小學生的作文【實用5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
生活沒了教訓，就沒有成功和進步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。
當考試考砸了，更多的人是沉迷于一時的傷心之中，卻不去反思——我為何而��？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個時候，教訓已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功�？上攵�，唐太宗不吸取教訓，會出現(xiàn)什么局面。
教訓走進了我的`生活，使我更好的面對生活。
教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。
教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。
教訓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時時刻刻記住失敗的原因。
教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。
小學生的作文 篇2
大家好！我叫林航宇，今年十歲了，我在實驗小學四年二班學習。我有許多愛好。如打球、看書、運動……其中我最擅長畫畫了，而且我的想象力非常豐富。
一次，在美術課上，老師在黑板上教同學們制作郵票。主題是:畫小動物。老師在黑板上畫了羊、豬、鼠……我總是想畫出別出心裁、和大家不一樣的畫。老師說:“猴子最難畫了”，同學們都不想畫。我心想:既然你們都不畫，那我干脆畫只猴子好了。鉛筆隨著我的手指上下跳動。不一會的功夫，一只手拿金箍棒大鬧天宮的孫猴子就畫好了。哈哈哈……我厲害吧！
還有一次，老師教我們畫了一條龍。我先模仿老師把龍畫出來。因為我想畫出特別的畫，所以我就在龍嘴前面用紅色的水彩筆畫了一束火焰，又用藍色的水彩筆在紅色的`火焰上疊加上了藍色的火焰。這樣，我畫的龍就吐出了藍紅色的火焰。特別吧？然后，我我又在龍尾下加上十幾條像彩虹一樣的曲線。這條龍猶如騰云駕霧般活靈活現(xiàn)。這不禁讓我想起了《西游記》里的白龍馬。隨后，我又畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這樣，我的畫就完成了。同學們看了我的畫，都贊不絕口。有的說:“這不是唐僧師徒嗎”；有的說:“這幅畫不但生動，而且也很逼真�！保挥械恼f:“這也太牛了吧”，我聽了同學們的贊嘆，心里美滋滋的。我對大家說:“只要你們努力，通過大膽的想象，一定會畫出更好的作品！”大家異口同聲地說:“你才是最棒的！”
聽了我的故事，你們說:“我是不是很棒呢？”
小學生的作文 篇3
水是生命的源泉,是哺育大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應該盡自己的力量去保護水源，維護生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因為我太貪玩，媽媽把我鎖在家里。我獨自在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下的過路人噴水，不一會兒，媽媽給我準備的冷開水被我噴光了。過了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒有水了，急得我團團轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了渴。從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開水，河流中的小動物更需要水。但是由于人們不注意保護水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動物因此遭到了悲慘的命運。
星期天，我做一個試驗，把兩只透明的瓶子分別裝進了水，不同的'是：一瓶裝的是清水，一瓶裝的是渾水。然后分別放進了一條小魚和一只小蝦。開始兩 家 熱鬧極了�？墒嵌爝^去了，小蝦 家 受到污染了。到了下午，小蝦終于離開人世。小小的身體浮在水面上。
在此，我替小生靈們向全球發(fā)出呼吁： 人類，請你們保護水源衛(wèi)生，共同為保護生態(tài)平衡做出貢獻吧！
小學生的作文 篇4
在成長的道路上，我門會留下許多腳印，它見證我們的成長！為我們曾經(jīng)走過的路留下屬于我們的成長腳��！很長時間我都在迷茫，長這么大，到底留下了什么？是有什么豐功偉績還是輝煌事例？答 什么都沒有！只是在不斷的在重復著昨天！日復一日，年復一年！我們都漸漸的長大了！不再是昨天的'小孩子了！回首昨天我們都會覺得很可笑吧！但那確實是我們！是我們成長過的痕跡！人們常說千里之行始于足下！只有自己的腳走出來的路才是最真實的，最可信的！只有腳印才可以見證我們曾經(jīng)走過的路！相信自己相信腳��！在一次去大連的列車上，我看見了以為沒有雙腳的人！我很難想象，他這么多年都是怎樣過來的！我們都是健全的人！我們從未有過他那樣的感覺，我們不會懂得沒有雙腳是什么滋味，然而，他卻嘗了17年！他是在一次意外中永遠喪失了他的運動能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因為我覺得那樣對他來講很不禮貌當然也很不公平！我和他之間曾有過一次很簡短的對話！他說 他以前的是生活態(tài)度很消極，但媽媽一直鼓勵他要好好活！一天夜里，他看見媽媽在哭泣，他終于下定決心要好好活 不能再讓媽媽擔心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感觸很大！我們身體健全卻沒有做有用的事！不覺得很可悲嗎？不覺得我們在浪費生命嗎 ？不覺得我們對不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費時間！別再浪費生命！要記住千里之行 始于足下！命運就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！
小學生的作文 篇5
星期六傍晚，我和媽媽去虎門公園散步，發(fā)現(xiàn)這里的景色真美啊！
我剛跨進大門，那迷人的花壇就映入我的眼簾�；▔锏拿倒寤ㄔ谙蛭椅⑿�。紅的、黃的、粉的、白的……都張開笑臉迎接著我的到來。紅的顯得高貴，粉的顯得迷人，白的顯得純潔。旁邊的百合也不遜色，在微風的吹拂下跳起了歡樂地舞蹈。有幾朵還沒來得及開放的百合，像害羞的小姑娘，躲在葉子中，偷偷地觀察著周圍的世界。
再往前走了幾米，就看見了金魚池。里面的小金魚像調(diào)皮的.小孩在水里穿來穿去的，有幾條還睜開眼望著我，仿佛在向我要東西吃。我急忙把我手里的面包扔進魚池，調(diào)皮的小金魚便你不讓我，我不讓你地吃了起來。那貪吃的樣子，真可愛！
繞過小道，我們繼續(xù)向前行走，那亭亭玉立的荷花映入了我的眼簾。碧綠的荷葉圓圓的，幾只蜻蜓大概是飛累了，正停在上面休息。你看，還有幾只漂亮的蝴蝶正在荷葉上嬉戲，多美的畫面��！
時間不早了，媽媽催我回家了，我站在虎門公園里，欣賞著這么美的景色，呼吸著這么甜潤的空氣，真是流連忘返啊！
虎門公園，下次我還會再來看你。我愛你——虎門公園！
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