【合集】成長(zhǎng)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
我像是魚，老師是小溪；我像小草，老師像是一片土地；我像是星星，而老師像一片天空。老師的愛(ài)，在我成長(zhǎng)的路上是不可缺少的。
有一次，我正在上課，不知怎么就睡著了，當(dāng)我醒來(lái)已經(jīng)第二節(jié)課，原來(lái)我自己病了，可又不敢說(shuō)。下課時(shí)，老師見(jiàn)我趴在桌子上，不像平時(shí)那樣打鬧，老師走了過(guò)來(lái)，猛地拍了一下我的肩膀，問(wèn)：“在教室里悶著干嘛？出去外面玩呀�！薄拔翌^暈�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。老師摸了摸我的頭，有點(diǎn)緊張地說(shuō)：“你好像發(fā)燒了�！崩蠋熡挚戳丝次业哪�，老師肯定地說(shuō)：“你真的發(fā)燒了。”
這時(shí)，老師拿起電話，打了電話給我的媽媽，叫她快來(lái)學(xué)校，隨后又抱起我走到了辦公室里，坐下來(lái)，說(shuō)：“以后你如果病了一定要和老師說(shuō)，老師會(huì)打電話給你媽媽，如果有病你不治，一定會(huì)拖嚴(yán)重，還有你一定要認(rèn)真點(diǎn)學(xué)習(xí)，有很多地方你都不認(rèn)真，你也不是不知道。”老師耐心地和我講了半個(gè)小時(shí)，又打電話給我媽媽，老師一下子面容緊張起來(lái)，趕緊抱起我往醫(yī)院走，到了醫(yī)院，老師連忙掛號(hào)，拿體溫表給我量體溫，我從未見(jiàn)過(guò)老師如此緊張，10分鐘過(guò)去了，老師拿出體溫表跑到護(hù)士站，又下去拿退燒針。今天，老師為了我真是太辛苦了，來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟。開(kāi)始打吊針和退燒針了，老師一直陪在我床邊，一打就是兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，老師依然陪在我身邊。
看著老師那種擔(dān)心的眼神，流露出的`是濃濃的愛(ài)，又回想起過(guò)去調(diào)皮搗蛋的我，時(shí)常跟老師作對(duì)，真巴不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。從那以后，我決定改過(guò)自新，從新做人，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不再淘氣，不再讓老師操心。
老師不僅是老師，也是第二位媽媽，老師，謝謝您！
成長(zhǎng)作文 篇2
在我的公主城堡里，沒(méi)有漂亮的連衣裙，沒(méi)有華麗的家具，沒(méi)有可以使喚的女仆。在那里只有溫暖，只有快樂(lè)。整個(gè)城堡中洋溢著一種幸福的空氣。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，我越感覺(jué)到我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)永遠(yuǎn)在背后支持我的爸爸媽媽。幸福讓我覺(jué)得很滿足，不在需要那華麗奢侈的衣服來(lái)裝飾著自己的幸福。每當(dāng)我去上學(xué)，媽媽總是叮囑我小心些；放學(xué)回來(lái)，爸爸在身旁問(wèn)我今天學(xué)了什么知識(shí)？我總是毫無(wú)保留地告訴他，他聽(tīng)得津津樂(lè)道，不會(huì)不耐煩；期末來(lái)臨了，整晚沉浸在作業(yè)中的我感到累了，這時(shí)媽媽會(huì)送來(lái)一杯又一杯的熱牛奶，一句又一句的關(guān)心我不累也不煩了。
模糊的記憶里，我在公園的`過(guò)道上和哥哥比賽跑步。每次他總略勝我一籌，我不甘心，這次無(wú)論如何也要追上他了。媽媽在一旁為我們當(dāng)裁判員，”預(yù)備，開(kāi)始。“就這樣開(kāi)始了比賽，”我追上了“心中念道。這時(shí)我和哥哥不分上下了，只要在盡力，我就搶先一步了。恰恰相反的是我踩到一根樹(shù)枝，”撲通“一聲，我撲倒在地。媽媽見(jiàn)了，連忙抱著我回家。那一次，我當(dāng)著路人的面哭了，哭得很大聲。媽媽一邊安慰負(fù)傷的我，一邊還要用手捂住我鮮紅的”果汁“。
回到家，包扎好后。媽媽見(jiàn)我還哭自己也哭了，就心疼的問(wèn)道：”還疼嗎？“”不疼，不疼�！皨寢屢荒橌@訝的問(wèn)道：”那是為什么哭呀？“”輸了，沒(méi)棒棒糖吃。“”這還不容易，走，去買去�！皨寢屴D(zhuǎn)悲為喜，抱起我去買棒棒糖。
小學(xué)三年級(jí)的我被老師選為語(yǔ)文科代表。我回到家，像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，把這個(gè)好消息告訴父母，她們都為我自豪。但我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夏天，老師撤去我課代表的職務(wù)。我回到了家躲在房間里，淚水如滔滔江水般流了下來(lái)。爸爸進(jìn)來(lái)叫我吃飯，見(jiàn)我這副模樣，急忙地我發(fā)生了什么事。我把前因后果都說(shuō)了，爸爸卻笑了。輕輕地對(duì)我說(shuō)：”這有什么了不起的，說(shuō)不定明天你又當(dāng)上了，小小挫折，應(yīng)坦然笑過(guò)，就當(dāng)作一次教訓(xùn)吧�！啊迸c(diǎn)吧�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，分明看到爸爸眼中略帶悲傷，但又這樣開(kāi)朗般向我笑了。三天后，我被老師選為英語(yǔ)科代表，原來(lái)是老師覺(jué)得我更可以勝任英語(yǔ)科代表，便選我。一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，暖洋洋的。
幸福就如那一輪美麗醉日的落日，溫暖著我；幸福又如滋潤(rùn)的甘露，讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難。
成長(zhǎng)作文 篇3
人的一生就像是一首歌，充滿了多變的音符。我們成長(zhǎng)之路上的經(jīng)歷就像電吉他的獨(dú)奏，些許的小錯(cuò)誤會(huì)被隱藏在連貫的音符中，因而不影響搖滾的氣氛，也沒(méi)法改變我們成長(zhǎng)的軌跡；也像搖滾的主場(chǎng)，即使一個(gè)音調(diào)跑了，可以會(huì)被人理解，而不會(huì)被人認(rèn)為是有意為之。但你自己知道你是否錯(cuò)了，你自己需要調(diào)整如何繼續(xù)下去。
五歲那年，看著小伙伴買著1毛錢的色素糖，小玩具，自己確是一副羨慕。當(dāng)他們擁有一塊錢的“大鈔票”時(shí)，我卻費(fèi)盡心思的從媽媽那里得到她遺漏的1毛錢。但當(dāng)我真的將那顆糖放進(jìn)嘴里時(shí)，那顆糖還沒(méi)有存在5秒鐘，便被我吐到地上，色素的刺激讓我非常不舒服。不得不說(shuō)我明白了我沒(méi)有接受這種粗劣食品的能力。
十歲那年，看著小伙伴們開(kāi)始進(jìn)網(wǎng)吧，開(kāi)始充Q幣，自己又開(kāi)始羨慕了，即使我玩電腦遠(yuǎn)早于他們，但是我確實(shí)沒(méi)有進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有用過(guò)錢玩游戲。看著他們一件件豪華裝備，自己又是羨慕不已。那一個(gè)周六，我借著出去玩的名義和同學(xué)一起去了網(wǎng)吧。漫天的煙氣，悶熱的房間，混雜的人群，渾濁的空氣，震耳的聲音。那一次的兩個(gè)小時(shí)對(duì)于我就像是大刑，相比之下在家里有零食，有媽媽的服務(wù)之下，自己的游戲之旅顯得更加愜意。而我將人民幣充入游戲的第4天，我開(kāi)始厭惡這款游戲，人民幣使游戲缺少了本來(lái)的趣味，這些錢也塵封在這個(gè)游戲中。
從小到大，自己對(duì)喜歡事情的'沖動(dòng)，不僅僅只是這么幾件，自己這種沖動(dòng)的行為，為自己帶了的沒(méi)有任何回報(bào)。當(dāng)然即使自己錯(cuò)了，自己也要繼續(xù)生活下去，但是我唯一要做到的就是，避免下一次的發(fā)生。從小時(shí)候的幾毛錢到現(xiàn)在動(dòng)輒幾百的浪費(fèi)。隨著自己的成長(zhǎng)，自己能用的錢也越來(lái)越多，試想一下如果未來(lái)自己有錢的時(shí)候會(huì)不會(huì)沖動(dòng)的孤注一擲，然后血本無(wú)歸呢?
是時(shí)候該成長(zhǎng)了，如果還改不掉自己身上的缺漏，自己如何能有所成就呢?雖然人無(wú)完人，但是自己也要以完人為目標(biāo)，不是嗎?
成長(zhǎng)作文 篇4
我是一個(gè)吃著“快樂(lè)成長(zhǎng)”長(zhǎng)大的男孩，媽媽叫我nuo
nuo，爸爸叫我寶貝。父母長(zhǎng)輩的呵護(hù)就像給孫悟空帶上了緊箍圈，束縛了我的四肢，不怕你笑話，九歲的我連鞋帶都不會(huì)系。
去年，媽媽給我買來(lái)了小靴子，它旁邊裝著拉鏈，幫前系鞋帶，穿上去既舒服又帥氣。穿了一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)它的毛病了：就是老掉鞋帶。別小看這點(diǎn)兒事，給我?guī)?lái)的麻煩可不小。你看，掉了鞋帶，不小心踩著鞋帶容易摔倒；自己蹲下來(lái)繞來(lái)繞去繞了半天還沒(méi)解決；被同學(xué)看見(jiàn)了，雖然有好心的同學(xué)會(huì)提醒、幫忙，但少不了在幫助后會(huì)補(bǔ)一句：“你真笨，連鞋帶都不會(huì)系”。也真氣人，我堂堂的小男孩豈能被兩根小鞋帶難倒？我要好好研究研究，仔細(xì)看了半天，發(fā)現(xiàn)鞋帶不拖地的妙招了：我把鞋帶連續(xù)打了幾個(gè)死結(jié)，把剩下的鞋帶順著孔眼往回穿，還穿成了網(wǎng)狀呢。從這以后，我再也不用擔(dān)心掉鞋帶了，我要對(duì)爸媽說(shuō)：“別說(shuō)我小了，我能行的'�！�
想到這里，我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)重的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中，我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)作文 篇5
“你怎么這么不懂事呢，你……”話音未落我便氣急敗壞得走進(jìn)房間用力把門關(guān)上了，沉重的身子坐在書桌前�？粗雷优酝陼r(shí)的相片，心里真不是滋味。
以前爸爸媽媽是多么疼愛(ài)我的呀，不讓我受一點(diǎn)傷害，真是懷念以前的時(shí)光。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很晚才學(xué)會(huì)走路，爸爸說(shuō)媽媽是因?yàn)榕挛宜牧宋�，很晚才�?huì)走路。一天，外面的天氣特別好，媽媽抱著我走到樓下的花園里邊玩。春天的`小草剛從土里鉆出來(lái)，嫩綠的小苗真惹人喜愛(ài)，周圍百花盛開(kāi)，真是美不勝收，媽媽整合鄰居聊的起興呢，我在草坪中到處爬。忽然，一只美麗的蝴蝶從我身旁慢悠悠的飛過(guò)，這個(gè)色彩斑斕的蝴蝶吸引住了我的眼球，我慢慢的站了起來(lái)追著蝴蝶跑，跑著跑著便重重的摔倒在地上。媽媽立即跑過(guò)來(lái)把我抱起，媽媽的神情又焦急又心疼，抱著我上看下看，然后臉上緊鄒的眉頭才舒開(kāi)了，用手指著蝴蝶埋怨。
難道歲月的流逝會(huì)改變?nèi)说膯幔?/p>
上個(gè)月進(jìn)行了一次月考，我的成績(jī)保持著優(yōu)秀狀態(tài)，并且也進(jìn)步了許多。我我高高興興的回到家準(zhǔn)備爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。吃過(guò)晚飯后，我換了喜歡的衣服，把卷子拿給正在看電視的爸爸媽媽看，想著等會(huì)叫他們陪我出去買鞋子，心里比吃了蜜還甜。不料他們看完后把卷子放到桌子上，只淡淡的說(shuō)了一句：“還有一些地方?jīng)]做好的要繼續(xù)努力。”聽(tīng)后心里仿佛頃刻間下起了傾盆大雨，我垂頭喪氣的回到房間把門關(guān)上生氣了悶氣。
滴答滴答……下雨了，呆在房間好悶啊，我打開(kāi)房門來(lái)到了客廳。媽媽正趴在桌子上，我輕輕地走了過(guò)去。啊，這么多文件！微風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，皺紋無(wú)情地在媽媽那漂亮臉蛋上蔓延著，奪去了媽媽美麗的容顏和青春。幾根銀發(fā)在微風(fēng)的吹動(dòng)下飄蕩著，我的心真像被刀絞一樣。我輕輕地道房間拿了一張被子為媽媽披上了。
其實(shí)，爸爸媽媽的愛(ài)一直是有增無(wú)減，只是愛(ài)的方式變了，我依然很幸福能在爸爸媽媽的呵護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。
望著窗外，雨越下越大了，我心里的傾盆大雨已經(jīng)與過(guò)天晴，彩虹對(duì)著我微笑
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