成長的作文共5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
人生是一首唱不完的歌曲,是一篇寫不完的譜子;他讓我品味甘甜,懂得人間的溫暖。雖然我從小父母就在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),我變得很孤單。但是我有個和藹可親的奶奶,讓我和其他的孩子一樣茁壯成長。
快樂是幸福的花朵,在我的成長過程中有煩惱也有快樂.這兩個跳動的音符使我的生活充滿期望。
我已經(jīng)是六下年級的學(xué)生了，馬上就要晉級為初中生，作業(yè)日月增加，使我自己無法面對，每每想要放棄的時候，但回頭想想這是為了誰？！——這是為了我自己，為了以后能去國外讀書，為了將來有理想的工作。
有的時候作業(yè)太多，壓得我喘不過氣來，心情自然煩躁不安�？墒恰幌氲桨职謰寢尀榱宋页鲩T在外辛苦的掙錢，累得疲憊不堪，歷盡多少苦難，我這點困難又算得了什么呢。想著這個信念，我又信心百倍，寫完了作業(yè)，迷迷糊糊地睡了！
睡著睡著，忽然，我的身子飄啊飄啊，飄到了6歲的時候，身子一下子變小了。那時家中十分丑陋，不像皇宮那樣富麗堂皇，不像別墅那樣高貴典雅。爸爸媽媽去外地打工，只留下我一個人在家對于6歲的'我看見家中這么寂靜和空蕩，只有鬧鐘“滴答”的走動聲，發(fā)出令人恐懼的聲音，不禁打了個哆嗦，嚇得嚎啕大哭�？煽抻钟惺裁从媚兀课彝Ｗ×寺�，用被子裹著小小的身子，打開明晃晃的電燈，房子里每一處黑色的地方都讓我心惶惶的。只有窗外另人害怕的漫長的黑夜陪著，頓時感到無助，心里只有害怕，害怕。為什么從前的快樂時光都消失了？突然，天上掉下一粒閃閃發(fā)光的種子——許愿種。我把許愿種放在手心，閉了眼，默默地祈禱：種子啊，如果這時有人遞給我一杯熱騰騰的水或者不經(jīng)意的對我笑，我真的會很快樂，很快樂。我對這種冷清真是有種說不清的討厭，甚至對它的存在感到反感。種子，愿望種，幫我完成心愿吧！說罷，我把種子用力一拋向天空，剎時，眼前一陣刺眼的光芒崩發(fā)出來了……
“Good morning Good morning……”我被驚醒了，原來是我的鬧鐘響了，唉，想想現(xiàn)在我住在奶奶家是多么快樂！奶奶在一旁無私奉獻(xiàn)，溫暖了我的心。我有時沒體會奶奶的感受，還跟她吵�；貞浧饋�，真是后悔莫及。
我披著大衣，仔細(xì)回想著。自從到了奶奶家，奶奶和爺爺對我呵護(hù)倍致，就像親生媽媽一樣對待我，爺爺一大早便換好衣服，騎著自行車，去菜場對面的小攤里，買幾個熱乎乎的白花花的饅頭，還有香噴噴的燒麥，回到家又開始煮稀飯，每天都累得腰狻背痛，熱汗直流，不亦樂乎。休息片刻，便催促我趕快起床；奶奶哪怕我寫對一道數(shù)學(xué)題，她的臉上就會綻放出幸福的花朵。煩惱過后才見快樂，難道這不是真理嗎？成長是曲折的。煩惱和快樂，幸福和傷心，這一個個跳動的音符奏起了一首激情澎拜的樂曲！
成長的作文 篇2
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都是在父母與別人的閑談中得知的。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家，母親問我：“老師今天講的啥？”我想了半天才擠出三個字：“腳板印�！蹦赣H又問一起來的'同學(xué)，他們說：“老師讓我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)�！贝蠹乙魂囆Γ乙哺�。又有一次，我不小心摔破了家中的茶杯。我把碎碴掃到地板中央，再搬出個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵我，我振振有辭地說：“老師講要表揚誠實的孩子，你卻批評我�！蹦赣H忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
那年夏天，我被池塘里的小蝌蚪和小青蛙迷住了。我喜而忘形，就蹲在池塘邊，伸手去抓他們，卻忽略了危險。忽然腳下一滑，我一頭扎進(jìn)了水里。我當(dāng)時拼命地亂扒水，但由于我不會游泳，不一會兒就暈了過去。后來聽說是一位好心人看見了我，把我救了上來。私下總嫌我笨的母親聽到這個消息嚇得哭了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑。那次醫(yī)生差點給我下了死亡通知書。
那年期末，我的數(shù)學(xué)破天荒地考了一百分。有的鄰居說我被水淹了一次，變得聰明了。只有我知道，是母親帶淚的呼喚、父親緊握我的手的力量，讓我一剎那長大了。我知道我對父母是那么地重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好學(xué)習(xí)。拿到通知單時，父母的驚喜和欣慰，讓我開心了許久。我至今仍不知道我的智商是高是低，這對于人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實只有一橋之隔。這座橋，就是父母溫厚的愛！就像黑云經(jīng)過太陽的親吻就會變成彩霞，再笨的小孩，只要有父母的愛來呵護(hù)，也會成長為頂天立地的棟梁！
成長的作文 篇3
小時候，我盼望著快快長大，而現(xiàn)在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時還跑去拽它的莖呢，結(jié)果，東風(fēng)吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來，那聲音好像是久經(jīng)沙場的老戰(zhàn)士發(fā)出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來了，有些枯黃的葉子掉了下來，落在我的`頭上，我拿起它，仔細(xì)地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發(fā)黃的老照片，訴說著當(dāng)年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個個兒時的伙伴消散，離我而去，又相遇時，對曾經(jīng)最好的死黨竟不知該說些什么，腦海里浮出無限的畫面，而那一個個畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當(dāng)初的感覺，曾經(jīng)的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來，我便死死的沉睡過去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來，明媚的陽光灑在整片校園里，消逝的母校展現(xiàn)在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發(fā)現(xiàn)叫我去蕩秋千的同學(xué)，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無聊，竟像個孩子似的放聲笑了出來，隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。
陽光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚了起來。走在校園里，一群稚氣的孩子們經(jīng)過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
成長的作文 篇4
繼奧運會后，又一個體育盛典——青奧會落戶南京，并將在20xx年8月中旬盛大開幕。青奧會顧名思義就是專為青年人而設(shè)立的體育賽事。
青奧會對于每一個南京市民和中學(xué)生來說，都有一種自豪感。我們要以一個全新的面貌來迎接奧運會。我們可以利用青奧會這個“舞臺”來展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京，了解南京。
對于我們南京人，我們中國人，我們中學(xué)生，應(yīng)該從小事做起，與青奧共成長！
我與青奧共成長，應(yīng)重視周圍環(huán)境的保護(hù)。走在這繁華的街市上，不能隨手亂扔垃圾，要扔在路邊的垃圾桶里。有的人會說：“我們不丟垃圾，清潔工干什么去呀！”像這樣就大錯特錯了。如果你在大街上隨手丟垃圾，正巧被外國游人看見了，會給他們留下怎樣的`印象？他們會怎樣評價中國人？是的，隨手亂丟垃圾的人很多，多你一個不多，少你一個不少。你就不為清潔工想一想。夏天的時候，他們是冒著炎熱的太陽在大馬路上掃垃圾有多辛苦��！平時刮風(fēng)下雨時還要掃有多么累呀！所以我希望大家可以以身作則，不要亂丟垃圾，讓地面少一些污染；讓大家眼中多些青綠的草兒，粗壯的大樹，五顏六色的鮮花。
我相信，只要我們共同努力，我們的城市：天，會更藍(lán)；地，會更綠；水，會更清；花，會更艷；空氣，會更清新……青奧，需要這樣的環(huán)境。
我與青奧共成長，青奧是全球的盛世，也是一張良好的名片，這是南京市的光榮，也是每一位南京市民的驕傲。更是每個中國人的自豪，爭做文明南京人，以良好的精神風(fēng)貌迎接青奧會的召開，是形勢賦予我們的共同責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起、從點滴做起、從我做起，遵守文明禮儀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。
成長的作文 篇5
在幼兒園的時候，我們對小學(xué)充滿了無窮無盡的好奇感；等到上了小學(xué)的時候，有對初中充滿了許許多多的好奇感；等到上了初中后，才覺得小學(xué)時候?qū)Τ踔械暮闷嫘氖嵌嗝吹目尚�。上了初中后，每天的作業(yè)成山的向我們壓了過來，再加上以前愛偷懶的壞習(xí)慣，對現(xiàn)在的作業(yè)更加的感到了不習(xí)慣，此時寫作業(yè)的我更是對我自己以前想快點成長的想法感到十分的幼稚。歲月的長河一點一滴的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生了，初中的壓力，用一句話來說，就是“壓力似山大啊”。在上小學(xué)的時候，我常常從四中的大門口路過，看著一同放學(xué)的中學(xué)生，就感覺他們總是一種高高在上的感覺，當(dāng)上了中學(xué)，自己體驗后才知道，原來中學(xué)生的日子是多么的不好過�。∩狭顺踔泻蟮牡谝惶�，我就發(fā)現(xiàn)了一個我從來沒見過的景象：我們班的班主任竟然是體育老師！后來慢慢的我也不驚訝了，因為我看見了與小學(xué)不同的班主任是有很多的，比如我們班的語文老師就是【2】班的班主任，我們的思品老師是9年級的一個班的班主任，歷史老師是【4】班的班主任。而這，我已見的太多太多。人們常說：初中是一首歌，有快樂也有悲傷。我想我自己就屬于悲傷類的吧！在班里，我由于天天不寫作業(yè)，被班主任老師已經(jīng)逮到了太多的次數(shù)了，在我們的班里，班主任老師制訂了‘班規(guī)’，在學(xué)校，一項作業(yè)不寫200個蹲下起，外加揪耳朵一次；兩項作業(yè)不寫400個蹲下起，外加揪耳朵以此類推。由于我的時常偷懶，作業(yè)很多次沒寫，所以我也特倒霉，班里三大壞學(xué)生就有我，而且還位居榜首，所以我和老師時常玩起‘貓抓老鼠’的游戲，苦��！由于我很愛偷懶，所以呢，在英語背課文的時候，我總是背不下來，如果你在5。40來我們學(xué)校的話，你就會發(fā)現(xiàn)有幾個同年齡的男生在圍著大操場跑圈，一天十圈，（也可能是二十圈）在寥寥無幾的跑步的人當(dāng)中，我肯定在第一個。由于我的偷懶，所以我時常被課代表點名，名字也會時常出現(xiàn)在課代表的紙上，久而久之，課代表每次只要一提到作業(yè)沒寫的，一定回先寫上我的名字，在課代表眼里，即使今天所有人都寫完作業(yè)了，都交了，但是肯定我還沒寫完。在剛上初中的時候，那時我的表現(xiàn)還可以，數(shù)學(xué)成績還有一回是全班第一。一旦考英語我就會覺得是浪費時間，往往不超過10分鐘就寫完了，而其他時間呢？我都在睡覺。盡管如此，我的英語還是不錯的O(∩_∩)O~每次的英語成績穩(wěn)穩(wěn)的，不用說，肯定是九十五分的，英語老師也時常說我：“你就不能努努力嗎？每次都是九十五？成績就不能突破九十五分嗎？”可我也努力了�？墒敲看我坏娇荚嚕貏e是英語考試，我就覺的頭有些懵，寫完了也不顧的去檢查，就把卷子一疊，放在書下，而我呢？在此時總是有懵懵的睡著了，到了交卷前的十分鐘，我又總是會自動醒來，交了卷后，老師批改過發(fā)回來時，我又會發(fā)現(xiàn)自己又考了個九十五分，所以英語老師又少不了一頓嘮叨，在此刻，也許你想說，英語老師嘮叨都是對你好的，有對你沒有害處，是百益而無一害啊，你為什么不接受呢？在此刻我想說，偶爾嘮叨一次就行了。為什么要一直嘮叨呢？嘮叨的`次數(shù)太多只會讓我對此門科目產(chǎn)生反感的心理態(tài)度啊！過分的嘮叨只能是百害而無一益，并不是大家想的那個百益而無一害啊！回想一下小學(xué)的時候，作業(yè)跟現(xiàn)在比真是那么的少��！
也許有一天，當(dāng)一個小學(xué)生向我訴苦時，比如說什么作業(yè)太多，希望長大，老師太嚴(yán)啊等之類如此的話，那么我會真誠的告訴他：“珍惜小學(xué)的時光吧！小學(xué)的時光是最美麗的6年��！學(xué)弟們，珍惜吧！”小學(xué)已經(jīng)與我遠(yuǎn)離了，小學(xué)的同學(xué)也離我遠(yuǎn)離了，盡管我們身在不同的中學(xué)，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。紀(jì)念我們的小學(xué)時光——‘實心球’永恒的6.1
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