愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文1
小兔和山羊是一對(duì)好朋友，它們彼此要好，生活在翠綠的樹(shù)林里。
一天早晨，一縷陽(yáng)光射到窗口，小兔對(duì)山羊說(shuō)：“山羊，你看天空多晴朗，我們來(lái)做好吃的胡蘿卜湯，好嗎?”山羊一蹦三尺高：“好，我贊成�！�
小兔拎著菜籃出去了，路上，小兔聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約地鳥(niǎo)叫，她一邊哼著歌，一邊欣賞美景，一時(shí)間許多新鮮奇麗的事映入眼簾，突然，小兔的腳步停了下來(lái)，原來(lái)一棵樹(shù)被風(fēng)吹倒了，小兔跑過(guò)去，摸摸小樹(shù)，小兔看了看心想：“好可憐的小樹(shù)啊!沒(méi)有了樹(shù)，環(huán)境會(huì)被惡化的，要是能幫助它就好了�！毙⊥猛酥鬁�'事，丟下菜籃跑回家去了。
小兔一進(jìn)門，山羊就疑惑地問(wèn)：“菜呢?”小兔解釋說(shuō)：“小樹(shù)被風(fēng)吹倒，我想幫助它�！薄靶⊥茫阏嬗袗�(ài)心，我陪你一塊兒去。”山羊笑嘻嘻地答道。
來(lái)到半山腰，山羊挖一個(gè)坑，小兔找來(lái)木棍，她們扶起小樹(shù)：“哎喲喲，好重!”大象伯伯正巧路過(guò)：“孩子們，在干什么?”倆人把事情細(xì)細(xì)說(shuō)了一遍，大象豎起大拇指，說(shuō)：“我來(lái)幫助你們�！敝灰�(jiàn)大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起小樹(shù)，插入坑里，小兔和山羊見(jiàn)了又歡又喜，用木棍圍著小樹(shù)，用繩子扎著，小樹(shù)挺直了腰隨風(fēng)飄動(dòng)，小兔和山羊看著自己的“花貓臉”，再看著小樹(shù)，咯咯地笑了。
樹(shù)可以美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)一個(gè)小生命就愛(ài)護(hù)我們的家園，讓我們協(xié)起手，創(chuàng)造美麗的家園吧!
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文2
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
星期六做完作業(yè)，我和妹妹來(lái)到樓下跳繩玩，正跳得起勁，妹妹望著遠(yuǎn)處的花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看這朵花真美�。∪缓笊斐鲂∈志鸵フ�，我看了連忙放下手中跳繩說(shuō)不能摘花。妹妹帶著疑問(wèn)說(shuō)：為什么呀？我耐心地指指身后的牌子說(shuō)：花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹(shù)木能防止洪水來(lái)臨，要是別人都像你一樣摘花，那這個(gè)花壇會(huì)變成什么樣，你要是其中的`一朵花你是不是會(huì)很傷心，這可是一種不文明的行為。妹妹聽(tīng)了后慚愧的低下頭紅著臉說(shuō)：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我聽(tīng)了后對(duì)妹妹豎起了大拇指，說(shuō)你真棒！然后我倆又高高興興地去玩了。
創(chuàng)建文明城市從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來(lái)參加保護(hù)花草樹(shù)木的活動(dòng)。在大街小巷樹(shù)立愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木牌讓人人都來(lái)參與這項(xiàng)活動(dòng)。那樣，再不會(huì)有人采摘花草樹(shù)木了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，到那時(shí)，天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，水兒更清，我們的城市將是一個(gè)美麗的綠色城市。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文3
窗外雨淅淅瀝瀝地下著，這時(shí)，看書(shū)便是一件愜意的事。我找來(lái)找去，一本《山河之書(shū)》引入眼簾，似乎正是我要尋找的寶貝。哇，黑色的封面顯得既神秘又隆重�！渡胶又畷�(shū)》，聽(tīng)這名字，多么氣勢(shì)磅礴，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，一下子被里面的內(nèi)容吸引住了。
本書(shū)的作者余秋雨不追逐高官厚祿，毅然孤身一人冒著危險(xiǎn)去考察我國(guó)重要遺址和文明故地，實(shí)在令人佩服。他的書(shū)也同樣散發(fā)著偉大的氣息，不禁讓人拍案叫絕。此書(shū)主要講了余秋雨考察各地后引發(fā)了一些感想，并發(fā)表了對(duì)古今事物的贊揚(yáng)與批判。
本書(shū)分好幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)又細(xì)分成幾部分。其中最吸引我的是《我本是樹(shù)》這一章。它主要講了苗族人作為蚩尤的后代崇拜楓樹(shù)，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人樹(shù)合一。這里的人出生時(shí)，父母為他種一棵樹(shù)，死后，村人砍下樹(shù)，用樹(shù)皮裹著遺體埋葬，再在上面種一棵樹(shù)。因此，在這里，人即是樹(shù)，樹(shù)即是人，人樹(shù)合一，人們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)樹(shù)？
“生也一棵樹(shù)，死也一棵樹(shù)�！边@林中的`樹(shù)，是苗寨人的證婚人；這林中的樹(shù)，就是苗寨人自己。這種樸素的想法和做法，留下了一片凈土，釀造了一片綠蔭，吐出了新鮮的空氣，凈化了數(shù)代人的心靈。
如果我們每個(gè)人腦海里都有如此想法，世界該是多么美好，樹(shù)木該是多么高大，沙塵暴、泥石流、龍卷風(fēng)也許就從此銷聲匿跡。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁。
從小老師和爸爸媽媽就教導(dǎo)我要愛(ài)護(hù)的花草樹(shù)木，不管是一株草還是一棵大樹(shù)，我們都不能任意毀壞，人有生命、感覺(jué)，植物也有，只是我們不知道而已，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，是我們應(yīng)該做的。每每看到花叢中插著的提示標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!”、“我也怕疼，請(qǐng)別踩我!”等等時(shí)，我心里便想為什么我們不能自覺(jué)去愛(ài)護(hù)它們?每次一看到花草被摘、樹(shù)木被破壞，我心里就像刀割了一樣難受!同學(xué)們，當(dāng)你們用眼太疲勞的`時(shí)候，首先想到的是去看看綠色的樹(shù)或草吧?是它們讓我們遠(yuǎn)離近視，保護(hù)著我們心靈的窗戶。我想做一名園丁，通過(guò)自己的辛勤的工作，給花草、樹(shù)木澆水，施肥，捉蟲(chóng)子……，讓我們生活的周圍充滿綠色的生機(jī)!“植物也是有生命的!”我們一定要愛(ài)護(hù)植物，不能讓它們因?yàn)槲覀兊钠茐亩ド?愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)我們的家園! 朋友們，請(qǐng)不要傷害花草樹(shù)木，保護(hù)我們的生存環(huán)境吧!
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文5
秋天來(lái)了，天高云淡，大雁南飛。小明、小方和莉莉相約一起到郊外果園去游玩。果園里，瓜果飄香。你看，蘋果姐姐羞紅了臉；太陽(yáng)照在梨弟弟身上，梨弟弟為了引人注目，穿上了艷麗的黃衣裳；柚子哥哥有的亮起黃燈，有的亮起綠燈，還有的調(diào)皮地跟人捉迷藏，用葉子遮住自己的.身體，免得被人發(fā)現(xiàn)�！芭九尽保瑤讉�(gè)蘋果落到地上，咕碌碌地滾了好幾個(gè)圈，好像在神氣地對(duì)還在樹(shù)上的蘋果說(shuō)：“我們現(xiàn)在落到地上，比你們自由多了！”小明、小方和莉莉沿著林間小路，一邊哼著曲兒，一邊把掉在地上的蘋果撿起來(lái)，放進(jìn)背包里，心情可真愉快呀！
莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面，突然莉莉指著前方大聲喊到：“快看，那是什么？”小明和小方抬頭一看，不遠(yuǎn)處有一棵小樹(shù)折彎了腰。莉莉?qū)π∶骱托》秸f(shuō)：“小樹(shù)好可憐哦，我們幫幫它吧！”他們說(shuō)干就干，莉莉把小樹(shù)扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河邊提水給小樹(shù)澆水，他們齊心協(xié)力，小樹(shù)終于站得筆直了。最后，他們還找來(lái)了繩子和木棍，在小樹(shù)周圍圍了一圈欄桿，還立上一塊牌子，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木！”太陽(yáng)公公看著他們笑了，他們看著小樹(shù)也高興地笑了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文6
有一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小麗和小紅一起來(lái)到了小區(qū)樓下的小樹(shù)林，她們把皮筋綁在樹(shù)上，跳起來(lái)皮筋，他們一邊跳著皮筋一邊唱著小曲兒，開(kāi)心極了。
這時(shí)，系著紅領(lǐng)巾的小朋友看見(jiàn)了這一情景，于是對(duì)她們說(shuō)：“不能把皮筋綁在樹(shù)上，如果你們跳皮筋的話，樹(shù)會(huì)搖晃的，這樣對(duì)樹(shù)的生長(zhǎng)不好，”小麗聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“那這條皮筋綁在哪里跳呢？”
小明聽(tīng)了，說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼D(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)了小樹(shù)林，過(guò)了一會(huì)兒，小明回來(lái)了，后面還跟著小東，他們拿著一張小板凳。小麗好奇地看著小明和小東。
只看見(jiàn)他們一起把綁在樹(shù)上的`皮筋解下來(lái)，再把皮筋綁在凳子腿上，然后對(duì)小麗說(shuō)：“可以了，你跳吧�！毙←惪戳�，忙對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小哥哥。”小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙←愑痔鹆似そ睿痔鹆似そ�，她邊開(kāi)心地跳皮筋邊發(fā)出銀鈴般的笑聲。
小明又離開(kāi)了小樹(shù)林，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，小明回來(lái)了，他手上拿著貼上雙面膠的紙條，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”他和小東一起把這些紙條貼在樹(shù)上，想著自己做的好事，小明開(kāi)心地笑起來(lái)了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文7
每個(gè)人腦海里都有一些奇妙的想法，我的每個(gè)想法還都有一個(gè)小故事，下面，我來(lái)為你介紹我的小故事和想法吧！
國(guó)慶假期中，我們?nèi)页鋈ヂ糜危搅司包c(diǎn)一看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。景區(qū)里為了保持環(huán)境美觀，種了許多花草，做了許多閃光花燈……但是，鮮花和花燈被盜走了許多，從現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)看，裝飾品變得凌亂不堪，破壞尤為嚴(yán)重。在路邊花架上，有大量裝飾品被偷走的痕跡，留下一個(gè)個(gè)深淺不一的坑，極不美觀。
我前去問(wèn)正在修理的叔叔阿姨，他們對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這些花架是前天才填補(bǔ)的，想不到這么快就被破壞�？催@，還有一些花瓣，別說(shuō)是花盆里的`了，就是我們種在綠草地上的，也被挖走了！”我聽(tīng)到這里，非常氣憤，覺(jué)得那些隨便偷走花草的人違背了社會(huì)公德。
“不亂摘花朵，不踐踏草坪”、“保護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)”，這是小學(xué)生都懂的道理，但有許多成年人卻故意去破壞，實(shí)在令人痛心。我覺(jué)得可以做張破壞花草“黑名單”，再安排巡查執(zhí)勤人員，在各個(gè)鮮花點(diǎn)看守，可輪流看守，若抓到破壞行為，破壞人要登上“黑名單”�！昂诿麊巍币恍瞧趽Q一次，每次都貼在公告欄上，并視破壞程度，對(duì)破壞人進(jìn)行罰款。我希望大積極加入到監(jiān)督隊(duì)伍中，共同維護(hù)好我們的生活環(huán)境。
生活中，我們要做個(gè)文明的人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極解決，這樣我們的生活會(huì)更如美好。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文8
秋天來(lái)了，天高云淡，大雁南飛。小明、小方和小貝相約一起到郊外果園去游玩。
果園里，瓜果飄香。你看，蘋果姐姐羞紅了臉；太陽(yáng)照在梨弟弟身上，梨弟弟為了引人注目，穿上了艷麗的黃衣裳；柚子哥哥有的亮起黃燈，有的亮起綠燈，還有的調(diào)皮地跟人捉迷藏，用葉子遮住自己的.身體，免得被發(fā)現(xiàn)。啪啪，幾個(gè)蘋果落到地上，咕碌碌地滾了好幾個(gè)圈，好像在神氣地對(duì)還在樹(shù)上的蘋果說(shuō)：我們現(xiàn)在落到地上，比你們自由多了！小明、小方和小貝沿著林間小路，一邊哼著曲兒，一邊把掉在地上的蘋果撿起來(lái)，放進(jìn)背包里，心情可真愉快呀！
小貝蹦蹦跳跳跑在最前面，突然小貝指著前方大聲喊到：快看，那是什么？小明和小方抬頭一看，不遠(yuǎn)處有一棵小樹(shù)折彎了腰。小貝對(duì)小明和小方說(shuō)：小樹(shù)好可憐哦，我們幫幫它吧！他們說(shuō)干就干，小貝把小樹(shù)扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河邊提水給小樹(shù)澆水，他們齊心協(xié)力，小樹(shù)終于站得筆直了。最后，他們還找來(lái)繩子和木棍，在小樹(shù)周圍圍了一圈欄桿，還立上一塊牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木！
太陽(yáng)公公看著他們笑了，他們看著小樹(shù)也高興地笑了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文9
今天，我看了一則漫畫(huà)，題目是《腦子有蟲(chóng)》。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到大地上，大千世界上的萬(wàn)物蘇醒了。蝴蝶翩翩飛舞，鳥(niǎo)兒放歌唱，樹(shù)也高興地起床了，可有誰(shuí)知道，今天就是這些樹(shù)的世界末日，“嘀！嘀！嘀！”一輛大卡車打破了這林中的和諧，車上馬上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)；他走到一棵大樹(shù)前，高挽起袖子，使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)一下子倒了下去隨后樹(shù)木一棵一棵在他的`利斧下身亡， 林中的大樹(shù)已經(jīng)所剩不多了，工人不管樹(shù)木有多疼，還照樣伐木。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹(shù)木。隨著森林的消失，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后的逃。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并爆發(fā)出一聲憤怒的鳴叫：“這人的腦子里一定有蟲(chóng)。”
我們的世界綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，猶如人間仙境非常美麗，可有些工人為了自己的利益，被金錢蒙蔽的雙眼，濫伐木，濫開(kāi)采。我想對(duì)那些破壞地球的人說(shuō)：醒醒吧！無(wú)知的人們！為了地球上的千千萬(wàn)萬(wàn)條生命，拯救我們的自然資源！別讓些可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失！
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文10
星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們?cè)诓莸厣闲菹裉?yáng)的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的小朋友正在采摘花草，我過(guò)去跟他們說(shuō)：“花草樹(shù)木也是有生命的，不要隨便采摘喲�！彼麄兟�(tīng)了以后齊聲說(shuō)：“我們以后一定不隨便采摘花草了，謝謝姐姐�！闭f(shuō)完，他們跑到旁邊去玩了。
我和媽媽繼續(xù)向前走，又看見(jiàn)了幾個(gè)小孩子用石頭在樹(shù)上勾畫(huà)各種圖案。我跑過(guò)去跟他們說(shuō)：“樹(shù)木對(duì)我們大家非常有用，而且大樹(shù)也會(huì)感覺(jué)到疼，所以我們不能傷害它們�！彼麄兟�(tīng)到后，都低下頭不好意思地走開(kāi)了。
這時(shí)候媽媽和顏悅色地拉著我的手一起走，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣的感覺(jué)真是好�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)呀，養(yǎng)成一個(gè)好的.習(xí)慣以后，不僅有很多人向你學(xué)習(xí)，而且好習(xí)慣越多，你對(duì)自己的要求會(huì)越高，你就更優(yōu)秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心里美滋滋的，感覺(jué)身邊的景致更加美麗。
“媽媽告訴你最重要的一點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，下午你還有補(bǔ)習(xí)班，所以我們現(xiàn)在要回家做飯去。”說(shuō)完我和媽媽高高興興的回家了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文11
我讀《失蹤的森林王國(guó)》后深受打動(dòng)，感觸很深。
在很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，那里鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。森林王國(guó)有一條規(guī)矩：任何人不得亂砍樹(shù)木。后來(lái)，老國(guó)王去世了，臨終前再三囑咐兒子：森林是我們的守護(hù)神。不能改特別法律，否則各種妖魔鬼怪都回來(lái)危害我們。但是新國(guó)王下了一道命令：把樹(shù)木全砍掉，建造新王國(guó)。大臣們極力勸阻，但他卻置若罔聞。蒼天大樹(shù)一排排倒下，高聳的大樓一幢幢立起來(lái)。動(dòng)物們四處逃散，大樹(shù)的變成了梁柱，門窗和家具。各種妖魔襲擊而來(lái)，人們失聲痛哭。百姓背井離鄉(xiāng)，四處逃荒。國(guó)王深深嘆了一口氣，癱倒在自己的寶座上。森林王國(guó)就這樣消失了。
在這里我認(rèn)識(shí)到任意砍伐樹(shù)木是多么可怕的事，我們身邊也有這些事情。在我上二年級(jí)的時(shí)候，在我家樓下，有幾個(gè)大哥哥，他們把我家樓下的得一棵小幼苗用鏟子挖出來(lái)了，然后把它的'樹(shù)枝折下來(lái)打灌木叢，讓上面的樹(shù)葉落一地。又去花園中把綠油油的小草踩來(lái)踩去，還燒著了幼苗，煙熏得我們真不開(kāi)眼，嗆得我們無(wú)法呼吸。
我要忠告大家，我們的美麗家園地球只有一個(gè)，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們這個(gè)家園。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文12
星期一的上午，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公火辣辣的照射著大地，校園里綠樹(shù)成蔭，到處都是爭(zhēng)奇斗艷、芬香撲鼻的花朵，天空中時(shí)不時(shí)的有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
周末，高年級(jí)的同學(xué)們返回校園，在校園里栽了許多嫩綠的小樹(shù)苗。王樂(lè)樂(lè)和高明明是一年級(jí)一班的一對(duì)淘氣包。一下課，他們就抱著足球抱出來(lái)玩了。他們看見(jiàn)了新栽的小樹(shù)苗，連操場(chǎng)也不去了，奔向那里。王樂(lè)樂(lè)以小樹(shù)苗為目標(biāo)，“砰砰”的聲音然他們倆更加興奮，高明明看見(jiàn)了樹(shù)枝的頂頭，一下子就抓住了，蕩來(lái)蕩去，就像蕩秋千一樣。不久，頂頭的樹(shù)枝就被高明明折斷了。在旁邊澆樹(shù)的六年級(jí)的學(xué)生王鵬看見(jiàn)了，就跑過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣是不對(duì)的。”高明明聽(tīng)了毫不客氣地說(shuō)：“要你管”。
“你們想你們這樣折騰小樹(shù)，你有想過(guò)小樹(shù)的'感受嗎？如果這樣弄你們，你們?cè)敢鈫幔俊蓖貔i耐心的對(duì)他們說(shuō)。他們搖搖頭，一起說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”
同樣，在生活中我們也應(yīng)該讓更多的人種樹(shù)，為打造一個(gè)更美好的家園而努力。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文13
今天，我看到了一則漫畫(huà)，講的內(nèi)容是：在茂密的、綠樹(shù)成陰的森林里，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工，拿著斧頭將一棵棵樹(shù)砍下。一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，用嘴啄他的腦袋，處罰他，并憤努地說(shuō):"這個(gè)像木頭一樣的腦袋一定有蟲(chóng)！”這幅漫畫(huà)諷刺那些不愛(ài)護(hù)樹(shù)木的人“腦袋有蟲(chóng)”。
以前，地球上有一大片一大片的森林，有幸飛上太空的宇航員所見(jiàn)的是地球多么美麗！可是現(xiàn)在，沙塵暴，泥石流，洪水等自然災(zāi)害越來(lái)越多，大地露出的枯黃在擴(kuò)大，地球媽媽已不像以前那樣美麗。造成這一系列災(zāi)難的原因是人們亂砍伐樹(shù)木。要知道從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)大到成為粗壯的.樹(shù)，是要幾十年，幾百年，甚至幾千年的時(shí)間。而伐木工不用十分鐘，幾棵大樹(shù)就躺在地上。他們只顧眼前的利益，而不顧大自然的保護(hù)者——樹(shù)的命運(yùn)。我們知道，為了城市的發(fā)展，不能缺少木頭，但是應(yīng)該合理利用，不能亂砍濫伐，否則將會(huì)造成一系列的災(zāi)難。
我想，我們雖然阻止不了亂砍亂伐的現(xiàn)象，但是我們可以從自我做起，環(huán)保節(jié)約，每一片綠色都是小動(dòng)物們賴以生存的家園，我們不能破壞它，保護(hù)好，地球母親才能更美麗！
愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。樹(shù)木是人類的朋友，它為我們凈化空氣，抵擋c自然災(zāi)害，我們不能讓它受苦。不要等到世界上連一點(diǎn)兒綠色都沒(méi)有，那時(shí)大自然就會(huì)讓人類受到應(yīng)有的處罰。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文14
我國(guó)森林覆蓋率僅為14﹪左右，森林人均積蓄不足世界水平的七分之一，森林貧乏必然導(dǎo)致生態(tài)脆弱。近年來(lái)，南寧市森林覆蓋率有所提高，目前已達(dá)到38.8﹪，市區(qū)綠化覆蓋率為37.47﹪，但森林天然植被破壞時(shí)有發(fā)生，必須加強(qiáng)保護(hù)森林資源，積極植樹(shù)造林。
如今市面上普遍流行使用一次性筷子，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年生產(chǎn)一次性木筷子消耗木材130萬(wàn)立方米，小小的筷子毀掉了大量寶貴的森林，我們呼吁，市民盡可能不用或少用一次性木筷子，推行使用消毒竹筷子，為保護(hù)森林資源盡一份力!
除了森林資源應(yīng)被保護(hù)以外，對(duì)于我們身邊的'每一棵草，每一棵樹(shù)都應(yīng)盡力保護(hù)，伐林造房更是應(yīng)該禁止。也正如此，南寧的某些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)正在尋求實(shí)施更為先進(jìn)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，盡可能保持地塊原有地形地貌，保留原有植被，注重園林綠化，選擇高效、美觀的綠化形式（包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等），提高小區(qū)綠化率。像這樣既保留原有植被，又增加新生綠化的做法，才能創(chuàng)造一個(gè)真正的綠色家園。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文15
星期六上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。吳鳳因?yàn)轶w育成績(jī)不太理想，所以就在小樹(shù)林練習(xí)跳高：她先把一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子綁在兩棵樹(shù)的樹(shù)干上，然后退后幾步，跑過(guò)來(lái)從繩子的上方跳過(guò)去。這時(shí)，住在吳鳳家樓上的趙月陽(yáng)和他的朋友張祥義來(lái)了。吳鳳說(shuō)：“你們來(lái)和我一起跳高吧！”“不行，不行，”張祥義反駁道，“你這樣是破壞樹(shù)木的行為，你不能把繩子綁在樹(shù)干上跳高��！”“但是我要在哪里跳呢？”吳鳳犯愁了�！肮矣修k法了！”趙月陽(yáng)故作神秘地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，趙月陽(yáng)和張祥義搬來(lái)了兩把椅子，吳鳳見(jiàn)了，恍然大悟�！坝惺裁戳瞬黄鸬�！這樣只能跳遠(yuǎn)卻不能跳高！”吳鳳做出一幅目中無(wú)人的樣子�！�
哈哈，這正是它的用武之地，我和趙月陽(yáng)搬來(lái)這兩把椅子就是為了給你當(dāng)要跳遠(yuǎn)時(shí)的線的！沒(méi)想到吧？”一句話提醒了吳鳳，她說(shuō)：“咦，我怎么就沒(méi)想到呢？謝謝你，張祥義！”“要謝就謝趙月陽(yáng)吧，是他想出來(lái)的`‘鬼點(diǎn)子’�！壁w月陽(yáng)說(shuō)：“我們把樹(shù)林里的最顯眼的樹(shù)都掛上牌子吧，不然要是又有人破壞樹(shù)木怎么辦？”“好主意，就這么辦吧。吳鳳，再見(jiàn)了！”吳鳳舍不得地說(shuō)：“再見(jiàn)！”他們各自跑回家，帶著上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子跑到小樹(shù)林最顯眼的三棵樹(shù)前，掛上牌子。之后，他們拍手說(shuō)：“吔，大功告成，OK了！”他們高高興興回了家。
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