實(shí)用的三年級(jí)日記通用[9篇]
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編精心整理的三年級(jí)日記9篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)日記 篇1
今天是寒假的第一天,我?guī)Я?0元錢去書店買書。
我一本一本地看過去,一連選了好幾本,一看書背后的標(biāo)價(jià)都是5.00元。于是我把它們都買了下來。到收銀臺(tái)付了錢以后,我就興沖沖地往家里跑。一到家,媽媽問我買了幾本書,我說我還剩20元錢,買的.書每本都只要5元就夠了。
媽媽一聽,馬上回答道:“你買了6本書,對(duì)吧?”我笑瞇瞇咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:原來媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好!
今天真是開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己買書。
三年級(jí)日記 篇2
節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡。
“水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水!边@句話說得沒錯(cuò),如果沒有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒有了水,就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水,愛惜地球母親每一滴眼淚。
長(zhǎng)期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,事實(shí)上,中國的水資源十分緊缺,人均占有水資源總量只有2300立方米左右,相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來看,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物;在用水期間去開門、接電話、換電視頻道,而且不關(guān)水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專家分析,只要改掉這些不良習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右,不僅為自己省了錢,也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
我們國家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的`問題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!
珍愛生命之水!
不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告,讓我的內(nèi)心久久不能平靜,電視畫面上有一個(gè)水龍頭,此時(shí)正在艱難的往外滴水,滴水的速度愈來愈慢,終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!彼巧矗偃绲厍蛏蠜]有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。水是生命的搖籃!看完這則廣告,我真是感受頗深,為了節(jié)約用水,我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃:
滴水多用:洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,將洗衣等生活廢水收集起來,以應(yīng)對(duì)不備之需,如此,一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷,可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染;用洗滌靈清洗瓜果蔬菜,需得用清水沖洗幾次,才敢放心吃?梢愿挠名}浸泡消毒,只沖洗一遍就夠了。
水,是生命的源泉,維持我們的生活,沒有水,萬物就會(huì)消亡,沒有水,人類無法生存,沒有水,就不會(huì)有秀美的湖光山色……節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
每年的3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會(huì)宣傳:大家要愛惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。
三年級(jí)日記 篇3
“激動(dòng)”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,但今天對(duì)于我來說,不再那么簡(jiǎn)單了。至于今天為什么不簡(jiǎn)單了,你往下看就知道啦。
今天下午第一節(jié)課是語文課,老師說過這節(jié)課要評(píng)比“習(xí)作之星”,我的心“砰砰砰……”地跳得厲害,其實(shí)我早已準(zhǔn)備好“迎接”這次評(píng)比了,但心里還是有點(diǎn)緊張。“叮鈴鈴”上課鈴響了,這堂評(píng)比“習(xí)作之星”課開始了,郭老師走進(jìn)班級(jí),先報(bào)了一下“鳳凰語文活動(dòng)”有哪些人參加,然后又報(bào)“習(xí)作之星”有哪些人。老師第一個(gè)就報(bào)了我的名字,我的'心才平靜下來,我松了口氣?烧l知,老師卻又讓我站起來,我慢慢地站起來,生怕老師會(huì)因?yàn)槲议_小差罰我。一顆剛放下的心又懸了起來,緊接著,老師又報(bào)了“樊暢”的名字,我的心又一次平靜下來。
接著,老師又報(bào)了八個(gè)同學(xué)的名字。報(bào)完名字后,老師讓我們站著的這十個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前站成一排。然后,郭老師又用手機(jī)幫我們拍了幾張照片,在郭老師拍照的過程中,楊婷一直緊握著我的手,這是激動(dòng)的表現(xiàn),我也非常激動(dòng)。你瞧,照片上的我正樂呵呵地傻笑呢。
三年級(jí)日記 篇4
清明節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。也是一個(gè)祭祖的日子。很多人會(huì)選擇在這一天去掃墓,但是,就掃墓這一件事初中就引發(fā)了諸多隱患。
一些年邁的老人,喜歡根據(jù)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng),燒香磕頭,用一些迷信的方法來上墳。但是,近幾年來,非理性、非科學(xué)、非文明的祭祀之風(fēng)愈刮愈烈,這個(gè)清雅深沉、詩意濃郁的.節(jié)日卻變得“火氣十足”“俗氣四溢”,搞得死者不安生者煩。一部分人在清明祭奠中一些不良文化開始泛濫。在紙?jiān)内て髦,“別墅”跟“奔馳”、“寶馬”等祭奠品竟很有市場(chǎng)。有些人還振振有詞,逝者生前沒有享受過如此高的待遇,死后就盡情的享受吧!這樣不僅浪費(fèi)金錢,還破壞環(huán)境。這種祭祀方式,會(huì)讓中華祭祀文化步入歧途,最終會(huì)是社會(huì)的悲哀。
在過去,清明節(jié)大家除了上墳之外,還去郊外踏青,古代人喜歡在這一天踢蹴鞠,還有蕩秋千、放風(fēng)箏、植樹等等,每一項(xiàng)習(xí)俗都有著一個(gè)耐人尋味的傳說,大家代代相傳,最終成了清明節(jié)的習(xí)俗。
現(xiàn)在,大家都講究文明祭祀。不破壞環(huán)境,有的在網(wǎng)上發(fā)表自己對(duì)祖先的想念,有的去烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈,學(xué)習(xí)偉人的事跡……讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),感受偉人的一代風(fēng)采,還保護(hù)了環(huán)境,發(fā)揚(yáng)了中華民族的美好傳統(tǒng)。
清明節(jié),是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,是我們緬懷先人的日子,讓我們用更加文明的形式來寄托我們的思念。
三年級(jí)日記 篇5
我的暑假生活開始了。
周一的早上,9點(diǎn)—11點(diǎn),練字和畫畫。寫完之后我就去玩貼紙去了,玩完之后我把所有的紙片扔進(jìn)了垃圾桶,這時(shí)候,媽媽的飯做好了,我趕快去洗手,洗完手我開始吃飯了,媽媽做的`飯好吃極了。
吃完飯后,我看了一部動(dòng)畫片,叫《大力士》,這不片子好看極了,說的是他很弱小,但是力氣很大,他善于幫助別人,在別人最困難的他出手相救,我覺得他很勇敢,大家都認(rèn)為他是最弱小的,他在幫助別人的時(shí)候,別人都沒有看見,然而這個(gè)人還恩將仇報(bào),打了他,要是我是那個(gè)大力士,我覺不饒他。3點(diǎn)—4點(diǎn)寫假期作業(yè),一天的時(shí)間終于過去了。
三年級(jí)日記 篇6
今天媽媽帶我去南湖玩,先去了天鵝湖,有白天鵝、黑天鵝、小天鵝、大天鵝,很美麗,它們自由自在地在水邊休息、嬉戲、游泳。又去了一個(gè)地方,有很多魚,有的很小,有的很大,五顏六色,我買了魚食給它們吃,當(dāng)我將魚食灑向水里的魚,魚兒便爭(zhēng)先恐后地游過來,非常興奮地吃起來,很多人都在那里看。后來又去了南湖冰場(chǎng),那里很冷,但風(fēng)景很美麗,那還有畫畫的呢!
媽媽說:“這里原來是一片大坑,讓人們變成了一個(gè)很美麗的地方,小南湖的.鳳凰臺(tái)也是由一座垃圾山改造的。”人們的力量真?zhèn)ゴ,我們也要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)人們的勞動(dòng)成果。
三年級(jí)日記 篇7
今天,我做了一個(gè)鏢,做鏢的材料有:三張A4紙,一個(gè)膠棒,一把剪刀,兩個(gè)釘子,還有一支黃色和一支綠色的彩筆。
首先,把其中一張紙疊成兩個(gè)爪子,角對(duì)角粘在一起,把剩下的其中一張紙卷起來,粘在兩個(gè)爪子后面。然后,用剩下的另外一張紙疊成三角形,粘在兩個(gè)爪子后面。最后,把一張紙疊成兩個(gè)爪子,粘在三角形后面,一個(gè)鏢就完成了。你肯定會(huì)問:“剩下的'一張紙干什么?”答案就在下面。
你可別小看它,它能像變形金剛一樣變來變?nèi),只要把那張紙疊成兩個(gè)爪子,用釘子釘在兩個(gè)爪子中間,然后釘在兩邊的兩個(gè)爪子中間,一掰,就成了一把弓,一收,就成了一個(gè)鏢。
怎么樣?你喜歡嗎?喜歡你就試試吧。
三年級(jí)日記 篇8
星期二,我和爸爸媽媽去奶奶爺爺家玩,奶奶爺爺家住在當(dāng)涂。
奶奶家門前有一個(gè)小池溏,池溏里有各種各樣的小魚,有紅的`、有白的、還有黑白相間的,幾只大大小小的烏龜會(huì)排著隊(duì)趴在石頭上暖洋洋的曬太陽。
我一進(jìn)奶奶家就叫奶奶帶我們?nèi)ネ谝安,奶奶把我們帶到了一片空曠的荒地上,爸爸不管三七二十一上去就挖,爸爸挖好了就給奶奶看,問:“這是野菜嗎?”奶奶說:“不是!蔽液蛬寢屌醺勾笮φf:“你還不知道野菜長(zhǎng)什么樣呢!”不一會(huì)兒,我們?cè)谀棠痰闹更c(diǎn)下我們挖了苦菜苔、野芹菜有整整一大包呢!
今天我學(xué)會(huì)了如何分辨不同種類的野菜,真開心啊!
三年級(jí)日記 篇9
今天是我掉牙的日子,這是我的'第九顆牙。
我的一顆下排牙搖晃得很厲害,好像在蕩秋千似的搖來搖去。吃飯的時(shí)候,我一點(diǎn)都不敢碰那顆牙,生怕一不小心把牙齒吞進(jìn)去了。刷牙時(shí),我小心翼翼地碰了碰那顆牙,感覺一陣疼痛,流出血來了。我真想把這顆搖晃的牙拔了,可是我怕疼。
準(zhǔn)備睡覺了,我躺在床上,想了又想,怕晚上這顆牙掉了,吞了下去。所以我壯著膽子,去找爸爸幫助。爸爸把我的頭輕輕抬起,我張開嘴巴。爸爸輕輕地?fù)u了一下那顆牙!斑青辍毖例X就掉下來了。
原來,掉牙也沒這么疼呀!
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