篇8
從小到大，我最害怕的就是當(dāng)眾表演了。記得幼兒園時(shí)，每次老師選小演員，我都把頭深深藏在別的小朋友身后，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)想到，二年級(jí)舉行英語(yǔ)大賽時(shí)，秦老師竟選中我代表全班去表演。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既高興又害怕，高興的是五十二個(gè)人里能選中我，說(shuō)明平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)，害怕的是萬(wàn)一上臺(tái)出了丑怎么辦？為了不辜負(fù)老師的希望，我暗暗下定決心：“一定要認(rèn)真準(zhǔn)備！”于是，上學(xué)路上，我給媽媽表演；放學(xué)路上，我給姥爺表演；散步時(shí)，我給大樹表演；甚至姥姥、姥爺看電視時(shí)，我也要關(guān)上電視機(jī)，來(lái)上一次彩排。為了練膽量，我在人山人海的廣場(chǎng)上對(duì)著眾人表演。剛開始，一有人用驚異的眼光看我，我就立刻閉嘴，后來(lái)，無(wú)論大家如何圍觀，我仍能旁若無(wú)人，自說(shuō)自演。
那個(gè)令人又激動(dòng)又害怕的日子很快來(lái)到了。我站在后臺(tái)，突然臉色發(fā)白，手心出汗，腦子里一片空白，心里慌極了。就在這時(shí)，只聽(tīng)主持人念到：“26號(hào)！”我顫抖著走到了舞臺(tái)中央，望著下面的觀眾，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔，是秦老師！只見(jiàn)她微笑著朝我做了個(gè)勝利的'手勢(shì)，我像吃了定心丸一樣，馬上冷靜下來(lái)，心也慢慢平靜了，那些臺(tái)詞開始像歌曲一樣從我嘴里飄了出來(lái)，我的語(yǔ)調(diào)越來(lái)越自然，動(dòng)作也越來(lái)越協(xié)調(diào)，評(píng)委老師們都露出了贊許的笑容。表演結(jié)束了，我還有點(diǎn)意猶未盡呢！
有了這次經(jīng)歷，我再也不怕上臺(tái)表演了，變得自信了許多。我為自己喝彩！
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