成長(zhǎng)的作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 1
一天天，一年年，不知不覺(jué)中我的身后留下了一串串成長(zhǎng)的腳印。成長(zhǎng)的思緒伴著或深或淺的足跡時(shí)起時(shí)落。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕；成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。只有去理解他人，才能真正體味到成長(zhǎng)的價(jià)值、才能沐浴在成長(zhǎng)的陽(yáng)光下、才能……。
午夜寂靜的城市，竟然下起了傾盆大雨，似乎上帝也同我一起哭泣，獨(dú)自一人站在窗戶上望著午夜的街頭，看著沉默已久的霓虹燈漸漸失去光彩，心中怎么也靜不下來(lái)，像是那無(wú)序的毛線，越繞越亂，好想就這么望下去，沒(méi)有盡頭，讓自己的目光隨著空氣一同消失于此。
像寂寞的`精靈靜靜地閉上眼睛，原來(lái)喧鬧的街頭，竟然漸漸安靜了下來(lái)，靜得無(wú)法形容，只有一股淡淡的味道——雨的味道，似乎還夾雜著草的清香，花的芬芳，外帶些許泥土特殊的味道，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。稀稀疏疏的人群更靜了，是那么急，匆匆經(jīng)過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡，偶爾會(huì)見(jiàn)到幾個(gè)雨中漫步的人，卻依然匆匆而去。
風(fēng)從身邊肆虐過(guò)。留下的是張掛滿雨痕的窗與淚水的臉，已分不清哪個(gè)是雨？哪個(gè)是淚？耳邊，同風(fēng)聲一起夾雜著YHM絕情的話語(yǔ)：“大不了絕交嘛！不就是少一個(gè)朋友嗎！”
想到這兒，心里竟一陣陣地疼痛。
周圍異常地靜，只聽(tīng)見(jiàn)雨珠落在地上那清脆的聲音，滴答滴答，伸出手，突然一滴雨珠落在了手上，是那樣得晶瑩剔透，讓人心動(dòng)，那樣得讓人憐惜，那樣得……
我深深沉醉于雨中，貪婪地吮吸著雨中那沁人心脾的味道，耳邊又是梅絕情的話語(yǔ)，雖然僅僅只有幾個(gè)字，卻深深地印在了心里，而眼前又是她同我爭(zhēng)吵時(shí)她那寞淡的眼神與無(wú)奈的臉龐。我心里越來(lái)難受。
雨下得那么認(rèn)真，下得那么深，窗上印下了深深的雨痕。
我忽然好想去向YHM道歉，也忽然明白了友誼真正意味著什么，成長(zhǎng)意味著什么。那是一種神圣而又珍貴的東西，是成長(zhǎng)路上必定要經(jīng)歷的，也是我必須要面對(duì)的，是……
我伸出手接過(guò)幾滴雨珠，微笑著，抬起頭，心里有一種說(shuō)不出，道不盡的感覺(jué)，只是對(duì)著那哭泣的天空大聲吶喊：“上帝，不要再哭泣了�！�
一切的一切都隨著上帝的眼淚，我的那一聲吶喊，傾盡了，流光了，一切都雨過(guò)天晴了，一切都變成了瞬息，一切都成了過(guò)去了。不知下一個(gè)雨天又是何時(shí)？又是為何？但是我相信自己從此面對(duì)任何雨天，都會(huì)鎮(zhèn)靜，不會(huì)再憂郁，不會(huì)再茫然，不會(huì)再流淚，不會(huì)……一定不會(huì)。
我細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)的甘甜，煩惱，但更多的是自豪，不為別的，只為我在成長(zhǎng)！
時(shí)光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我也在不停的成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 2
感謝我生命中的天使，送給我這份彌足珍貴的禮物，伴我成長(zhǎng)。
——題記
那段時(shí)光，是我生命中的天使賜給我最珍貴的一份禮物，是“地道戰(zhàn)”中的歡聲笑語(yǔ)，是琴棋書(shū)畫(huà)中的溫暖柔情，是魔方中的童年。
午睡，歡樂(lè)。美好的午睡時(shí)光，似乎總被我們的歡聲笑語(yǔ)打破，我和妹妹喜歡鉆被子，亦稱地道戰(zhàn)。中午，我們照例擺好“陣地”，一切準(zhǔn)備就緒，只等你大駕光臨。一會(huì)兒，你睡眼惺忪地走來(lái)，掀起被子，鉆進(jìn)被窩，我們也馬上開(kāi)始，“三、二、一、開(kāi)始!”我們立刻往下鉆，仿佛去撿寶藏，又怕被人發(fā)現(xiàn)似的，此刻，我們應(yīng)該形似一只正在蛻皮的蠶蛹了吧。我們很快成功，后知后覺(jué)的你被我們的滑稽可愛(ài)逗樂(lè)了，但仍不忘叮囑我們“地上涼，快起來(lái)”。姥爺，你的笑語(yǔ)，在“地道戰(zhàn)”中，是親和，是理解，凝結(jié)便是一顆不老的心。
畫(huà)卷，飄香。午睡后的美好，便屬于墨香書(shū)畫(huà)了。午后的陽(yáng)光，溫柔地注視著這二人世界與周圍寧和的一切，細(xì)碎的.日影撒入窗子，一切都是那么恰好。展開(kāi)一張墨香縈繞的畫(huà)卷，感觸筆尖與畫(huà)紙的一點(diǎn)結(jié)合，提筆，落筆，一條條濃轉(zhuǎn)淡的線條，錯(cuò)落有致。你時(shí)而眉心緊皺，一絲不茍地注視著眼前的畫(huà)作，時(shí)而又在眉心間舒展著一絲愉快。不一會(huì)兒，一幅作品完成了，你的臉上便呈現(xiàn)出難以掩飾的笑意。一幅著作，只欠落款，落筆，提起，為整幅畫(huà)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。姥爺，你的閑逸，在墨香畫(huà)意中，是溫婉，是寧謐，凝結(jié)，便是一幅幅清香的畫(huà)。
魔方，汗水。起初的我，成功學(xué)會(huì)三階魔方，或許是受了我的影響，你逐漸也對(duì)此產(chǎn)生了興趣，便也要戰(zhàn)勝它，我曾一遍遍地教你，在無(wú)數(shù)次挫敗的打擊下，我絕望了。但轉(zhuǎn)念一起，那仍在奮斗、堅(jiān)持的你，我立即打消了這個(gè)念頭，重振旗鼓和你一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，功夫不負(fù)有心人，一次次的失敗，一次次的失望，讓我們最終嘗到了勝利的果實(shí)，那勝利的喜悅只有我們知道罷?姥爺，你的執(zhí)著，是鉆研，是堅(jiān)持，凝結(jié)便是一股不屈不撓的精神。
不覺(jué)間，我們已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春秋，你的笑語(yǔ)，你的閑逸，你的執(zhí)著，成為了我成長(zhǎng)中的瑰寶。我們互相陪伴著，這段時(shí)光，也成為了我生命中揮之不去的美好記憶。
成長(zhǎng)的作文 3
陽(yáng)光，溫暖又明媚。每天，它都會(huì)從空中傾瀉而下，照亮世間每一個(gè)角落。就在這片金色的晶瑩下，我踏上了成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路。每每看到那美好的陽(yáng)光，我的心中就浮現(xiàn)出那一天。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，暖洋洋的，一如我的好心情。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，清醒后腦中浮現(xiàn)出的第一個(gè)念頭便是，一定要快點(diǎn)到學(xué)校！今天可是六一游園活動(dòng)啊！正當(dāng)我想坐起身時(shí)，我感到腦袋沉重異常。我努力爬起來(lái)，但未料剛走幾步便一陣眩暈，我忍不住重新倒在了床上。媽媽走進(jìn)來(lái)，看著我一副無(wú)精打采的樣子，嚇了一跳，連忙將手覆在我的額頭上。“好燙！發(fā)燒了！”媽媽驚呼：“今天就不要去上學(xué)了！”一聽(tīng)這話，我不樂(lè)意了：“什么！今天可是游園活動(dòng)！”但我最終還是坳不過(guò)媽媽，只得呆在家里。心情一瞬從晴朗變成陰郁的我，自然不會(huì)有什么好臉色，冷著一張臉坐在床上。
坐了一會(huì)兒，我便感到無(wú)聊，目光四處轉(zhuǎn)移�？粗厣夏瞧瑺N爛的金，我心中不知怎的竟浮現(xiàn)出同學(xué)們?cè)陉?yáng)光照射下，在校園中四處穿行，淘到了許多美麗又有趣的玩意兒，玩了很多富有創(chuàng)意的小游戲，個(gè)個(gè)臉上皆洋溢著溫暖的`笑容，就似火，就似光。我心中更加不平衡起來(lái)：游園活動(dòng)啊，我可是計(jì)劃了好久要玩那些游戲呢！千盼萬(wàn)盼等的就是這天�。≡较朐讲桓�，越不甘越要去想，一天便在這惡性循環(huán)中度過(guò)了。
傍晚，夕陽(yáng)掛在天邊，云霞都披上了一層絢麗的金邊。欣賞著這樣的美景，我情緒也漸漸平靜起來(lái)。忽然“叮咚“一聲突兀地打破了寧?kù)o。我拿起手機(jī)一看，是好友給我發(fā)的信息：“小郭，你還好嗎？有沒(méi)有特別不舒服？今天你沒(méi)來(lái)的確很可惜，讓我們下次游園活動(dòng)再一起玩吧�！倍潭痰囊粭l信息，包含了許多關(guān)心，讓我像沐浴在陽(yáng)光下般，從頭到腳都溢滿溫暖。又想到今天媽媽為了照顧我而特意請(qǐng)假，專門(mén)為我熬制了細(xì)膩的白粥和濃香的鯽魚(yú)湯，喝下去，那暖暖的感覺(jué)，不止暖了胃，更暖了心。我頓時(shí)為之前鬧脾氣的自己感到羞愧：當(dāng)我無(wú)法在陽(yáng)光下自由玩耍而氣憤遺憾時(shí)，一束名叫關(guān)心的陽(yáng)光正照射著我，是那樣明亮，那樣美好！
在陽(yáng)光下，我成長(zhǎng)了，我再也不會(huì)因?yàn)檫z憾一件事而忽略四周的美好。即使大門(mén)緊閉，你不也能從窗戶望見(jiàn)外面的美景么？讓我們繼續(xù)沐浴著陽(yáng)光，更加懂事，更加健康愉悅地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 4
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)的，而每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的。我的成長(zhǎng)是那么的`可愛(ài)，是那么的有趣……
在成長(zhǎng)中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰(shuí)惹了我，我就會(huì)在他的手臂上留下我的虎牙櫻不僅如此，我還很愛(ài)哭，要是讓我哭起來(lái)，左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說(shuō)人怕我七分我怕人三分�？晌矣X(jué)得還挺有趣的�？稍诔砷L(zhǎng)中上六年級(jí)的我卻愛(ài)上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會(huì)主動(dòng)得去問(wèn)老師，并且打破砂鍋——問(wèn)到底。我特別愛(ài)寫(xiě)作文，要是寫(xiě)起作文來(lái)啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過(guò)全縣作文二等獎(jiǎng)呢，歷不厲害？可我并不自滿，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)過(guò)得精精采采，形形色色，你們呢？
成長(zhǎng)的作文 5
普羅旺斯有大片大片薰衣草綴成的花海，而奶奶家的花園里卻只有一株仰著頭的向日葵。
大風(fēng)大雨洗刷不了普羅旺斯的清香，而再猛烈的陽(yáng)光也傷不了向日葵的眼睛。
童年的我是普羅旺斯的一簇小花，苦難敵不走我的快樂(lè)�，F(xiàn)在的我是奶奶花園里飽含種子的向日葵，傷痛帶不走我的驕傲……
一路成長(zhǎng)，一路撒下快樂(lè)的種子，一路狂歡，一路埋下希望的種子。
腳印埋在塵土里，一個(gè)接連著一個(gè)，連成一串串，像是一條曲曲折折的路，沒(méi)有方向，永遠(yuǎn)不知道下一步通往哪里。但只要走了，就成了一條路，沒(méi)有退路。
走這條路的過(guò)程叫做成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要付出許多的快樂(lè)，把這些快樂(lè)變賣成其他情緒，如：悲傷，憤怒，難過(guò)，這些被快樂(lè)換來(lái)的等價(jià)物會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們一起感受快樂(lè)。
現(xiàn)在的.我們正是需要成長(zhǎng)的過(guò)程，猶如一株向日葵需要汲取陽(yáng)光的溫暖，昂首挺胸的把頭抬向太陽(yáng)，但對(duì)于給予溫暖的太陽(yáng)，一向如此驕傲。
這便是成長(zhǎng)，年少輕狂的歲月隨風(fēng)流逝。而這些被風(fēng)侵噬的傷痕卻慢慢熔成了永恒，成了成長(zhǎng)這條路的墊基石。
烙腳的觸感喚醒我們傷痛曾經(jīng)的存在。
成長(zhǎng)是一條永無(wú)止境的路，路的盡頭通往天堂或是地獄這要看你自己的走法！
我只知道，我現(xiàn)在是一株向日葵，昂首挺胸的向日葵……
成長(zhǎng)的作文 6
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么辦�。看丝�，我不禁為兩天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了射陽(yáng)訓(xùn)練基地。穿過(guò)一片小樹(shù)林，我們便看見(jiàn)了大會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)。一開(kāi)完大會(huì)，我們就來(lái)到了一片陽(yáng)光下。本以為能休息一會(huì)兒，沒(méi)想到還要打水、疊被子，有好多事都讓我們自己做。
下午，我們來(lái)到體育器材前，正式訓(xùn)練。當(dāng)我面對(duì)一段鋼絲時(shí)，不禁打了個(gè)寒顫。在教練的.指導(dǎo)下，我總算慢慢悠悠的走了過(guò)去。當(dāng)我以為過(guò)去一遍就輕松了時(shí)，教練喊道：“再來(lái)一次！”沒(méi)辦法，我只能再?gòu)匿摻z上踏過(guò)去。一不留神，我就從鋼絲上掉到了沙地里。
晚上還不錯(cuò)，學(xué)校讓我們看《喜羊羊與灰太狼大電影》�？赐旰�，回到宿舍，老師對(duì)我們說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)，明天6點(diǎn)起床。”于是一天就這么結(jié)束了。
第二天，我們?cè)缟贤媪硕嗝字Z骨牌后，就去射箭。原本以為箭能好好聽(tīng)話，沒(méi)想到還沒(méi)射出去就已經(jīng)掉下來(lái)了。下午乘上了大巴后，我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程，感覺(jué)真是好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
成長(zhǎng)的作文 7
我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。
上了初中的我慢慢進(jìn)步，最經(jīng)還參加了一次語(yǔ)文奧林匹克競(jìng)賽。在緊張的賽后，我的老師正教導(dǎo)我該怎樣去再次去參加這類的比賽。老師說(shuō)，她曾經(jīng)有一位學(xué)生，也是同樣的參加這個(gè)比賽，那位學(xué)生很努力，他自己買了一本參賽用書(shū)，從頭看到尾，不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就這樣，他不僅進(jìn)了全國(guó)總決賽，還拿了獎(jiǎng)。我聽(tīng)后，很受啟發(fā)，這可謂就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”了吧。
回憶兒時(shí)，我剛上幼兒園，去到了新的環(huán)境心里有了一些害怕，見(jiàn)到老師過(guò)來(lái)，我也不會(huì)打招呼。直至有一次，我走進(jìn)班級(jí)，拿出老師新發(fā)下的書(shū)翻了翻看看，突然看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著“能主動(dòng)問(wèn)好的小孩子，才是好孩子哦”這句話時(shí)，我的心“咚”地跳了一下；老師剛踏進(jìn)教室，我就輕輕叫了一聲“老師好’！老師一怔，笑著轉(zhuǎn)過(guò)摸摸我的頭邊說(shuō)“真乖”。我也開(kāi)心的'笑了�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我終于懂了。
從前的我，就像一個(gè)饑渴的沙漠跋涉者，沒(méi)有從書(shū)中取得足夠的泉水，偶爾在母親的催促下，才從書(shū)中得到幾滴甘甜的泉水。
現(xiàn)在的我，就像一個(gè)良好的事件記錄者，從自己來(lái)時(shí)的路去體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)美好的時(shí)光，我不斷回首，佇足，然后轟轟烈烈地向前奔去。
書(shū)籍充滿夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮未來(lái)！
成長(zhǎng)的作文 8
在一座美麗的花園里，一坪綠茵茵的小草，一圃五顏六色的花，還有幾棵正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，它們經(jīng)常讓路過(guò)的人放慢腳步，贊不絕口。其中，最引人注目的是那圃美麗的花兒，它們爭(zhēng)奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立，有的純潔無(wú)暇，有的妖嬈嬌艷……
有一次，小公主來(lái)到花園，指著那些花對(duì)仆人說(shuō)：“我長(zhǎng)大要像花兒一樣美麗！”花兒聽(tīng)了心里美滋滋的。從此仆人對(duì)花兒更加關(guān)心照顧，天天給花兒澆水捉蟲(chóng)。一些詩(shī)人也為之傾倒，寫(xiě)出許多贊美花兒的詩(shī)；就連蜜蜂蝴蝶也被吸引到花兒身邊，翩翩起舞。花兒在贊美中陶醉了，開(kāi)得更艷了，頭抬得更高。每天都冷漠地稱呼樹(shù)“傻大個(gè)”，更對(duì)小草這“小不點(diǎn)”更不屑一顧。小草們心里可不舒服了。便對(duì)身邊的樹(shù)抱怨：“樹(shù)呀，瞧瞧花兒那樣子，多驕傲自大！仿佛比你們還高大！”“我們不在乎這些，我們首要任務(wù)是努力生長(zhǎng)！”樹(shù)異口同聲的說(shuō)�！鞍�，我們真卑微渺�。∮肋h(yuǎn)高不如樹(shù)，永遠(yuǎn)也美不如花！”小草哀嘆。
轉(zhuǎn)眼，冬季來(lái)臨了�；▓@里下了第一場(chǎng)雪。但這場(chǎng)大雪，卻給花兒敲響了喪鐘，經(jīng)不住風(fēng)雪的'洗禮，花兒一夜之間都凋零了。自卑的小草被大雪淹沒(méi)了，也漸漸枯死了。唯獨(dú)大樹(shù)，只是掉了葉子，仍然挺立在風(fēng)雪中，成為花園里唯一美麗的風(fēng)景。
那個(gè)小公主透過(guò)窗戶，看見(jiàn)了裹著積雪的大樹(shù)，覺(jué)得很美，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我要像樹(shù)一樣成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 9
又是年終的時(shí)候了，我寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)歷一側(cè)高高隆起，而另一側(cè)卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。
我不禁感嘆：“我長(zhǎng)大了！”
歲月匆匆，似白駒過(guò)隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
雖然我長(zhǎng)大了，但在父母的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，他們就想保護(hù)溫室里的花朵一樣護(hù)著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我也埋怨過(guò)他們的溺愛(ài)，甚至想大聲告訴他們：“我長(zhǎng)大了！”但是我始終知道，他們是因?yàn)閻?ài)我才護(hù)著我的，想到這里，我收回了那句話，我不想讓父母?jìng)�，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解�?/p>
一天，我向父母提出了去同學(xué)家玩的要求，他們并沒(méi)有阻止我去，而是放心的讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門(mén)，就在這時(shí)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“要不要爸爸送你去？”我停下了腳步。對(duì)爸爸鄭重其事地說(shuō)了一句：“我長(zhǎng)大了！”這是的我心里特別舒服，就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我微微一笑，在他的臉上，我看見(jiàn)了他對(duì)我的`希望，也看見(jiàn)了他在這么多年來(lái)對(duì)我的培育。每個(gè)父母對(duì)自己兒女都有一種說(shuō)不出的愛(ài)，這種愛(ài)是不需要任何言語(yǔ)的，父母默默地付出他們的愛(ài)，而我們做兒女的也在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。
我長(zhǎng)大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅極限于幼時(shí)的吃喝玩樂(lè)，少時(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，我要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么，要讓父母覺(jué)得他們的兒女在成長(zhǎng)，讓他們感到輕松，這才是長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 10
在成長(zhǎng)路上，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情，有開(kāi)心的，有悲傷的……它們都使你成長(zhǎng)。
記得那一次，有一件事讓我記憶深刻，受益匪淺。
星期四，叔叔和嬸嬸來(lái)了，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，所以我特別高興，玩了一晚上，他們走后我才想到還有一篇英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)，我想去寫(xiě)，但是眼皮子已經(jīng)不聽(tīng)我使喚了，我想著明天早晨早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)吧。到了星期五，定的鬧鈴沒(méi)響，結(jié)果起來(lái)才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的時(shí)候，我對(duì)課代表撒了謊，說(shuō)我沒(méi)帶，英語(yǔ)老師好像看穿了我的心思，大聲地說(shuō)道：“沒(méi)帶就是沒(méi)完成，沒(méi)完成作業(yè)的人都上后面站著去！”唉！誰(shuí)叫老師有一雙火眼金睛呢！只能聽(tīng)天由命了，也怪我沒(méi)有完成作業(yè)。
到了晚上，我回到家中，一股憤怒的氣氛朝我撲過(guò)來(lái)，我知道，大難臨頭了。我若無(wú)其事的做著事情，仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)任何事情，媽媽也很平常的做著家務(wù)，這種氣氛一直保持到吃飯，吃完飯，媽媽再也忍不住了，把我拎到陽(yáng)臺(tái)，狠狠的暴打了我一頓，幸好爺爺及時(shí)趕到，否則，我的傷勢(shì)會(huì)更嚴(yán)重。
第二天早晨，我還在昏昏欲睡，媽媽來(lái)到我的床邊，小心翼翼地看了傷勢(shì)，然后說(shuō)：“唉！孩子，媽媽也不想打你，只是你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”“身為一名學(xué)生，作業(yè)是你最基本的責(zé)任，你連自己最基本的'責(zé)任都完成不了嗎？”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我留下兩行熱淚。心想：爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢(qián)，都是為了讓我和弟弟能有個(gè)更好的生活，我不能再讓他們失望了……
這件事過(guò)后，我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)不完成作業(yè)的情況，我成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)的作文 11
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
你的快樂(lè)、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的腳�。惶铺谝�?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳�。慌ｎD因?yàn)椤摆に伎嘞搿�、敢于想象而留下了“蘋(píng)果落地”的腳�。粣�(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛(ài)——梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳��；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的'酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)腳�。晃覀儾磺竺恳粋�(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)腳��；我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印……
感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 12
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿了喜怒哀樂(lè)，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長(zhǎng)腳步喜樂(lè)
快樂(lè)就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂(lè)的腳印。
成長(zhǎng)腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。
昏暗的'臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。
成長(zhǎng)的腳步酸甜
這是無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來(lái)，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新！堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。
成長(zhǎng)的作文 13
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的'壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 14
有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(zhǎng)歷程中，吹綠了柳樹(shù)，吹開(kāi)了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風(fēng)塵。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛(ài)我。因此，我更愛(ài)依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來(lái)，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了！他說(shuō)還是不放心我。
洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾睿职挚倳?huì)要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡。現(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會(huì)逼我和他一起睡的。
可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說(shuō)了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的'連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的作文 15
日子在腳下平靜無(wú)波，但卻有一天，我看在鏡子里看到了微笑的臉，于是，我開(kāi)始感悟成長(zhǎng)，思考成長(zhǎng)，無(wú)悔成長(zhǎng)......
在茫茫星空下，我獨(dú)自坐在窗邊，思考著，思考著……
六年前，我在毛主席塑像前莊嚴(yán)宣誓，我愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，為隊(duì)伍盡自己的一份力量，不掉隊(duì)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。莊重的誓言回蕩在林木中，為那無(wú)憂無(wú)慮的童年增添了一抹凝重，從此肩上便扛起了一份重?fù)?dān)，老師曾說(shuō)過(guò)：人有壓力才會(huì)長(zhǎng)大。
三年前，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，一不留神便摔了一跤，身體重心向前，大叫了一聲，頓時(shí)，一種疼痛涌上心頭，肆無(wú)忌憚的蔓延開(kāi)來(lái)，淚水像斷了線的珍珠似的，不停的落了下來(lái)，在身旁綻放著一朵又一朵的淚花。我癱坐在地上，看著一直流血的膝蓋，陽(yáng)光刺著我的`眼睛，而我只知道哭，這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音回蕩在耳畔，在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。我咬咬牙，站了起來(lái)，陽(yáng)光照在我的身上，我知道，這時(shí)的我是一個(gè)強(qiáng)者。作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
一年前，我面對(duì)人生的第一次離別，與小學(xué)的一切說(shuō)再見(jiàn)。太陽(yáng)火辣辣的，卻不能把我們的淚水蒸融，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，昔日的歡樂(lè)已轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏膽n傷。同學(xué)與我揮手道別，他們說(shuō)過(guò)：蝴蝶的夢(mèng)只是一場(chǎng)醉舞，夢(mèng)醒了，才能快樂(lè)，要快樂(lè)的成長(zhǎng)。
是啊，我們正在一天天的長(zhǎng)大，變得成熟，也從中明白成長(zhǎng)的路上布滿荊棘，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成功，只有快樂(lè)，才能精彩，只有負(fù)責(zé)，才能完美。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大唯有留在心海里的漣漪在一層層的明晰。也許，這就是我們的生活，一個(gè)成長(zhǎng)的生活，有痛苦，有悲哀，有放棄，有歡樂(lè)也有喜悅。正如一道亮麗的風(fēng)景線。
成長(zhǎng)的作文 16
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。
如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。于是家長(zhǎng)們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫(xiě)字臺(tái)上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的'呼吁著：“我們需要自由，成長(zhǎng)需要自由！”
記得以前還在村小讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的課程。每天寫(xiě)完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來(lái)看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽(tīng)到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在天空中逍遙自在的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅如此，整天還會(huì)承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！
所以成長(zhǎng)，需要自由。大人朋友們，請(qǐng)讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長(zhǎng)中磨練、探索，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪性倌芑畹母孕拧⒏剩?/p>
成長(zhǎng)的作文 17
時(shí)間在堆積，成長(zhǎng)在繼續(xù)。每一分每一秒，時(shí)間都在你匆匆的筆尖流過(guò)，轉(zhuǎn)眼，初中的第一個(gè)學(xué)期都已度過(guò)�；叵肫饎�?cè)氤踔械臅r(shí)候，仍然歷歷在目，仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。
成長(zhǎng)了，也煩了父母的嘮叨，成長(zhǎng)了，也玩不慣那幼稚的游戲了�？傄詾樽约洪L(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了嗎？誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不知道成長(zhǎng)是什么？對(duì)于孩子，他們總是希望長(zhǎng)大能夠?qū)崿F(xiàn)童年的愿望，而長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無(wú)比，而童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)總是在他們的腦畔里，成為一個(gè)幼稚可笑的愿望。
成長(zhǎng)了，煩惱在一層層疊加，負(fù)擔(dān)在一層層加厚，想要卸掉包裹，也沒(méi)那么容易，總是搭著腮，咬著筆頭，望著窗外的`藍(lán)天，呆呆的想：時(shí)間可以停止就好了。瞧一瞧鐘，才知道時(shí)間，一天一天的過(guò)去，一分一分的過(guò)去，一秒一秒的過(guò)去，無(wú)數(shù)次地浪費(fèi)時(shí)間，只是覺(jué)得時(shí)間不值錢(qián)，但也買不到，想和時(shí)間賽跑，但總是摸不著，看不見(jiàn)。
把鐘的電池下掉，鐘停了，你就認(rèn)為時(shí)間停了，自己長(zhǎng)不大了。但到底時(shí)間是否走著，誰(shuí)也不知道。
風(fēng)靜靜的吹著，聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著，也許風(fēng)可以和時(shí)間賽跑。想著想著，喚起了困意，閉起眼，伸個(gè)懶腰，想著明天再和時(shí)間玩耍，殊不知調(diào)皮的時(shí)間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。
時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師，他讓時(shí)間將你變了另一副摸樣，你在欣喜，自己長(zhǎng)大了，可以穿上西裝了，但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭，對(duì)自己說(shuō)，從現(xiàn)在起我是一個(gè)成年人，我要闖出一番天地來(lái)。
到了中年，生活美滿，自己當(dāng)年的那股沖勁沒(méi)有了，只是認(rèn)為可笑，可能自己早就認(rèn)為成熟了，早就已經(jīng)成長(zhǎng)了，但還會(huì)成長(zhǎng)嗎？自己真的成熟了嗎？誰(shuí)也不知道。
老年了，拄著拐杖，一步一步地走著，自己心里知道，自己的每一步都是成長(zhǎng)，這時(shí)，你長(zhǎng)大了嗎？是的！你長(zhǎng)大了，但是喜悅并未延續(xù)太久，或根本沒(méi)有感覺(jué)到，時(shí)間就全部被鎖進(jìn)黑暗中，生命之火就熄滅了。
醒了，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 18
星期五回家的路上，我和媽 媽邊說(shuō)邊笑，可開(kāi)心了，突然間，媽 媽發(fā)出了一聲悲嘆：“想不到你一下子就成為了初中生，看來(lái)也不得不承認(rèn)自己老了！”我望著媽 媽，只是認(rèn)為媽 媽在開(kāi)玩笑而已，便不以為然。但仔細(xì)再觀察媽 媽的臉，發(fā)現(xiàn)真的蒼老了，皺紋也多了幾條。我的心被揪得緊緊的，或許，時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間，偷偷刻上了幾條皺紋，那是因?yàn)槲叶淖兊摹?/p>
從哇哇落地，到一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，變化的很快，小時(shí)候，自己并不懂事。不愛(ài)聽(tīng)大人們的勸告，如一只任性的小懶貓，但時(shí)間，是會(huì)改變，是會(huì)把人的.身體以及內(nèi)心從頭到尾的洗刷一遍，媽 媽以前的皮膚就像雪一般，白里透紅，歲月流逝，一切都變了，如果不是我們，媽 媽爸爸就不用日夜奔波；我慚愧的低下頭。
“媽，干嘛這么說(shuō)嘛！”
“沒(méi)什么，只是懷念過(guò)頭了，心中有一種欣慰感而成功的感覺(jué)，可能代價(jià)是我的樣貌吧！哈哈！”
我抬起頭，望著窗外的景色，湛藍(lán)的天空好像在和它的孩子訴說(shuō)自己的過(guò)去，也露出燦爛的笑容，是欣慰嗎？
對(duì)不起，爸爸媽 媽，是我的錯(cuò)，我好想像你們說(shuō)出我心中封鎖已久的話：“您們是我心目中最美的天使，永恒不變�！�
成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母，他們的恩情如海，要好好的珍惜呀！
成長(zhǎng)的作文 19
成長(zhǎng)源于挫折和堅(jiān)持。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)來(lái)自生活。
前幾年開(kāi)始了解名牌，明白中獎(jiǎng)號(hào)碼是身份的代表，是地位的象征。從那以后我就迷戀名牌，不是名牌，也不穿。然而，我出生在一個(gè)普通的家庭。我媽年薪才三萬(wàn)多，家里開(kāi)銷巨大。很難滿足我對(duì)名牌的需求。但是我還是對(duì)名牌念念不忘，面對(duì)名牌放不下。這時(shí)，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，我們是普通人，不能過(guò)分追求名牌。如果真的喜歡，長(zhǎng)大了可以自己掙錢(qián)買。
一天下午，我不小心打開(kāi)了媽媽的衣柜，眼前的場(chǎng)景讓我感到震驚。衣柜里，整齊地堆放著已經(jīng)褪色的衣服。我突然想起來(lái)，這些不是我媽穿了很多年的衣服嗎？想起來(lái)了，我媽從來(lái)不愿意為自己多花一分錢(qián)，但是為了滿足我的虛榮心，她就那么大方。我心虛地捶胸，暗暗發(fā)誓，從今以后，一定戒掉名牌。
一個(gè)多月后，課間休息的時(shí)候，同學(xué)小安來(lái)找我，卻看到她穿著五顏六色的阿迪達(dá)斯，得意地對(duì)我說(shuō)：你看，我媽從北京給我買的限量版Ada在國(guó)內(nèi)只賣20塊！一瞬間，虛空像黑龍一樣沸騰起來(lái)。看著他身上暗淡的衣服，他覺(jué)得就像一只丑小鴨。安很快成了大家的軸心，大家圍著她，一次又一次的夸她。我極其羨慕，我恨自己生得不好，我恨媽媽賺不了大錢(qián)！
上學(xué)路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面。風(fēng)把我褪了色的襯衫吹到媽媽身上，然后看著其他媽媽身上亮晶晶的衣服。我感到很慚愧，深深地埋下了頭。我媽噓寒問(wèn)暖的話進(jìn)不了我的耳朵。我一開(kāi)門(mén)，我媽就拿起掛鉤上的'一個(gè)包，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，商場(chǎng)里有大減價(jià)，30塊錢(qián)一個(gè)，我媽給你選了三個(gè)，純棉的，舒服透氣，省了不少錢(qián)�！壁s緊試試！我看了一眼：哦！這么便宜，為什么不給自己買一個(gè)呢？我好幾年沒(méi)買過(guò)衣服了。旁邊的爸爸看到了，嘟囔著：把省下來(lái)給孩子的錢(qián)買了。只要孩子有新衣服穿，我就開(kāi)心。父母的話就像是當(dāng)頭一棒，讓我深深自責(zé)。雖然我的家庭很普通，甚至很平庸，但是父母對(duì)我的愛(ài)并沒(méi)有因?yàn)槲镔|(zhì)貧窮而減少。相反，他們對(duì)我的愛(ài)是如此醇厚和強(qiáng)烈。
父母努力把我們培養(yǎng)成人才，我們應(yīng)該感恩。雖然沒(méi)有那么富裕，但生活還是幸福的。如果你想走進(jìn)更輝煌的殿堂，那么你可以努力，靠自己努力！
成長(zhǎng)的作文 20
人世走一遭，莫約幾十年。
可有一樣?xùn)|西，經(jīng)歷幾世，卻未必獲得。那東西啊，說(shuō)平平無(wú)奇它就平平無(wú)奇，說(shuō)是燙手的山芋它就是燙手的山芋，難得，難得，作——成長(zhǎng)。
還記得那時(shí)剛學(xué)走路，是母親“狠心"放手，讓我狠狠的摔了好多次，漸漸習(xí)慣，我才學(xué)會(huì)走路。說(shuō)真的，不是母親狠心，而是她想讓我獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)不依靠外界的力量。那是什么，一只鷹產(chǎn)下幼崽，便出去覓食，可能在別的母親面前她那叫“殘忍”�？�，又有多少人知道，只有這樣它才會(huì)成長(zhǎng)。也可以是雄鷹教小鷹翱翔天際，不顧后果，因?yàn)橹挥姓嬲龑?shí)踐過(guò)的人，才會(huì)知道，什么叫“殘忍“。
成長(zhǎng)是一路堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)路上也有歧途，歧途很可怕的呦，別去，別去，很嚇人，掉進(jìn)深淵便可能起不來(lái)，除非你自理真的很強(qiáng)。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，記住知識(shí)的成長(zhǎng)很重要，別，忘記復(fù)習(xí)。
成長(zhǎng)以什么做代表，誠(chéng)信、驕傲、挫折……
古話說(shuō)：人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰。人不誠(chéng)，無(wú)人交。媽媽說(shuō)，對(duì)于誠(chéng)信的人，最高的獎(jiǎng)賞是公共的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是，不對(duì)何人撒謊，不以謊言處世，……
驕傲。請(qǐng)記住，不要因?yàn)橐痪湓挾湴粱蚴バ判模Ａ粼�，否則，你將會(huì)失去前途；做錯(cuò)事應(yīng)該勇敢地面對(duì)，否則，你是一個(gè)人人討厭的人；不要因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲，就忘記了自己的親朋；……否則你才是最可悲的那個(gè)。
你知道嗎。彩虹為什么會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)風(fēng)雨雨后？因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的百般折磨，所以才會(huì)有這么美麗的彩虹呀！那么，挫折為什么會(huì)是成功的墊腳石呢？挫折只是對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的精神，而這種精神正是堅(jiān)持不懈、永不言棄、不畏艱難、勇往直前的精神。
成長(zhǎng)，是心理的.成長(zhǎng)，非外貌的成長(zhǎng)，非年齡的成長(zhǎng)，有關(guān)的啊，終究還是那“成長(zhǎng)”。其實(shí)吧，成長(zhǎng)就是跌跌撞撞之后的堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)就是荊棘路上盛開(kāi)的玫瑰，成長(zhǎng)就是那淤泥里的一朵小花，……
成長(zhǎng)的作文 21
今天我去參加學(xué)校宣傳片的錄制。
拍到說(shuō)夢(mèng)想的時(shí)候，本來(lái)老師安排的第一個(gè)就是我，可是導(dǎo)演一直沒(méi)有看見(jiàn)我。我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師，結(jié)果導(dǎo)演讓一年級(jí)的小朋友先拍了，她也說(shuō)她想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，導(dǎo)演說(shuō)相同的夢(mèng)想就不再拍了，最后說(shuō)夢(mèng)想這部分就沒(méi)有拍我。
那時(shí)我的心都碎了，馬老師說(shuō)沒(méi)有拍也沒(méi)有關(guān)系，可是我還是很難過(guò)，眼淚都要掉下來(lái)了。因?yàn)槲矣X(jué)得我比那個(gè)小朋友畫(huà)得好，我準(zhǔn)備得很充分，而且馬老師把我的畫(huà)放在了第一個(gè)，在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都說(shuō)該我了，可導(dǎo)演卻視而不見(jiàn)，真讓人著急！
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“今天這個(gè)事情對(duì)你來(lái)說(shuō)不見(jiàn)得是個(gè)壞事，它能教會(huì)你成長(zhǎng)。”
我搖搖頭不明白媽媽的意思，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“有時(shí)候運(yùn)氣和機(jī)遇同等重要，與其事后后悔，不如當(dāng)時(shí)為自己爭(zhēng)取一把，比如，如果當(dāng)時(shí)你能勇敢地跑到導(dǎo)演面前讓他看到你，并且告訴他你比那個(gè)小朋友優(yōu)秀的理由，毛遂自薦，向?qū)а轄?zhēng)取一個(gè)試鏡的機(jī)會(huì)，不管結(jié)果如何，你都不會(huì)像現(xiàn)在這樣糾結(jié)了！”
對(duì)呀，媽媽說(shuō)的'有道理啊！爸爸媽媽和老師不可能幫我一輩子，想要成功，不僅要自身優(yōu)秀，還要勇敢爭(zhēng)取，畢竟機(jī)會(huì)最后還是要靠自己去創(chuàng)造的，這就是媽媽說(shuō)的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 22
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。
我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的.驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 23
成長(zhǎng)如同一包調(diào)味料，酸甜苦辣，變化莫測(cè)。每個(gè)人從出生以后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變得成熟懂事，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，仿佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜里有酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，有一件事使我十分難忘。從小，我就是家里的掌上明珠，上至90多歲的太公，下至比我大一歲的姐姐，都把我當(dāng)公主來(lái)寵，從來(lái)我讓我受一點(diǎn)委屈，事事都遷就著我。我也和很多普通的女孩子一樣，有著一個(gè)普通而又華麗的公主夢(mèng)，因此，媽媽也滿足我的愿望，讓我去學(xué)跳舞。剛開(kāi)始，什么也不懂，根本體會(huì)不到辛苦，到后來(lái)，學(xué)的動(dòng)作越來(lái)越難，技巧越來(lái)越多，身體也開(kāi)始不適應(yīng)，漸漸地，也有了想要放棄的念頭。直到有一次，我偶然看到了一個(gè)學(xué)姐在舞蹈房里偷偷練功，學(xué)姐的家庭情況不太好，父母都不支持她來(lái)學(xué)習(xí)，可學(xué)姐還是偷偷地?cái)�下錢(qián)來(lái)，我看得入了迷，腳尖輕輕的一點(diǎn)，如鵝毛落地。修長(zhǎng)的雙腿舞動(dòng)著，裙擺在燈光的照耀下泛著金光，就像夜里的的星空，那么耀眼，那么迷人。她下巴高抬，迷人的眼睛外充斥著妖艷的煙熏，微微一笑，變轉(zhuǎn)了過(guò)去，她在舞臺(tái)中央轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊……我悄悄地走了，想到自己，一遇到困難就放棄，實(shí)在是太差勁了，于是，我改變了心態(tài)，決心要學(xué)習(xí)好芭蕾，完成自己的'愿望。一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅(jiān)持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作，我被老師訓(xùn)過(guò)、被媽媽罵過(guò)，自己哭過(guò)、笑過(guò)，但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
雖然因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不能再去跳舞了，但是我并不后悔，因?yàn)槲遗^(guò)……
成長(zhǎng)的作文 24
時(shí)間匆匆流逝，我們也在悄悄成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。
酸。當(dāng)我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時(shí)候，心里總是酸酸的。酸味是什么味道？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。有同感嗎？
甜。當(dāng)我們受到父母的表?yè)P(yáng)，拿了一等獎(jiǎng)，得到了自己喜歡的東西，我們會(huì)覺(jué)得幸福甜蜜嗎？感覺(jué)像吃了蜂蜜。感覺(jué)很棒！
苦。當(dāng)父母叫我們?nèi)スぷ鳎瑢W(xué)習(xí)任務(wù)很重的時(shí)候，或者老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的'時(shí)候，他們回來(lái)的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得很辛苦？雖然努力的感覺(jué)不是很好，但是努力過(guò)后，收獲是豐碩的。
辣。辣味很復(fù)雜，就像我們的青春。有時(shí)候我們會(huì)笑，沒(méi)有煩惱。有時(shí)我們孤獨(dú)而沉默。有時(shí)候我們喜歡一個(gè)人，不想被別人打擾。有時(shí)候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的去做。有時(shí)候我們很叛逆。當(dāng)我們的父母什么都不說(shuō)的時(shí)候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事。成年人總說(shuō)：現(xiàn)在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，復(fù)雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨(dú)特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進(jìn)步和樂(lè)觀。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會(huì)為此放棄夢(mèng)想。我們總是努力自我提升，然后繼續(xù)追逐夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想很遙遠(yuǎn)，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)。我們就是這樣為夢(mèng)想而活的人。這是成長(zhǎng)中的起起落落，成長(zhǎng)的道路總是五顏六色的。暴風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(zhǎng)的作文 25
成長(zhǎng)是一篇文章里最濃墨重筆的一段，沒(méi)有它，就只是一段蒼白的文字；成長(zhǎng)是熊熊烈火的引星沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴禾；成長(zhǎng)是一朵朵開(kāi)在人生道路上嬌艷的花，在心田悄悄綻放。
猶記得那次學(xué)校舉辦的男子1000米長(zhǎng)跑。當(dāng)我們懷著一顆顆忐忑不安的心來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，看到那些早已畫(huà)好的白線跑道，我不時(shí)打著冷顫，這對(duì)毫無(wú)長(zhǎng)跑經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
"砰"隨著裁判一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般向前飛去。我也沖了出去。當(dāng)跑完一圈后，我覺(jué)得力不從心，腳步也慢了下來(lái)。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開(kāi)始滋生。突然我被一顆石子絆倒了，膝蓋發(fā)出鎮(zhèn)鎮(zhèn)刺痛，一看，上面滲出了血絲。后面不斷有同學(xué)從我身邊跑過(guò)，他們一個(gè)個(gè)臉漲的通紅，大顆大顆的汗水像斷線的珠子般往下落，他們卻沒(méi)有放棄，一直在努力奔跑。我被同學(xué)們的表現(xiàn)震住了，大家再累，都在堅(jiān)持奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我要在這兒半途而廢嗎？不可以！于是，我咬緊牙關(guān)，忍著膝蓋處發(fā)出的疼痛，使出全身力氣往前跑著，不能被這點(diǎn)小挫折擊敗！自信在那一刻溢滿我的'心。
隨著比賽的推進(jìn)，我呼吸越來(lái)越困難，腳也像灌了鉛似的，喉嚨干的要命，渴求能有一杯水，膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會(huì)，一個(gè)勁的往終點(diǎn)沖去，超過(guò)第八個(gè)同學(xué)了！第七個(gè)了！終點(diǎn)終于離我越來(lái)越近了。我的腦海里響徹著一個(gè)聲音沖��！50米，40米，20米，10米，我第一個(gè)沖破了終點(diǎn)。
那一刻，我感受到了競(jìng)技的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)的道路上奮力拼搏與堅(jiān)持！
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