成長(zhǎng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
我這個(gè)人，生來(lái)淚水就很多，從我出生的那天起，哭聲就響遍了整個(gè)醫(yī)院。
我的淚水也五花八門(mén)：有傷心的哭，悲憤的哭，生氣的哭，還有莫名其妙沒(méi)有理由的哭......
一天，我在家里想著一件自己編的故事想著，想著，竟然被自己想的不存在的`事而感動(dòng)的流淚。
我的一位好朋友叫了新朋友，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)找我玩了，我很傷心，認(rèn)為她不理我了，就嗚嗚的哭了起來(lái)......
如果諾貝爾再設(shè)個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：淚水獎(jiǎng)，那么，獎(jiǎng)金就非我莫屬。
成長(zhǎng)作文 篇2
最近發(fā)現(xiàn)，很早之前關(guān)注的一個(gè)關(guān)于心理教育的公眾號(hào)，現(xiàn)在也開(kāi)始推送廣告了。
那是一個(gè)很優(yōu)雅且非常有氣無(wú)力的女心理師的公眾號(hào)。她年齡已經(jīng)不小了，但是氣質(zhì)陽(yáng)眾，說(shuō)話分析時(shí)聲音柔柔糯糯，讓人聽(tīng)了也舒服。
認(rèn)識(shí)她，最先是看她出現(xiàn)在各個(gè)情感節(jié)目中的，然后才發(fā)現(xiàn)她有這樣一個(gè)很不錯(cuò)的公眾號(hào)，經(jīng)常寫(xiě)正能量的分析類(lèi)文字。
后來(lái)，有一陣沒(méi)看她的推送了，前不久看到的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)她居然也開(kāi)始推廣告軟文了，說(shuō)實(shí)在的，是有點(diǎn)小小的'失望。
但也可以理解，畢竟，也是為了生計(jì)。
今天看到她推的一個(gè)廣告是一個(gè)課程，點(diǎn)開(kāi)一看，是很早以前在別處見(jiàn)過(guò)的。
也是教閱讀，教學(xué)習(xí)，變成更優(yōu)秀的自己。
其實(shí)，課程當(dāng)真不貴，但是想到那長(zhǎng)篇大論的教學(xué)閱讀。我突然發(fā)現(xiàn)，再多的教學(xué)，還不如自己先去行動(dòng)。
那些教學(xué)里，是講書(shū)，講40本名著。
我想，如果真愿意提升自己，為什么不先自己把這40本書(shū)讀了？沒(méi)有讀不懂的字，是有不懂的含義與情懷。
所以，我覺(jué)得成長(zhǎng)教育有時(shí)也是要靠自己內(nèi)心真正去需求，而不是因?yàn)槟阗?gòu)買(mǎi)課程然后很被動(dòng)去學(xué)。
成長(zhǎng)作文 篇3
開(kāi)學(xué)不久，徐老師說(shuō)：在周四的班會(huì)課上要競(jìng)選班干部，要求大家回家想一下自己可以競(jìng)選什么班干部，并準(zhǔn)備好演講稿�；丶液�，我想了一下，決定競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
到了周四下午，教室里的氣氛變得異常緊張，有的同學(xué)在拉選票，有的`在背誦演講稿。我的心情也變得不安起來(lái)，尤其當(dāng)葉露告訴我，她也要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，我更感到有點(diǎn)忐忑不安，手心和額頭上都冒出了汗，因?yàn)槿~露是我最強(qiáng)的競(jìng)選對(duì)手。后來(lái)，我聽(tīng)了她的演講，發(fā)現(xiàn)我們的演講稿寫(xiě)得各有特點(diǎn)，心情稍稍平靜了些。
“叮鈴鈴”，班會(huì)課的鈴聲響了，徐老師走進(jìn)教室，在簡(jiǎn)短地講了一下競(jìng)選規(guī)則后就宣布競(jìng)選開(kāi)始，請(qǐng)有意參選的同學(xué)到講臺(tái)上演講。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了，連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢第一個(gè)上臺(tái)。徐老師看到這情景說(shuō)：“往往第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)會(huì)留給大家最深的影響�！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)得有道理，于是，我大步流星地走上講臺(tái)，拿出演講稿開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結(jié)束，同學(xué)們給予了熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無(wú)論能不能選上，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)成功，因?yàn)�，我克服了種種顧慮，終于敢第一個(gè)上臺(tái)演講了，還得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持。
成長(zhǎng)作文 篇4
只要心中存有夢(mèng)想，就一定可以創(chuàng)造夸跡。即使是一粒很普通的種子，只要用手捧過(guò)，心為圃、血為泉，用心灌溉培養(yǎng)，就會(huì)開(kāi)出嬌艷的花朵，收獲甜蜜的果實(shí)。
小的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向、瘦弱、膽小的男孩子。沒(méi)有朋友、怕黑，就連鄰居阿姨殺了一只雞都嚇得我直打哆嗦。
爸爸看在眼里，急在心上。幾經(jīng)策劃，把我送到縣青少年宮武術(shù)培訓(xùn)班。
那一年，我剛要上二年級(jí)。
教練是一個(gè)精瘦的中年人，戴著一副金框眼鏡，很斯文！爸爸說(shuō)教練在法院上班，他的長(zhǎng)拳、散打、太極拳曾經(jīng)在全國(guó)武術(shù)大賽中獲得三金一銀一銅的.佳績(jī)。
教練把我?guī)У綀?chǎng)地練習(xí)基本功：壓腿、翻身，扎馬步……一節(jié)課下來(lái)，我渾身散了架似的，手腳好幾處還“掛彩”了，真是要命！爸爸告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你一定堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，才能長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢�！蔽乙ба溃瑢�(duì)自己說(shuō)：“我拼了……”
“冬練三九，夏練三伏”。很快，二年過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了旋風(fēng)腿、側(cè)手翻，空飛腿……其中，旋風(fēng)腿最為難學(xué)，先左腳后退，右腳再前邁，身子旋轉(zhuǎn)，最后雙腿飛起。開(kāi)始，我老是踢空，屁股落地，后面有人說(shuō)：“什么旋風(fēng)腿，我看就叫紅燒雞腿得了�！蔽也⒉煌丝s，一遍，二遍……無(wú)數(shù)遍的苦練，終于贏得了教練的肯定和隊(duì)友們的一片喝彩。
現(xiàn)在，教練又給我“加餐”，我又學(xué)了太極拳，大極刀和散打。
“練狠點(diǎn)，”教練用力地拍著我寬厚的肩膀；“想當(dāng)下一屆的武術(shù)冠軍你就必須多下點(diǎn)功夫�！�
“是，蝎子……”
“�。撸摺闭f(shuō)漏嘴了，我趕緊捂住嘴巴。
“你叫我什么？”教練惡狠狠地瞪著我。
“我，我……”
其實(shí)我想說(shuō)我死定了。
“教練，他管你叫蝎孑�！�
隊(duì)友把我出賣(mài)了。
“是嗎？”教練的鼻子已經(jīng)碰到了我的臉上，我還看到他掄起的拳頭。
“老天爺，救救我！”我緊閉上眼睛。嘴里卻道：“教練，我錯(cuò)了，我改，馬上改！”我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有錯(cuò)必改。
“大家以后就叫我蝎子吧，我喜歡！”教練握著拳頭，揮手說(shuō)。
暈!
功夫不負(fù)有心人，在縣舉行的全民健身活動(dòng)中，我的長(zhǎng)拳表演收獲了觀眾的陣陣掌聲。
就這樣，我在這種“魔鬼”訓(xùn)練中成長(zhǎng)，雖然有哭過(guò)，也曾經(jīng)想過(guò)退縮，但是最后還是堅(jiān)持下來(lái)了……
人總要有自己的夢(mèng)想并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就一定能夠照亮現(xiàn)實(shí)，散發(fā)奪目的光彩。“加油”——讓我的夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航，助我成就人生輝煌。
成長(zhǎng)作文 篇5
剛讀一年級(jí)時(shí)，由于識(shí)字量不多，總是父母帶著我讀，而現(xiàn)在卻是我?guī)е改缸x經(jīng)典，一家人一起分享好的經(jīng)典，好的故事，真有意思。
到了三年級(jí)，字典給我?guī)?lái)了很多的幫助，每當(dāng)遇到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，它就成了我的無(wú)聲老師，不像以前張口就問(wèn)。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子里總是一片空白，自從看了經(jīng)典習(xí)作的思路也而不像以前了，習(xí)作還經(jīng)常被評(píng)為入選佳作呢！
現(xiàn)在，我的.識(shí)字量漸漸多了，讀書(shū)的范圍也擴(kuò)大了，《愛(ài)的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發(fā)》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認(rèn)真做“經(jīng)典語(yǔ)錄”，每天把好的句子抄下來(lái)并且背誦�！昂�(jiǎn)單不是一種粗陋，也不是一種動(dòng)作，而是一種大切大悟之后的升華�！�，“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”這樣的經(jīng)典語(yǔ)句我?guī)缀跄艿贡橙缌�，從中也明白了許多做人的道理。
一個(gè)周末，父母不在家，于是我便拿出了《學(xué)會(huì)取舍》來(lái)看，書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了我，它驅(qū)趕了我的孤單，給了我無(wú)比的快樂(lè)與溫暖，更讓我忘掉了不開(kāi)心的事，讓智慧圍繞著我！
經(jīng)典，我的最?lèi)?ài)，你是我成長(zhǎng)的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一篇?jiǎng)尤说耐挘皇租说臍g歌。隨著時(shí)間的流逝，一天又一天；白駒過(guò)隙，一年又一年，花香依舊，雖然已不是曾經(jīng)那種令人欣喜、令人振奮的味道，但卻仍然讓人神往、讓人陶醉。
彩虹是七彩的，雨過(guò)天晴時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)；人生是五味的，經(jīng)歷之后才能?chē)L出酸甜苦辣；成長(zhǎng)也是有顏色的，看！那一排排腳印，閃爍著他們應(yīng)有的顏色、光芒，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要更多的色彩來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)人生的金色年華。
在這一片金色沙灘上，隨手拾起一個(gè)貝殼，看著他，閃著一片金色的光芒，是那么的耀眼，那么得晶亮；這時(shí)，你會(huì)想到：原來(lái)這就是我當(dāng)初的成功顏色啊！順著第一個(gè)腳印，第一的.貝殼，慢慢往下走，腳印越來(lái)越多，越來(lái)越大；貝殼越來(lái)越多，越來(lái)越亮；成長(zhǎng)，其實(shí)就是一個(gè)裝滿五彩染料的調(diào)色盤(pán)，一份愛(ài)心，一種火一般的紅色；一份溫暖，一種淡淡的橙色；一個(gè)微笑，一種閃亮的黃色……快看！那閃著綠色光芒的貝殼在這沙灘上格外耀眼，現(xiàn)在想起來(lái)真是還要好好謝謝帶給我綠色的那個(gè)姐姐呢，是她讓我有了勇氣，讓我有了敢于面對(duì)的信心，是她在我成長(zhǎng)的路上畫(huà)下了重重的一筆，讓我在困難面前不畏懼不害怕。
那是一次頒獎(jiǎng)儀式，我在下面有興趣的看著臺(tái)上的表演，時(shí)間慢慢過(guò)去，終于到最的環(huán)節(jié)上了，主持人笑瞇瞇的看著我們，說(shuō)：“下面我們來(lái)歡迎得獎(jiǎng)的同學(xué)，點(diǎn)到名字的請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！苯憬銉裳郯l(fā)光的盯著主持人手里的點(diǎn)名冊(cè)，現(xiàn)在的表情特像一個(gè)饞肉的狐貍。
我悄悄在姐姐的耳邊說(shuō)著，姐姐一臉不高興地回過(guò)頭，說(shuō)："你再說(shuō)，我咒你得不了獎(jiǎng)�！蔽倚南�，得不得的到我也不在乎，當(dāng)初是你們逼我去的，又不是我自愿。姐姐聽(tīng)到她的名字，高興地走了出去，就在主持人念第二輪上臺(tái)的時(shí)候，猛的聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，心想一會(huì)上去我會(huì)緊張死的，怎么辦，怎么辦？
我的表情可能過(guò)于顯目，心里的害怕、恐懼、緊張，全都顯示出來(lái)了。所以旁邊的那個(gè)陌生姐姐才會(huì)跟她身邊的另一個(gè)姐姐說(shuō)：“你放心，我不會(huì)害怕的，這又不是什么大事，再說(shuō)緊張害怕也沒(méi)有用，又不能解決問(wèn)題，倒不如勇敢的去面對(duì)，去挑戰(zhàn)�！蔽衣�(tīng)了那位姐姐的話，心里頓時(shí)明朗多了，他的話就如一陣溫暖的清風(fēng)慢慢安撫著我的心……
成長(zhǎng)的腳印在沙灘上閃爍著金色的光芒，回過(guò)頭去，看著，金色的腳印，繽紛的貝殼，都有獨(dú)屬與他們的顏色……以后的沙灘足跡，每走一步，軟軟的，就像成長(zhǎng)一次后心里甜甜的一樣……
開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只用力前行！
成長(zhǎng)作文 篇7
課余時(shí)，我就隨興捧起書(shū)來(lái)，有時(shí)瀏覽，有時(shí)細(xì)讀，有時(shí)品讀，隨時(shí)與書(shū)中人物交流思想，談?wù)撋�。品一篇有深刻的思想�?nèi)容和較高寫(xiě)作技巧的作品，如魚(yú)得水，興奮不已……
深夜讀書(shū)，那無(wú)窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的收獲，猶如得了聚寶盆。
我讀書(shū)有自己的獨(dú)特的方式，捧著好書(shū)將門(mén)關(guān)閉，半躺在床上，讓身心放松，在輕逸自如中掀動(dòng)一張張書(shū)頁(yè)。書(shū)中的故事內(nèi)容，無(wú)不引導(dǎo)我進(jìn)入奇妙的境界。每到此時(shí)，我總是情不自禁地輕哼一曲，然后倒頭酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一場(chǎng)夢(mèng)醒，已深更半夜，而書(shū)中的余味纏心繞繞，給我無(wú)限的`快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的勇氣和樂(lè)趣。
老師常說(shuō)，古人讀書(shū)敢于去頭懸梁，錐刺股，樂(lè)于去品嘗鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書(shū)對(duì)于他們也是一種獲取和快樂(lè)。
好書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)，給我溫馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛(ài)書(shū)，我樂(lè)于在安靜的燈光下讀書(shū)，與書(shū)對(duì)話，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場(chǎng)美美的夢(mèng)……
山里夜幕中總有書(shū)和我做伴，燈光下總有我和書(shū)的身影。
成長(zhǎng)作文 篇8
在世界上，無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們的腳下，引導(dǎo)我們向前。在我成長(zhǎng)的道路上，其中一件讓我懂得堅(jiān)持就是勝利的事最使我記憶猶新。
記得那是三年級(jí)。我的舞蹈老師—鄧?yán)蠋熯x了我和另外14個(gè)同學(xué)一起去參加“舞動(dòng)嘉年華”的表演。
每周一。周三。周六。周日都要排練。由于排練的地方離我家比較遠(yuǎn)，而且要排練到晚上十點(diǎn)鐘，回到家就十一點(diǎn)了。每當(dāng)排練完媽媽就會(huì)夸我好的.地方，指出我不好的地方。我聽(tīng)著聽(tīng)著就趴在媽媽 的身上睡著了。這樣的過(guò)程持續(xù)了三周。我實(shí)在不想練了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉觳挥盟臀胰チ��！薄盀槭裁囱?”媽媽問(wèn)道。我告訴媽媽說(shuō)：“在那排練枯燥的很!”可媽媽卻說(shuō)：“下周二就表 演了，你不去，誰(shuí)替你去呀?而且你都已經(jīng)練了三周了，媽媽送你去排練也送了三周了，媽媽累不累呀?”我想了想媽媽說(shuō)的話，我為了媽媽的辛苦不白費(fèi)，所以我還是去了。
演出完后，媽媽問(wèn)我收獲了什么。展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，還讓我認(rèn)識(shí)了吉米老師，我還掙了一百元錢(qián)，更重要的是我收獲了堅(jiān)持就是勝利的道理。
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