天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>放風箏的作文

放風箏的作文

時間:2023-12-04 15:04:21 作文大全 我要投稿

放風箏的作文常用[15篇]

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的放風箏的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

放風箏的作文常用[15篇]

放風箏的作文1

  “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!闭邕@古詩所說,清明時節(jié)總是飄著毛毛細雨,這次的清明節(jié)總算不下雨了,我們一家三口趁著好天氣出門踏青、放風箏。

  記得老人總說清明節(jié)是一個莊重、嚴肅的節(jié)日,可我覺得過清明節(jié)非常高興、快樂。清明節(jié)是一個春暖花開、草長鶯飛的日子,這段時間出門游玩最好了。清明節(jié)有掃墓、踏青、吃青團的習俗,可我還是最愛在清明節(jié)放風箏。去年清明節(jié)時,爸爸帶我去朱涇買了一只我心儀的蝴蝶風箏,今年我們帶上蝴蝶風箏一起去踏青,放飛心情。

  爸爸開車帶我們來到了江蘇常州公園。公園很開闊,草地多,風也很大。我們在一片長約50~60平方米的草地上放風箏。爸爸一手舉著風箏,一手拿著風箏線,等風一吹來,他就小心翼翼地把線放長。爸爸注視著風箏,等風箏慢慢飛上天,爸爸便逆著風跑了起來,風箏飛得更高了。

  我看著飛上天的風箏心里別提有多高興,多興奮了,心想:如果我也會放風箏,讓風箏在我手上飛起來,那該多好哇!想到這里,我迫不急待地對爸爸說道:“爸爸,爸爸,我也要放風箏,我也要放風箏!”我迫切地想感受一下風箏在自己的'手里飛上天的感覺。爸爸把風箏線遞到我的手里,在草地上坐了下來。我接過風箏線,學著爸爸的樣子放了起來,我小心地拉著線,放著線,風箏雖然有些搖晃不定,卻依舊在空中飛著。

  正當我為風箏飛起來而高興時,只聽見“啪”的一聲,風箏一下子落了下來,我有些難過:我放風箏,風箏怎么會掉下來了呢?是我方法不對,還是……算了,我還是請教一下爸爸吧!

  “爸爸,爸爸,你教我放風箏吧!我放不好風箏。”爸爸聽了我的話,從草地上站起來,耐心地給我講解:“放風箏時,要拉好線,線要處于繃緊狀態(tài),但不能太緊,風箏如果繃得很緊就放線,松了就要收線!卑职忠贿呎f一邊示范,我聽了后明白了該怎么做。

  我再一次接過線,按爸爸說的,小心地放著風箏。風箏在空中平穩(wěn)地飛著,伴著草地,真是太美了!我高興地蹦了起來,“風箏飛了,風箏飛了。”……銀鈴般清脆的笑聲伴著美麗的景色在空中回蕩著。

  我家過清明歡快而輕松。我愛清明,我愛春天。

放風箏的作文2

  冬帶走了他寒冷的雪被,春緊接著來了,她踏過沉睡的大地,用春雷傳遞她的信息,用春雨傳遞她的愛撫,當和煦的春風撫著你的臉頰時,就說明,到了放風箏的時節(jié)了。

  許許多多的風箏已飛上藍天,我也帶著我的毛毛蟲風箏來到了草坪上,準備把它也送上天。

  風再次吹起,我趕忙把毛毛蟲風箏一拋,可惜毛毛蟲太長,被拖到了地上,試了好幾次,亦是如此。風就要開始度假,正灰心喪氣時,我手里的風箏線突然就緊了緊,毛毛蟲已上了天,我定睛一看,原來是小姨,我沖小姨一笑,連忙去放線了。

  毛毛蟲越飛越高,在風箏中格外顯眼,像在向自己的同伴說:毛毛蟲也可以上天的!突然,風停了,風箏們一下子焉了,我的`毛毛蟲也不例外,它們像一群喝醉了酒的醉漢,搖搖晃晃地往下掉,我急了,跑了跑,從這頭跑到了那頭,可是風箏沒有風的助力,終究還是飛不起來的。所以,毛毛蟲又回到了地上。我們這些放風箏的人收好了風箏,希望能第一時間發(fā)現(xiàn)風,風終于來了,小姨幫我一拋,毛毛蟲又一次上了天。

  風箏漸漸高了,我心里涌起了一種從未有過的自豪與歡愉。我靜靜地看著毛毛蟲變成了一個小黑點,收了點線,剛收完,一陣猛烈的大風吹了過來,風箏們不再怡然自得了。哦!大風竟把我的風箏吹到了樹上,而后,我又感覺手上的線斷了,怎么早不斷晚不斷,偏偏要在風箏被掛在樹上后斷了呢?大風終于肆虐完了,我急忙想辦法救我的風箏,我喊小姨把我舉起來,可離風箏還遠呢,我又拿來了一根竿子,結果風箏還沒打下來,葉子倒打下來了不少,我連忙停住。最后,不得不將它留在那里,就當這次大風事件的紀念和給大樹的裝飾物。

  后來,媽媽又給我買了一個蝴蝶風箏,是毛毛蟲風箏的升級版,而那個毛毛蟲風箏不知被誰弄掉了,等我再次去看時,已經(jīng)是無影無蹤了。

  雖然這次放風箏并不順利,風箏還丟了,但萬事開頭難,所有的事不可能事事順心,不過,最重要的還是,從此,我享受到了放風箏的樂趣。

放風箏的作文3

  春天,瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的藍寶石,晶瑩剔透,朵朵白云淘氣的玩耍,太陽把陽光送給了大地,小草、小花、小樹們健康生長,春天真是一個好季節(jié)呀。人們走出了家門,都來享受春天的溫暖。我和父母也制定了一個小計劃,就是放風箏。

  星期天的下午我和母親還有小姨決定到體育場去放風箏,到了體育場,我看見有很多人在放風箏,藍藍的天空上有各式各樣、五顏六色的風箏隨風飄蕩,有黃色的小鳥、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長長的大龍、三角行風箏……美麗極了。

  我們開始放風箏了,首先,小姨拿著風箏高高的舉起,隨著母親的一聲“放”,我在前面拿著線軸往前跑。我在操場的一側跑了好幾次,風箏總是剛飛起來就掉下來,我們來回的放了好幾次,風箏怎么都飛不起來。正在大家急得直跺腳時,忽然,我看了一個做風箏的老爺爺,急忙對母親說:“母親您看,那有個做風箏的`老爺爺,他肯定知道怎樣放風箏”,這時,母親和小姨也看見了,我們急忙跑過去請教!盃敔敗,我們的風箏怎么放不起來呀?這時候,老爺爺帶著慈祥的笑容,用溫和的語言告訴我們:“你們跑的路線太短了,風箏剛飛起來,就沒地方跑了,風箏當然會落下來。還有,必須頂著風跑,你們從體育場的那一邊跑過來試一試,肯定會飛起來”。聽完老爺爺?shù)脑,我就拉著母親的手,迫不及待的跑到了體育場的一角,母親高高的舉起了風箏,對準了逆風的方向,我拿起線軸,開始放線,母親一放手,我開始一邊放線一邊跑,風箏就像聽懂了爺爺?shù)脑捤频,慢慢的向空中飛去,越飛越高。我激動地高喊:“飛起來了!飛起來了!!,我學會放風箏了!我學會放風箏了!!”,看著風箏越飛越高,好像在云海中游動,我心里太高興了,我終于把風箏送上了美麗的藍天。

  我好喜歡放風箏!

放風箏的作文4

  放風箏是清明前人們最愛玩的游戲。風箏,在我車已有二千多年的歷史。據(jù)傳說,在春秋時期,有位公輸般,即神話中的“魯班”,會做木鳶,削竹為鵲,成而飛之,三日不下。南北朝時期,梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困,大臣羊侃曾用風箏系上詔書,招來援軍救駕。風箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具,以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。

  放風箏,每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。

  夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角。據(jù)說這樣能除病消災,給自己帶來好運。

  唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩:“夜靜弦聲響碧空,宮商信任入來風;依稀似曲才堪聽,又被風吹別調中!憋L箏真正的命名,《詢芻錄》記載:風箏,即紙鳶,又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶,引線采風為對,后于鳶首以竹為笛,風入笛管發(fā)出悅耳之聲,好似“箏”鳴,俗稱風箏。

  起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞,到了宋代以后,才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既是一種美麗的民間工藝品,又是大眾娛樂品,歷來愛到文學家的傳唱。《北京竹枝詞》也對風箏有生動的描繪:“風鳶放出萬人看,千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧,一行習上碧云端!痹缭谇宄瘯r,風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當精致的程度。

  曹雪芹在北京西山“窮居著書”時,細究風箏扎糊之法,還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外,古代放風箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的。

  《紅樓夢》中有這樣一段描寫:林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她:“放風箏圖的就是這一樂,所以叫放晦氣,你該多放些,把病根兒帶去就好了!倍斪嚣N要去拾斷了線的.無主風箏時,探春又勸阻:“拾人走了的,也不嫌個忌諱?”可見古時放風箏是人們消災祛難的手段,不能去拾別人的風箏,以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時,把所有的煩惱寫在紙上,讓它隨風箏飛上藍天,認為一切煩惱都會隨風而去。

放風箏的作文5

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!苯裉煳L習習、陽光明媚,是個放風箏的好日子。這不,我正準備到海邊放風箏。

  來到海邊,金燦燦的沙灘配上這碧海藍天,哇哦,簡直太美妙了!天空上也飛滿了風箏,有小鳥、老鷹、蝴蝶……各式各樣的,我也拿起了我的燕子風箏準備讓它飛向藍天。媽媽拿著風箏,我牽著線,她示意我往前跑,差不多了就放開風箏。你瞧,它飛起來了!不過它像一只“無頭蒼蠅”到處亂跑。一會兒和別的風箏“親”在一起,和它打鬧;一會兒又撞上了另一個伙伴,雙雙落地;一會兒不停地在天空中打轉,可別以為它很厲害,它可把我的手纏得緊緊的。抬頭看看其他風箏一動不動,就像鑲嵌在藍寶石上,再看看自己的為什么老是“受傷”呢?平時看別人放風箏都是輕易舉,為什么我就不行呢?放風箏不是很簡單的嗎?一定是哪里出錯了。難道風箏太輕了?風力太小了?或是我的個人技術問題?反反復復、來來回回,我終于掌握了小技巧。應該是我們的風箏太小了,風力又太大,就一時沒法控制。接下來我準備按自己的經(jīng)驗與結論,在它到處亂跑時就往它的反方向挑線,估計就可以了!心動不如行動,讓我馬上去試試吧!

  慢慢地風箏飛上了天,左手拿著風箏的線盤,右手拿著線,目不轉睛地盯著風箏。突然,風力變大了,風箏也開始搖搖晃晃起來,之后就一點點往左傾斜下去,說時遲,那時快,我的右手輕輕地將線往左邊拉動,在天空中劃了一道完美的弧線,就如一只真正的'小鳥的天空中自由自在地飛翔。之后又經(jīng)歷了許許多多次這樣的“危機”,不過也次次化險為夷了。終于,我的風箏也可以在空中,與天空問好,云朵嬉戲,與太陽說悄悄話,就連一些小鳥都飛到它身邊,似乎就是它自己的好朋友!

  今天,我不僅放飛了風箏,也放飛了夢想與快樂。

放風箏的作文6

  空中飛著幾只風箏,就在屋頂上方。

  那些風箏時高時低。幾只斷了線飛向更遙遠的地方,它們掙脫了孩子們的手,飛向自由的國度。人們都在春日放風箏,但這些農村的娃兒們卻不怕冷不怕熱,卷著袖,頂著強風在這充滿肅殺之氣的金秋中狂奔。

  外婆家的秋天,被那里的鄉(xiāng)村們稱作金秋,說這話還真不假,我第一次來到這塢里村就見識到 了。那田野五顏六色,春天的油菜金黃,夏天的紅日當頭,清晨的蒙蒙仙境,黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個季節(jié)的田野里,宛如一道彩虹 映入我的眼簾。外婆說,這是個豐收的季節(jié),象征著勞動人民辛苦勞作的`意義,就算再累再苦也都值了。

  在這樣黃金般的季節(jié)放風箏,何嘗不是一種享受?我們村里的孩子們都熱衷于這活動,市場結 伴跑到那小山丘上,用竹子做做骨架,糊上紙,再想出各種各樣的花頭來裝飾。我做的風箏并不出眾,是一個很簡單的三角形,飄了兩條長長的帶子;它并不好,飛 不高,有時甚至飛不起來。但我還是一味地去放它。

  直到這一天,它飛走了,我再也沒見過它。

  還是像往常一樣,只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對這放不起來的風箏的不相信,也許是心 情甚好,記不清了,反正,我突如其來地拿起風箏來到了小山丘,這時間沒人,風正大著,吹得大樹做起了“整齊的廣播體操”,一齊向右轉。我的頭發(fā)已有些凌 亂,正準備放,誰知風突然猛了,開始了低聲怒吼,我有些害怕、猶豫、猶豫,哎,容不得我猶豫了,那小精靈已經(jīng)飛去了,我瞪大了眼睛,那緊緊拉住的線不覺放 了。望著,風箏越飛越高,載著我童年的記憶消失在天際,我茫然了。

  第二天早上,我和母親去田野里尋找,卻已經(jīng)沒了那風箏的蹤跡。

  一年又一年的過去,我來到了一個城市——杭州。冬天過去了,春天過去,夏天過去,秋天又 來了,窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風箏,是城里的孩子們在西湖邊放飛夢想。那些風箏已快消失在天際,就如我的童年一樣,隨時間慢慢流漸,一去不復返。我對自己 說,這童年的最后時光,一定要好好珍惜。【瓦@樣,我開始繪畫我的童年。

  我望著窗外的風箏,手中的畫筆不覺停,又描繪了一個動人的畫面:金秋·童年·放風箏

放風箏的作文7

  小時候的我,太天真,也太愛玩。每一次,奶奶帶我去公園散步,我總是仰起小腦袋,望著天空上的風箏,好奇地問:“奶奶,天上的那個東西是什么呀?怎么飛那么高?”奶奶笑笑:“那個是風箏呀!改天讓爸爸媽媽來陪你放風箏,好不好呀?”

  我默不作聲,還望著天上的風箏,思緒早已伴著它一同飛;氐郊,我就纏著爸媽帶我去放風箏,他們也禁不住我的軟磨硬泡,答應我在周末陪我去放風箏。

  那時的我,早已欣喜若狂,等待著周末的到來。我突然感到時光老公公故意把時間放慢。讓我著急。直到周末早上,爸媽帶我去放風箏。他們拿出準備已久的風箏,我搶了過去,像寶寶似的抱著它。爸媽帶我走到一片空地上,爸爸摸摸我的頭,說:“寶貝,我來給你做試范!”只見他扯著線,跑起來,時不時回頭望著。他跑得越來越快,風箏也越飛越高。他叫著:“過來吧!”我跑過去,把風箏搶過來。

  我學著爸爸的'模樣,扯著線,跑起來。也不忘轉頭望著。一不小心,摔倒了,吃了一嘴的青草!爸媽笑了,我也笑了,隱約間,我看到風箏笑了!我爬起來,繼續(xù)放。可是,風箏就像個調皮的娃娃,和我做對!不是長了腳在地上跑;就是掛在樹上躲貓貓!我的小臉氣成了蘋果紅,媽媽趕忙走上來,笑著對我說:“不要緊,多試幾次,加油!”

  我再次站起來,拉起風箏,看著風箏,聽著鼓舞聲,我又充滿了力量!拉起線,再次跑起來,我小心翼翼,生怕摔倒,也望著它,慌忙中不忘收線、放線。跑了一圈,風箏忽高忽低,卻使終掉下來!我看著風箏,笑了,笑得多么開心,多么燦爛……

  長大后的我,想起這件美好的事,總是情不自禁地嘴角上揚,它是我童年生活中最美好,最難忘的記憶之一。它伴著我一同長大。雖然我還一直在換風箏,但這段美好的印象,永遠換不掉!

放風箏的作文8

  周三的下午,我們班全體去放風箏。

  這學期語文書里有一篇課文《風箏》,學習完這課后,尹老師說我們明天去放風箏。于是,我晚上做完作業(yè)后,精心做起風箏來,并把它命名為“聶越超身份風箏”。它五顏六色的,上面有一個熱氣球,我把姓名、班級、年齡都寫了上去。

  第二天,開始放風箏了,可我的風箏卻怎么也飛不起來,離地面一米都不到,我擔心起來:怎么回事呢?想來想去,大概是因為風箏架子是方形的,飛行的時候阻力大,才飛不起來的'。我后悔死了:怎么做風箏的時候就沒有想到呢?

  我垂頭喪氣地走著,突然想起了好朋友金宇軒,于是跑過去找到他,讓他幫我飛一下,但他也沒辦法。我失望地看著風箏,口中念念有詞:“風箏,風箏,你是飛行的,而不是在陸地上行走的?茨氵@種表現(xiàn),金宇軒能照顧得了你,再見了,老朋友。”說完就走了。

  一路走著,看見有好多風箏都飛得很高,但他們的都是買的。我心里有一股不服氣的滋味:你們都是買的,等我了解了風箏的飛行原理,再做出來風箏一定比你們的飛得更高!

  這時候,我看見一個風箏掛在樹上了,原來是我們班張靖杰的,班主任尹老師正在旁邊拽風箏,說:“你的風箏的線在上面纏住了,拽不下來了!边@時,旁邊的同學七嘴八舌地說:“用石頭砍!”尹老師聽了直搖頭,說:“不行!不行!打著誰了怎么辦?!石頭不長眼睛啊。 焙髞,尹老師終于想了一個辦法:把線剪斷。這句話把我們這些“烏鴉”們說得鴉雀無聲,那棵樹下安安靜靜的,可是張靖杰就跟被誰打了的小嬰兒似的哭了起來:“不要剪!”“必須剪”!安灰!”“沒有辦法了。” 尹老師叫旁邊的里老師用班里的鑰匙砍了幾下,線就斷了。從那時起,張靖杰就一直哇哇大哭,那表情,好象天塌了似的。

  張靖杰的風箏放得最高,不能飛了真是可惜。我想我要把我的風箏改造一下,把它送上藍天!

放風箏的作文9

  風箏,是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了;每個人都愛放風箏,所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事?這當然與風箏有關了,原來星期五下午班會課要放風箏!一想到那情景,我馬上會高興地滿面春光。

  盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單,好不容易盼到了,全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午,班里滿是風箏,琳瑯滿目,這一種飛機的有好些,那一種鳥兒的也有好些。真可以開風箏拍賣會了。剛下課,風箏都有展開了,大大小小,密密麻麻,擺滿了桌子,看不見人了。老師帶著我們來到了操場,隨著飄舞的風箏,我們的心也飛上云端。

  我的風箏是三角形的,顏色都取天彩虹,十分漂亮。我先給風箏放了一些線,然后風箏起了才把風箏往上一拋,逆風跑起來,一邊放線,并用另一只手把線往上送。起來了,起來了,風箏風起來了!它在天空舞一會兒,可是天不從人愿,風逐漸小了,停了,風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線,本以為這樣會好些,可是風箏卻不降得更厲害了。風,你怎么還不刮起來呀!眼

  看著風箏落了,落在地上,我飛快地跑去,收線,有耐心得收著。沒關系,都怪那風;我自我安慰道。又起風了!昂把牛銕臀遗e一下”,我過放線邊說,胡景雅拿起風箏,我說“好”她松了手,于是風箏再一次想接近白云,和鳥兒聊天。我跑著,一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦,得順風跑了,跑快一點吧,可卻沒了勁兒,于是風箏又帶走我的'熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來,這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏,收線,有耐心的收著。我又重演了一次“悲劇”。

  就這樣一遍、二遍、三遍。次次如此。風,都怪風。我的悲哀卻沒有在有些同學的身上重演,有幾個同學的風箏放得相當出色。抬頭仰望,天上有個風箏已在和白云說悄悄話,這是劉星宇的風箏。他已經(jīng)能站在原地不動了,他兩眼死死盯住天空中的風箏,手卻在搖著纏線的工具,看不出是在由線還是在放線,他的風箏在空中舞著,飄著,但是風停了,他在天空中遨游了好些時候的風箏落了不來。

  我失敗了,但我要從失敗中吸取經(jīng)驗,放風箏也有一個哲理!我要告訴大家:

  ——風箏好不好并不在開它的價格,而在于風箏飛得高不高!

放風箏的作文10

  風箏,這就是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了;每個人都愛放風箏,所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事?這當然與風箏有關了,原來星期五下午班會課要放風箏!一想到那情景,我馬上會高興地滿面春光。

  盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單,好不容易盼到了,全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午,班里滿是風箏,琳瑯滿目,這一種飛機的有好些,那一種鳥兒的也有好些……真可以開風箏拍賣會了。剛下課,風箏都有展開了,大大小小,密密麻麻,擺滿了桌子,看不見人了。老師帶著我們來到了操場,隨著飄舞的風箏,我們的心也飛上云端。

  我的風箏就是三角形的,顏色都取天彩虹,十分漂亮。我先給風箏放了一些線,然后風箏起了才把風箏往上一拋,逆風跑起來,一邊放線,并用另一只手把線往上送。起來了,起來了,風箏風起來了!它在天空舞一會兒,可是天不從人愿,風逐漸小了,停了,風箏也就像是落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線,本以為這樣會好些,可是風箏卻不降得更厲害了。風,你怎么還不刮起來呀!眼

  看著風箏落了,落在地上,我飛快地跑去,收線,有耐心得收著。沒關系,都怪那風;我自我安慰道。又起風了!昂把,你幫我舉一下”,我過放線邊說,胡景雅拿起風箏,我說“好”她松了手,于是風箏再一次想接近白云,和鳥兒聊天。我跑著,一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦,得順風跑了,跑快一點吧,可卻沒了勁兒,于是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來,這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏,收線,有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風,都怪風。我的悲哀卻沒有在有些同學的身上重演,有幾個同學的風箏放得相當出色。抬頭仰望,天上有個風箏已在和白云說悄悄話,這就是劉星宇的`風箏。他已經(jīng)能站在原地不動了,他兩眼死死盯住天空中的風箏,手卻在搖著纏線的工具,看不出是在由線還是在放線,他的風箏在空中舞著,飄著,但是風停了,他在天空中遨游了好些時候的風箏落了不來。

  我失敗了,但我要從失敗中吸取經(jīng)驗,放風箏也有一個哲理!我要告訴大家:

  ——風箏好不好并不在開它的價格,而在于風箏飛得高不高!

放風箏的作文11

  星期天的早晨,天氣晴朗,風和日麗,在南門廣場的上空,飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”,還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等,真是多極了,數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧,這可不是真正的小動物,而是人們正在放飛的風箏。

  廣場上放風箏活動的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的。只見他們個個張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。

  高空中,一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高,馬上就要超過“老鷹”了。這時,“老鷹”的主人也不甘示弱,不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈,頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴,在空中隨風飄動。這里觀看的人很多,個個仰面朝天,指指點點,手里不停地比劃著,議論著。

  我和我爸爸、媽媽也在放風箏活動。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在我爸爸的指導下,我左手拿著線軸,右手拿著風箏線,一邊放線,一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去,而且越飛越高。

  正當我欣賞著小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊,原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著,我感到手中的線又開始變松。你知道嗎?這是我的小“燕子”又在告訴我,它要停下來欣賞一下西安的'美景呢!

  突然,我感到手中的風箏線在不停的抖動,不知道我的小“燕子”又要干什么?這時,有一位老爺爺告訴我:“小朋友,咱們倆的風箏線纏在一起了!蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖模俊崩蠣敔斁腿绱诉@般的給我講了起來。后來,在我爸爸的幫助下,我和老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。

  這時,我告訴媽媽,放風箏活動的感覺真好。媽媽說:“放風箏活動的好處多著呢!它不但是一種娛樂方法,而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話,我更加熱愛上了風箏。今后只要有空,我就要常來南門廣場放風箏活動。

放風箏的作文12

  和煦的春風,吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好,把明媚的陽光撒得到處都是,那金光似乎是一件黃色的輕紗,套在了大地媽媽的身上。在這樣一個風和日麗的星期天,我和媽媽來到草坪上放風箏。

  來到草坪,我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風箏飛上天去。我本想風箏像小鳥一樣在天空中翱翔。可是,事與愿違,媽媽剛放開,風箏竟像被打落似的,盡是在地上打滾!皼]關系,再來一次!”我心里暗暗這樣想?墒,一次,兩次,三次,風箏依然如舊,一點兒也不聽話,凈是在地上“打滾”。此時的我已經(jīng)滿頭大汗了。于是,我便吧風箏扔到一邊,忿忿地說:“不放了,不放了!”

  這時,媽媽走過來對我說:“怎么樣,放棄了!失敗乃成功之母嘛。加油!努力,多思考,想想為什么會不行,再努力,一定會成功的!”聽了媽媽的話,我重拾信心撿起風箏便繼續(xù)放了起來。媽媽耐心地說:“等風速合適時,你就叫我放,然后,你就一下一下的拽風箏,風箏就會飛上去。”“真是的,連放風箏都要天時、地利人和。”我沉著氣,耐心地等待著風速合適。

  終于等到了,我大聲地說了一聲:“放。”媽媽反應可快了,我話音剛落,媽媽已把風箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風箏越飛越高了?刹恢趺吹腵,忽然,風箏在半空中翻了幾下身,又掉下來了。我想:“不怕,已經(jīng)有希望了,風箏已比剛才飛得高了!蔽易孕诺膶寢屨f:“媽媽,我們配合得很好,再來,一定行的。”媽媽高興地說:“對,一定行,你拽的時候,注意力度要均勻!蔽遗d奮地回答說:“知道了。”經(jīng)過了一次又一次的失敗后,風箏放上天了,風箏放上天了。我終于成功了。我拽著手中的線,看著風箏像雄鷹在空中飛翔。風箏好像在告訴我:“失敗乃成功之母!成功貴在堅持!”

放風箏的作文13

  吵吵好久的徒步大會終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細的計劃。原計劃五月十六日(周日)參加活動,十五日是周六,明明上午有課。天公不作美,天氣預報說周日的天氣是多云轉陰。明媽猶豫不決。周六明明英語課結束的時候,明媽果斷的決定:下午徒步大會去。(唉,誰叫明媽沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗呢!)母子兩人回家匆忙的吃完午飯,吃的、喝的,裝了整整一背包出發(fā)了。明媽和明明終于在中午一點鐘到達大會現(xiàn)場——星海廣場。

  到了廣場一看,人家走二十公里的同學都返回來了。如果自己走路,感覺沒什么意思,明媽有點打退堂鼓?墒敲髅鞯膭蓬^十足,自己到處打聽行人詢問大會組委會的地點。明媽不忍心給明明潑冷水,尾隨明明前行。到了大會組委會的辦公現(xiàn)場,工作人員可能是看著明明的份上,什么也沒問,直接在證書上蓋了章。明媽和明明不勞而獲,沒什么特殊的感覺。

  人來了,徒步?jīng)]成,總得干點啥,不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著好多的風箏,四處一尋摸,哦,原來那邊有賣風箏的.,明明跟明媽商量要放風箏。明媽同意了,明明自己挑選了一個鷹式風箏。明媽是第一次放風箏,心里沒底。好在天氣比較適合,云高風大。明媽第一次就能夠把風箏放起來,明明非常有成就感。明媽和明明分工明確,明明負責放線,明媽負責放風箏。明明被明媽的精湛的放風箏技藝所驚嘆,那個崇拜呀!可是明媽心里明白,自己差的遠著呢!

  一會兒,風箏的線纏繞在一起,怎么也打不開,后來有位好心的過路人送了明明一個線轱轆,線足夠長。老鷹風箏飛的很高很高,翱翔在天空中,比其他的風箏飛的都高。明明那個開心。明明說:如果線還長一些,那么老鷹就會分到宇宙。

  明媽問了明明一個問題:“如果風箏的線斷了,風箏會怎么樣呢?”

  明明:“當然是落在地上了!

放風箏的作文14

  今天晴空萬里,陽光明媚,我們全校一起去中山陵春游。

  同學們興高采烈,恨不得馬上就上車,我們上了四號車,很快我們就到了中山陵,我們一起成功地爬上了三百多個臺階,來到了中山陵的最高層,我和我的幾個小伙伴站在臺階上激動地往遠處眺望,我手指著一個湖,說:“看那里有個湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照,最后我們來到圍起來的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像,我們又爬一級一級的石梯下來了。

  然后我們來到了音樂臺,音樂臺是我們午餐的地方了,我想:我終于能吃東西了。音樂臺有噴泉,但是有了噴泉就必須有音樂呀,不然噴泉就不能按照音樂節(jié)奏和大小來噴水了。我覺得音樂臺是個好地方,因為只要噴泉噴地越多,水噴地時間越長,那水面就會出現(xiàn)一道彩虹,我真幸運,竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。

  最后我們來到了體育公園,放風箏,我拿到了風箏,還有一些小零件,就到老師那邊去,老師幫我弄好我的`風箏,我就開始放我的風箏了,一開始我的風箏線就從我的風箏把柄脫落下來了,然后我就到老師那邊系,但系的時候,我的風箏線與周清若的風箏線纏到了一起,唉!一開始放風箏就這么倒霉!老師把我的風箏線系好了,叫我把我的團起來的線解開。但是我解不開,我又叫老師幫我解一下,老師說:“你這線到放學也解不開”。那只能把我團起來的風箏線剪段了,然后陸老師就剪斷了我團起來的風箏線,然后再把兩頭系起來。我的風箏就好啦!然后我就開心地放起來。糟糕,我的風箏掛到了樹上了,然后我就使勁地拉,終于,我的風箏被我拉下來了,我好開心。我又開始放,我覺得我的風箏雖然被剪掉過一團線,但我的風箏飛的也很高,我想:這叫做放飛夢想。

  然后,我們就快快樂樂地返回學校了。

放風箏的作文15

  秋天的天空是那么藍,好像剛剛用秋雨擦洗過。藍天上偶爾有幾朵白云,就像揚帆遠航的小船,在空中遨游。

  星期六下午,秋高氣爽,風和日麗,是放風箏的好時節(jié),媽媽要帶我去觀音山放風箏,我興奮極了,一路上,歡聲笑語。

  來到觀音山,一下車,我就看見了無邊無際的大海和廣闊的沙灘,遠處的大海似乎和天連在一起了。來到沙灘,哇!有好多人已經(jīng)在放風箏了,天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風箏。有白色的玉兔;有歡快的福娃;還有可愛的金魚,迎著秋風在空中飛翔。

  我們開始放風箏,媽媽用手托著,我站在遠遠的地方說聲“放”,那線一緊一松,風箏就凌空飛起,我牽著線在沙灘上奔跑,漸漸地漸漸地越飛越高,望著我的風箏越飛越高,終于可以和天空中其它的風箏比美了,我心里特別地高興。我的風箏也非常爭氣,在空中翩翩飛舞著,搖擺著婀娜多姿的身體,像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說:“放得這么高”。

  這一天,是一個愉快的日子,因為我親自感受到放風箏的趣味和成功的.喜悅。在我心中這個下午是最愉快的,我愛放風箏,以后有機會,我還要盡情地放風箏。

  陽光明媚,春風拂面,今天真是個放風箏的好天氣。于是,媽媽叫我放風箏去,開始,我覺得放風箏很簡單。我拿起風箏就放,無論怎么用力,風箏就是飛不起來。

  媽媽走過來說:“要跑起來,讓風箏能在空中越飛越高,然后再把線一拉一放,是風箏能在空中越飛越高!笨墒,我跑起來的時候風箏會飛高,可是等我停下來的時候風箏也慢慢落到地上,一連放了好幾次都失敗了,氣得我說:“真難學!”

  我又回去請教媽媽,媽媽說:“你要吸取前幾次失敗的教訓,總結失敗的原因,仔細想想為什么總放不起來?”聽了媽媽的這番話,我又信心十足放了起來,我先把風箏放在地上,看好風向,然后向上一送,風箏慢慢地升上了天?墒,風好像和我做對,風向變了,風箏馬上下降了。這時我一點也不慌,想起媽媽們說的話,把線拉一下,放一下,風箏會慢慢升起。終于,我的風箏又升高了,自由自在第在空中飛翔。

  終于,我學會放風箏了,從中我知道一個道理:“只要堅持不懈,就能學好本領!

  今天是我最高興,最令我難忘的一天。

【放風箏的作文】相關文章:

放風箏的作文06-19

放風箏作文【精選】08-10

[精選]放風箏的作文09-12

【經(jīng)典】放風箏的作文09-21

【經(jīng)典】放風箏作文09-28

(精選)放風箏作文07-31

放風箏作文【經(jīng)典】08-08

放風箏作文[經(jīng)典]07-28

(經(jīng)典)放風箏作文07-23

【精選】放風箏作文07-23