小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會讓我們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動力。我的心里就有那么一個小小的愿望。
我的愿望是擁有一個藍(lán)色的鋼筆，你猜我為什么有這樣一個愿望，讓我慢慢跟你說說吧。
記得在我過生日的時候，我的朋友王紅紅送給了我一個藍(lán)色的.鋼筆，她說：“這是好朋友鋼筆，一個是藍(lán)色的，另一個是紅色的，我的是紅色，你的是藍(lán)色，可不許弄丟了�！蔽议_心的嗯了一聲，因為它實在太漂亮了，對我來說又意義重大，我把鋼筆保護(hù)的很好，可直到哪一天，我把鋼筆放到學(xué)校里了，不在意間就把鋼筆放在了口袋里，哪一天有體操課，老師讓我們跑步，我把鋼筆的事給忘了，跑著跑著……哪支鋼筆不知怎么的就掉了，我沒有注意到，就繼續(xù)跑步。直到下午放學(xué)，我回到家中做作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)，我把學(xué)校、家里都找遍了也沒找到，就這樣這枝鋼筆就消失了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失了，我的心里難過極了。
雖然花5元錢下樓買一枝就行了，但是這枝鋼筆不一樣，它意義重大，所以我等待著、等待著和這枝藍(lán)色鋼筆意義一樣的東西。
這就是我的心愿。
小學(xué)生作文 篇2
每個人都有許許多多的朋友，多的像海灘上的貝殼一樣。我也不例外，但是我最知心的朋友只有一個，他就是林科奇。
他剛剛上中學(xué)，在我在五年級的時候他才六年級。那時我們是一對特別好的朋友。我們常常開玩笑。
記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿著書包往我身上一扣說：“灌籃，進(jìn)了�！蔽遗瓪鉀_沖的說：“你干嘛啊？”他說：“灌籃啊�！薄澳梦耶�(dāng)籃筐�！蔽艺f“你還是不是人啊。”他說：“我不是人是鬼��？”我說：“信不信我一腳踹死你�！蔽以捯魟偮洌鸵杂贸^劉翔的速度跑回家了。我回到家里，晚飯過后，我出陽臺看他在不在(因為我們兩個是鄰居)。果然，他正在洗手準(zhǔn)備吃飯了。我說：“啊奇，信不信我馬上干掉你�！彼f：“我先吃飯�！钡搅说诙�，我們兩個好像都忘了昨天的事，又一起讀書，一起打球。
跟他在一起的.日子總是快樂的，現(xiàn)在想想，真希望能再回到以前的時光。
小學(xué)生作文 篇3
冬日歸鄉(xiāng)，閑庭信步。鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
在后院銀裝素裹般的世界中，我獨(dú)自一人悠閑地欣賞著雪景。無意中嗅到一股淡淡的清香，急忙回首，卻驚見一樹在風(fēng)雪中怒放的艷艷紅蝴蝶梅。我忙快步向前，細(xì)細(xì)觀賞。
只見那蝴蝶梅朵朵小巧，瓣瓣玲瓏，每一朵仿佛都是精雕細(xì)琢而成的紅玉，那晶瑩剔透的蝴蝶梅瓣皆是中心艷紅，逐漸過渡至可人的粉嫩，最后漸變?yōu)檫吘壍臐嵃�。明明是蠟質(zhì)的花瓣，偏偏又好似吹彈可破。中心那嫩黃的花蕊纖細(xì)柔軟，使人心中倍生憐愛之意。整朵花仿佛就是一個嬌小俏皮的精靈。一片晶瑩的雪花悄然落上，無聲消逝。
但正是這好似如琉璃般晶瑩易碎的蝴蝶梅，卻偏在這萬物凋零的時節(jié)開花，在這凜冽的寒風(fēng)中傲然綻放，可謂是“凌寒獨(dú)自開”。它遒勁有力的枝干仿佛鐵鑄一般任北風(fēng)呼嘯而紋絲不動。深棕色的表皮上偶爾泛起一絲冷艷的光。
在這時，原本小家碧玉般的蝴蝶梅花忽的又透出一種冰雕特有的高貴孤傲的'氣質(zhì)。它不在群芳爭奇斗艷之時嶄露頭角，卻在這天地寂然之際傲然露崢嶸。擁有這種與眾不同的生存環(huán)境，自然也鍛造出了獨(dú)樹一幟的韻味——冷傲卻又美麗。璀璨的嫣紅點(diǎn)綴著這皚皚的雪景，使之忽的生機(jī)勃勃起來。是啊，白茫茫的雪野若只有漫天飛雪，豈不單調(diào)？但只要有這奪人目光的一株紅蝴蝶梅，就會宛如一副極品水墨畫，令人陶醉其中。
不，還不能說是畫，畫可沒有這種攝人心魄的芬芳。淡淡的清香緩緩流轉(zhuǎn)于四周，也仿佛是有形之物，細(xì)膩地?fù)徇^�；蛟S它的心意，正是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”吧。
但無論是花形還是顏色，美艷或芳香，都足以令我傾倒，令我由衷地贊嘆。但它最珍貴、最獨(dú)特之處，還是它的“雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”�。∷盁o意苦爭春，一任群芳妒”，即使最終“零落成泥碾作塵”，也定會“只有香如故”。
輕步回屋，深思游離。而那綴雪紅蝴蝶梅，依然在漫天白雪中，睥睨天地。
小學(xué)生作文 篇4
今天上午第一節(jié)課課間，我們玩了一個好玩的游戲，叫“老鷹捉小雞”。
我們先選出老鷹和母雞，王振自告奮勇當(dāng)老鷹，曲老師當(dāng)母雞，因為她有龐大的身體。小雞呢？當(dāng)然是參加游戲的其他同學(xué)。
游戲開始了，小雞們站好隊，母雞盯著老鷹，老鷹注視著母雞身后的小雞。老鷹忽然向隊伍的后面飛來，小雞們馬上嚇得魂飛魄散，四處飛奔，一會兒跑成s形，一會兒跑成c字
形，一會兒跑成z字形�？墒抢销椷�是捉住了一只小雞。母雞媽媽見到自己的`一個孩子被捉，傷心不已。而老鷹呢？他已經(jīng)得意洋洋，因為他已經(jīng)有了一個戰(zhàn)利品�？墒牵瑐暮透�
興都必須收回來，繼續(xù)玩兒，就這樣老鷹捉了一只又一只。
上課了，同學(xué)們有的依依不舍，有的高高興興，也有的傷心難過。不過，課間的歡聲笑語永遠(yuǎn)回蕩在我們的校園里。
小學(xué)生作文 篇5
20xx年08月02日天氣：晴
聽到這個題目，你一定有點(diǎn)騎怪吧：困難有什么值得感謝的呢？可是。如果沒有困難，我們該怎樣長大，成熟呢？
困難只是一種感覺，當(dāng)你遇到不會的題難以完成的任務(wù)時，你是勇于面對困難？還是打退堂鼓？
我十分感謝困難，是困難讓我懂得了：失敗、挫折自有它的價值。失敗一次就離成功更近了一步。當(dāng)你戰(zhàn)勝了困難時，你的心里是高興、興奮、得意，還是失望、失落、痛苦呢？記得名人的話：“失敗是成功之母。”
人生的`道路還很長，人的一生不可能一直都會平平安安、一帆風(fēng)順，偶爾都遇到一點(diǎn)困難，是困難讓我漸漸長大，是困難讓我慢慢成熟，是困難讓我變得更加堅強(qiáng)。
一份成功是收獲，一份失敗也是收獲。一向沒有遇到困難的同學(xué)，失誤一下也是理所當(dāng)然的，當(dāng)你遇到了第一次困難，第二次，第三次......時，你一定發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了，勇于坦然地面對困難了。
有些同學(xué)一遇到困難，就下定決心一定要成功。而有些同學(xué)干脆就放棄了。要知道，失敗、失望、傷痛、傷感、傷痕，不僅是你的“仇人”，更是令你堅強(qiáng)的良藥
小學(xué)生作文 篇6
今天，我、爸爸、媽媽、外公、外婆......一起去禮拜堂吃酒，因為，昨天回來的太晚了。所以，我就跟爸爸說：“爸爸，我們早點(diǎn)回家吧!我要寫日記的!”爸爸答應(yīng)了。
上了菜，我狼吞虎咽地吃起來，尤其是年糕和葡萄，吃得可“猛”了!年糕“退”了，我就吃“毛毛蟲”——海參。
我的`豆?jié){喝完了，就喝椰子汁。慢慢的，我飽了，就和弟弟、哥哥玩手機(jī)。
人群漸漸散了，我們也走了，我看著八分飽的肚子，心里十分滿足。
回到家，我玩了一會兒球，就上樓寫日記了。
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