有趣的游戲優(yōu)秀作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲優(yōu)秀作文1
一看到“斗�！眱勺郑銈兊哪X海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面，兩頭體格健壯無(wú)比的公牛，叉著粗壯結(jié)尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對(duì)方?jīng)_......不是你死就是我活。
這場(chǎng)面太血腥了。
而我們的“斗牛”，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂(lè)和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背后貼一個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)先報(bào)出對(duì)方的詞語(yǔ)誰(shuí)獲勝。
游戲開(kāi)始了，我是“男生組”，對(duì)方是“女生組”。第一場(chǎng)是四年級(jí)的牛牛對(duì)戰(zhàn)對(duì)方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會(huì)，牛牛就把對(duì)方的詞語(yǔ)撕下，是“偷看的豬”，這么輕易就贏了。
第二場(chǎng)是我大戰(zhàn)吳紀(jì)影，一邊是強(qiáng)悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開(kāi)始，吳紀(jì)影大擺空城計(jì)，一直后退。我本想來(lái)個(gè)“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的`，可她一點(diǎn)反抗的意思也沒(méi)有，還在不停地后退，我也不敢猛攻，只好改變策略，采取“聲東擊西”，這時(shí)，吳紀(jì)影不后退了。站在那里。好像在說(shuō)：“你來(lái)啊！”。我一個(gè)“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的暈頭轉(zhuǎn)向，就在我伸手去撕詞語(yǔ)的時(shí)候，吳紀(jì)影突然清醒了，一腳踢過(guò)來(lái)，還好我躲得快。我又沖上去，與吳紀(jì)影繼續(xù)交鋒，只見(jiàn)她一個(gè)“九陰白骨爪”就招呼了過(guò)來(lái)，我被割下了一層皮，有點(diǎn)痛，但這并不影響我，我像平時(shí)打籃球那樣，一個(gè)過(guò)人就輕松地撕下那張紙，我剛看，吳紀(jì)影就撲了過(guò)來(lái)，想做最后的掙扎�？晌乙呀�(jīng)讀了出來(lái)“我太好笑了！”。
第三場(chǎng)，我們的夏政不一會(huì)兒就奪得了勝利，我們又贏了。
這次別樣的“斗�！闭嬗腥び趾眯Γ钊穗y忘。雖然游戲結(jié)束了，但我們歡樂(lè)的笑聲還在教室里蕩漾著。
有趣的游戲優(yōu)秀作文2
星期六的早上，我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場(chǎng)，玩?zhèn)�丟沙包的游戲。
我們分好組以后，就開(kāi)始玩了。先是韋又少在中間。我們開(kāi)始進(jìn)攻了，我拿起沙包，一揚(yáng)手就往韋又少身上扔去，但是機(jī)靈的韋又少卻左躲右閃，上跳下蹲，根本打不中她。玩了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點(diǎn)，原來(lái)，她雖然動(dòng)作敏捷，但體力卻不足，我便對(duì)覃雯棋喊：”專攻韋又少，把她打垮�！蔽覍９ド厦妫┢鍖９ハ旅�，我們本想：她可能很快累垮，沒(méi)想到的是：她竟一次又一次敏捷地躲開(kāi)了。韋又少還沒(méi)累，倒是我的手先酸了。在我一次丟出沙包的時(shí)候，由于力度不夠，韋又少揚(yáng)手一抓，就抓到了沙包。��！她得了一分，笑得雙眼都彎了。我們生氣得只跺腳。
我們又重新扔起來(lái)，韋又少還是前俯后仰，還是沒(méi)扔中她。覃雯棋不由叫起來(lái)：”我要打敗你！”接著連做了幾個(gè)假動(dòng)作，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。就是只晃手，不扔包。韋又少連閃了幾次不見(jiàn)包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高興，趁韋又少轉(zhuǎn)身未定的時(shí)候，猛一出手，韋又少躲閃不急，終于被打中了。我們不由得歡呼起來(lái)。
因?yàn)轫f又少接的一分，所以她還有一次生命。我們屏住氣，快速地丟著沙包，想乘勝追擊。韋又少又是騰空一跳，有是金雞獨(dú)立的.，真是厲害。漸漸的，她累了，動(dòng)作不再那么敏捷了。后來(lái)，韋又少稍一遲疑，就被我擊中了，終于輪到我們玩了，我們有開(kāi)始玩第二輪的游戲了。
廣場(chǎng)上的笑聲一陣接著一陣，我們玩得多快樂(lè)啊，都忘回家了。
“丟沙包”真是個(gè)好玩又有意義的游戲��！它讓我得到了快樂(lè)，也懂得了配合的重要。
有趣的游戲優(yōu)秀作文3
叮零零”鈴聲響了，柯老師穿著紫色的裙子走進(jìn)了班級(jí)，神秘地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲叫妙詞串串香�！�
游戲規(guī)則是：
一、以開(kāi)火車的形式玩游戲；二、每一個(gè)人說(shuō)一個(gè)疊詞；三、說(shuō)不出來(lái)的由組員來(lái)幫忙；四、組員也說(shuō)不出來(lái)的就上去抽簽表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了。許多同學(xué)們都是出口成章。有的同學(xué)翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待著，好像在說(shuō)：“怎么還沒(méi)到我�！边�有已經(jīng)答出來(lái)的同學(xué)，他們開(kāi)心萬(wàn)分。
哎呀！快到我了！我的表現(xiàn)不負(fù)眾望，我說(shuō)出了“整整齊齊”等好詞語(yǔ)，大家給了我熱烈的掌聲。
好戲上場(chǎng)了。答不上來(lái)的.王德健已經(jīng)上臺(tái)表演了。他表演了一個(gè)“哈欠”的動(dòng)作，只見(jiàn)他把兩手張開(kāi)，又打了一個(gè)哈欠，好像沒(méi)有睡醒的樣子，表演的太好了，大家贊不絕口。
哈哈，又有一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，她要表演一個(gè)“神氣”的表情，可是害羞的她怎么也不敢上臺(tái)表演，只好搬來(lái)“救兵”―――鈞晨上來(lái)幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上臺(tái)了，把“神氣”表演絕了，大家
又是一陣熱烈的掌聲。
有趣的游戲還沒(méi)有結(jié)束，同學(xué)們的詞語(yǔ)已經(jīng)在腦海里玩耍，在嘴巴里進(jìn)進(jìn)出出。同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著。
相信不久同學(xué)們的詞匯會(huì)綻放出更美的鮮花。
我們期待著。
有趣的游戲優(yōu)秀作文4
今天，我們合唱團(tuán)來(lái)了三個(gè)特別的嘉賓，因?yàn)槲覀冊(cè)?月下旬要去參加一場(chǎng)特別的盛會(huì)。這三個(gè)嘉賓分別是晚會(huì)的導(dǎo)演符導(dǎo)、以及兩位老師。
老師先聆聽(tīng)了我們的兩首歌，一首《歌聲與微笑》，一首《茲尕多哩尕多》，我們演唱的十分投入，聲音明亮清澈，像小溪潺潺的流水聲，流入老師嘉賓們的心扉。
唱完之后，老師們談了一下，給李老師和我們都提了一點(diǎn)意見(jiàn)，之后就走了。老師先讓我們把剛才符導(dǎo)說(shuō)不足的地方改進(jìn)了后，就和我們起了碰球的游戲，這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)個(gè)人的反應(yīng)能力的，老師是0球，然后我們報(bào)數(shù)，你是幾號(hào)就是幾球，我是38球，游戲規(guī)則是不能碰前后左右的球，也不能碰同組的球，誰(shuí)要是慢了一拍或者是我碰了你之后你再碰回我，都算輸。
有趣的游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)：“我的0球碰8球�！�
8球同學(xué)立刻說(shuō)：“我的8球碰52球。”
“我的52球碰35球�！�
“我的35球碰28球�！�
“我的28球碰…”
“哈哈，輸了！”
……
每組的底分是一千分。第一局下來(lái)，我們第一組有六位同學(xué)輸了，扣去六百分，還剩四百分。二組也是四百分，三組九百分，四組八百分。第二輪，大家都不甘示弱，紛紛齊心協(xié)力攻擊三組，結(jié)果三組被打得落花流水，這一輪只得了三百分，我們一組得了八百分，加上上一輪的`四百分，我們的總分是一千二百分。我們的了第一，我們很興奮，不過(guò)我感到有點(diǎn)遺憾，因?yàn)檫@兩輪中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)碰我的球，我只是看著其他的同學(xué)碰來(lái)碰去，好不樂(lè)乎。
“碰球”真是一個(gè)既有趣，又能考驗(yàn)個(gè)人的反應(yīng)能力的游戲。
有趣的游戲優(yōu)秀作文5
我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡的游戲還是捉迷藏。
星期六下午我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)院子里玩起了捉迷藏，我們幾個(gè)先分配好角色。誰(shuí)先找，誰(shuí)先藏，藏的范圍。不一會(huì)兒就分配完了，然后就開(kāi)始游戲了。我們給找的人大約六十秒準(zhǔn)備。我們幾個(gè)腿長(zhǎng)的瞬間就跑沒(méi)影了，大家都找到了藏的地方，我們幾個(gè)說(shuō)好了就算誰(shuí)被先找到了，也不要暴露別人的位置。然后我們就分別藏了起來(lái)，剛才吵鬧的院子突然靜了下來(lái)。不一會(huì)兒。找的人瘦猴就奔過(guò)來(lái)了，腳步聲越來(lái)越近，他先朝胖哥走過(guò)去，我從板子縫中見(jiàn)他特別緊張，臉上的汗早已流淌下來(lái)。抱著個(gè)大紙箱子，感覺(jué)心都不跳了。誰(shuí)知他沒(méi)忍住就咳嗽了一聲，就被找到了。原來(lái)他抱著的`是裝臭鞋的箱子。
瘦猴繼續(xù)找到了第二個(gè)。那人藏的地方簡(jiǎn)直絕了，居然鉆進(jìn)了垃圾箱，也許是他更緊張，還是他感覺(jué)呼吸不了了，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，他便捂著鼻子站起來(lái)了，眼淚也下來(lái)了，他就是大笨。
瘦猴走過(guò)去了，假裝沒(méi)找到他，希望他再藏回去。于是走到了第三個(gè)人藏的地方，那人就是我了，我一點(diǎn)也不緊張，像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。誰(shuí)知我下面還有個(gè)人趴著，我一直踩著它的手。他終于忍不住了，“嗷”一嗓子，把瘦猴引到了這了。一下子把我們?nèi)业搅�。游戲就這樣結(jié)束了。
我們玩得很開(kāi)心，天不一會(huì)兒就黑了，我們帶著快樂(lè)回家了。
有趣的游戲優(yōu)秀作文6
有趣的配合游戲今天早上，我們頂著炎炎烈日來(lái)到了馬老師家，并且玩了一個(gè)非常有趣的“配合”游戲。
剛開(kāi)始，我們看到黑板上四個(gè)大字“配合游戲”時(shí)，覺(jué)得迷惑不解，心里也產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)號(hào)：這個(gè)游戲怎么玩？配合游戲真的是大家一起參與才能玩的？雖然我們很好奇，可是馬老師卻沒(méi)有直接告訴我們答案。她只是在黑板上畫(huà)上一張只缺少眼睛和嘴巴的臉。讓老師這么一畫(huà)，就讓大家更加好奇了：這張破臉有什么用？這張臉真的與游戲有關(guān)嗎？老師慢條斯理地說(shuō)：“這張臉缺少了眼睛和嘴巴，是給你們畫(huà)上去的��！”啊！我們恍然大悟。
哦！原來(lái)老師讓我們二人一組來(lái)畫(huà)眼睛和嘴巴��！游戲開(kāi)始了，首先是女生上場(chǎng)，周婷經(jīng)過(guò)同伴王子文的提示后，還是迷惑不解，畫(huà)出來(lái)之后，只畫(huà)了一個(gè)芝麻大小的眼睛。王子文呢？恰恰和周婷相反，經(jīng)過(guò)了一次提示，就把嘴巴畫(huà)成了鼻子的“親戚”。旁邊的同學(xué)看了，立刻哄堂大笑。
看了她們的.“配合”，我覺(jué)得我和章安揚(yáng)的“配合”比她們的一定要出色。所以，我們閃亮登場(chǎng)了。剛開(kāi)始，由我來(lái)畫(huà)眼睛，聽(tīng)了章安揚(yáng)的提示，我卻把眼睛畫(huà)到了眉毛的上方。輪到了章安揚(yáng)，他卻把嘴巴畫(huà)到了鼻子的左下方。這樣，就變成了一下歪臉小男孩。這也讓我們哈哈大笑。這次的“配合”可真不容易，不過(guò)，這個(gè)游戲也很有趣哦！
有趣的游戲優(yōu)秀作文7
“哈哈哈……”，教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是我們班正在舉行一場(chǎng)有趣的游戲——“你比我猜”。
首先，老師宣布了游戲規(guī)則：她請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，一名同學(xué)對(duì)著黑板，一名同學(xué)背對(duì)黑板，老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，面對(duì)黑板的同學(xué)做動(dòng)作，背對(duì)黑板的同學(xué)猜這個(gè)詞。老師話音剛落，我就立馬舉手，被選中了。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)了“鶴立雞群”四個(gè)字。我一看到這個(gè)題目，心就涼了半截，我只在書(shū)上看過(guò)鶴，硬著頭皮來(lái)比劃，我盡力地伸長(zhǎng)脖子，右手懸在半空，手掌彎曲�！斑@是什么動(dòng)物？”我問(wèn)道。“猴？駱駝？鴨？”同學(xué)一下子說(shuō)出了幾個(gè)答案，我的.頭搖得像波浪鼓似的。
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我改變主意，急中生智，告訴他：“第三個(gè)字也是一種動(dòng)物，家禽。”可是他一頭霧水，猜不出來(lái)。我的眉頭緊鎖，像打了一個(gè)蝴蝶結(jié)似的，提示他：“嘴巴尖尖的�！彼腥淮笪�，說(shuō)道“雞”，我一邊蹦了起來(lái)，一邊說(shuō)：“對(duì)了！然后很多這樣的動(dòng)物在一起，叫什么？”同學(xué)不假思索，脫口而出“雞圈”，我一聽(tīng)哭笑不得。此時(shí)，大家都已經(jīng)笑得前俯后仰，“一什么這種動(dòng)物？”我已經(jīng)急得語(yǔ)無(wú)倫次了�！耙弧骸u群�！蓖瑢W(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！第三四個(gè)字就是這個(gè)，再想一下前面兩個(gè)字，連起來(lái)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)字也是一種動(dòng)物�！蔽翌^上冒著汗，喘著粗氣，滿臉通紅�！苞Q立雞群！”他終于說(shuō)了出來(lái)，我們倆激動(dòng)地?fù)肀Я似饋?lái)。
我和同學(xué)雖然缺少心有靈犀，但是我們都很開(kāi)心，這真是一次有趣的游戲�。�
有趣的游戲優(yōu)秀作文8
她讓大家玩一種“小小偵察兵”的游戲。一聽(tīng)要玩游戲，大家都興高采烈。這個(gè)游戲，由一個(gè)同學(xué)當(dāng)“偵察兵”，另一名同學(xué)當(dāng)“指揮”，“指揮”要在臺(tái)下帶大家做動(dòng)作，“偵察兵”則要把他/她找出來(lái)。游戲開(kāi)始了，首先由吳智勇來(lái)當(dāng)“偵察兵”，王卓林來(lái)當(dāng)“指揮”。王卓林只做了一個(gè)動(dòng)作，大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動(dòng)作，他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，無(wú)動(dòng)于衷。吳智勇則是一臉茫然，不知所措。有一片噓聲中，賀老師把王卓林換了下來(lái)。接著由尹征航來(lái)當(dāng)“指揮”，他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費(fèi)了“九牛二虎之力”后，他才把這個(gè)“指揮抓出來(lái)”。
然后是尹征航來(lái)當(dāng)“偵察兵”，由曾金來(lái)當(dāng)“指揮”�！皞刹毂闭驹谂_(tái)上，用犀利的目光查看著四周，曾金來(lái)也太“外行”了，“偵察兵”的目光一掃來(lái)，他就做動(dòng)作，被逮了個(gè)正著，同學(xué)們見(jiàn)他這么快就被揪出來(lái)了，又發(fā)出一陣噓聲。幾回合后，“偵察兵”換到了彭昕，“指揮換到了張駿浩�！薄皞刹毂钡挠^察力還挺敏銳，一下就確定了“指揮”的大概位置，但就是無(wú)法確定具體的位置。只剩最后一個(gè)動(dòng)作了，大家的'目光齊刷刷地朝這邊投來(lái)，這時(shí)，“偵察兵”耍了個(gè)花招，假裝把頭往另一邊看，實(shí)際還是盯著這邊，“指揮”一做動(dòng)作，就被發(fā)現(xiàn)了。張駿浩氣得直跳。下課了，游戲只好結(jié)束，大家好像都不過(guò)癮，意猶未盡。
有趣的游戲優(yōu)秀作文9
“哈哈哈……”，從教室里傳來(lái)同學(xué)們的大笑聲，你猜我們?cè)诟缮�？悄悄告訴你吧，我們?cè)谕妗岸放！庇螒颉?/p>
比賽開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的是“黃牛”和“黑�！��！昂谂！苯〈T有力，像一輛霸氣的坦克。“黃�！眲t又瘦又小，但是敏捷靈活�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”老師話音剛落，“黃�！焙汀昂谂！北阆�?qū)Ψ矫蛽溥^(guò)去，只見(jiàn)他們緊緊地扭打在一起，“黑�！毕胍粤α咳伲包S�！逼蠖阌议W，避其鋒芒。二人互不相讓，你追我躲，像是在跳滑稽的`舞蹈，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。就在此時(shí)，“黑�！背驕�(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把撕下了“黃�！北澈蟮你懪�，“黑�！壁A得了首場(chǎng)勝利！
接下來(lái)登場(chǎng)的是“花�！焙汀鞍着！�。老師宣布比賽開(kāi)始的話音剛落，兩頭“�！本拖袷强吹搅瞬还泊魈斓某鹑艘话阆�?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，二位選手實(shí)力相當(dāng)、斗的難分難解。同學(xué)們都緊張地在旁觀戰(zhàn)，不停地喊著加油。只見(jiàn)“花�！闭覝�(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腳并用把“白�！眽褐频脛�(dòng)彈不得，輕輕松松撕下了他后背的銘牌。
最后登場(chǎng)的選手是“灰�！焙汀胺叟！保@兩位選手屬于淡定派，只見(jiàn)她們面對(duì)面紋絲不動(dòng)，邊互相打量對(duì)方，邊悄悄研究制勝之術(shù)。她們這大眼瞪小眼的架勢(shì)惹得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們捧腹大笑�！盎遗！蓖蝗话l(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，她一把鉗住“粉�！钡氖謮旱缴砗�，另一只手猛地撕下了她后背的銘牌贏得比賽，同學(xué)們不禁為她的果敢歡呼起來(lái)。
有趣的游戲接近了尾聲，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)的氛圍中意猶未盡，真希望這樣有趣的游戲多來(lái)幾次。
有趣的游戲優(yōu)秀作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，呀！上課了，大家都是跑回教室，為什么四（2）班的同學(xué)一個(gè)勁兒的往下跑呢？哦！原來(lái)他們要玩——躲避大球！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：女生圍成一個(gè)正方形，男生則在里面，女生就把大球扔來(lái)扔去——擊中哪個(gè)男生？那個(gè)男生就淘汰，如果只有一兩個(gè)男生可以把正方形縮小一點(diǎn)。（男女生可交換）
游戲開(kāi)始了我將大球向男生多的那邊砸去，擊中了一名男生，我一蹦三尺高大喊：“太好了！擊中了！”那名男生蔫頭耷腦地走到一旁，唉聲嘆氣。咦？吳老師接到了球快速的向男生扔去。可憐的男生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被淘汰了，于是女生一個(gè)接一個(gè)的砸中了男生。
只剩一兩個(gè)男生了，于是我們便縮小了范圍�？上У氖�，那些男生能留下來(lái)，是因?yàn)樗麄兗褥`活又膽大，他們傲慢地向我們挑釁，我直跺腳，使出全身的力氣，胡亂的`向他們?nèi)尤�。奇怪的是，我這么的隨意一扔，竟砸中了一個(gè)人，大家歡呼了起來(lái)。
最后的一個(gè)特別靈活，我想：只靠我一個(gè)人的力量可不行。于是我一股腦的把球快速的丟給同學(xué)，同學(xué)又傳吳老師，吳老師趁男生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，給他扔了過(guò)去，沒(méi)砸中，但我又接到了球，趁男生還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，給他扔了過(guò)去！砸中了，我們?cè)俅螝g呼起來(lái)！
到了男生砸我們了！我們女生天生就比男生靈活些，我們左躲右閃，男士們?cè)伊撕镁枚紱](méi)砸中，其中一個(gè)男生被我們激怒了，不管三七二十一去搶別人拿到的球來(lái)砸我們�？墒撬恢缊F(tuán)結(jié)才是力量，他的每一次攻擊都被我們這群靈活的小鳥(niǎo)躲開(kāi)了！我們左跳一下，右跳一下，如同在跳舞一般！男生們便垂頭喪氣的認(rèn)輸了。
最后，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是力量。
有趣的游戲優(yōu)秀作文11
我玩過(guò)許多游戲，比如“老鷹捉小雞”“一二三木頭人”……這些游戲都十分有趣，但論最有趣的還是“加減乘除”。
周末的早上，我和伙伴在門(mén)口玩游戲。玩過(guò)許多游戲后的我們有些無(wú)聊，肖茜就提出了一個(gè)新游戲“加減乘除”。她向我們說(shuō)明了規(guī)則；一個(gè)抓人，其余人向外跳出兩次，并于抓人者進(jìn)于剪刀石頭布，若到達(dá)離終點(diǎn)差不多時(shí)，就走四步；但如果被抓到或步數(shù)不夠則淘汰。聽(tīng)過(guò)規(guī)則的我們?cè)缫哑炔患按宦暳钕拢螒蜷_(kāi)始了。
小浩為捉人者，其余人則向外跳了兩下，小彪一下跳得很遠(yuǎn)，而我和肖茜則在終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處。小浩的第一目標(biāo)是離他最近的我，我與他糾纏了幾個(gè)回合后，我依然與他保持著距離，他并沒(méi)有放棄，又將目標(biāo)投向了肖茜，與肖茜不出幾下就大獲全勝，小浩像只饑餓的`野狼瞄準(zhǔn)了肖茜，突然一跳，一下子又過(guò)了肖茜，像只青蛙似的趴在地上。我們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，可笑聲未停，小浩又重新調(diào)整了一下，再一次將目光投向我，幾經(jīng)周折我與小浩的距離就越來(lái)越近，一次小小的失誤，我變成了他的馕中之物。
淘汰的我站在旁觀看大家玩游戲。小浩因第一局捉到我變得得意洋洋，接下來(lái)第二局，肖茜和小彪有了明顯的計(jì)劃，他們分別都落在遠(yuǎn)處，可小浩也不擔(dān)心，信心滿滿地開(kāi)始了。小浩的第一目標(biāo)竟是游戲王小彪，小浩小心翼翼地與小彪對(duì)戰(zhàn)著，可很明顯，小浩連連挫敗，勝利就在眼前，可誰(shuí)知小彪正在比數(shù)時(shí)卻少了一步，也被淘汰了。
兩局下來(lái)，現(xiàn)在的比分為2：1，小浩完勝，我們?yōu)樗恼�。這次的游戲真是刺激有趣，雖有些小遺憾，但我終生難忘。
有趣的游戲優(yōu)秀作文12
昨天下午，王老師就告訴我們一個(gè)好消息說(shuō)，明天帶我們做游戲，不過(guò)游戲的內(nèi)容不說(shuō)。王老師臉上充滿了神秘感，同學(xué)們不情愿地離開(kāi)了教室。
今天上午第二節(jié)課時(shí)，王老師又帶著神秘感走進(jìn)了教室，我們都議論紛紛地問(wèn)老師今天玩什么?王老師終于揭秘了：“我們今天玩……”，老師又在賣關(guān)子，一會(huì)才說(shuō)：“我們玩猜詞語(yǔ)游戲。游戲規(guī)則是：我先從各組抽一個(gè)人來(lái)抽簽，然后按順序和詞語(yǔ)的內(nèi)容表演，一個(gè)組只有兩次猜的機(jī)會(huì)，猜不準(zhǔn)要派一個(gè)人上來(lái)表演節(jié)目�！苯又總�(gè)小組推薦了一個(gè)人上去抽簽并準(zhǔn)備表演。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人是第六組的黃照林，她蹦起來(lái)還說(shuō)：“太棒了�！蔽覀冇械恼f(shuō)“神采奕奕”，有的說(shuō)“興高采烈”，原來(lái)他想表演的是“欣喜若狂”，結(jié)果因表演不到位，他這組的史晨亮上來(lái)講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
第二個(gè)是我們這組的黃宇姝，她在教室里來(lái)回踱步，時(shí)而抓抓頭，時(shí)而撓撓耳朵，老師以為她正在想，問(wèn)她：“有沒(méi)有開(kāi)始表演?”沒(méi)想到她回答：“我這不正在做嗎?”黃宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成，他胖胖的很可愛(ài)，雙手展開(kāi)做出向上飛的動(dòng)作，我們有的說(shuō)“大雁展翅”，結(jié)果我們班很滑稽的章慕凱說(shuō)的.是“笨鳥(niǎo)先飛”。我們轟堂大笑……我想象的出一只大肥鳥(niǎo)在天空一會(huì)兒低，一會(huì)兒高的飛翔情景。最后是夏寅辰，他沒(méi)表演好，小組讓王捷上來(lái)表演節(jié)目。王捷說(shuō)：“我今天為大家獻(xiàn)上一首歌《歌聲與鈔票》它是根據(jù)《歌聲與微笑》改編的�！闭f(shuō)完，他就唱起來(lái)：“請(qǐng)把我的歌聲帶回你的家，請(qǐng)把你的鈔票留下……”我們笑得前俯后仰。
今天這堂課真有意思!猜詞語(yǔ)的游戲，它不僅豐富了我們的校園生活，而且還讓我們?cè)诳鞓?lè)中積累詞匯。
有趣的游戲優(yōu)秀作文13
游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開(kāi)展了一次游戲——寫(xiě)紙條。
游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學(xué)在紙條上寫(xiě)人名或稱呼，中間的同學(xué)寫(xiě)在什么地方，北邊的同學(xué)寫(xiě)干什么。接著把寫(xiě)好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸三張紙條，造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目，符合實(shí)際就送給他掌聲。
同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)了“笑死你”三個(gè)大字，我們看了也笑了。首先請(qǐng)我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個(gè)通順的句子。我用手去摸左邊的.盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來(lái)了，老師讓我大聲讀出來(lái)，“爺爺在廚房里偷吃�！�
“哈哈哈……”同學(xué)們?cè)谙旅媾醺勾笮�，我也跟著大家笑了起�?lái)。郭老師說(shuō)：“句子基本符合實(shí)際�！鳖D時(shí)場(chǎng)下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺(tái)。
郭老師又找了宋巍、方乾上來(lái)摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書(shū)法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽(tīng)了這兩個(gè)句子，下面的同學(xué)像炸開(kāi)了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。
教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣，大家都沉浸在歡樂(lè)中。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀！
有趣的游戲優(yōu)秀作文14
星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫(huà)鼻子游戲。
你們想聽(tīng)我講嗎？那么我就具體地給你們講講吧！
今天下午本來(lái)是要謄寫(xiě)作文的，結(jié)果玩了畫(huà)鼻子的游戲。
老師剛說(shuō)要玩畫(huà)鼻子游戲的時(shí)候，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。老師先挑了幾個(gè)力氣又大、個(gè)子又高的同學(xué)上來(lái)幫著把講桌搬下來(lái)。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來(lái)各畫(huà)一個(gè)三毛的頭像，三毛有3根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴和大大的`耳朵，就是沒(méi)有鼻子。因?yàn)槔蠋熞敉瑢W(xué)上來(lái)把鼻子畫(huà)上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫(huà)��！
一切準(zhǔn)備好后，老師就開(kāi)始挑了。我們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。沒(méi)辦法，一次只能挑兩個(gè)同學(xué)，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個(gè)上去后，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，接著又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。然后就小心翼翼地走向黑板，剛開(kāi)始畫(huà)鼻子的時(shí)候，我們就哄堂大笑起來(lái)。老師讓我們不要笑不要說(shuō)話，但我們笑得就是停不下來(lái)，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒(méi)有同學(xué)畫(huà)對(duì)。
第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒(méi)有挑我，但精彩的“節(jié)目”就要開(kāi)始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。結(jié)果，劉笛把鼻子畫(huà)到了嘴巴的下面，而劉璐畫(huà)的不斜不歪，正合適。老師看了后，大聲說(shuō)，讓我們把掌聲送給劉璐同學(xué)！隨后，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。
這個(gè)畫(huà)鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的游戲，它讓我們玩得多么開(kāi)心、多么高興��！
有趣的游戲優(yōu)秀作文15
今天，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的觸覺(jué)游戲。首先老師拿出了一個(gè)神秘的口袋，宣布了游戲規(guī)則：先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)摸一下那個(gè)神秘的袋子，說(shuō)說(shuō)被摸到的東西的形狀、大小和這樣?xùn)|西摸起來(lái)的感覺(jué)，然后由其他同學(xué)猜猜那是什么。同學(xué)們一聽(tīng)，有的興奮不已，有的很緊張，怕猜不出來(lái)。我的心情也忐忑不安，生怕猜錯(cuò)了。
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)小帥哥—孟加辰。他上臺(tái)時(shí)面帶微笑，眼睛瞇成了一條縫，笑出了兩個(gè)小酒窩和一口大白牙。他伸出手，慢慢放進(jìn)神秘的袋子里，摸到了一樣?xùn)|西。這時(shí)，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，想偷看他摸到了什么，不過(guò)都沒(méi)看見(jiàn)。孟加辰說(shuō)話了：‘‘我所摸到的東西是長(zhǎng)方形的，像臉那么大，是折疊起來(lái)的。”同學(xué)們苦思冥想，紛紛回答出了各種各樣的答案。最后謎底揭曉了：原來(lái)只是一張白紙！有的人唉聲嘆氣，有的`人卻很高興，沒(méi)錯(cuò)，他們猜對(duì)了，所以歡呼了起來(lái)。
周若男是第二個(gè)幸運(yùn)兒。她小步走了上來(lái)，老師讓她在神秘的袋子里摸兩樣?xùn)|西。她把手伸進(jìn)了神秘的袋子，不一會(huì)兒她就摸到了一樣?xùn)|西。她說(shuō)摸到的東西很光滑，彎彎的，像月牙一樣。同學(xué)們都自信地說(shuō)：“肯定是香蕉”！公布答案了，就是香蕉！現(xiàn)在似乎只能聽(tīng)見(jiàn)歡呼聲，而聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音了。
她又開(kāi)始摸第二件東西，她摸到的東西同樣也很光滑，不過(guò)是愛(ài)心型的。這一回舉手的人少了，許多人絞盡腦汁就是想不出來(lái)。答案終于揭曉了：只是一只普普通通的心型小盒子！這一次和剛才完全不一樣，全班都被嘆息聲覆蓋了。
這真是一個(gè)有意義的游戲，它讓我知道了：觸覺(jué)也是很重要的。
【有趣的游戲優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲優(yōu)秀作文08-07
有趣的游戲優(yōu)秀作文[精選]10-06
有趣的游戲優(yōu)秀作文02-20
[必備]有趣的游戲優(yōu)秀作文10-15
(集合)有趣的游戲優(yōu)秀作文10-15
有趣的貼鼻子游戲優(yōu)秀作文02-20
有趣的游戲優(yōu)秀作文15篇07-03
有趣的游戲優(yōu)秀作文(15篇)07-03
有趣的游戲優(yōu)秀作文3篇08-28