捏泥人優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的捏泥人優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

捏泥人優(yōu)秀作文1

　　望著這個(gè)亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可愛(ài)呀，白里透紅的小臉上，大大的眼睛放著光彩，嘴角露著微笑……，仿佛正在對(duì)我說(shuō)：“你真厲害，學(xué)會(huì)了捏泥人�！�

　　我不禁想起了捏她的經(jīng)過(guò)：那時(shí)，我正在看書(shū)，看完書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)的背后還印著一個(gè)捏小人的過(guò)程，心血來(lái)潮，連忙拿起老師上星期要用的彩泥，又拿來(lái)彩泥板，好啦，我要開(kāi)工啦！

　　我拿出肉色彩泥，揉成一個(gè)圓，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接著開(kāi)始做眼睛，做好了，卻是一大一小，像個(gè)小怪物，我生氣了，一扔：“我不做了，太難了！”躲在一旁的媽媽見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)：“別灰心，大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎？只要練多了，吸取教訓(xùn)，就可以做得更好！”

　　媽媽的話令我信心倍增，我又重新做了起來(lái)，捏好頭后，先用鉛筆描出眼睛的輪廓，另一只眼睛照著已做好一只眼睛做了起來(lái)，我捏好眼睛后，開(kāi)始做衣服。

　　我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑紗照著白色彩泥繞了一圈，黏上手、腳，接著做起了頭發(fā)，先用黑色彩泥辮出一個(gè)粘土式麻花辮，又做了劉海，“加上一頂帽子應(yīng)該更好看吧！”我想著，做了一定小帽子，放在她的.頭上。

　　此時(shí)，一個(gè)宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的面前，她的頭發(fā)是那么的黑，多么像一個(gè)黑色的瀑布啊，她的眼睛是那么的大啊，像是在感激我?guī)椭�她降臨在這里……

　　我終于學(xué)會(huì)了捏泥人，誰(shuí)能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情呢？

捏泥人優(yōu)秀作文2

　　暑假里的一天，我們夏令營(yíng)的老師請(qǐng)來(lái)了一位捏泥人的老師，教我們捏泥人。

　　老師先給我們看了幾張泥人照片，有小狗、小貓，還有形態(tài)各異的小娃娃，真是栩栩如生。然后老師現(xiàn)場(chǎng)為我們捏泥人，只見(jiàn)老師拿出幾塊橡皮泥，手指靈活地動(dòng)著，一會(huì)兒工夫，就捏好了一只憨憨的小豬。我們都好奇地睜大了眼睛，爭(zhēng)先恐后地想親手捏出喜歡的小泥人。

　　這時(shí)，老師給我們每人發(fā)了幾團(tuán)橡皮泥和幾根竹簽，讓我們?cè)囍�捏起�?lái)。我左思右想，捏什么好呢？對(duì)了，就捏一只我最喜歡的小兔子吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我先搓了一個(gè)白色的小球，接著輕輕拉了兩下，一對(duì)兔耳朵就出現(xiàn)了。我又用黑色的.橡皮泥揉了兩個(gè)小眼睛，然后我用紅色和白色混在一起，搓成橢圓形的粉色小鼻子，哈哈，小兔子的頭部就完成了。

　　我又搓了一個(gè)白色的大點(diǎn)的球做成小兔圓圓的身子，和頭部連在一起，安上手腳，還給它裝飾了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哇，真是一只漂亮的小兔子。如果再給它加一根胡蘿卜，是不是更好呢？”我恍然大悟，怪不得我一直覺(jué)得少點(diǎn)什么呢。于是，我馬上捏了一根胡蘿卜，放在小兔子的懷里，小兔子笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，你把我打扮得真好看！”

　　同學(xué)們也都捏了各自喜歡的泥人，一堂課很快結(jié)束了，可我還沉浸在這快樂(lè)之中。

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