（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的`美景;她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇，我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師。從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)？對(duì)于稚氣的我們仿佛遙望不可及�？僧�(dāng)成長(zhǎng)來(lái)臨，你卻無(wú)法擋礙它的腳步。
一次十分重要的英語(yǔ)演講比賽即將開(kāi)始，我榮幸被選為主持人。這是多么令人激動(dòng)的事情�。±蠋煹男湃巫屛夜淖阌職�。滿滿一張演講稿都是要背的，雖然這讓我頭疼，但最終，我還是在一星期之內(nèi)完完全全地背了下來(lái)。
神圣的那一天終于被我盼來(lái)了。
“后臺(tái)準(zhǔn)備好了嗎？主持人背完稿沒(méi)？快點(diǎn)快點(diǎn)！”場(chǎng)務(wù)像蚊子一樣在我耳邊嚷嚷個(gè)不停。
上臺(tái)了！如夜一般漆黑的幕布緩緩拉開(kāi)，迎接我的是無(wú)數(shù)聚焦在我的身上閃耀的燈光�！皡鐓鐓纾ⅰ皡鐓鐓纭毙奶路鹗浅粤伺d奮一般跳的格外歡快，連微風(fēng)吹拂在我的臉上也覺(jué)得非常沉重。我緊閉雙眼，傾聽(tīng)心跳聲，雙手早已緊握出汗。我激動(dòng)得簡(jiǎn)直快飛起來(lái)了！“冷靜”我努力克制自己不自然的表情。睜開(kāi)雙眼，幾百雙眼睛正注視著我，打量著我。我腦袋里一片空白，再也看不見(jiàn)那些咄咄逼人的眼神，再也聽(tīng)不到觀眾的議論聲。我像個(gè)木偶人，就這么呆立在臺(tái)上，不知道要干什么，也不知道要怎么辦。忽然，人群中有一人拿著熒光燈有節(jié)奏地?fù)u擺著�！班粥粥庇泄�(jié)奏地在空中劃出了無(wú)數(shù)條弧線，它像螢火蟲(chóng)，同時(shí)也照亮了我的心！我突然不那么緊張了。該來(lái)的終是要來(lái)，我無(wú)法逃避。老師那殷切的目光，同學(xué)的鼓勵(lì)眼神，以及那一個(gè)陌生人的.熒光燈……一切一切，無(wú)限鼓勵(lì)著我。我能行！
“感謝最后一位選手的精彩演出……”甜甜的聲音似叮咚的清泉在舞臺(tái)蕩漾。比賽已經(jīng)接近閉幕了，我沉著地回應(yīng)著同伴的話語(yǔ)�！斑@一次的比賽--英語(yǔ)第十屆比賽結(jié)束了，謝謝大家今晚的參加，這是我校的榮幸，祝大家一路平安�！比缓螽吂М吘吹鼐狭艘粋�(gè)九十度的躬。頓時(shí)熱烈的掌聲響起，有的人叫好，有的人鼓掌，有的人在拍照……
是��！沒(méi)有付出哪會(huì)有什么回報(bào)，人的一生注定會(huì)有磕磕碰碰，但它只會(huì)是你的成長(zhǎng)更加美好！在回家的路上，路燈下，小小的影子仿佛在一點(diǎn)一滴變大。我長(zhǎng)大了！如夢(mèng)初醒的我驚喜地發(fā)現(xiàn)。跳著優(yōu)美的舞步，伴著心中輕松的旋律，我走了。身后，只留下那磕碰的回憶。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
在時(shí)光的隧道中我邁過(guò)了11個(gè)年頭，驀然回首，紙上的文字宛如閃爍的繁星，在我腦海若隱若現(xiàn)，每一個(gè)閃亮的片段，平凡又偉大，成了我的座右銘，或溫馨，或凄冷，或晴朗，或暗淡……。��！成長(zhǎng)是張紙。
找到最鮮亮的`文字，那次的勇敢又浮現(xiàn)在我眼前，讓我重溫那溫馨的一剎那。
我是一個(gè)膽小如鼠的人，做事向來(lái)小心翼翼，連別人在我身后大叫一聲，我都會(huì)嚇得三天足不出戶�？稍谀莻�(gè)月明星稀的夜晚，我徹底改變了�！榜R戲團(tuán)門(mén)票！”爸爸從口袋里變魔術(shù)般地拿出3張馬戲團(tuán)門(mén)票。"謝謝你爸爸！"我一把搶過(guò)日思夜想的門(mén)票，"真的，謝謝你爸爸！"自從馬戲團(tuán)來(lái)到泉州，我有一晚是睡得好的嗎？我看見(jiàn)門(mén)票時(shí)的心情可以用“欣喜若狂”這個(gè)詞來(lái)形容。
“你在這兒，我去買點(diǎn)吃的”爸爸媽媽告訴我�！昂玫摹蔽疫B連答應(yīng)。在這段時(shí)間里，我來(lái)回踱步，不知做什么好，突然眼前出現(xiàn)了幾個(gè)小混混正在打一個(gè)小女孩。換成平時(shí)，我肯定退到一邊，靜觀其變，可今天，我不知怎么了，竟然鬼差神使般地邁著磕磕絆絆的腳步走了過(guò)去，可他們竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“你們……你們不可以……不可以欺負(fù)她”小混混東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我“哼哼”兩聲，說(shuō)到：“小屁孩，快滾開(kāi)，小心我對(duì)你不客氣！”我對(duì)小混混舉起了拳頭，顫抖地說(shuō)：“你們快走開(kāi)”小混混非常生氣，對(duì)我也舉起了拳頭，正要砸向我的時(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)了，大喊一聲：“雨思，去看馬戲了！”。小混混們嚇了一跳，馬上收手了，連滾帶爬地開(kāi)溜了。
小女孩非常感激我，我也為我的勇敢而自豪。
成長(zhǎng)是張紙，讓我明白了很多事，讓我在時(shí)光的隧道上一步又一步地慢慢地走下去，讓成長(zhǎng)這張紙更加鮮亮奪目！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍乙f(shuō)：書(shū)是人類的靈魂，沒(méi)有了書(shū)，人就是愚昧的；沒(méi)有了書(shū)，人就是彷徨的；沒(méi)有了書(shū)，人就是迷茫的。
書(shū)，散發(fā)著油墨的清香；書(shū)，詮釋著人生的哲理；書(shū)展現(xiàn)著世界的絢麗。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的道德修養(yǎng)和寫(xiě)作能力。
每當(dāng)我們登上泰山的時(shí)候，我們都會(huì)感嘆：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”每當(dāng)我們看到瀑布的時(shí)候，都會(huì)由衷的說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！泵慨�(dāng)我們?cè)诋愢l(xiāng)的時(shí)候，都會(huì)不由自主的吟唱：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！弊x書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)文學(xué)上莫大的提升。
在道德修養(yǎng)上帶來(lái)的提高是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的，在不知不覺(jué)中，我們就搖身一變，成了一個(gè)個(gè)的小紳士，小淑女了！但凡是是讀過(guò)書(shū)的人，都知道在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不隨地吐痰，絕不會(huì)滿口粗話。
書(shū)，能讓我們從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；書(shū)，能讓我們從小立志對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)的棟梁！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深的被保爾堅(jiān)貞不屈、勇往直前、不居功自傲的精神打動(dòng)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來(lái)的，所以才堅(jiān)硬什么都不怕。”我們也是在這樣可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì)了遇到挫折就勇于戰(zhàn)勝，學(xué)會(huì)了在生活面前不屈服。他之所以有這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是因?yàn)樗幸活w永不言敗的心。讀完這本書(shū)讓我明白了怎樣樹(shù)立自己的.理想，我們首先應(yīng)該追求高尚的人生目的，只有確定正確的人生目的，才能用積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生中的坎坷和挫折。
書(shū)，能讓我們從小立志對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)的棟梁！讀書(shū)能讓我們了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等國(guó)際領(lǐng)域的知識(shí)，為我們?yōu)閲?guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，拓寬我們的視野；讀書(shū)能充實(shí)我們的精神，是我們的“精神糧食”。總而言之，統(tǒng)而言之：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
沒(méi)有歡笑的成長(zhǎng)過(guò)程是不算完整的，沒(méi)有眼淚的成長(zhǎng)過(guò)程更是一種殘缺。題記 一 朋友說(shuō)成長(zhǎng)是痛并快樂(lè)著，我想那痛必定是刻骨銘心的，而快樂(lè)回隨風(fēng)逝去。因?yàn)�，畢竟不是所有的無(wú)奈我都又勇氣一笑置之。 不知何時(shí)我已乘著屬于我的成長(zhǎng)專列，望著窗外那美麗的風(fēng)景。父母說(shuō)成長(zhǎng)是美麗的.，也是永恒的，就像那在幽藍(lán)的夜幕中綻放的煙花，絢麗繽紛，可是我并不喜歡這句話，而是固執(zhí)地鐘情于"成長(zhǎng)是一道明智的憂傷”。
二 我是多么的渴望回到童年呀，因?yàn)槲蚁矚g童年的無(wú)憂無(wú)慮，喜歡童年的自由隨意，而現(xiàn)在我需要為了面子說(shuō)出一些違心的話�，F(xiàn)在還要在數(shù)理化的陪伴中獨(dú)生活。還有一年就要中考了，那是我人生的有一個(gè)折點(diǎn)，我要抓緊努力，考上重點(diǎn)是每個(gè)人所希望的。 季節(jié)的美麗在于她的變幻交替;當(dāng)你已經(jīng)厭倦的時(shí)候，它正悄然而去；當(dāng)你開(kāi)始懷念的時(shí)候，它又翩然而至。 三 看著窗外那飄飄然的雪花，我多么想沖出門(mén)去對(duì)一個(gè)笑嘻嘻的大雪人多么想在雪地上奔跑打雪仗。但是窗外那一切已不屬于我。只能無(wú)奈的搖搖頭，接著解那練習(xí)冊(cè)上永遠(yuǎn)夜解不完的XY。 這就是成長(zhǎng)中的無(wú)奈，成長(zhǎng)中的無(wú)奈太多太多了。我多么希望自己不會(huì)長(zhǎng)大。
但是成長(zhǎng)是不停的，我們要面臨的就更多。 四 總是在眼淚和歡笑之后，明白成長(zhǎng)的不可逃避。這快而不失節(jié)奏的生活。樂(lè)中夾著悲，疲勞卻又幸福的伴隨， 在成長(zhǎng)中總有那么一些時(shí)候，我們站在愛(ài)與痛的邊緣，追求夢(mèng)想遙不可及卻也舍棄不了。 天空中沒(méi)有留下翅膀的蹤跡，我卻高興我已經(jīng)飛過(guò)了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
失敗無(wú)所謂，是我經(jīng)驗(yàn)的聚積，低潮無(wú)所謂，那是我爆發(fā)的準(zhǔn)備，這句話從小到大伴我成長(zhǎng)，這句話讓我知道失敗不可怕，可怕的是不正視失敗。
我從小就似乎在性格上有些自大，驕傲，往往因這個(gè)性格做出了許多令師長(zhǎng)和父母?jìng)牡氖�。好幾次要下決心改變這個(gè)現(xiàn)狀，可總是像煙齡超過(guò)十年的父親戒煙一樣困難，可直到那一次的慘敗，我才發(fā)現(xiàn)了自己只是個(gè)菜鳥(niǎo)。
那天我去體育館打羽毛球，從未有過(guò)敗績(jī)的`我誰(shuí)也不放在眼里，也從未想過(guò)被一個(gè)小自己兩歲的小孩以二比一橫掃。這時(shí)一個(gè)小孩子映入我的眼簾，就是他！聽(tīng)媽媽說(shuō)他已經(jīng)連勝三場(chǎng)了，我不以為然，輕慢地說(shuō)：“切，徒有虛名，讓我去滅了她的威風(fēng)！”他比我小兩歲，輕敵的我讓他率先發(fā)球，“他也只不過(guò)是徒有虛名，發(fā)球都那么無(wú)力�！蔽倚闹姓凑醋韵玻傄詾榭梢詣偃谖�，第一局以我的完勝結(jié)束，短暫的休息之后，第二局開(kāi)始了，另我始料不及的是他似乎已經(jīng)掌握了我的出球規(guī)律，不斷限制我打出殺球的機(jī)會(huì)，而此時(shí)的他是越打越上勁，每一個(gè)球的落點(diǎn)都是那么的精確，真是氣煞我也，不一會(huì)我便只有招架之力了，媽媽勸我不要再打了，打不過(guò)他的，可自大驕傲的我怎么肯認(rèn)輸，第三局開(kāi)始，體能略的我便在比賽中連連丟球，士氣很受影響，但我似乎越急躁越接不到球，后面的結(jié)果可想而知，氣急敗壞的我將羽毛球拍摔在地上，一折三段，深深為自己的輕敵大意驕傲而自悔。
回到家，我反省了自己的所作所為，仿佛那一刻我真的長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)驕傲只會(huì)使人落后，自己只有改掉這個(gè)壞毛病才會(huì)減少失敗，但是偶爾經(jīng)歷一次的失敗也不要怕。應(yīng)為失敗之后總會(huì)有“陽(yáng)光”，在“陽(yáng)光”的照耀下自己總會(huì)改掉身上的壞毛病，從而走向成功！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
夜晚來(lái)臨了天上的星與月投下朦朧的光仿佛為周圍的一切鋪上一層銀紗。
一個(gè)女孩坐在窗前，透過(guò)窗上樹(shù)枝搖曳的剪影，望向那滿天星斗。
那個(gè)女孩，也就是我，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)糟糕的考試。爸媽已經(jīng)失望的回去睡了，只有我獨(dú)自坐在窗前默默流淚。
“再寫(xiě)兩題吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。只能飲泣吞聲，再次拿起筆。鼻子的酸澀與大腦因疲倦產(chǎn)生的麻木一起涌向心頭，我的手又僵住了。
無(wú)奈之下，我只能起身去客廳，看看有沒(méi)有咖啡或飲料可以喝。但是櫥柜里空空的，什么也沒(méi)有。
偶然一瞥，一個(gè)茶罐孤零零地立在櫥柜中，深色的.罐體和黑暗仿佛融為一體。
大腦又一陣麻木，回過(guò)神來(lái)時(shí)，面前的書(shū)本中間多了一杯茶，冒著一縷縷熱氣。
茶葉在水中旋轉(zhuǎn)，撲騰，像是一個(gè)個(gè)溺水的娃娃，舞著手向我呼救。我心中竟有些難過(guò)了起來(lái)，淚水又要向外涌。
可是漸漸的，茶葉們也不轉(zhuǎn)了，不撲騰了，一個(gè)個(gè)伸著懶腰，舒展開(kāi)來(lái)。葉片由深沉的墨綠色，變成了柳芽?jī)喊愕哪劬G。它們隨水上下擺動(dòng)，如同隨春風(fēng)抽出嫩芽，在杯中再次復(fù)活。我的心情奇跡般的平靜了。
被子上空繞著一團(tuán)團(tuán)氤氳的香氣，讓我的臉濕濕的，漸漸暖和起來(lái)。眼前一片朦朧中，我看到了曾經(jīng)的月色下，自己深夜苦讀的身影；曾經(jīng)的教室中，同學(xué)對(duì)我的微笑和鼓勵(lì)。以往快樂(lè)的一切，似乎被藏在了這茶香中，時(shí)光如白駒過(guò)隙，聞到茶香，憶起這些，心中有些茫然和陌生。
心中卻有句話變得清晰：“我不喜歡現(xiàn)在的自己，我喜歡以前快樂(lè)著，努力著的我！”
這樣想著，我再次拿起筆，沙沙的寫(xiě)字聲一直響了很久……
你說(shuō)，成長(zhǎng)是不是在這一苦一清甜中悄然發(fā)生的呢？如果沒(méi)有這次苦澀的經(jīng)歷，我也不會(huì)再次拿起筆吧。
那天夜里，我還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我緊緊地拿著一張高分的卷子，仿佛在擁抱茶香，擁抱成長(zhǎng)，擁抱未來(lái)。
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