[必備]讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō)：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，書(shū)中會(huì)給你答案的�！�
漸漸的，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)些畫(huà)報(bào)書(shū)，童話書(shū)。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我還繼續(xù)著那動(dòng)人有趣的`故事……
上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，有歷史知識(shí)類(lèi)的，比如，《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》……；有科普知識(shí)類(lèi)的，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……。正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流；正是這些科普類(lèi)的書(shū)，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！钡拇_開(kāi)卷有益，更何況博覽群書(shū)啦！為了激勵(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！弊鳛槲业淖毅懓�！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)，是我形影不離的好伙伴，是書(shū)讓我明白了許多做人的道理。
在我幼兒時(shí)期，媽媽每天都會(huì)讀故事給我聽(tīng)，我每天都是聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！队變寒�(huà)報(bào)》、《識(shí)字書(shū)》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開(kāi)闊視野，讓我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的顏色；認(rèn)識(shí)了中國(guó)的.五星紅旗和萬(wàn)里長(zhǎng)城。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，讀書(shū)的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說(shuō)。只要看起這些書(shū)來(lái)，我就像一條“啃書(shū)蟲(chóng)”，懶洋洋地趴在床上，享受著這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”著一本書(shū)，爸爸捧著一把花生走過(guò)來(lái)，讓我?guī)退麆兓ㄉ�，我只好服從。剎那間，花生就被我整齊地排列在盤(pán)中，我興奮地望著爸爸，期待著給我好評(píng)。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來(lái)我把花生丟進(jìn)垃圾桶，把花生皮放在盤(pán)中了。
書(shū)，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂(lè)。從書(shū)中我了解到祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那么多姿多彩；大自然是那么神奇；人類(lèi)的發(fā)明與創(chuàng)造是那么偉大……書(shū)，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，陪我度過(guò)每一天。
每當(dāng)捧起一本新書(shū)，我總是愛(ài)不釋手�！都偃缃o我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了我。《笑貓日記》是我的“心靈雞湯”，是伴我成長(zhǎng)的心情寶典。有時(shí)讓我感動(dòng)流淚，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑……
我的生活中處處離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，照亮我前方的路，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生會(huì)更加精彩！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的傳承，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”劉向還說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵撕蛡ト硕紣�(ài)讀書(shū)，渴望讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)�？墒亲畛跷也⒉粣�(ài)讀書(shū)。
從三四歲起，父親就給我買(mǎi)過(guò)許多帶插圖的書(shū)。并給我灌輸一種思想，那就是：多看書(shū)，對(duì)自己有好處。那時(shí)我并不知道讀書(shū)能有什么作用，但是聽(tīng)爸爸說(shuō)的那么神乎其神，就天天叫道：“我要讀書(shū)，我要讀書(shū)。”實(shí)際上卻并沒(méi)有讀上幾本書(shū)，心想讀書(shū)其實(shí)并沒(méi)什么用處。
到了我小學(xué)的時(shí)候，父親就給我買(mǎi)許多帶拼音的小故事書(shū)。并用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“上小學(xué)了，一定要讀書(shū)�！彼嬖V我的話我也執(zhí)行了，他給我買(mǎi)的書(shū)我也都看了，但是我沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)，每本只是囫圇吞棗地翻一翻，然后對(duì)爸爸說(shuō)我讀完了。
到了三年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)了，我感覺(jué)十分難，十分吃力。爸爸知道后就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，可是并沒(méi)有什么用。我也很著急，每次都是先寫(xiě)在草稿紙上，爸爸給我修改后，我再抄一遍。我于是問(wèn)爸爸，怎樣才能寫(xiě)好。他告訴我兩個(gè)字——讀書(shū)。我心想我不是讀了很多書(shū)嗎？怎么還是不會(huì)寫(xiě)呀？爸爸便給了我一本讀書(shū)表，讓我一天寫(xiě)一頁(yè)。表上列舉了很多內(nèi)容，比如摘抄好詞句，總結(jié)所讀書(shū)的內(nèi)容，仿寫(xiě)等等。我就按爸爸說(shuō)的照做，這一寫(xiě)，寫(xiě)出了名堂。感覺(jué)語(yǔ)句通順了，寫(xiě)的也比以前長(zhǎng)了。
到了初中，有一節(jié)專(zhuān)門(mén)的閱讀課，我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的.《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游記》，還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等，我都一一認(rèn)真閱讀。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有趣生動(dòng)的情節(jié)，感人的故事，激勵(lì)我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和益處，于是我更加熱愛(ài)讀書(shū)，漸漸的我的水平也提高了�，F(xiàn)在我每天把作業(yè)寫(xiě)完，都要讀幾頁(yè)書(shū)，寫(xiě)幾行讀書(shū)筆記再入睡。
讀書(shū)使我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。我們學(xué)生要讀好書(shū)，好讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，這才是讀書(shū)的真諦。
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