不變的是那份癡迷優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的不變的是那份癡迷優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不變的是那份癡迷優(yōu)秀作文1
清淺時(shí)光，悠悠歲月，一路成長(zhǎng)，不變的是癡迷于那檀檀書香。
“聽(tīng)書”
猶記得兒時(shí)，有個(gè)疼愛(ài)我的外公，那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波，無(wú)暇照顧我，便將我送于外公家中。
幸好外公識(shí)字，為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來(lái)，便開(kāi)始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽(tīng)。院子里的陽(yáng)光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認(rèn)真地聽(tīng)著故事的內(nèi)容，腦海中構(gòu)建著書中的情節(jié)，嘴角微微上翹。
“讀書”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書”。
這時(shí)候，我剛上小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞，卻并不廣泛，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多，爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺(jué)，因?yàn)樗茏屛遥约鹤x完我想看的書目。之后，我每天放學(xué)都會(huì)讀書，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
“看書”
步入初中以后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫，學(xué)業(yè)加重，作業(yè)量幾何倍的增多，平常根本毫無(wú)空閑與書相會(huì)，直到周末才能擠出時(shí)間。
現(xiàn)在不同往日，從前的我，需外公念書給我聽(tīng)，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現(xiàn)在，對(duì)語(yǔ)文有深一步的了解，看的書也是不同與兒童讀物的`大家名作。周末時(shí)，找一個(gè)溫暖的午后，坐于陽(yáng)臺(tái)的藤椅，沐浴著陽(yáng)光，捧著一本喜愛(ài)的書，分外愜意。
或許，徜徉于書海，才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。
書香伴我一路走過(guò)稚嫩，跨過(guò)青澀，我相信，它也一定會(huì)伴我邁向成熟，走完余生。
不變的是那份癡迷優(yōu)秀作文2
因?yàn)檫@份癡迷，心中有了更足的底氣；因?yàn)檫@份癡迷，生活有了更多的精彩；因?yàn)檫@份癡迷，我有了更多進(jìn)步的動(dòng)力。
記得小時(shí)候，我對(duì)讀書毫無(wú)興趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一個(gè)坑的時(shí)候。便會(huì)有一雙手遞過(guò)來(lái)一疊紙片；我照例會(huì)看一眼，以為是更好玩的東西，結(jié)果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來(lái)。
一天，那雙手將另一疊紙片遞了過(guò)來(lái)，我連看都沒(méi)看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具，拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫著我所熟悉的玩具，畫著在馬路上飛馳的汽車，畫著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，畫著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著，臉上時(shí)不時(shí)露出癡癡的.笑容。媽媽臉上也不再焦慮，慢慢變得開(kāi)心，露出了久違的笑容。我指著紙片上的字，發(fā)出疑問(wèn)的聲音。“汽車�！蔽覐堥_(kāi)嘴：“汽——車——”媽媽臉上的笑越來(lái)越燦爛…………
走在街上，我的小手緊緊攥著媽媽的食指，馬路上奔過(guò)的汽車讓我的眼珠轉(zhuǎn)了過(guò)去，我伸出食指，小嘴張了張：“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間，一棵樹(shù)都已完成了抽芽，開(kāi)花，落葉，過(guò)冬的成長(zhǎng)歷程；幾張小小的紙片也早已不能滿足我的欲望，我開(kāi)始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我，將我拉去了書店。媽媽帶我來(lái)到兒童繪本區(qū)，結(jié)果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書籍區(qū)。過(guò)了一會(huì)，媽媽只好哭笑不得地跟我來(lái)到收銀臺(tái)交錢。
我躺在沙發(fā)上，在陽(yáng)光的沐浴下看書，一個(gè)字接一個(gè)字在我眼前閃過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)填著我癡于讀書的無(wú)底洞……
轉(zhuǎn)眼，我從幼兒園的小不點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地變成了與媽媽齊高的初中生，似乎一切都已經(jīng)發(fā)生了變化，可能唯一不變的就是那份癡迷與堅(jiān)守吧。
不變的是那份癡迷優(yōu)秀作文3
人生一世，草木一秋。時(shí)光��！她千回百轉(zhuǎn)，終究是改變了一切……，而不變的是那份癡迷，那份對(duì)書的癡迷。
曾幾何時(shí)，為了摯愛(ài)的書廢寢忘食，多少個(gè)安靜的夜晚，我默默地又為書魂縈夢(mèng)繞……
我遇見(jiàn)了顧城，那個(gè)寫“你一會(huì)兒看我，一會(huì)兒看云，我覺(jué)得，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。”給了我無(wú)限的遐想。
我認(rèn)識(shí)了“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界”的海子。他給了我春暖花開(kāi)的美麗世界！。
我曾夢(mèng)回大唐，遇見(jiàn)一個(gè)白衣少年郎，就是那個(gè)寫下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的長(zhǎng)袍飄飄，面如冠王的李太白。我瞧見(jiàn)他面容憔悴地寫出了“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。他月下獨(dú)酌，用來(lái)下酒的劍傷的寒光，而他的情人是那天上月。
記憶是開(kāi)在流年里的花啊，不曾絢麗，就在風(fēng)中寂滅�？煽傆腥擞浀�，那個(gè)笑起來(lái)很好看的少年，在唐朝恍惚地來(lái)過(guò)，又恍惚地走了，那個(gè)“一個(gè)人絕世，一個(gè)人傾城，一個(gè)人的似水流年，一個(gè)人的地老天荒”，那個(gè)怕自己唱出上半句，卻無(wú)人知曉下半句的公子小白……
我還曾夢(mèng)回姑蘇，在云深不知處，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)為藍(lán)湛的少年，撫琴喃喃道：“采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道。”看見(jiàn)那個(gè)名喚魏無(wú)羨的少年，忽而想起一句“忘羨一曲遠(yuǎn)，曲終人不散”。知曉了他們乃是武林中人，走路帶風(fēng)，嘴角含笑，最喜歡的.動(dòng)物是驢，最討厭的動(dòng)物是狗，他們的老大是魏無(wú)羨，魏無(wú)羨是公子世無(wú)雙。
我在沉默的書海中，肆意徜徉，懂了那穿梭山河的箭，刺的都是思念成疾的人，真真是“早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)”。
我在陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥時(shí)，捧一本舊書，翻開(kāi)泛黃的書頁(yè)，深吸一口歷史的氣息，看見(jiàn)萬(wàn)萬(wàn)千，遇見(jiàn)萬(wàn)萬(wàn)千，也癡迷于那份幽幽的書香……
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