小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們來(lái)到了柳園公園，公園里有一個(gè)涼亭，還有水池和幾孔窯洞，柳樹(shù)后面有一個(gè)南門(mén)的牌樓，老師給我們布置的作業(yè)是講故事。
助人為樂(lè)
從前，有一個(gè)很幸福的家庭，家庭成員整天吃喝玩樂(lè)，很開(kāi)心的'生活著。
突然，有一個(gè)老巫婆把他們的手給弄長(zhǎng)了，每一個(gè)人的手臂都不能彎曲。但是，他們并沒(méi)有為此事而煩惱，他們改變了自己吃飯的習(xí)慣，而是用勺子互相喂對(duì)方，這樣每個(gè)人都能吃到飯了。洗臉時(shí)，也是每個(gè)人用毛巾給別人擦臉，大家互幫互助，解決了生活中遇到的困難。
老巫婆最后沒(méi)有辦法，只好又把他們變回了原樣。
這個(gè)故事讓我明白：遇到困難的事情，只要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋，就可以想到解決困難的辦法。
小猴上學(xué)
一對(duì)猴夫妻生了一個(gè)小猴，但是這個(gè)小猴沒(méi)有毛，身上光溜溜的。
隨著猴爸媽對(duì)小猴的精心照顧，小猴也長(zhǎng)大了。
小猴的奶奶給它了一個(gè)小書(shū)包，上學(xué)之前，奶奶對(duì)它說(shuō)：“上課時(shí)，要聽(tīng)話喲!”
到了學(xué)校，所有的動(dòng)物都嘲笑它。
河馬說(shuō)：“你為什么沒(méi)有毛呀?”
小猴卻一點(diǎn)兒也不生氣，說(shuō)：“我沒(méi)有毛，那跟你有什么關(guān)系呢?”
河馬沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭走了。
現(xiàn)在，所有的小動(dòng)物都不嘲笑它了。
這個(gè)故事讓我明白：什么事情要想一想，要向這個(gè)小猴一樣不自卑。
小學(xué)生作文 篇2
談起烏龜，我便想起了我家那兩只憨憨的、可愛(ài)的小烏龜。我還給給他們各取了一個(gè)名字：那只大的叫做瀟瀟，因?yàn)樗L(zhǎng)得很瀟灑哦。那只小的叫做聰聰，希望它聰明一些。還真別說(shuō)，聰聰還真的是聰明呢！真不愧是“龜小腦大”啊。
一天早晨，我起了個(gè)大早，給小烏龜們?nèi)フ沂澄�。過(guò)了許久，我凱旋歸來(lái)，連忙跑到“龜房”去看那兩個(gè)小家伙。我意想不到的是只有聰聰在那兒呼呼大睡，瀟瀟的影兒都沒(méi)看見(jiàn)。我急了，翻箱倒柜的尋找這“龜絲龜跡”，可那還是徒勞。我無(wú)力的坐在“龜房”邊的凳子上，忽然，我瞅見(jiàn)了正在閉目養(yǎng)神的聰聰，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)點(diǎn)子。我想這就是所謂的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”了吧。
我把聰聰搖醒，在它面前說(shuō)了計(jì)劃，也許它聽(tīng)不懂我的.話，但一定能明白我的用心。我把它放在地上，希望它能快快找到瀟瀟。而它卻一副沒(méi)睡醒的樣子，慢悠悠的爬著。我被它惹火了，對(duì)它大叫一番�？伤稳粺o(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)慢悠悠的爬。只可憐了我坐在凳子上慢慢的等。偶然發(fā)現(xiàn)聰聰爬進(jìn)了冰箱下，我想：難不成瀟瀟躲到冰箱下了？不會(huì)吧！它一向是瀟灑哥，怎么會(huì)爬到冰箱下呢？過(guò)了一會(huì)兒，聰聰真的帶著瀟瀟爬了出來(lái)。它倆有說(shuō)有笑的根本不理睬我的著急�？晌乙膊荒苣撬鼈�?cè)鯓樱挥袩o(wú)奈的搖搖頭。
經(jīng)過(guò)這事，我給聰聰又取了一個(gè)新綽號(hào)——天才小烏龜。朋友們你們覺(jué)得是嗎？
小學(xué)生作文 篇3
中國(guó)在很久以前就向全世界申請(qǐng)舉行奧運(yùn)會(huì)。終于，在不斷的努力下，我們申奧成功了，定于20xx年8月8日晚上8時(shí)舉行開(kāi)幕式。為了這一次奧運(yùn)會(huì)，人民把北京打扮得格外美麗，在一年前就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。
終于等到那一天，全世界人民都關(guān)注著。5、4、3、2、1，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了，幾百個(gè)煙花同時(shí)燃放，一個(gè)接一個(gè)的腳印慢慢地走到了“鳥(niǎo)巢”的上空。幾千人民在舞臺(tái)上展現(xiàn)著排練已久的風(fēng)采，整齊得就像一個(gè)人跳出的舞蹈，發(fā)光的熒光棒在黑暗的星空上變得十分引人注目，仿佛就是璀璨的明珠。
五環(huán)在七仙女的飛舞下慢慢升起，在空中飛翔。一幅長(zhǎng)卷展開(kāi)了，它隨著舞蹈演員美麗又柔軟的舞姿，慢慢顯現(xiàn)出一幅山水畫(huà)。煙花不停地燃放著，它在“鳥(niǎo)巢”的周?chē)c(diǎn)燃希望。
著名的'鋼琴家——朗朗和一位小女孩在演奏著美妙的樂(lè)曲，聲音不停的在上空蕩漾。怎么有個(gè)人在天空中飛呢，隨著她的飛舞，一只只鳥(niǎo)兒也出現(xiàn)在我的面前，百鳥(niǎo)都朝著鳳凰飛去，特別是中間的和平鴿，它那雙有力的翅膀在不停的晃動(dòng)。
一個(gè)個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)人員開(kāi)始入場(chǎng)。
終于等到點(diǎn)燃圣火了。著名的體操運(yùn)動(dòng)員李寧拿著火炬繞著祥云地毯“鳥(niǎo)巢”跑了一圈，最后點(diǎn)亮了圣火，它不停的燃燒著，這也代表著我國(guó)奧運(yùn)會(huì)成功了。
這時(shí)，全世界人民都注視著熊熊燃燒的圣火，不知有多高興。隨著熱烈的掌聲，開(kāi)幕式結(jié)束了。
如果我也可以在奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀看，就心滿意足了。
小學(xué)生作文 篇4
臺(tái)燈就是夜貓子的太陽(yáng)，熬夜就是夢(mèng)想者的倔強(qiáng)�！}記
時(shí)鐘滴滴嗒嗒地走過(guò)幾個(gè)春秋，而今年我們步入初三，半年后，我們將會(huì)用七張?jiān)嚲砗褪澜缳�上一個(gè)明天。
班級(jí)上方有一條橫幅“拼一載春秋，博一生無(wú)悔”，這不只是一句話，更是班里每一個(gè)人的夢(mèng)想與追求，一位北大的女生說(shuō)過(guò)，不是讓你改變世界，最起碼你有改變自己的能力，是啊，初三還不晚，我們依舊可以去超越自己的對(duì)手，把自己的堅(jiān)持和努力變成最正確的決定。初三面臨中考，各門(mén)主科的作業(yè)考試把我們壓得苦不堪言，可是我們比誰(shuí)都清楚，這是為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)做準(zhǔn)備，只要自己盡力去做，結(jié)果怎樣已不重要，正如橫幅上所說(shuō)，要“博一生無(wú)悔”！
在這期間，當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的。你會(huì)難過(guò)。你會(huì)因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)數(shù)理化而樣樣拖班級(jí)后腿而內(nèi)疚；你會(huì)因?yàn)槊刻斓呐懿接?xùn)練跟不上而暗自神傷；你會(huì)因?yàn)槊刻斓腵起早貪黑而感到勞累；你會(huì)因?yàn)榕紶柍煽?jī)的不過(guò)關(guān)而在角落里落淚……你會(huì)放棄。1000米的跑步可能會(huì)讓你在途中停下；背不下去的課文你可能會(huì)草草了事；上課時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得這節(jié)課不是那么重要所以不在意老師說(shuō)的每一句話……
可慢慢你會(huì)意識(shí)到，反正總有人成功，為什么不是你？你開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，會(huì)在別人課間嬉鬧時(shí)弄懂?dāng)?shù)學(xué)題；會(huì)在別人睡覺(jué)時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)詞；會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的努力而絲毫不敢懈怠。中考好似距離我們還遠(yuǎn)，可事實(shí)上，中考已經(jīng)近在咫尺，一場(chǎng)考試，卻寄托我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，而夢(mèng)想不會(huì)逃跑就看你愿不愿意去追。所有懷揣夢(mèng)想的同學(xué)們，讓我們一起逆襲做“學(xué)霸”！
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