小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
如同詩(shī)人從感情和真理深處寫出詩(shī)句，我描畫在那茫茫沙漠里漫步的駱駝。
我驚訝地望著你在沙漠中留下的一串串腳印，還有你那堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)的身影。你每天都馱著人們或貨物在烈日當(dāng)空的沙漠里，邁著輕盈的步伐走向終點(diǎn)，一步一步向前走著，不管前面的路是多么蜿蜒曲折，你都堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不管前面是風(fēng)沙茫茫，你仍咬緊牙根，用一顆堅(jiān)持不懈的心在鼓動(dòng)著自己：堅(jiān)持就是勝利。你用著那一顆純潔的心，一直為人類做貢獻(xiàn)，直到生命最后的一刻……
你的心永遠(yuǎn)都那么平靜，像百花園那束無(wú)名的小草，點(diǎn)綴著美麗的'鮮花。你不僅為人類做貢獻(xiàn)，你還在默默地關(guān)心著人類，你把在沙漠中僅有的食物和水源都讓給了人類。你在沙漠中走了十幾天，不喝一口水，不吃一口食物，你總是這個(gè)樣子，把美好的留給人類，把辛苦留在自己。你就是這樣一步一步走向終點(diǎn)，從沒(méi)有半句怨言。
我們的老師不就是象駱駝一樣嗎？老師不管自己多么辛苦，都要把知識(shí)毫無(wú)保留地教給自己的學(xué)生，讓學(xué)生將來(lái)能在社會(huì)上立足、對(duì)祖國(guó)有為而貢獻(xiàn)著畢生之力。老師，你們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，從沒(méi)怨言，你把方便留給了別人，把辛苦留給了自己。
小學(xué)生作文 篇2
從小就被公認(rèn)為“丑小鴨”的我，在四歲時(shí)的一天夜里聽(tīng)到隔壁房間里父親、母親一起翻書的聲音，接著父親說(shuō)皇帝把13歲的美女招進(jìn)宮里，我對(duì)“美女”這個(gè)詞充滿好奇，第二天等父母出去后我迫不及待地把那本書找出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地找“美女”，最后猶豫地認(rèn)為父親說(shuō)的美女就是逗號(hào)，因?yàn)榉檎緯僖矝](méi)有比逗號(hào)更像美女的符號(hào)了。
也正是帶著這個(gè)好奇心，這么多年來(lái)我對(duì)有關(guān)美女的故事特別敏感，上到遠(yuǎn)古的女神，下到未來(lái)的機(jī)器女人，我都一一搜尋。原始社會(huì)好像沒(méi)有美女記錄，我倒是有段時(shí)間疑惑到底女媧夏娃的美貌如何，感覺(jué)到在盛產(chǎn)傳統(tǒng)女人的中國(guó)能產(chǎn)生一個(gè)女神的時(shí)期應(yīng)該是母氏社會(huì)時(shí)期，原來(lái)在相對(duì)開(kāi)放的西方文化里面圣經(jīng)也記載著性的開(kāi)始，心里琢磨著像我的相貌在當(dāng)時(shí)能否算得上“美”。
委屈地生存著的我對(duì)美貌無(wú)比向往，幻想著自己就是美女的化身，其中最讓我神往的是《荷馬史詩(shī)》里的海倫，我對(duì)她的'羨慕簡(jiǎn)直是如癡如醉，對(duì)她的崇拜簡(jiǎn)直是迷失自我�？闪钗沂氖�，海倫畢竟是被神話化了的女人，而且金發(fā)碧眼，這讓我潛意識(shí)里感到她可望而不可即。在美人堆里挑來(lái)挑去，覺(jué)得埃及艷后也是個(gè)絕世佳人，而且她長(zhǎng)得跟我們比較接近，可是相傳她用黃金美容，還說(shuō)她在皮膚里植入金絲以緩和皺紋，這無(wú)不讓我再次望塵莫及，畢竟我是個(gè)一窮而白的平民百姓，罷了，罷了。對(duì)鏡沉思默想，怎么看自己最多也只有鐘離春（人稱鐘無(wú)艷）的相貌。哎，還是不行，人家好歹也是一代皇后，我充其量能跟這“絕世丑后”挨著邊的除了丑還是丑。
用一個(gè)字來(lái)形容我：“丑”，用兩個(gè)字來(lái)形容我：很丑，用三個(gè)字來(lái)形容我：“非常丑”，用四個(gè)字來(lái)形容我：“丑不忍睹”。我的丑可謂是聞名東莞，傳遍教育界的，因?yàn)橛幸荒晡业慕虒W(xué)成績(jī)顯著，全東莞掀起了“以丑興教”的熱潮，原來(lái)對(duì)我“有目不敢睹”的男士也開(kāi)始對(duì)我“敬而遠(yuǎn)之”了。對(duì)于一米四還差十厘米，70KG還超10KG，頭發(fā)可數(shù)，汗毛不可量，跳舞走樣，唱歌跑調(diào)，貌如東施，形比大郎（武大郎）的我來(lái)說(shuō)，有人敢張望也深感受寵若驚了。
撒切爾夫人說(shuō)：“女人首先要心靈美，其次是行為美，接著是語(yǔ)言美，再而是儀表美，最后才是外貌美�！币蚨冶M量讓自己跟“美”沾一點(diǎn)兒邊，可對(duì)于一個(gè)極度壓抑，極度自卑的女人來(lái)說(shuō)，心理本來(lái)就不可能正常了，可能達(dá)到心靈美嗎？體態(tài)笨拙的我可能行為美、儀表美嗎？絕望之中，我先是渴望世界審美標(biāo)準(zhǔn)的改頭換面，繼而是嫉妒一切美女，怨恨一切不肯正視我的男人，巴不得他們喝水嗆死，吃豆腐咽死，走路被沙子砸死，洗澡在浴缸里淹死……
終于有一次，我找到了美女和我的共同之處：我們?cè)谕怀鞘械牟煌范蔚耐环较虻耐粫r(shí)間同時(shí)引起了車禍，亮相在同一天的同一份晚報(bào)的同一版塊上，而且同時(shí)接受不同的記者的采訪……
從此，我找回了我的自尊，每天唱起了心中的歌曲《我很丑，可是我很溫柔》，我媽說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該慶幸四十又五的我還是個(gè)完好無(wú)損的黃花閨女，連距我身體五米之內(nèi)的空氣也從來(lái)是潔白無(wú)暇的，到我60歲時(shí)，也許我是同齡老太太當(dāng)中的“美女”，只要我活得比別人快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇3
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。這本書具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲世界的漫游歷程以及他對(duì)昆蟲的'熱愛(ài)與研究。
當(dāng)我拿起《昆蟲記》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本書中的知識(shí)是這么豐富，我認(rèn)認(rèn)真真地看著里面的每一個(gè)故事，其中故事情節(jié)生動(dòng)而有趣，記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐陽(yáng)光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬(wàn)能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報(bào)學(xué)家——蜘蛛、可愛(ài)小巧的螢火蟲兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂，還有勤勞和不幸的斑紋蜂，其中螢火蟲的魅力這篇文中，給我留下了深刻地印象，我非常喜愛(ài)螢火蟲兒，因?yàn)楣畔ＥD人曾經(jīng)把它叫“亮尾巴”，螢火蟲兒這種稀奇的小動(dòng)物的尾巴像一盞小燈籠能夠在漆黑的夜晚里發(fā)出燦爛的光亮。但是，小孩子卻害怕螢火蟲兒的燈光，因?yàn)槲灮鹣x兒時(shí)常在人附近遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們的光點(diǎn)就像是鬼火一樣恐怖，這就是螢火蟲兒的魅力所在。
《昆蟲記》是值得你去看、去思考的一本好書。讓我受益無(wú)窮，獲得很多知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有本領(lǐng)，有的會(huì)包餃子，有的會(huì)種花，有的會(huì)畫畫……這些本領(lǐng)都是學(xué)來(lái)的'。今天我就來(lái)講講我咋么學(xué)會(huì)了包餃子。
一天下午，奶奶在包餃子。“奶奶，這是什么呀？”我驚奇地問(wèn)。
“這餃子皮是用來(lái)包餃子的，這是搟面桿，用來(lái)把餃子皮搟平的。要包餃子，首先，要買好餃子皮，準(zhǔn)備好水喝碗裝餃子，就可以開(kāi)始包餃子了。
先把皮放在手掌心上，把肉餡放到餃子皮上。再往餃子皮邊上沾上一圈水，對(duì)折，再把左右兩邊的角一合上，捏緊就做好了，奶奶好快呀！這肯定是練出來(lái)的！我也要像奶奶那么快！
��！學(xué)會(huì)了包餃子真快樂(lè)，可以自己做給父母吃呢！
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