（熱）實(shí)用的成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
中國(guó)是禮儀之邦，五千年文化傳承至今。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，都說(shuō)明了，好的家風(fēng)如果傳承下去，就能充分體現(xiàn)中華民族美德。家風(fēng)正了，一個(gè)國(guó)家也將繁榮昌盛，可見(jiàn)家風(fēng)有多么重要。家風(fēng)也就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是家譜中的重要組成部分，它對(duì)每個(gè)人的修身養(yǎng)德也有著重要的幫助。
從小，我的爸爸就教導(dǎo)我，王家家風(fēng)：“孝—孝順；勤—-勤勞；儉—勤儉；睦—和睦，”家風(fēng)第一條就是孝，他告訴我：長(zhǎng)幼有序，決不能忤逆犯上，家里長(zhǎng)輩受傷，必定要關(guān)懷。
一件事我一直銘刻在心。那是去年冬天的一個(gè)早晨，外公騎電瓶車(chē)送我去上學(xué)，在一個(gè)十字路口，我們直行，而另一輛汽車(chē)是右轉(zhuǎn)彎，本來(lái)右轉(zhuǎn)車(chē)應(yīng)該先讓直行，結(jié)果她右轉(zhuǎn)彎早了那么一點(diǎn)就撞到了我們的車(chē)。我反應(yīng)快，馬上站了起來(lái)，可是外公卻倒在地上，膝蓋上被擦傷了，還不知道有沒(méi)有內(nèi)傷。我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是去扶外公，看著他滿面通紅，氣急敗壞地跟司機(jī)理論，我一個(gè)勁地安慰外公，讓司機(jī)趕緊道歉，雖然我上學(xué)快遲到了，可是我還是想讓外公先停下，讓他先推著車(chē)回去，自己跑步去學(xué)校，并讓他下午不用來(lái)接我了，我自己走回去。
下午的時(shí)候，外公關(guān)心我還是來(lái)學(xué)校了�！澳阍趺磥�(lái)了？快點(diǎn)，快點(diǎn)讓我看看你的腳怎么樣了？”我十分急切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？皮外傷怎么樣？有沒(méi)有內(nèi)傷？你擦過(guò)藥了沒(méi)有？”外公看著我一個(gè)接著一個(gè)的'問(wèn)題，嘴角一笑，說(shuō)：“沒(méi)事的�！薄耙贿�是去醫(yī)院看看吧？或者你先在家等觀察兩天看看？”我仍然追問(wèn)�！澳氵�是很關(guān)心的嘛。”“那是當(dāng)然了，因?yàn)槲覀兗绎L(fēng)是以孝為首，您是我的長(zhǎng)輩，您受傷也是因?yàn)樗臀疑蠈W(xué)，我當(dāng)然要關(guān)愛(ài)你了！我不關(guān)心你才是不對(duì)呢！”我關(guān)切地拉著外公的手，沒(méi)有坐他的后座，而是幫他推著電瓶車(chē)，一起走回家。
那時(shí)的陽(yáng)光也變得柔和溫暖，溫暖著外公的心，讓我也不自覺(jué)揚(yáng)起了嘴角。是因?yàn)橛泻玫募绎L(fēng)，我才能時(shí)時(shí)謹(jǐn)記孝順兩字，長(zhǎng)大后定會(huì)有心回報(bào)父母，良好的家風(fēng)需要家里的每個(gè)人共同努力，好家風(fēng)則要一直一直延續(xù)下去，才能鑄造我們祖國(guó)的美好未來(lái)……
成長(zhǎng)作文 篇2
9月，太陽(yáng)開(kāi)始遠(yuǎn)離北回歸線，太陽(yáng)直射點(diǎn)慢慢移到赤道上，此后繼續(xù)南移。
站在大一的的原點(diǎn)，我時(shí)常會(huì)想，這將是會(huì)是一個(gè)起點(diǎn)還是終點(diǎn)。是的，很多事情我們都無(wú)法預(yù)計(jì)，就像三月?lián)P花，你永遠(yuǎn)也猜不到花將落到哪里。我很驚訝自己居然想到了這樣一個(gè)如此生硬且牽強(qiáng)的比喻最后竟然也無(wú)聲接受了。但我卻無(wú)法掩飾自己在單薄青春里日漸空虛的心靈。大學(xué)，不只是奮進(jìn)者的樂(lè)園，更是墮落者的天堂。
四年的時(shí)間足以把一個(gè)人塑造得面目全非。我們都是被改造者，在這充滿幻想的象牙塔里煉獄。四年前我們懷揣著一樣的幻想走進(jìn)大學(xué)，四年后我們開(kāi)始朝著不同的方向創(chuàng)造屬于自己的榮光。而大一，這樣一個(gè)過(guò)渡的季節(jié)，讓人惶惶不安卻心安理得地去審視前三年來(lái)直至高考一路浴血奮戰(zhàn)走過(guò)的曲折道路，然后小心翼翼畏畏縮縮地邁出自己的下一步，這是一個(gè)迷茫的季節(jié)，南下遷徙的候鳥(niǎo)帶走了所有關(guān)于春夏的信息，泛黃的秋葉在干枯的枝頭微微搖曳。
待我耳邊重新響起Jay《稻香》熟悉的旋律時(shí)候我居然沒(méi)能讓我想起嘉。為什么女孩子喜歡稱好朋友為發(fā)小或者閨蜜，我還是一如既往執(zhí)著的認(rèn)為嘉是我的好朋友，一起長(zhǎng)大的好朋友，或許那樣介紹更為貼切一點(diǎn)。她在我遙遠(yuǎn)的南方故鄉(xiāng)現(xiàn)在讀著她所熱愛(ài)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)，不過(guò)她高三，藝考那是前些日子的事了。她比我大兩歲，因?yàn)槟承┰蛐輰W(xué)一年。小時(shí)候，就是她介紹這首《稻香》給我，少不更事，以前Jay的歌曲總是充滿正能量讓我們?cè)?jīng)“淪為”過(guò)“粉絲”。每次都是如此投機(jī)和默契，記得那年新歌發(fā)行，她打電話給我，我坐在寒風(fēng)呼嘯的11月的窗邊，聽(tīng)著電話里女孩咯咯的笑聲心里無(wú)比溫暖。等到另一個(gè)夏天的時(shí)候，突然告訴我她父親再婚，后母的種種，爆發(fā)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，往往事情的起因就是那么老套，事實(shí)就是如此蒼白，我唯一能做的就是好言安慰那顆接近破碎且敏感的心。后來(lái)的幾年里，我們各自走向不一樣的道路，她的精神狀態(tài)已經(jīng)徘徊在崩潰的邊緣，休學(xué)一年是意料之中的事情。我們總是像評(píng)審那樣在腦海中一遍遍地篩選記憶，好的，壞的，緊張的，幸福的，苦澀的，或者無(wú)關(guān)緊要的。然后在失眠的夜里，空虛的間隙，它們就像是詭異的幽靈那樣晃過(guò)你的視線。在高二結(jié)束那年那個(gè)悶熱的午夜當(dāng)我按下“發(fā)送”時(shí)眼睛溢滿了淚水，咸咸的，甜甜的。因?yàn)槲揖芙^了她的邀約，我要開(kāi)始補(bǔ)課，更有實(shí)力在千軍萬(wàn)馬中去闖“高三”這個(gè)“獨(dú)木橋”。慢慢地，我們失去了聯(lián)絡(luò)，失去了共同語(yǔ)言的我們，或者回避，或者閃躲。后來(lái)我開(kāi)始重新聽(tīng)Jay《稻香》，我反復(fù)地聽(tīng)這段充滿溫馨的旋律，直到終于可以把它彈下來(lái)。下一年暑假同樣悶熱的黃昏，我在她家對(duì)面的琴行里彈奏著這首曲子，我們中間隔著一條河，她能否聽(tīng)得見(jiàn)，我不知道。
往事就這樣被塵封。回憶就是這樣一個(gè)過(guò)程，我們不斷地將今天的`故事裝進(jìn)信封，蓋上昨天的郵戳，然后寄往未來(lái)�？蓯u的是，有些時(shí)候我們總在不遺余力地遺忘，因?yàn)槟X海中總有個(gè)念頭在提醒我們儲(chǔ)存空間有限，于是不得不將一些珍貴的鏡頭永久刪除。我想我已經(jīng)記不起來(lái)我在單薄青春里一直念念不忘的那些名字了，唯有偶然同學(xué)再哼唱起那首歌時(shí)候，然后才聯(lián)想到嘉。我終究還是選擇了忘卻，忘卻那段本該難以遺忘的六年時(shí)光。
我顯然不是一個(gè)完美的敘述者，因?yàn)槲覠o(wú)法將事實(shí)講成一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，或者將故事編成美滿的童話。這個(gè)城市每天都在上演一個(gè)個(gè)唯美的童話故事，它們像桂林這個(gè)城市北端的雪一樣純潔美麗，但它們卻要在太陽(yáng)暴曬下決然融化�，F(xiàn)實(shí)是這般慘烈，而我卻是一個(gè)重癥完美主義者，所以注定要被現(xiàn)實(shí)劃傷。顧城說(shuō)，我在幻想，幻想在破滅著；幻想總把破滅寬恕，而破滅卻從不把幻想放過(guò)。誠(chéng)然，我們都是一群熱衷于幻想的孩子，在某個(gè)陰暗的角落譜寫(xiě)著屬于自己的童話，然后將它們小心翼翼地裝進(jìn)氣球里，看著它們慢慢升空，慢慢膨脹，直至破滅。經(jīng)歷數(shù)次的幻想破滅之后我終于懂得現(xiàn)實(shí)的殘酷，于是在十八歲那一年像一只幼獸由桀驁不馴變得溫馴平和。我學(xué)會(huì)包裹自己的傷口，善待身旁的每一個(gè)人。
現(xiàn)在的我們，曾經(jīng)在高考中戰(zhàn)敗或全贏的我們，有多少人將夢(mèng)想擱淺，還有多少人越挫越勇為自己孤獨(dú)的夢(mèng)想奮不顧身。
光陰荏苒，我們不再信誓旦旦地宣讀我們青春的誓言，因?yàn)樵谂c時(shí)間的對(duì)峙中我們終究會(huì)敗下陣來(lái)。于是恬不知恥地忘卻，因?yàn)槲覀儾⒉豢释?fù)重遠(yuǎn)行。我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。在時(shí)光的洪流中，我們一路走來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔。
放假回到家鄉(xiāng)，最令人記憶猶新的是珠江邊上那些早晨。晨霧中有榕樹(shù)的影子，霧氣另一端隱隱傳來(lái)江聲，摻雜著街頭人間煙火車(chē)水馬龍的喧囂，成為終年不散的背景。年幼時(shí)靠著父親懷抱跨過(guò)大街小巷，長(zhǎng)大后則是與同齡人穿行在鬧市與僻徑之間。那時(shí)候，途中穿梭于古樸典雅的騎樓，走在古舊陌生的小巷里，門(mén)前隔著泛黃久遠(yuǎn)的布簾，門(mén)內(nèi)往往傳出收音機(jī)沙沙的聲響，如同老銀幕上去不掉的雪花斑痕。那時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)歌聲街頭巷尾，聲音拖得很長(zhǎng)，然而柔婉曲媚，似乎凝聚了化不開(kāi)的情結(jié)，在墻根路面窗臺(tái)低檐，兜來(lái)往去，似水流年，百轉(zhuǎn)千回。那里面有民謠，有粵曲清唱，有風(fēng)靡一時(shí)的老歌。古調(diào)新聲，雖各自不同，卻又共具一種特殊的味道，濃郁得只屬于嶺南味道。這是它們天生的淵源，交融在一起，既有對(duì)古老和傳統(tǒng)的追溯，又充滿了對(duì)往日生活的懷念印記。
后來(lái)站在曾經(jīng)熟悉的繁華街頭驀然回首，想要尋找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切已然成追憶，才發(fā)現(xiàn)原本熟悉的事物，那些記憶深刻的人兒，卻在不知什么時(shí)候，悄悄地變得無(wú)跡可尋……
時(shí)光。我記得你說(shuō)永不倒流時(shí)的決絕與斷然�？墒俏矣菓涯钅嵌问湃サ呐f時(shí)光。我懷念三月嶺南潮濕的青石板路，我懷念清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨紛紛，我懷念兒時(shí)庭院里爬滿青藤的竹籬笆，我懷念細(xì)水流長(zhǎng)的樂(lè)聲，懷念倏一下長(zhǎng)大還沒(méi)來(lái)得及品嘗的酸甜和還未來(lái)得及埋葬的哀痛……
那些時(shí)光，那些成長(zhǎng)，那些印記。
成長(zhǎng)作文 篇3
竟然想起，在很小很小的時(shí)候，我們一起走過(guò)的那個(gè)水塘，或者早已干涸在某個(gè)我們各自忘卻的夏天。生活，總是在不經(jīng)意間，我便失去了此時(shí)的你。
不是刻意地去懷念某個(gè)人，某件事，某處地方；不是執(zhí)意地緬懷過(guò)去，回憶美好，揣測(cè)未知，一首歌，一段文字，一句低吟，歲月的痕跡顯而易見(jiàn)，輕揚(yáng)的樂(lè)曲，頓然失色。
其實(shí)現(xiàn)在很好，生活平淡卻不至于索味，安靜而不顯得沉悶。我的藍(lán)圖剛剛展開(kāi)，鋪陳的色彩我愿意一點(diǎn)一滴用心圖畫(huà)，只是那難免的空白，如凋零的枯葉，或不甚和諧，卻有其獨(dú)特的美麗，比如此時(shí)的感傷，回想總是這樣，幸福泛著酸澀，好像耳邊還可以聽(tīng)見(jiàn)熟悉的叫喚，好像腕間還擱著熟悉的`重量，好像還是那個(gè)閉著眼數(shù)著相同步伐的自己……
秒鐘劃過(guò)的滴答，我又一次與過(guò)去道別；鍵盤(pán)敲下的瞬間，往事終究只是過(guò)往的舊事；轉(zhuǎn)身之間，我們的漸行漸遠(yuǎn)變的順理成章，而我，也開(kāi)始習(xí)慣著去接受……
只是，突然很想念一起坐404的日子，突然很想念里脊大叔的里脊，突然很想念電話里你幸福又期待的講著曾經(jīng)的那個(gè)“他”，突然很想念視頻里你哭得稀里嘩啦的樣子，突然很想念“佳妹”的十年之約，突然……
突然，很想念西湖邊的那張椅子，那場(chǎng)淋漓的雨，倒了一身的咖啡……
其實(shí)真的很好，只是有些感傷，為什么曾這樣熟悉的我們，會(huì)這樣的漸漸陌生.
柔軟地堅(jiān)強(qiáng)著，讓自己慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，安靜祥和的圖書(shū)館、趣味叢生的百草園、風(fēng)景優(yōu)美的小樹(shù)林……而我的樂(lè)園正是孩子們成長(zhǎng)的天地——校園。
春天，細(xì)雨如絲。跑道旁的梧桐都長(zhǎng)出了新綠。它們換了一件新衣裳，正互相炫耀著自己變得更高更強(qiáng)壯了呢。周?chē)男〔輦円矚g樂(lè)的玩著捉迷藏，這兒一叢，那兒一簇，開(kāi)心地不亦樂(lè)乎。再看看兩旁的花壇，鮮艷的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，每朵都毫不遜色。
夏天，烈日炎炎。這時(shí)候，我最喜歡做的事情，就是安靜的坐在梧桐樹(shù)蔭下觀察它的一枝一葉，一樹(shù)一干。我總能發(fā)現(xiàn)它的葉子越來(lái)越茂盛、越來(lái)越綠了。后來(lái)，太陽(yáng)更加的.熱情了，樹(shù)蔭也不能遮蓋它的光芒了。我便會(huì)召集小伙伴們，在陽(yáng)光下奔跑、做游戲，汗流浹背了也沒(méi)察覺(jué)……
秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)。颯爽的秋風(fēng)吹啊吹，似乎把整個(gè)世界都吹成了黃色、金色……梧桐樹(shù)上飄落下一片片金黃色的葉子，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，又像是一片片各式各樣、大小不一的扇子……一陣風(fēng)吹過(guò)了我的鼻子，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，這是哪來(lái)的香氣呢？原來(lái)是桂花開(kāi)了，地上的花瓣隨著風(fēng)飄動(dòng)，讓人不禁沉醉在這里。
冬天，銀裝素裹。大地仿佛涂上了一層厚厚的銀霜，花朵凋謝了，小草枯萎了，連梧桐樹(shù)的葉子也所剩無(wú)幾了。校園不再像以前這么熱鬧了，但依舊書(shū)聲朗朗。
這就是我的樂(lè)園——美麗的校園，它陪伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的樂(lè)園！
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