[精]八年級(jí)作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)我翻起那一張張泛黃的黑白照，腦中早已破碎不堪的記憶時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在這盛夏光年里，看著照片中一張張笑臉顯得有些諷刺。當(dāng)時(shí)時(shí)純真的笑，現(xiàn)在卻淪落為譏笑。

　　詩(shī)人總以月亮來(lái)演繹出一篇篇華麗的詩(shī)的篇章，就像人們遇到挫折，利用時(shí)間沖淡一切。浮華過(guò)眼，錦繡成灰，如花美眷，死水流年，無(wú)法看破紅塵的我們只得頹廢地度過(guò)豆蔻年華。是呀，照片中人都在嘲笑，嘲笑著我們?cè)诹麟x失所般的揮霍人生，莫非要等到利劍般的時(shí)光刺破我們的胸膛，才懂得什么叫做珍惜嗎？

　　在潑墨般的'夜里夜里，我是否還能一次又一次的尋找靈感來(lái)一筆一筆地描摹出屬于我人生的詩(shī)篇？但是心底的那一聲聲悲凄的吶喊，卻見(jiàn)證的一個(gè)永垂不朽的事實(shí)??我，并不屬于自由。玻璃悄然落地，碎了。但是，在它粉身碎骨之前，卻留給我們一個(gè)真是的聲音和一朵無(wú)法描繪的花。那我呢？我又剩下什么呢？這個(gè)黑白的世界是否還殘留著我“存在”的足音？還是說(shuō)，我連這塊透明玻璃都不如？

　　斷了線的風(fēng)箏逐漸被白云吞噬，它又會(huì)飄到哪里呢？當(dāng)它驕傲地飛向天空，聆聽(tīng)孩子們心里無(wú)限的贊嘆：“哇，真好！風(fēng)箏要去美麗的天堂了！”卻沒(méi)想到，到頭來(lái)，它只不過(guò)是個(gè)懦夫，是落地從天邊的另一頭落下，它已然站在起跑線上。

　　其實(shí)，我們本來(lái)就是一個(gè)風(fēng)箏，在我們驕傲地展開(kāi)笑顏后，只留下深深的落寞了。只不過(guò)，那時(shí)，你已經(jīng)不再是你了，理所當(dāng)然，也不會(huì)有人認(rèn)識(shí)你了。因?yàn)椋�我們開(kāi)始變得成熟一點(diǎn)呀！

　　火車重新回到車站，開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)旅程，那么我們呢？是否已經(jīng)新生，學(xué)會(huì)珍惜。

八年級(jí)作文 篇2

　　行人急匆匆的走著，我也著急趕著去上學(xué)，但在如此多的行人中，我看到了一位十分瘦小、大致五六歲的小男孩。

　　他望著一個(gè)地方，但不知在看什么，我不由地停下來(lái)，好奇心驅(qū)使著我。我想小男孩望著的地方看去—什么都沒(méi)有，人們走來(lái)走去，沒(méi)有任何理由可以讓一個(gè)孩子望著那個(gè)地方時(shí)間如此之長(zhǎng)。我這樣想。行人仍是急匆匆的走著。我對(duì)這個(gè)小男孩的好奇心越來(lái)越大。

　　終于，小男孩動(dòng)了，向那個(gè)他凝望許久的地方走了過(guò)去。穿過(guò)急匆匆的人群，來(lái)到那個(gè)地方—撿起了地上已經(jīng)被無(wú)數(shù)行人熟視無(wú)睹的香蕉皮，扔進(jìn)了離香蕉皮不遠(yuǎn)處的垃圾桶，開(kāi)心地離開(kāi)了。

　　我被驚動(dòng)了！

　　一個(gè)小男孩佇立在一個(gè)地方這么久，居然只是為了把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這不是一種無(wú)價(jià)的美德嗎？可是他為什么不直接把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，而要佇立許久呢？可能是為了驗(yàn)證這世上還有多少公德心的人吧？也可能是在尋找垃圾桶吧？也可能是在猶豫自己到底該不該撿那香蕉皮吧？

　　沒(méi)人會(huì)知道，只有他自己知道。

　　來(lái)來(lái)往往的人有那么多，沒(méi)有一個(gè)人注意到地上的那香蕉皮，卻被一個(gè)天真無(wú)邪的孩子扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)社會(huì)是怎么了？就連我—觀察這個(gè)行為前因后果的人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他凝望的地方有香蕉皮，我的美德也沒(méi)有了嗎？我還是三好學(xué)生呢，居然不如一個(gè)比我小一半的小男孩。

　　唉，世界上到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我理解了這句話的更多內(nèi)涵。任何事物都是相對(duì)而言的，美相對(duì)的則是丑。此刻，那個(gè)小男孩是一個(gè)非常非常美的人，而他所對(duì)的，則就是我們這些對(duì)香蕉皮所熟識(shí)無(wú)睹的`人。

　　也許有不少人因?yàn)檫@香蕉皮摔跤，但他們僅僅可能是摔倒后站起來(lái)，痛罵那個(gè)香蕉皮和扔香蕉皮的人，卻不會(huì)再想此后會(huì)不會(huì)還有沒(méi)有人會(huì)繼續(xù)因?yàn)橄憬镀ざ�摔跤呢？人們都太自私了，什么都只為自己著想。那個(gè)垃圾桶里香蕉皮僅有一米之隔，只不過(guò)是一彎腰、一抬手的功夫就會(huì)避免，唉，現(xiàn)在的人們我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。

　　我多么希望人們不再這么沒(méi)有公德心，包括我自己，這個(gè)世界需要美德。孔子都能不恥下問(wèn)，我又何嘗不能向那位小男孩學(xué)習(xí)呢？我要用自己的行為去感化更多的人！

　　那一刻，他是最美的。

八年級(jí)作文 篇3

　　地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價(jià)值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。

　　生命如一樹(shù)春花，雖然短暫，但有無(wú)限的美麗和燦爛。

　　有的人因戰(zhàn)爭(zhēng)失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒(méi)有珍惜自己的生命，沒(méi)有讓自己的生命煥發(fā)光彩。

　　我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的'燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎�它？我們要有人生目�?biāo)、追求它、實(shí)現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機(jī)會(huì)，不要放棄這個(gè)不可重復(fù)的機(jī)會(huì)。

　　我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是多么的美好，與以前的社會(huì)比較，我們更加幸福、快樂(lè)。社會(huì)的發(fā)展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類所需要的一切。這一切是生命活著時(shí)所發(fā)揮的價(jià)值、貢獻(xiàn)。

　　人活著真好，我們應(yīng)該去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時(shí)的意義。

　　地球因?yàn)橛辛松�命的存在，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。�?dāng)我們看到樹(shù)林叢生，百草豐茂，聽(tīng)到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發(fā)吼叫，人類的喧鬧聲，使我們感到世界萬(wàn)物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。

　　當(dāng)一個(gè)生命從美好世界中離去，我們會(huì)感到我們活著真好。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)被病魔奪去生命的人離開(kāi)，我們的生命顯得更脆弱。

　　與失去生命的人相比，我們活著；與以前的黑暗社會(huì)相比，我們活著；活著，真好！

八年級(jí)作文 篇4

　　網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很新鮮了，它充分的進(jìn)去了我們的生活，影響著我們的繽紛生活。

　　暑假里作用網(wǎng)絡(luò)的地方無(wú)處不在，慢慢地，我們也開(kāi)始依賴網(wǎng)絡(luò)。記得今年的'同學(xué)聚會(huì)，大家商量去哪里？大家都第一反應(yīng)就是找“度娘”，因?yàn)榘俣纫幌戮椭�道嗎，緊接著，同學(xué)們還利用了手機(jī)，預(yù)定了我們吃飯的地方和要玩的地方，這樣，我們就節(jié)省了好多時(shí)間去排隊(duì)，去浪費(fèi)時(shí)間，而且還為我們省去不少金錢(qián)呢！

　　現(xiàn)在流行團(tuán)購(gòu)，真的很方便，去吃飯，看電影包括出去游玩的門(mén)票和賓館都可以省的不少的錢(qián)！這個(gè)暑假我和姐姐看了三場(chǎng)電影，但花的錢(qián)數(shù)卻相當(dāng)于是之前看電影的一次，有兩次都是1元錢(qián)看的，那感覺(jué)真的很美妙！

　　一切的一切都告訴了我們網(wǎng)路帶給了我們?cè)S多好處，可是不好好利用也會(huì)害人的，比如陷入網(wǎng)絡(luò)游戲，沒(méi)天沒(méi)夜地打游戲，沉迷在游戲里，無(wú)法自拔。

　　所以我們要善于用網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，屏蔽那些網(wǎng)絡(luò)游戲，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)玩耍，讓我們的每一天都過(guò)得很值得！

八年級(jí)作文 篇5

　　下午，小婷一個(gè)人回家。她沒(méi)有等閨蜜小云。

　　“天氣好熱，買一杯奶茶吧。”她自言自語(yǔ)，獨(dú)自來(lái)到家邊上新開(kāi)的一家名叫“盛夏之約”的奶茶店。

　　小婷看了一下貼在店門(mén)上的警告：凡是進(jìn)入本奶茶店的同志萬(wàn)萬(wàn)不要于1天之內(nèi)回到你所在的城市。呵，這個(gè)算是什么警告��？騙小孩子可以，騙我可就不行了。她白了一眼警告牌，推門(mén)而入。

　　“什么？這里是�！毙℃勉蹲×�。這是在水下啊！自己居然能夠在水下呼吸？還能正常走路？

　　“滴滴滴——前面的游客請(qǐng)讓路，謝謝�！币粋�(gè)奇怪的聲音從小婷身后飄來(lái)。小婷愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭。一只橙白相間的小丑魚(yú)坐在一個(gè)奶白色的氣球上方。它跳了幾下，氣球就發(fā)出了像小轎車一樣的喇叭聲。小婷不可思議得看著小丑魚(yú)：“你會(huì)講人話？”“是啊，在‘盛夏之城’，所有的'魚(yú)類和哺乳類都會(huì)講人話。對(duì)不起，我要去參加盛夏舞會(huì)了。你是游客吧，要不我?guī)�你一起去？”“好啊好��！謝謝你�！毙℃酶吲d地坐上了奶白色氣球。

　　奶白色氣球在水中一路飛奔。兩邊的建筑物一路往后倒退。小婷看的呆呆的：有糖果形狀的小屋，有酒瓶形狀的公寓，還有像風(fēng)車一樣的電影院。

　　氣球最終停放在一個(gè)籃球框里。從籃球框往下看：呵！這是一座整體成一個(gè)沖浪板的巨大廣場(chǎng)！不，不是成，而是實(shí)實(shí)在在的巨型沖浪板！

　　“我們下去吧。”小丑魚(yú)拉著小婷的芊芊玉手，游到一處泡泡聚集的地方，然后推了一把她。

　　“啊——”小婷害怕的閉上雙眼。此時(shí)，她感覺(jué)自己就像在坐過(guò)山車一樣，飛快地在軌道上運(yùn)行著。這時(shí)，耳邊傳來(lái)小丑魚(yú)的安慰聲：“別怕，沒(méi)關(guān)系的。相信我，睜開(kāi)眼睛看看�！�

　　小婷按照小丑魚(yú)說(shuō)的，試著睜開(kāi)眼睛：“天��！好一個(gè)巨無(wú)霸泡泡過(guò)山車！”透明的泡泡載著小婷，仿佛是在急速漂流沖到“沖浪板”的中心。旁邊的泡泡則是水的條條波紋，激蕩在一起，像無(wú)數(shù)孩子般，調(diào)皮地在周圍徘徊。

　　“快看！我們到了！”小丑魚(yú)欣喜地指著前面。

　　哇塞！說(shuō)說(shuō)是“盛夏舞會(huì)”，其實(shí)是一個(gè)“清涼游樂(lè)園”！

　　許許多多的魚(yú)兒圍成一圈，兩邊是許許多多的無(wú)色液體朝它們噴去�！肮�哈哈哈！”魚(yú)兒也在活潑嬉戲？太奇妙啦！小婷心想�！昂�，你看這里！是雪糕派對(duì)哦。”小丑魚(yú)推了推正在走神的小婷。小婷又高興得轉(zhuǎn)過(guò)頭。雪糕們乖乖的排成3列，上面都標(biāo)著阿拉伯?dāng)?shù)字。它們一搖一擺的，慢騰騰地走到一個(gè)大勺子上方。向跳水運(yùn)動(dòng)員，擺了幾下之后來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，跳向勺子中心。大勺子接過(guò)“主動(dòng)上鉤”的雪糕，再輕輕一彈——嗖嗖嗖——好比離弦的箭，飛向了正在觀看“雪糕派對(duì)”的觀眾。

　　“吧唧”一聲，一個(gè)香草味的雪糕，彈在小婷的臉上。小婷不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：“哇，真冰�。　彪S即不忘記舔了一口，“哇，真好吃！”

　　“呀，我們已經(jīng)玩了25個(gè)小時(shí)啦�！毙〕篝~(yú)驚訝地球了一眼手表。然后一臉不舍地看著小婷，“對(duì)不起，我該送你回去了。”

　　“��？這么快�！毙℃脧埓笞彀�。

　　小丑魚(yú)抿著嘴，從包包里拿出一個(gè)像口香糖的東西遞給小婷：“吃了它，你就可以回去了�！�

　　小婷戀戀不舍得接過(guò)，放到嘴里一陣猛嚼。突然，她聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在叫喚她：“婷婷，起床啦�！�

　　“啊？”小婷睜開(kāi)眼。媽媽站在她的面前。周圍的一切是那么熟悉：白色的們，藍(lán)色的墻紙，紫色的床。原來(lái)自己做了一個(gè)夢(mèng)？

　　吃完早飯后，小婷急急忙忙地趕到“盛夏之約”。“盛夏之約”四個(gè)字還是用金色雕刻，但是點(diǎn)門(mén)上寫(xiě)著：本店關(guān)閉，要求轉(zhuǎn)讓下一個(gè)買家。

八年級(jí)作文 篇6

　　這是一個(gè)電視劇中的片段。

　　莊家營(yíng)子懷抱在青山綠水之中。這里有清澈的流水，有清脆的鳥(niǎo)叫，更有勤勞淳樸的民眾。

　　莊繼宗一家給兒子過(guò)百日。全村人都來(lái)了，有白胡子的老爺爺，花枝招展的小姑娘，也有那活潑帥氣的小孩子，別提有多熱鬧了。不一會(huì)兒，人到齊了，莊繼宗的媳婦石榴把兒子抱到了宴席上，村民們歡呼雀躍，這媳婦多么漂亮，這兒子多么英俊��！人們?cè)僖淮蔚臒狒[起來(lái)�！皝�(lái)，抱過(guò)來(lái)我看看。”一位老人說(shuō)道。只見(jiàn)石榴抱了過(guò)去，繼宗說(shuō)：“不妨來(lái)給他起個(gè)名字吧！”老人問(wèn)了孩子的生日，想了想就給他起了個(gè)“清風(fēng)”的名字！“莊清風(fēng)”繼宗高興了。大家高興得歡呼了起來(lái)。人們開(kāi)始喝酒了。頓時(shí)間，祝福聲、喝酒聲、歡笑聲，飄蕩在那美麗的`莊村的上空。

　　突然間，日本鬼子來(lái)了，他們滿臉殺氣。正高興的村民霎時(shí)間驚呆了。有些人害怕了。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分人很鎮(zhèn)定。鬼子讓百姓交出八路，可是，這里都是手無(wú)寸鐵的百姓，哪里有八路啊！于是，那毫無(wú)人性的鬼子開(kāi)始了屠殺：機(jī)槍響了，野蠻的子彈一個(gè)個(gè)射向了百姓。白胡子老爺爺?shù)瓜氯チ耍�莊繼宗漂亮的媳婦倒下了，活潑的少年倒下了。渾身是血的爺爺，爬向可愛(ài)的孫子身旁，他試圖要保護(hù)著，讓可愛(ài)的孫子不受傷害，可是他無(wú)賴的死去了。這場(chǎng)面使一切凝固了，鳥(niǎo)兒停止了鳴叫，樹(shù)枝停止了擺動(dòng)，就連一個(gè)年齡較小的鬼子也在瑟縮發(fā)抖。這時(shí)，兇狠的軍官逼著那個(gè)發(fā)抖的士兵刺殺那可愛(ài)的孩子，士兵不敢。軍官威逼著，士兵不得不去殺小孩，到了孩子跟前，士兵閉著眼睛，顫抖的雙手把刺刀刺向了孩子。孩子死掉了，莊子里的人也死掉了。宴席毀了，莊村毀了，整個(gè)家園全毀了�？墒牵�那殺人的惡魔卻在毀滅的莊村前狂笑。

　　這就是殺人狂魔的嘴臉，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)它毀滅了家園，它毀掉了人的生命，那更可怕的是它毀掉了人性。人一旦失去了人性，那這個(gè)世界就不太平了。

　　這是多么富有天壤之別的片段�。�

　　“和平”是陽(yáng)光，她放出無(wú)限光彩，使人們安居樂(lè)業(yè)的生活；“戰(zhàn)爭(zhēng)”就是烏云，他遮住了太陽(yáng)的光彩，使人們恐懼、憤怒。

　　和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽(yáng)光是溫柔的，星星在美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看到了一只和平鴿飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō)：我愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！

八年級(jí)作文 篇7

　　生命的美在于我們有機(jī)會(huì)接受愛(ài)的滋潤(rùn)，感受愛(ài)的溫馨，撒播愛(ài)的芳香。世界充滿愛(ài)，這些愛(ài)，有的是大愛(ài)，有的是小愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，親人的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)。

　　愛(ài)是無(wú)形的，偉大的，愛(ài)就在我們的身邊。

　　有一雙手，她把我?guī)У搅艘粋�(gè)空氣清新，陽(yáng)光明媚的校園里自由地徜徉，在瑯瑯的書(shū)聲中自由呼吸。在不知不覺(jué)中，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚的心。

　　這雙手，是世界上最純潔，最渺小，最不惹人注意的，這就是老師。

　　是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；是老師，幫助我們獲得勝利的果實(shí)。

　　有人說(shuō)，老師是最清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)；老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情雅致的，有時(shí)間讀書(shū)看報(bào)。而我要說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　朋友如打開(kāi)的窗戶，友誼如照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，綻放活力。

　　朋友和友誼是人生永恒的話題，我們渴望友情，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。朋友常給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的.美好。在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　朋友是肩膀，樂(lè)意讓你依靠著哭泣；朋友是一口井，可以讓你放心的傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以幫你擺脫困境。朋友是我們?nèi)松�路上不可或缺的支柱�?/p>

　　家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，他們視我們?yōu)檎粕厦髦�，讓我們盡享家的溫暖。在世上的多種該種，至深至純的是來(lái)自于父母的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的哎，不求回報(bào)的愛(ài)。

　　家，是我們的感情棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和快樂(lè)，我們熱愛(ài)的家。

　　愛(ài)與被愛(ài)成就了人的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的繁榮。愛(ài)的生命和生命的愛(ài)時(shí)而凝結(jié)成堅(jiān)冰，時(shí)而化為流水，演繹出了人世間一幕幕生動(dòng)感人的故事。傾于生活，讓每一個(gè)平凡的點(diǎn)滴從而充滿詩(shī)意。世界為何如此精彩？只因?yàn)橛袗?ài)，那份沉甸甸的愛(ài)。

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