優(yōu)秀成長作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長作文 篇1
我從小就認為帶眼鏡的人都聰明,帶眼鏡的人都有學問。我看著別人帶著眼鏡,心里別提有多羨慕了!
記得兒時,鄰居們都說我眼睛漂亮,便很自豪。出去的時候多了,看見大多數(shù)得人都帶著眼鏡,蠻漂亮的。還好是羨慕,我將來也要戴眼鏡!
在一個暑假,我每天都玩電腦,看電視,眼睛視力急劇下降。媽媽不得不領著我去配眼鏡了,剛開始我挺開心的,可是后來……
再看看現(xiàn)在,在小學四年級眼睛就開始看不清黑板了,以后可怎么辦呀,要知道現(xiàn)在我才四年級,四年級呀!我就這樣一輩子離不開眼睛了!嗚嗚嗚嗚嗚……慢慢的度數(shù)不夠了,我現(xiàn)在已經(jīng) 換了兩三次眼鏡。而且還要經(jīng)常擦洗它,隨著作業(yè)的增多我也懶得管它,漸漸的越來越討厭它,最近還經(jīng)常眼睛酸痛,流眼淚。我平時還愛打籃球可帶著個眼睛打籃球心里總是感到怪怪的。沒辦法,早 知今日何必當初,哎,自作自受。
我現(xiàn)在終于知道了: 一雙美麗的`眼睛是不應該閣著兩片凸透鏡看世界的。它們是心靈的窗戶;它們是美麗的精靈:它們是表現(xiàn)情緒的畫板。它們應該自由的看世界!
可惜世上沒有后悔藥,眼睛是自己的,只有自己保護。也希望現(xiàn)在沒有帶鏡鏡的同學們千萬要保持呀!
優(yōu)秀成長作文 篇2
“流水它帶走光陰的故事改變了兩個人,就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》回蕩在我的耳邊,聽著這首歌,我就會想起我的同學。
其實,如果我們仔細的算一算,我們在學校里和同學待在一起的時間多于我們在家陪父母的時間。所以,與同學一起走過的日子是令我難忘的。
每天在學校里就是“教室——食堂——寢室”三點一線,雖然學校的生活很單一,但是有了同學們的陪伴,我們就如同一朵朵色彩鮮艷的花朵,點綴著單一的生活,使它變得絢麗多姿。
教室
教室是我們學習的地方,在這里,我們得到很多知識。風扇在我們頭頂上飛速地轉(zhuǎn)著,窗外枝干上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講臺上孜孜不倦的講著知識點,我們快速地記著筆記!岸6!毕抡n了,同學們都無精打采的`趴在桌上,這時,班上幾個“開心果”便會想盡法子,逗得我們捧腹大笑,一下子又充滿活力。音樂、美術、心理是我們最喜歡的課,輕松活躍的課堂氣氛,讓同學都變得熱情高漲,課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課,在這堂課上,我們活蹦亂跳,嬉戲打鬧,充滿歡聲笑語。
食堂
上課耗費了大量體力,食堂就是我們補充能量的地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美,滿足了同學們的味蕾,吃飯的時候,總是成群結(jié)隊的,圍坐在一起,興致勃勃地討論著感興趣的話題。好像因為有同學的陪伴,食堂飯菜更香了。
寢室
勞累了一天了,身心在寢室里得到了放松。我們在寢室里開心的談論著班上的“熱門話題”,不時哈哈大笑。我們也會把自己的零食拿出來,給同學們分享。開心的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,不一會兒,就熄燈了。我們有時也會十分小聲的再說幾句話,門外的管理員就會訓斥我們。夜,在同學的陪伴中,便很快即入夢鄉(xiāng),在夢中,依然會夢到同學,臉上掛著淡淡的微笑……
與同學一起走過的日子一眨眼就過去了,心中充滿了留戀與不舍,然而還是要笑著揮手說再見。我們一起度過的時光,一幕一幕地呈現(xiàn)在我眼前,不禁潸然淚下。在我成長的日子里,有同學的陪伴,真好!
優(yōu)秀成長作文 篇3
我成長的時候有著許多許多的故事,但是讓我記憶猶新的只有一件事,那是我三歲時候的一件事了。
在我三歲的時候,我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺的,可是今天就和往常不一樣了,今天爸爸媽媽都要加班,我自己獨睡一床。洗過以后立馬就上床了,剛把燈關上睡下來的時候,總是感覺有人在窺視,仿佛有人在把窗簾向上拉,還有那些不同的雜音,讓我馬上把頭縮到了被子里,這個時候我的心里一下子出現(xiàn)了兩個念頭,一是把窗戶關上,我就可以把頭伸出來安穩(wěn)的睡覺了,再說了,世界上根本沒有鬼,那只是風在作怪?墒堑诙䝼念頭卻是不能去關,說不定真的`有鬼在窗口呢,如果去關有可能一下子就把我給吃掉了,經(jīng)過我一番激烈的思想斗爭后,終于還是相信世界上根本就不會有鬼的,我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來,用最快的速度把窗戶關上了。
現(xiàn)在,我敢自己一個人睡覺了,我長大了。
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