身邊那些有特點的人作文[通用15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的身邊那些有特點的人作文，歡迎閱讀與收藏。

身邊那些有特點的人作文1

　　我，趙歆彤，愛用發(fā)圈把頭發(fā)扎成馬尾，那雙黑寶石似的眼珠里藏滿了鬼點子，高高的鼻梁上架著的那一副眼鏡誤導著我的“文靜”，其實，我是一個“話呱子”，尤其在家里，他們都說我像“麻雀鬧林”。

　　我有一個無底的語言“寶庫”。在家人面前，它就像關(guān)不住的'水龍頭。那次體育節(jié)后，我回到家中，看見媽媽正閑著玩手機，我放下書包，已鎖定交流對象——媽媽。我興高采烈地朝媽媽走過去，高興地對媽媽說：“今天的體育比賽場面異常激烈，要不要‘洗耳恭聽’啊！”媽媽見勢不妙，似乎已經(jīng)厭煩了我這“話呱子”的厲害，她裝作一副嫌棄的表情說：“快去做作業(yè)，吃飯再恭聽。”

　　時間一分一秒地過去，我憋在肚子里的話終于迎來了傾瀉的機會，等美味佳肴上桌，家庭成員齊后，我便打開了我的話匣子，口若懸河起來：“這次體育節(jié)我們班真是功夫不負有心人，單項比賽結(jié)果出來了，我們班得第一，您們不知道，跑步比賽是多么激烈，他們一個個不甘示弱，你追我趕，操場上可用‘陣陣風撲面而來’形容，那是他們奮力沖刺的速度，啦啦隊員群情激奮，他們一個個敞開大嗓門，我的天啊，我的耳朵都聽麻了……”

　　糟糕，此時已是晚上八點，爸爸媽媽被我“吹”得忘記了時間，平時吃一頓飯的工夫最多就半小時，而今天，足足超過了一個小時，他們把我的話當了“下飯菜”，桌上的佳肴居然沒動啥。媽媽直夸我說，你長大了可當體育賽事解說員了。

　　記住我了嗎，屬“麻雀”的我，是不是讓你們難以忘懷？要是你們真需要體育比賽解說員，可以到上海小學六年級七班找我哈！再次重申我的鼎鼎大名——趙歆彤。

身邊那些有特點的人作文2

　　我們班有一個運動健將，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙細長精神的眼睛和高高的鼻梁。他既是一個籃球愛好者，又是我的好朋友。他的名字叫吳昊哲。

　　有一次上社團課，我看窗外時，看到了吳昊哲正在籃球場上打籃球。他真是一個打籃球大神��！快看，他把球托得穩(wěn)穩(wěn)的，一下子球在空中劃出了一道優(yōu)美的長線，只聽咚一聲，籃球正正好落到了球框里。現(xiàn)在吳昊哲又開始練起了跑步。他跑得飛快，風都被他帶跑了，背后金黃的，艷紅的，黃綠的落葉都被他帶跑的風吹得滿天飛。看看，看看！吳昊哲做起了開合跳。他的手臂就像一只大雁，翅膀上下翩翩飛舞，兩條腿像一只只跳躍的小青蛙，它們跳得那么有節(jié)奏感。

　　這就是我們班的運動達人————吳昊哲。

　　他有一雙大大的眼睛，一只小小的嘴巴，對對對瘦小的身子能讓他靈活的走動。

　　他是我們班足球踢得最好的人了呢。

　　他還拿過寧波市足球比賽一等獎呢！

　　有一次我在電視前觀看比賽現(xiàn)場直播，比賽開始了，對方先進了一個球，但是他沒有放棄，我看他迅雷不及掩耳之勢從對方手中搶走了足球，他帶著球像子彈一樣在人群里穿梭，到了球門前他右腳一抬，用力一踢球就像離弦的箭一樣沖向球門，可是守門員一下子把球防住了。這時我方0分對方1分，大家焦急萬分，但他還沒有放棄，喊到：“不要放棄還有機會！”全體隊員的`精神抖擻，在隊員的配合下，我方也成功拿下一分，最緊張也是最激動人心的時候到了，他像光一樣在人群中穿梭，兩腳對著球在空中一踢，守門員都沒料到球那么快就飛回來了，一下子進門了，這時剛好時間也到了，兩邊觀眾鼓起熱烈的掌聲，“我方勝利了！”大家歡天喜地的叫著。

　　這就是我們班的班將莫子謙，從他身上我學到了永不言棄的精神。

身邊那些有特點的人作文3

　　我的爸爸中等個子，一雙充滿智慧的眼睛射出神秘的光芒。他的鼻子高高挺挺的，耳朵大大的，笑起來眼睛就成了兩彎月牙。

　　爸爸的第一功能：種花。在我家的陽臺上，爸爸種了生菜，藍莓，草莓，西瓜等蔬果，還種了滿天星，捕蠅草，豬籠草等有意思的植物。爸爸種植花草很細心。他經(jīng)常觀察花草上有沒有害蟲，如果有，那爸爸就用手將害蟲抓下來。有一次，我看見爸爸躬著背，一手拿著噴壺，一手小心地翻著葉片，“嗤嗤”地噴殺蟲藥，額頭上正滾下豆大的汗珠。我滿腹疑問，于是便問他：“爸爸，你為什么把殺蟲藥噴在這株健康的植物上呢？爸爸一邊擦汗一邊抬起頭說：“因為它生病了。它的身上有很多紅蜘蛛�！蔽覐澫卵�，看了看，卻連一只紅蜘蛛的`影子都沒看到。我又問：“沒有��！我怎么沒看到？”爸爸放下手中的噴灑器，耐心地對我說：“紅蜘蛛比芝麻的一半還小，你不仔細看時看不到它們的�！卑职职盐医械缴磉�，輕輕地把一片葉子翻了個面，用手指指給我看那些紅蜘蛛。哇，一大群紅蜘蛛密密麻麻地擠在葉子上。爸爸繼續(xù)對我說：“這么小的紅蜘蛛太多了，用手捏是捏不完的，就只能用殺蟲劑殺死它們了。爸爸用噴灑器朝葉子上噴了幾下，紅蜘蛛就痛苦地爬來爬去，過了一會兒就一動不動，魂歸西天了。過了好久，我們終于將這株“生病”的植物治好了，老爸輕吁了一口氣，站起身，拿起剪刀又忙活起來……

　　爸爸的第二功能：拼裝。為了陽臺上的花花草草，爸爸做了自動灌溉系統(tǒng)。它買來了很多水管和噴頭，將它們連接在一起，并用支架將它們固定在土壤中，然后接上水泵。從此，植物們長得更茂密了，在微風中快樂地舞蹈著，不就是在感謝爸爸嗎。

　　我爸爸還有許多功能，看到這兒你眼不眼紅，我有一個多功能爸爸！

身邊那些有特點的人作文4

　　上課了！上課了！李凱吉！大家把嗓門吼得震天響，因為只有這樣才能讓小書蟲蘇醒過來。

　　好啦！好啦！李凱吉合上書本，說：噍你們這個樣，好像我是千年沉睡的怪獸一樣。

　　至于為什么要這樣嘛！得從他的外號小書蟲說起。凱吉非常愛看書，說起他愛看書的豐功偉績，就是講三天三夜，把口水說干也說不完，所以我只講兩件事。

　　下課了，久違的'下課鈴聲響起，別人都沖出去玩了。但李凱吉是個例外，只見他一聲不吭從抽屜里拿出一本書，認真地看了起來。看著他這副冰山臉的模樣，我不禁叫道：李凱吉，我們一起玩吧！不用。李凱吉只吐出兩個字。我出去玩了一會兒，當我回來時，他一動不動地盯著書本，好像一座雕像一樣，我真懷疑他是不是腦子里安裝了一臺機器，把外面的聲音自動隔絕了。這時嘩啦一聲，只見他又翻了一頁書，這才把被我扯到九霄云外的思緒給追了回來。我又說：李凱吉，我們?nèi)ネ姘桑〔挥�。還是這兩個字。

　　當我第三次叫他時，他似乎生氣了，大聲說：別煩我！然后噌地站起來，追過來假裝要打我。我得出一個結(jié)論若不是萬不得己，千萬不要在李凱吉看書時，打擾他，吵煩他，否則：呵呵！慘不忍睹，你會被他追著滿世界跑！

　　還有一次，李凱吉上課時把背挺得直直的，目不轉(zhuǎn)晴地看著黑板，知道為什么嗎？哈！是因為如果上課認真，提前完成學習任務，就可以看課外書！嘖嘖，這吸引力可真大�。�

　　我喜歡小書蟲，也愛看書。但也要出去玩一會兒，看看綠色，保護好眼睛也是至關(guān)重要的哦！

身邊那些有特點的人作文5

　　在20xx年9月1日，我們的三班正式地走進了歷史的檔案。當時，我們這一群活潑可愛、年幼無知的小孩子們，擁有了自己的班級，三班。這個班在我們心中有著非凡的地位。我們有和藹可親的王老師陪伴在我們的身邊。

　　我們的臉上總是有著抹不去的笑容。我們在歡笑中、風雨中茁壯成長，隨著時間的流逝。不經(jīng)意間，我們的三班已經(jīng)走進了4年級的階段，我們離開了三年來辛辛苦苦養(yǎng)育我們的王老師，由李老師來教我們。

　　我們以為從前的生活已經(jīng)離我們遠去，可是，我們不知道�，F(xiàn)在，才是真真正正的夢開始。

　　他是一個平凡的老師，可在我們心中，李老師是個不平凡的老師。雖然，表面上李老師是十分嚴厲的，但是背后，我們受了委屈。他總是挺身而出，像王老師一樣護著我們。我們在溫暖中成長，在李老師的.愛中漸漸地成長。

　　隨著秒針的轉(zhuǎn)動，不知轉(zhuǎn)了多少圈，我們已經(jīng)到了高年級了。我們高了許多，只是也長進了許多。但仔細地一看，李老師的臉上又多了幾絲細紋。我們的作文水平開始突飛猛進，曾多次獲得了獎，上了報紙。我們成功只有一個秘訣，堅持、努力。因為背后有李老師默默地鼓勵我們。

　　六（3）班，從表面看是個一般的班級，但是細細地看我們班的歷史。你的臉上會有一種說不出的表情。我們在運動會上灑下了多少汗水，在考試中我們費了多少心思，在成長的過程中我們留下了多少紀念�？墒�，李老師付出的，是我們的數(shù)十倍。是啊，我們?nèi)缃竦某删�，是李老師給的。但是，我們跟李老師在一起的日子已經(jīng)不多了，我們的夢快要走到盡頭了，美好的夢快要消失。我們跟李老師在一起的歲月已經(jīng)是稀少的了。我們在最后一個教師節(jié)，李老師被我們這群學生圍在當中，我們的臉上有著燦爛的笑容，可是，我們之間的時間已經(jīng)在漸漸地減少。我們在為李老師準備過最后一個生日的時候，心中無比激動，可是，我們之間的時間已經(jīng)在漸漸地減少。

　　李老師說了一句話：“同學們，我們大家在一起的時間已經(jīng)不多了。我們要珍惜現(xiàn)在的時光。我希望你們大家上了初中、高中、大學、工作了都要記得我，記得你們的班主任，李老師！”此刻，在我的心中，正在默默地流著淚。

　　雖然我們快要和班級分離了，各奔東西。但是，在我們的記憶里中有著一個模模糊糊的背影，有著一群快樂的背影，有著一直回蕩的歡笑聲。雖然我們不在一起，但是我們的心，永遠都在一起，千秋萬代，永不分離。我眺望天空，云朵在自由的飄蕩。我的夢也許也在空中飄蕩著吧。大家的夢也在。我們的夢凝結(jié)在一起，成了一片藍藍的天，而李老師一直在撐著這片天，一直，一直……

　　在遙遠的天空，有著一群孩子和他們的老師，他們自由地、幸福地生活著，等待著下一個黎明。

身邊那些有特點的人作文6

　　我弟弟小名叫默默，我覺得這名字跟他一點都不搭，因為他特別鬧人。他有一個愛好就是吃，嘴巴總是油亮亮的，肚子總是圓滾滾的。

　　他長得白白凈凈，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。單從外貌是完全看不出他是一只“貪吃貓”的，但一看見零食他就兩眼放光，口水直流。

　　有一天，媽媽從超市買了許多零食，有餅干、巧克力、糖果、面包、薯片……一回到家，我便拿出零食，擺在桌子上，大口大口地吃了起來。

　　“媽媽，我回來了！”這時，弟弟突然回來了�！绑沩玻�快點，把零食收起來，藏在兒童房窗簾后面，弟弟回來了，他一吃零食就不愛吃飯了！”聽到這句話，我以迅雷不及掩耳之勢趕緊照做�！爸ㄑ健保�門開了，弟弟和爸爸進來了。我想：哎！還好我速度快，已經(jīng)把零食藏好了，不然，弟弟吃了零食準會吃不下飯的！“姐姐，我回來了，你在干什么呢？”“沒……沒干什么……”這時，弟弟發(fā)現(xiàn)了留在茶幾上的薯片渣，便說：“你肯定把零食給藏起來了，別以為我不知道，我這就去找！”對于貪吃的.家伙來講，他可耐不住性子和那圓滾滾的肚子發(fā)出的“抗議”！說完，弟弟便開始搜羅零食去了。

　　弟弟找呀找，他首先掀開被子，東瞧瞧，西望望，然后鉆進床底下，左摸摸，右捏捏，接著打開冰箱門，左顧顧，右盼盼�！捌婀�，怎么還沒找到零食呀？”這時，弟弟猛地沖進兒童房，拉開窗簾，雙眼頓時射出喜悅的光芒，口水流下“三千尺”，哈哈大笑起來�！昂冒暨�，我找到零食啦，哈哈哈，買了這么多零食，吃不完可是太浪費了，太好吃了，沒有什么能難到我，我可真是一個偉大的天才，哈哈哈！”弟弟一邊津津有味地吃著零食，一邊自以為是地說著。

　　這家伙真不愧是我們家的“貪吃貓”呀！

身邊那些有特點的人作文7

　　如果社會中人人都遵守規(guī)則，也許我們的生活才會更加幸福和美好，可這終究很難完成。

　　我們班有這樣一位小男孩，高高的，胖胖的，說話還總是結(jié)巴。他的成績也不是很好，讓人一下就對他失去了好感�？上攵�知，班上沒有人喜歡跟他玩，連老師也不怎么看好他。

　　你們可能認為我們這是在欺負他，但事實并非如此。一次，老師讓我們買書皮，全班就他沒買。一個同學好心借給他一個，可他呢，一個星期都不還，每天都說知……道啦，明天……還�！睌[出一幅若無其事的樣子，讓人看著就心煩，可他一點都不在乎。就這樣，他一直沒有還。你可能認為，不就是一塊錢的事嗎，何必當真呢。不，我認為這不僅僅是一塊錢的事情，他包含了同學之間的友誼與信任。

　　這件事發(fā)生后，接二連三的發(fā)生類似的事情。從此以后，沒有一個人借給他東西了。他很快就成了我們討厭的對象，并且沒有人會注意到他的一舉一動，就像一個“隱形人”一樣。

　　還有一次數(shù)學考試，他的數(shù)學基礎不好，但是竟然考了97分！我們都不敢相信，所有人一致認為他抄了他同桌數(shù)學課代表的答案，因為數(shù)學課代表考了100分。這時，老師說到：“考得不好沒關(guān)系，咱們下次再努努力，不要出現(xiàn)抄襲的'現(xiàn)象！”老師邊說，邊走到他的身邊，問了他一句“對嗎？”頓時，我們都懂了，紛紛議論起他來，他低下頭，小聲嘀咕些什么，好像有著什么不可告知的秘密。

　　要知道，只有取得別人的信任，才能讓別人尊重你。不然，你會被大家遺忘，就像一個“隱形人”一樣，忽視你。

身邊那些有特點的人作文8

　　我們班有“四大磨蹭”，常被同學們稱為“江湖四大金剛”。而這“四大金剛”里最磨蹭的，就非小肖莫屬了。

　　小肖是個男生，留著至少有兩厘米長的頭發(fā)。他的“專屬表情”就是：眼神迷離地望著你，嘴巴微微張開。說話速度真可以跟蝸牛爬行速度相媲美了！

　　小肖的學習成績不太好，一到期末，老師就派一些學習成績好的同學去輔導他。有一次，我偶然經(jīng)過他桌前，聽到了他與小明的對話：“這道題你會做嗎？”“嗯……呃……不會呀�！钡人�回答完這短短的一句話，仿佛一個世紀過去了。“用分數(shù)和整數(shù)相乘不就得出結(jié)果了么！看懂沒？”“嗯……哦……好！我明白了，我把它寫上�！毙∶骺戳诵⌒ひ谎蹎枺骸澳憬裉焖�醒了嗎？”聽了這話，我們旁邊這些圍觀者都哈哈大笑起來。小肖還是微張著嘴唇，眼神迷離地看了我們一眼，又低下頭去繼續(xù)做題�！跋雀倪@道題吧，我出去一下。”小明轉(zhuǎn)身走開了。過了二十分鐘后，小明回來了，驚叫道：“小肖！這道只有一部算式的題你改了二十分鐘還沒改完？你是夢游去了嗎？”旁邊的圍觀者笑著說：“你走后，小肖是以每分鐘一個數(shù)字兩分鐘一個符號的速度修改的。”小明聽后差點驚訝地暈過去。

　　你是不是以為小肖只在同學面前這樣，在老師面前另一樣？那你就大錯特錯了！你看，小肖正趴在老師辦公桌上寫作業(yè)呢。為什么要在辦公桌上寫呢？這是有原因的，小肖每次寫作業(yè)都很慢，所以老師幾乎每次都要叫他去辦公桌上監(jiān)督他寫�？杉词故沁@樣，他在辦公桌上寫得速度還是很慢。老師多次拍桌子訓斥無果后，只好叫他把本放到黑板上站著寫，但還是一點效果也沒有。小肖依舊按自己的速度去寫，用很慢的速度去寫，結(jié)果就是老師也只能望其項背，怒其不爭了……

　　這就是我們班的`“大磨蹭”，火上了房子也不急的“大磨蹭”。我并不欣賞他的磨蹭，他卻著實讓我開了眼，讓我領略了“任你東南西北，我自巋然不動”的風采。

身邊那些有特點的人作文9

　　俗話說：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟濟，有人學習出類拔萃，有人舞蹈獨具天賦，有人繪畫技高一籌，還有人是運動健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。

　　比賽要開始了，他和隊友們雄赳赳、氣昂昂走向球場。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅定而自信的神情。比賽開始了，只見他眼睛緊盯著足球，不停地奔跑走位，尋找時機。一名敵方隊員正帶球在他不遠處，他看準機會，瞬間加速，一個餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風似的'從敵人面前掠過。再看時，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢著足球，帶球向球門跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個聽話的小孩，歡快地向前翻滾著。眼看離球門越來越近，忽然，面前來了一個攔路虎，他虛晃一腳，一個假動作騙過對手，帶球閃開了。又有兩個攔路虎上來了，對方來勢洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來支援的隊友一眼，不失時機地用腳把球一勾，然后迅速一個斜面?zhèn)髑�，球便飛到了隊友的腳下。一番爭斗下來，他早已滿頭大汗，略黑的臉頰上透著紅色，就像熟透的漿果。他胡亂抹了一把汗，然后掩護著隊友一起向前飛奔�？斓角蜷T前了，他迅速跑到一個有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊友心領神會，話音剛落，球也傳到了他的腳下，說時遲那時快，只見他伸腳一擋，然后腿向后撤，身體微轉(zhuǎn)，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對方守門員見狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見足球像一發(fā)炮彈一樣直入球門撞到網(wǎng)上。進球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的姿勢，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼著，給他們加油、喝彩。

　　這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊友們，我們班足球比賽經(jīng)常奪冠。

身邊那些有特點的人作文10

　　我有一個愛“挑刺兒”的爸爸，奇怪吧？且聽我慢慢道來。

　　星期五的晚上，我正在寫數(shù)學作業(yè)，“挑刺”的爸爸剛好看見發(fā)一道列式?jīng)]寫全的應用題目，他指著那道題目對我說：“你這50的結(jié)果從那兒來的，解數(shù)學題目，你們老師沒教你怎么解嗎？解題過程要寫全……”。我心想：“老爸又來給我“挑刺”了�！蔽铱扇淌懿涣怂�的嘮嘮叨叨，暗地將步驟一補，反問他：“誰說我沒有列式的，你看我不是寫了嗎？”他看了看作業(yè)本，慢慢說道：“你這好象是剛補的，是不是欺我視力不好，解數(shù)學應用題目是一個抽絲剝繭的過程，要一i一步來，平時不養(yǎng)成好的解題習慣，你這樣考試時要吃虧的�！蔽艺f：沒有啊，你沒注意，我寫了過程的。”我實在忍受不了老爸的嘮叨，把他往房門外一推，關(guān)上了房門。耳朵里仍聽見門外老爸的“吼叫”：你小子不聽老人言，吃虧的.日子在后面呢。

　　印像最深的是有一次我做一張數(shù)學試卷，要家長批改，最后一看得分只有73分。我看到成績嚇了一跳。我又把試卷復查了一下，“分數(shù)不對啊”，跑過去問老爸，爸爸說：“自己想。”我看了第一道明明就是乙大嗎！再看應用題目，也沒問題啊，答案都對，錯在哪兒呢？我去找爸爸理論，爸爸說：“不知道錯哪？這個得數(shù)是160還是100，這是5還是3？”我說：“你這‘刺兒’也挑得太過了，不就是一次家庭作業(yè)嗎？”“好的習慣不是一蹴而就，是慢慢養(yǎng)成的，平時跟你說了多少次，字要寫好，

　　雖然爸爸很喜歡“挑刺”，可正式他這種嚴謹?shù)模�才讓我的成績有所提升，我要學習他這種態(tài)度。

身邊那些有特點的人作文11

　　上個月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一處荒無人煙的野地里玩。回來以后，他就一直吹噓去的那個地方有多么好，一會兒說那里環(huán)境怎么怎么好啦，一會說那里離咱們家的距離怎么怎么近啦，一會兒又說那里小動物怎么怎么多啦我們就坐在旁邊聽，好不容易等他停下來喘口氣，我才插上一句話，我氣憤地說：你這么一直說下去，什么時候輪到我們說兩句就是現(xiàn)在啊！我的話還沒說完，就又被他給打斷了，好不容易我們說上了話，他答應下次帶我們?nèi)ネ妗?/p>

　　昨天，他去快遞室取快遞，我感到很驚訝，我想：爸爸平時讓他幫忙拿快遞他都不去的呀，這次怎么不喊我們，自己去了？這不，他一進門就興沖沖地抱著快遞跑進了自己的房間，我看到這一幕，愣在了原地，難道是幻覺？我用非常不可思議的眼神看著他，迅速跟著他走了進去�？匆娝�拆開的快遞盒，這-是-你-的-快-遞？此刻的我說話的聲音已極度變形。對呀！上個月我和康叔叔去紫金山的時候，看他帶了一把彈弓，我覺得蠻好玩的，就讓他也幫我買了一個。難道爸爸變回小孩子了不成？弟弟聽到了也來幫忙，我們裝了大概有半個小時才弄好這么一個小小的彈弓。后來我上課了，他們倆就先下樓了。

　　等我上完課下樓時，他們已經(jīng)快把一袋子彈都打光了，對面墻上的泡沫箱和礦泉水瓶上滿是凹坑。最后一顆子彈了，只見爸爸將子彈卡在弓帶的小洞里，大拇指和食指捏著子彈，彎弓搭箭，鼓足了力氣，弓帶都被他拉到后腦勺了，突然，右手一松，子彈發(fā)出，咚的.一聲響，子彈不偏不倚打在了放在鐵管上的礦泉水瓶上，礦泉水瓶倒了下來，Yes，打中了！啊哈！耳邊傳來了爸爸歡呼雀躍的呼喊聲

　　望著四十多歲的爸爸，我不禁感嘆道：真是江山易改，天真淘氣的本性難移��！

身邊那些有特點的人作文12

　　我的弟弟天真可愛，古靈精怪，既是家里的“開心果”，又是家里的“小淘氣”，我每天都和他斗智斗勇。

　　那天，驕陽似火，吃過午飯，我和弟弟在涼爽的'空調(diào)房里玩。我給弟弟講了一個故事，他被我的故事給吸引住了，隨著故事的情節(jié)，興奮地手舞足蹈。就在這時，奶奶想抱弟弟午睡了，她像魔法師一樣，變出了一顆美味的水果糖，在弟弟眼前晃了晃。弟弟馬上爬起來，飛快地撲到奶奶懷里，抓過糖，迫不及待地吃了起來。

　　在吃糖的時候，他很聽奶奶的話，可是糖吃完了，他又開始調(diào)皮起來，對奶奶說：“奶奶，我要到哥哥那里去聽故事！”奶奶說：“不行，不行，你們都要午睡了。”弟弟又說：“我要跟哥哥一起午睡！”雖然他各種軟磨硬泡，可還是沒把奶奶說服。

　　弟弟不甘心，轉(zhuǎn)著他那滴溜溜的小眼睛，左看看，右看看。我一看他的神情，就知道弟弟肯定又在想什么鬼主意了。果然，不一會兒就聽弟弟奶聲奶氣地說：“奶奶，我要小便，我憋不住了，快放我下來！”奶奶急忙把他放下來。他雙腳剛著地，就趕忙跑向我房間。一跑到我房間，他二話不說就趕緊關(guān)門，然后把門鎖上，緊緊地抱著我。奶奶用鑰匙打開門，故意板著臉說：“想不到你小小年紀就會騙人了��！”弟弟樂得哈哈大笑。

　　這時，我朝奶奶使了個眼色，對奶奶說：“奶奶，我們到外面吃冰淇淋去吧！”我拉著奶奶的手走出了房間。果然，弟弟中計了，一聽有好吃的，立馬爬了起來，急急忙忙追了出來。奶奶趁弟弟不注意之時，把他抱起來，弟弟躺在奶奶溫暖的懷抱中，稍稍掙扎了幾下，就聽著美妙的音樂進入了夢鄉(xiāng)。

　　你看我的弟弟是不是天真可愛、聰明伶俐！

身邊那些有特點的人作文13

　　救命啊，操場上一道紅色閃電向我追來。沒錯，他就是我的同桌——顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。

　　我的同桌長長的頭發(fā)，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的黑黑的大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的時候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬別被他迷惑，其實他非常兇狠霸道，一點兒也不像女生，說話聲音大，力氣大，喜歡體育運動，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無可忍的是，因為我是身材在全班男生中最瘦弱的，她想讓我當他的小狗，她來保護我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當他的'小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報復她，前天自習課上，我趁著她趴在桌子上睡覺的時候，在她臉上畫了只小狗。你才是小狗，讓你欺負我，我心里這個痛快呀！

　　體育課，我正在和張子碩邊散步邊說話，只見顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過來了，怎么了，你們有事嗎？離老遠我就問她倆。她倆笑了笑，沒有理會。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因為以前我捉弄她，她來報仇了。救命��！張子碩被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河東獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結(jié)果還是老樣子，我被抓住不能動彈了。顧永瑤使出了他的河東獅吼，大聲的說：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。

　　這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過，她很講義氣，不是光嘴上說說保護我，還真幫過我大忙，我非常感激她。如果你們想聽聽，就等下回我再說吧！

身邊那些有特點的人作文14

　　“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來是荷趣班的同學們在玩“推手”的游戲，讓我們一起去看看吧！

　　這個游戲規(guī)則是：兩個人對立而站，雙手跟對方合攏，兩人的腳都不能動，誰先讓對方的腳挪動，誰就贏了。了解完規(guī)則后，激烈的比賽就開始了。

　　第一回合，李湘鴻對戰(zhàn)李燚辰。只見他們面對而立，雙手合攏，每個人都使出了九牛二虎之力，只見李湘鴻咬緊牙關(guān)，用力一推，“腳動了！”有人喊道。李湘鴻敗下陣來，“哈利波特”隊勝利！

　　第二回合，李燚辰對戰(zhàn)李享。他們倆一上“戰(zhàn)場”就“推”得不分高下，推著推著，李享一個不小心身子一抖，緊接著身體仿佛不受控制似的，猛地往前傾，投入到了李燚辰的懷抱，他們兩個的`姿勢像媽媽抱著小寶寶似的，引得全班同學哄堂大笑。李燚辰趁這一時刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來，“寶寶”的身份也讓他沒臉見人了。而李燚辰又勝利了！“哈利波特”隊齊聲歡呼！

　　第三回合，李燚辰的對手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟李燚辰大戰(zhàn)一場，只見他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒有成為李燚辰的手下敗將，而是跟他跳起來廣場舞，一會抬左手，一會抬右手……同學們笑得肚子都疼了�！皶r間到！”隨著林老師的報時，“哈利波特”隊以2比1的比分勝利！

　　“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿了歡聲笑語，也讓我們發(fā)現(xiàn)原來真正的“推手大師”就在我們身邊呀！

身邊那些有特點的人作文15

　　噼里啪啦，噼里啪啦像是隔了一層玻璃似的聲音在凌晨叫醒了我。我探出頭來，寒風從窗子的小縫闖進來，外面一片漆黑，這使我不得不又鉆進被窩去。噼里啪啦，噼里啪啦聲音依然那么刺耳。到底是什么情況？

　　想到這里，我起了床，跑向客廳，桌上的零食還在，心里的一顆沉重的石頭落下了。經(jīng)過廚房，一股油煙味撲面而來，我好奇地推開門，一個身影映入眼簾，沾滿油的鍋鏟在鍋里跳起了優(yōu)雅的舞蹈。隨后，她又把鹽在鍋上輕輕地灑下來，再炒了炒，便拿起在旁邊已經(jīng)準備好了的筷子嘗了嘗。她就是我的媽媽。我不耐煩地說：媽媽，你一大早干什么嘛，還把門關(guān)上，我以為是小偷呢。媽媽用溫和的語氣說：我怕吵著你了，所以才把門關(guān)上。而且，我們家不會有小偷的。

　　媽媽常常深夜才回家，所以見上一面并不是一件容易的事。為了保證充足的睡眠，我也只好很早就進入夢鄉(xiāng)。深夜里，我從夢中醒來，準備去上廁所。當我睜開朦朧的睡眼時，發(fā)現(xiàn)一絲燈光從媽媽的臥室門縫里射出了出來。該是媽媽回來了，我推開門，果然是她。只見媽媽正在翻我的書包，我勃然大怒，向她吼到：媽媽，你干嘛？你要把我書包搞亂嗎？我今天才整理了的'。媽媽經(jīng)常是早出晚歸，我總是認為她沒陪我。媽媽小聲地說到：我只是看看你有沒有東西忘了裝進書包那一刻，我不敢直視媽媽的眼睛，面對勞累一天的母親，我怎么就說出了這樣的話呢？

　　媽媽，難道您是月亮姐姐的影子嗎？月亮出來了，您才會拖著疲憊的身體回家。我多么希望您不再做她的影子呀！

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