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（必備）優(yōu)秀成長的作文10篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
突然意味到，其實每一個人每一天都是在成長的。
只是有的人因為一些經(jīng)歷，一些歷練成長的要明顯，要快一些，讓周邊的人很容易感知到他的變化；而有的人也許有些固步自封，停在原地劃圈，但時間還是會讓人無形中慢慢地有成長的，那種成長像微風細雨，很細膩，也許并不是讓人很明朗地察覺，可不可否認的是，他也是在成長的。
成長慢的人，很少人會去關(guān)注，因為并沒有什么新奇點讓人停留。
成長快速的人，很多時候都會成為別人眼中的焦點，尤其是那些成長慢的人眼中的焦點。
可以說，因為羨慕他人的快速的成長，很多時候就會萌生出了欽佩，羨慕，甚至嫉妒的心理。
從心理層面上來說，人都是希望自己能快速的成長吧，不說達到一定的高度，至少能不被發(fā)展所淘汰。
也許是外在因素，也有的內(nèi)在因素，同樣的起點，同樣的.個性，成長的速度也都會有所不同。
喜歡的兩個偶像，都有些他們很厲害的成長史，一個經(jīng)歲月沉淀，愈發(fā)閃光，一個努力上進，終究一鳴驚人。
只有去了解了他們的過往，才發(fā)現(xiàn)，他們的成長有快有慢，然而有一個相同點就是：努力且堅持！
越挖掘，越發(fā)現(xiàn)，成長路上有這樣堅毅的品質(zhì)與思想是多么的難能可貴。
所以，既然喜歡，那就要學習精髓，加油，成長路上，每一個人都是新手。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
記得剛上小學時，寫字用的是鉛筆，寫錯了字，只要用橡皮輕輕一擦，錯字就消失了，然后再在上面寫一個正確的答案，這樣，錯字就在我的本上消失了……
上了四五年級，寫了錯字只要用修正液輕輕一涂，錯字就被掩蓋了，然后再寫上一個正確的字，就像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)往下寫，一點也不耽誤什么，只是被改過的地方，會留下一個白色的`痕跡……
后來，我上中學了，不在用橡皮和修正液，寫錯了的話，只要用筆輕輕的劃上一道線，就可以代表這里是寫錯了的標志，就可以再寫上正確的答案……
現(xiàn)在我正在慢慢的成長之中，當我不在掩蓋錯誤的時候，我也就真正的長大了！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁�？傊痪湓�，書的好處多得數(shù)不清！
年齡僅為四歲時，便接觸到“書”這個陌生的字眼，當媽媽捧著一大摞《安徒生童話集》時知道了書原來是就是有-張張圖文并茂的紙構(gòu)成的。故事中的情節(jié)令我手不釋卷：《皇帝的新裝》揭露了當時腐敗、黑暗的世界與帝王的昏庸無知；《丑小鴨》讓我真正的感悟到金子無論經(jīng)過怎樣的冶煉，都會閃光的；《海的女兒》令我感受到一顆真摯的愛心…這本書第一次模糊的知道書的意義——體驗真諦。
逐漸的，我跨入金色的童年了，接觸的書更多了！我已擺脫了咿呀呀的信手瀏覽成了作讀書筆記了�！端拇竺分形铱吹搅酥T葛亮的智；張飛的勇；關(guān)羽的義；顯示了古代智謀與勇氣的廝殺。魯智深的志；武松的猛；演繹著無情的爭戰(zhàn)與殘酷的搏斗。孫悟空的剛正；豬八戒的憨態(tài)可掬；唐僧的善良，沙僧的忠誠；表演成一場家喻戶曉的取經(jīng)大路……在又-次的閱讀后真正的體會到——抨擊當時的霸道的封建社會，心中自然對這些痛苦的黎民百姓生出憐憫之心。
看書是我最大的愛好。只要一捧起書，我就常常不知不覺地沉醉其中，把其它一切都忘記了。為此，我還鬧過不少笑話。有一天，我津津有味地看著媽媽給我買的《三國演義》，很快就到了中午。媽媽喊著：“吃飯了！吃飯了！”可是，我把媽媽的'話當成了耳旁風，怎么也舍不得把書放下，仍舊專心致志地看著。又過了一會兒，媽媽他們都吃完了，要收拾桌子了，我才趕緊跑過去吃。我嘴里吃著飯，眼睛卻繼續(xù)“盯”著書，結(jié)果，一不小心，吃到了一個辣椒，辣得我滿臉通紅。我趕緊跑出去喝了五杯水才解辣。
學校附近有許多小吃店，每次經(jīng)過的時候，那兒的小吃都用它們可口的味道、撲鼻的香氣誘惑著我。好幾次，我都快向它們“投降”了�？墒牵幌氲綍�，我就忍住了：把零花錢攢下來，才可以買更多的書呀！因為愛看書，我改掉了亂花錢的壞毛病。
在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進步的階梯！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
我從小就認為帶眼鏡的人都聰明，帶眼鏡的人都有學問。我看著別人帶著眼鏡，心里別提有多羨慕了！
記得兒時，鄰居們都說我眼睛漂亮，便很自豪。出去的時候多了，看見大多數(shù)得人都帶著眼鏡，蠻漂亮的。還好是羨慕，我將來也要戴眼鏡！
在一個暑假，我每天都玩電腦，看電視，眼睛視力急劇下降。媽媽不得不領(lǐng)著我去配眼鏡了，剛開始我挺開心的，可是后來……
再看看現(xiàn)在，在小學四年級眼睛就開始看不清黑板了，以后可怎么辦呀，要知道現(xiàn)在我才四年級，四年級呀！我就這樣一輩子離不開眼睛了！嗚嗚嗚嗚嗚……慢慢的度數(shù)不夠了，我現(xiàn)在已經(jīng) 換了兩三次眼鏡。而且還要經(jīng)常擦洗它，隨著作業(yè)的增多我也懶得管它，漸漸的越來越討厭它，最近還經(jīng)常眼睛酸痛，流眼淚。我平時還愛打籃球可帶著個眼睛打籃球心里總是感到怪怪的。沒辦法，早 知今日何必當初，哎，自作自受啊！
我現(xiàn)在終于知道了： 一雙美麗的眼睛是不應該閣著兩片凸透鏡看世界的。它們是心靈的窗戶；它們是美麗的精靈：它們是表現(xiàn)情緒的畫板。它們應該自由的.看世界！
可惜世上沒有后悔藥，眼睛是自己的，只有自己保護。也希望現(xiàn)在沒有帶鏡鏡的同學們千萬要保持呀！
優(yōu)秀成長的作文 篇5
每一個人從出生后,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變?yōu)槌墒於?在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的.也uh
記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來像個小傻蛋,媽媽告訴我:「那時的我,什麼都不會,只會吃喝拉撒睡.」慢慢的`,我開始翻,坐,爬,并且長出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走.
后來,我開始牙牙學語,知道喊「俄俄」就會有東西吃,要「車車」就會有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的.
而現(xiàn)在的我,不只是會走,還會跑,會跳:不僅會說,還會寫,會畫,會交朋友,頭腦里的知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負責.
在不久的將來,我會進入青春期,外表上,聲音會變粗,會長喉結(jié),會長青春痘;心理上,會變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過這一連串的改變后,我就會像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來.
成長是每個人必經(jīng)的過程,只要以平常心面對,將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄,但也處處充滿驚喜!
優(yōu)秀成長的作文 篇6
成長，就像一條路，有時平緩、有時彎延曲折……，時光飛逝、歲月如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了幼兒園，告別了小學，即將步入初中的殿堂。
在這個競爭激烈的社會中，如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽光透過窗子，揮灑到我的書桌上，這就像一個巨大的屏幕，放映著不同的畫面，我仿佛看到了一片森林，鳥兒在林中歡快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，這時傳來媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了嗎”？詢問聲打破了我的思緒。我又回到現(xiàn)實生活中，繼續(xù)寫作業(yè)。多么希望，可以繼續(xù)回到以前，回到幼兒園，再慢慢的度過這一時光。
還記得有一次，我的一個好朋友過生日，邀請了我，但是作業(yè)非常的多，媽媽允許我去參加，但是前提是作業(yè)必須完成�？粗郎蠑[放著的各科作業(yè)：“一，二，三……”好像怎么也數(shù)不完。我看了看時間，還有四個小時，應該來得及，便開始了奮筆疾書，房間很安靜，只聽見筆尖在紙上摩擦發(fā)出的'“沙沙”聲，過了好久，我抬頭看了看旁邊的作業(yè)，忍不住大聲叫道：“��？怎么還有這么多�。 痹倏纯磿r間，只剩一個小時，現(xiàn)在，我多么希望，時間能在這一秒靜止，讓我在這段時間內(nèi)寫完，但最后還是沒有完成，沒能去參加同學的生日會，內(nèi)心非常沮喪，可后來想想，還是自己的問題，為什么在相應的時間里別人能完成我卻不能？假如自己不拖拉，放學就有計劃的完成各科作業(yè)，提高效率，也不至于這樣。
成長中可能會有很多煩惱，我們要一一克服它，去戰(zhàn)勝它，就像爬山時只有爬過一個又一個的小坡，一點一點的前進，當我們再回首張望時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達了山頂！
優(yōu)秀成長的作文 篇7
春天，我收集一朵鮮花，上面刻著自立；夏天，我收集一只蝴蝶，上面刻著懂事；秋天，我收集一片落葉，上面刻著堅強；冬天，我收集一片雪花，上面刻著理解。童年就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了，這些屬于我心靈深處的記憶，永遠雋刻在我的腦海里。其實，童年并不是沒有煩惱的，我們一天天地成長，煩惱也會一點點地增多。我就像歌曲里的《小小少年》一樣，也有著許多的煩惱記得我7歲的時候，爸爸給了我20元錢，讓我去買5個饅頭，我興高采烈地從家里跑了出去。那天的風很大，我卻跑得滿頭大汗，不一會就到了市場。阿姨，我買5個饅頭！阿姨樂呵呵地給我裝好了，我一摸褲兜，壞了，錢怎么沒了？明明記著出門時候拿了啊。我趕緊跑回家，有從家里跑回來，在來回路上仔細地搜查了一遍，還是沒有找到。我心里有些發(fā)慌害怕，決定先不回家了，不回家爸媽就不會知道我把錢弄丟了，要不回家也要挨罵。
那時候的20元錢對我來說可是一筆不小的數(shù)目呢，因為我還從來沒有獨自揣著那么多錢。到了晚上，我還沒有回家，不知為什么，一想起回家我的腿就哆嗦個不停，天也黑了，我又害怕走丟，只好在樓下呆呆地坐著。這時，已經(jīng)是晚上8點了，媽媽下樓找我，我趕緊躲了起來，看見媽媽走遠了，我才偷偷跑回家。真是無巧不成書，爸爸剛剛找我回到家，唉，他可真是個神機妙算的諸葛亮�。∷盐揖镜揭贿�，掐了我一個刻骨銘心的紫印，我?guī)е耷缓桶职纸忉�，爸爸生氣地說：你不回來，家里人都急壞了，以后不管發(fā)生什么事情，都要回家和爸爸媽媽商量，沒有什么解決不了過不去關(guān)的。
這件事過去后，爸爸對掐我表示了歉意，送給我一個漂亮的'錢包，讓我以后把錢裝進錢包，這也是我人生的第一個錢包，我非常喜歡，一直精心保留著它，因為它給我?guī)黼y忘的記憶。
我們的童年里，類似我這樣丟錢的煩惱，相信許多的小朋友都經(jīng)歷過。我們的童年里，或許也有著這樣或那樣不同的煩惱，煩惱構(gòu)成了我們生活的一部分、成長的一部分，但是難能可貴的是我們要學會坦然面對煩惱，解決煩惱，感謝煩惱，因為煩惱也往往使我們形成了開闊的胸懷，認真的品格。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
在成長的道路上，我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂奏，我用自己的步伐做拍子，編下了一首成長的曲，腳印作為音符，演奏出了我那美好的成長歌謠。
我來了，我來到了這個世界，勇敢而又開心地活著！
小時候，我的腳步走得佷輕，周圍陪伴我的，就是溫聲細語，就是家人們給我的關(guān)愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨，同學們都走光了，只剩下我自己一個，我難過得眼淚泛濫，不敢哭，因為老師在我身旁。她教育我，陪伴著我……那年，才6歲的我沒有哭。就是老師，就是老師教會我的第一件事——耐心，然后勇敢地笑……
生活，每天都就是一首詩，生命總就是在延續(xù)，回憶給我的，總就是美好的。所以當我已經(jīng)懂事——上了小學后，還就是時常去懷念一下年幼的`我。一步一個腳印，踏踏實實地，為生活而著迷。再長大一點，為學習而奮斗。從五、六年級開始，學校的生活、學習都佷緊張，從此我就愛上了忙碌的生活，總覺得那樣佷充實。每天，都就是多彩的。
青春的花季，當我臨近了。失敗、挫折，數(shù)不勝數(shù)，就是那樣的失落，又就是那樣的倔強，跌倒后也還就是站起來，繼續(xù)追求，也許這就就是人的好勝心！
活到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己真的長大了很多，認識了很多東西，無論就是好就是壞，總算有了解吧。成長的過程中，佷感謝一直陪伴我的父母，有他們的照顧，我的生活總算容易得多了。一點一點的長大，一點一點的能力積聚，以后我將好好地報答父母親！成長的路，因為有他們，我才不孤單。
優(yōu)秀成長的作文 篇9
溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。
現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學習；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里，我時時刻刻都感受著無限的歡樂。
書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一扎進書本里，進入知識的`大海中暢游起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個夠！由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。
三年級的時候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經(jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時，她是第一個一起分享的人；在我郁悶時，她是第一個為我撐起一把遮風擋雨的大傘的人；在我痛苦時，她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動于我們之間真誠的交往；我驕傲于我們之間獨有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。
我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優(yōu)秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學巨作；在數(shù)學課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂課堂上，我領(lǐng)略了音樂的魅力；在美術(shù)課堂上，我見識了色彩的豐富。
風景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語的游樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。
優(yōu)秀成長的作文 篇10
細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格;若無健全之人格，則胸無大志;人而無志。其為可乎?若舉國皆然，國將不國。
時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的.寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生�！碧热粑覀兊纳猛荆砷L過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。
我們生活在時下一個信息量大，物質(zhì)財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點點歷史寫下，一點一點文化寫下，一點一點成熟寫下。當書卷成華章時，我知道，這便是智慧。
亭臺樓閣，煙重水榭，雕欄畫棟，龍吟鳳噦……歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無限幻想。那個年代，是酒醺出來的。云破月來花弄影，獨酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時泰然，而后濃烈�？梢宰淼归L安詩意遍街，可以醉倒詩心嘯出俠氣。一劍在手平風雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁;灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語，這是細膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出。"三杯通大道，一斗自然合"，"金樽清酒斗十千"、"仰天大笑出門去"……這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感!
金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點理性，一點冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋懷，多少戰(zhàn)爭演繹。妝成??嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的失落，西湖歌舞幾時休的盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時人已散。拭去歲月的華美，讓本質(zhì)漸現(xiàn)。智慧就是理性，如清風明月般，冷看時光縱橫，只有如此，成長方在幼稚的貪婪享受中脫離。
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