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難忘的午餐優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的午餐優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
難忘的午餐優(yōu)秀作文1
記得那是去年放暑假時(shí)，我媽媽出去上班了。到了中午，我一個(gè)人在家不知道弄些什么東西吃；可是我的肚子太餓了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想著：媽媽早上買(mǎi)的幾個(gè)饅頭，還有兩個(gè)沒(méi)吃完呢？現(xiàn)在可能已經(jīng)涼了吧，干脆把它炸著吃算了。
于是，我拿來(lái)了饅頭。我先按照媽媽教給我的幾個(gè)步驟動(dòng)起了手。我先把鍋給擦干凈，然后點(diǎn)燃火；接著開(kāi)始放油。油燒開(kāi)了我就把饅頭切成一片片的，小心翼翼的放進(jìn)鍋里，生怕會(huì)把鍋里燒開(kāi)的油給粘到手上。我以為炸饅頭和炒菜一樣要過(guò)一會(huì)兒才熟，所以我就在旁邊開(kāi)了一會(huì)兒小差；過(guò)了不久，我突然聞到了一股糊味。于是我迅速打開(kāi)鍋蓋，原來(lái)是我把饅頭給炸糊了，但是我還是把炸糊了的饅頭盛了起來(lái)。
我想：這是我第一次炸饅頭，是我自己的勞動(dòng)成果，我一定要嘗嘗，正當(dāng)我端起碗，準(zhǔn)備吃時(shí)，媽媽卻回來(lái)了，她說(shuō)：“龍龍，你碗里是什么呀！像一塊黑炭一樣�！蔽艺f(shuō)：“什么黑炭呀！這是我辛辛苦苦炸出來(lái)的饅頭�！梆z頭？”怎么被你炸成這樣呀！你看這能吃嗎？”“怎么不能吃又沒(méi)有毒�！薄澳悄憔腿コ园桑〉纫粫�(huì)兒，我再給你沖碗雞蛋湯�！薄昂谩！蔽一卮鸬�。
最后媽媽問(wèn)我：“龍龍，你真的把那饅頭給吃了？”我說(shuō)“嗯。”媽媽又問(wèn)“那你為什么要把饅頭吃掉，而不是隨手丟掉呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槟鞘俏易约旱腵勞動(dòng)成果，而且是我第一次做的，我自然會(huì)覺(jué)得很好吃。如果把它丟掉，那不就是浪費(fèi)糧食嗎？”
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 ”
媽媽說(shuō)：“龍龍，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)節(jié)約糧食了！”
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：要珍惜自己的勞動(dòng)成果，敢于嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事。
難忘的午餐優(yōu)秀作文2
“ 叮鈴鈴”中午放學(xué)的鈴聲終于響了，我的心情非常的激動(dòng)。因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校小飯桌開(kāi)飯的第一天，參加小飯桌的同學(xué)都在學(xué)校一起吃飯。
老師先分了幾個(gè)組，給我們排好了位置，分別在每個(gè)組選了一個(gè)衛(wèi)生組長(zhǎng)，然后讓我和閔瑩發(fā)飯盒給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在發(fā)給他們各自的組員。在開(kāi)飯前，老師說(shuō)道：“先去洗手，再來(lái)吃飯�！贝蠹叶紶�(zhēng)先恐后地沖向了水池邊，很快水池被圍得水泄不通。洗完手后，我們回到了位置上。老師見(jiàn)大家都坐好后，宣布了一個(gè)令人興奮的消息：“開(kāi)飯了�！蔽覀兌计炔患按蜷_(kāi)自己的飯盒，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
我趕緊打開(kāi)了我的開(kāi)盒，看到了菜和飯，菜雖然只有三樣，但色香俱全，我拿起了飯盒，聞了聞，一股香香的味道鉆進(jìn)我的鼻子里。我迫不及待地拿起飯勺大口大口地吃起來(lái)�！班牛婧贸�。你認(rèn)為怎么樣？”我懷著激動(dòng)的心情對(duì)身邊的閔瑩說(shuō)道�！拔矣X(jué)得不是很好吃。”閔瑩的話像給我潑了一盆冷水似的。我候：管她呢，我自己認(rèn)為好吃就行了。這時(shí)，我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們姿態(tài)都差不多，大家都只顧著往嘴里送飯。其中李豪禹得吃法就與閔瑩形成了很大的對(duì)比。他像一頭幾百年都沒(méi)吃過(guò)飯的'老虎狼吞虎咽地。我想：難道`狼吞虎咽`這個(gè)形容詞是專(zhuān)門(mén)為李豪禹而產(chǎn)生的嗎？太形象了。
“咕，咕�！蔽业亩亲咏辛似饋�(lái)，我一看飯盒，天吶，我還只吃了幾口了。我顧不得看別人了，急急忙忙地續(xù)繼吃我的飯。教室里傳來(lái)細(xì)細(xì)吃飯聲。
“終于吃完了�！蔽腋袊@到。這時(shí)有不少同學(xué)也吃完了。一次難忘的午餐結(jié)束了。
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