小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
快到好朋友付冰清的生日了，她邀我參加她的生日聚會。我向老媽要30元錢，準備給她買禮物。媽媽卻說：“一個小孩過生日，隨便買點東西，3元就夠了，重要的不是東西有多貴重，而是學之間的'一份純真的友情�！蔽曳瘩g道：“好幾個同學去呢，他們都會買禮物，30元都難說夠呢！”媽媽拗不過我，只好給了我30元大鈔。
付冰清過生日的前一天晚上，我鉆進媽媽的被窩，媽媽洗澡去了。我躺在床上，無意間掀開媽媽的枕頭。一個我兒時用過的舊本子映入我的眼簾，我疑惑地拿起小本子，里面公公正正的寫著媽媽花錢的記錄。我想：媽媽平時那小氣，肯定是為我花的錢少，給自己花的錢多！繼續(xù)往下看，結(jié)果卻令我大吃一驚：里面全是給我買東西的記錄，直到最后幾頁，才寫上了媽媽給她自己買的皮鞋，襪子等。最后一頁還記著：“準備花30元，買個皮包，孩子卻把錢要走了�！鄙厦孢�說我馬上11歲了，仍不懂事。我拿來那30元錢，悄悄把它夾進賬本，添了幾句話：媽媽，這30元錢還你，你讓我懂得了不能亂花錢，今后我一定改！心平氣和地合上賬本，我想到另外一個給朋友過生日的計劃，我心里為自己感到高興，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……
小學生的作文 篇2
我的爸爸很和藹，也很親切， 他最大一個優(yōu)點是酷。干活的時候穿的'不好，休息的時候穿的很酷，因為要帶我們?nèi)ネ�，所以我覺得老爸比小孩子還會玩，我很開心，爸爸有時候打扮的好，他還會說杭州話，我也會，我老爸博學時廣，我愛你我親愛的老爸，我的酷哥老爸就是這樣，令我崇拜他！
小學生的作文 篇3
節(jié)假日，閑暇時，我有時也要到寺廟里去逛游逛游，母親,我心中的佛。入鄉(xiāng)隨俗嘛，我也要燒燒香，磕磕頭，拜拜佛，甚至往功德箱里投點功德。
每當我在大雄寶殿的釋伽牟尼佛祖塑像前燒香跪拜時，總有眾多的香客也在跪拜。她(他)們一邊磕頭作揖，一邊閉著眼，口中念念有詞。我知道，她(他)們都是希望得到佛祖的保佑。
這時，入鄉(xiāng)隨俗的我，總是要想，面前的菩薩明明是泥塑木雕，它又怎樣來保佑你呢？世上到底有沒有佛？有誰能保佑我？篤然，我想起了釋伽牟尼“成佛”前的一個故事。他先前曾是“西天”一個王國的王子，他又是一個孝子。一次為了給他的母親治病，他竟不顧自身傷痛割下臂上的一塊肉獻給慈母。
剎那間，靈光一閃，母親慈祥的面容出現(xiàn)在我的眼前。
我明白了，人們苦苦尋找，要想侍奉的佛，應該就是母親。
于是，一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前。那年漲水，母親卷起褲足背著我，淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學;我考試失敗、犯了錯誤，甚至很大的錯誤，母親總是以寬恕來對待我的過失。凡是在我失意、憂傷、無助無奈之時，母親的`微笑就像佛光一樣，為我映出一片光明。從而，我進一步認識到，不管我被卑微和落魄怎樣困撓，母親永遠是我可以停泊棲息的港灣;她的關愛和呵護總會把我渡上一條風雨無阻的航船。
母親，對于我們每個人來說，永遠都是偉大的。
母親，就是我心中永遠應該侍奉的佛。
小學生的作文 篇4
今天是3月10日，燦爛的陽光來回“撫摸”我們的笑臉，一看今天就是一個好日子。果真，今天下午要舉行我們期待已久的隆重的“新芽杯體育節(jié)”！
下午那刺眼燦爛的陽光與評委來賓的致辭一起拉開了“新一屆新芽杯體育”的序幕。全校的師生馬上精神了起來，各個年級按照自己班級的方陣隊伍迎面向主席臺的方向走去，鏗鏘有力的腳步，洪亮的口號聲都回蕩在我們耳邊。所有的同學都拿起了自己年級的裝飾物，做出了許多別出心裁的動作，操揚頓時變成快樂的天堂。孩子們是天使，他們露出自己的燦爛一笑。
接下來是我們最緊張的項目：長繩比賽。一到三年級的長繩隊一一比完，眼看就要到我的四年級了，我不禁為我們班捏了把汗。比賽開始了，我們班的隊員表情很嚴肅，好像張飛一樣瞪圓了眼睛，使出了身上的勁想拿下這場比賽。他們一個接一個，像一條穿梭的長龍�？伞笆≈瘛焙孟蟛环胚^我們，呀，又一個隊員斷了。大家一見，立馬抖擻精神，接下來的一分多鐘一個都沒斷。我們這些小觀眾不停吶喊為自己班級加油，鼓勵聲響徹校園上空。在我們小觀眾的.眼里只有隊員的努力, 時間在減少，汗水在拼搏！“嘟——”一聲哨響決定了比賽的勝負。
比賽結(jié)束后，我們班的男女隊雙雙獲得第二，雖然沒奪得桂冠，但我從他們的汗珠中看出他們盡力了。
“體育節(jié)”是加深友誼，增強意志的好活動。在這次活動中，我們明白拼搏的含義。在下屆體育節(jié)中，我們一定會以友誼為能量，拼搏為動力，奪得桂冠。
小學生的作文 篇5
我只是一只很普通的魚，整日生活在冰冷的水里。
陽光對我來說是那么的遙遠，雖然我能夠看見。經(jīng)過水體的折射，陽光畢竟還是變了。陽光的溫暖，我感受不到。也許是我錯了，我并不應該奢望什么，只應默默地接受這安排的所謂的“幸�！�，無憂無慮的暢游在這片蔚藍色的世界中。
不得不承認我太沒有主見，狠不下心來去痛快地做一件事，總是逆來順受地活著，過著這原本并不屬于我的生活。
總是一個人躲在有點黑暗的角落，聽著有點憂傷的音樂，忍受著刺骨的寒冷，默默地祈禱有一天能夠見到真正的陽光。
在別人的眼里，我是幸福的，有時候我也會產(chǎn)生這樣的錯覺，但隨著時間的`流逝，我漸漸地明白，自己并不是“公主”，而只是一只被壓力壓的喘不過氣來的魚，一只可以被輕易地遺忘的魚。
但生活還是要繼續(xù)，雖然我得不到我想要的生活，但畢竟快樂還是自己的，這也是我現(xiàn)在唯一可以支配的。我相信有一天我會跳出海面，見到并且感受到陽光的溫暖。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智”，我相信。
小學生的作文 篇6
早就聽說過筆架山的鼎鼎大名，今天，我終于來到了這里。
首先映入我眼簾的是一片汪洋大海，一位仙女正把手托起來，好像在說：讓我們保護筆架山吧！大海到筆架山有一條神奇的時隱時現(xiàn)的路，古人叫它“天國神路”。為什么說它神奇呢？原來潮漲時它就像一條威武的飛龍沉入這波光粼粼的大海，潮落時又像一條兇猛的猛狡破浪而出。我乘著一輛汽艇飛快前進，不時噴出一陣又一陣的水花，這使我想起了一首詩：汪洋三萬六千傾，筆架獨峰浸其間。
遠遠望去，筆架山真像一個筆架子，關于這座山，我還知道一個故事。這座山附近有個白兆寺，李白在這里苦讀了十年書，他走后，人們?yōu)榱思o念他便將白兆寺北面的'一架一脈三峰的山取名為筆架山，筆架山的來歷果然名不虛傳。
我和媽媽使勁向上爬，經(jīng)過了姐妹亭，真人觀，168級步步高臺階，雖然已經(jīng)精疲力竭，但也爬到了山頂。我真為我國有這么神奇的筆架山而自豪。
小學生的作文 篇7
小學作文在考試方面占了有很大的分數(shù)。因此，老師為了讓學生能在作文方面得到好的分數(shù)，就叫學生背作文。我個人認為這樣的做法只會教出機械式學生，弊多于利。
要有效提高寫作文的水平有很多方法。我認為最有效提高學生寫作能力的方法是給學生多看書。現(xiàn)在在市場上有各種各樣的書本，老師可以根據(jù)班上學生的喜好來購買書。老師可以選購一些漫畫如尋寶記和歷險記，這些都是屬于比較好的漫畫因為他帶有很多知識性的東西，更加主要的是學生也喜歡看。
我有一個現(xiàn)在就讀六年級的弟弟。學校假期時，我有幸讀到他寫的考試作文。那個作文題目是"我的未來學校"。他在里面寫到了他自己理想和心目中的'學校，也在作文里用了一些優(yōu)美的句子。我讀了過后，覺得十分驚訝，便問他:"你是從哪兒學到這些詞?"我弟弟也馬上回答:"我是從我買的歷險記的漫畫書學會來的。"從這個事情上，我得出了一個結(jié)論。結(jié)論就是與其讓學生們不停地背，不如讓學生閱讀，讓他們自己地學會應用，然后從錯誤中學習。
小學生的作文 篇8
書籍，是人們的長生果，是我們生活中必不可少的伙伴，每個人都看過書，都有與書的故事，那你就聽聽我與書的故事，看看我是多么喜歡看書。
幼小的我，并不喜歡看書，只喜歡看電視，為此，媽媽每天晚上都“幫”我看書，說是“看”書，其實就是在躺在床上講幾篇睡前故事，天天講，這似乎已成為了我每天必須完成的“任務”，而我也開始習慣每天伴著媽媽的讀書聲入睡，漸漸的，我越來越喜歡聽媽媽講的睡前故事，故事中，我欣賞過蔥郁繁茂的樹林，和可愛的小白兔對過話，也對故事中兇殘的灰狼恨之入骨…。這一個個栩栩如生的人物形象映入腦中，慢慢地，只從媽媽那里聽故事已經(jīng)讓我感到不過癮了。
后來，媽媽在我的再三央求下，給我買了幾本連環(huán)畫，《龜兔賽跑》《螞蟻與蟬》……捧著這些“新朋友”，我愛不釋手，不管是吃飯也好，睡覺也罷，就連上個廁所，也不忍和他們分開，每次都看得津津有味�！洱斖觅惻堋肥刮叶昧瞬荒茯湴磷詽M，《螞蟻與蟬》讓我懂得了一件事情不能一拖再拖。慢慢地，連環(huán)畫這一類小書又不再能滿足我了。
在老師的推薦下，我發(fā)現(xiàn)了一片新的.綠洲——書店。因為我家離書店很近，于是，每天回家一放下書包，我就直奔書店，佯裝選書，實際是偷偷地翻看我喜歡的小說，老板估計也被我的執(zhí)著所感動了，對我的“竊讀”行為表示默許，有時候，還會給我推薦幾款他們書店的新書呢。幾個月工夫，我就把書店里的故事書看完，我得意洋洋地告訴媽媽，本想得到媽媽的夸贊，可是，媽媽卻摸著我的頭說：“囫圇吞棗，只能知道個大概，認真地看一本書，邊看邊做筆記，你會有更大收獲的�！甭犃藡寢尩脑�，也慢慢改變我看書的方法，還養(yǎng)成了邊讀邊想的習慣。
可能正是因為看的書多，我積累的詞句也多了，寫的作文一天比一天好，我想這就是閱讀帶來的收獲吧？當然，我會繼續(xù)讀書，讀我喜歡的書。
小學生的作文 篇9
友情，是美的；友情，是快樂的；友情，是幸福的。
你還記得嗎？那一次上美術課時，我因沒帶彩筆而急得焦頭爛額，我向別人借時，他們個個都說沒帶，其實我知道，他們都帶了，只是不想借我而已，找了各種理由罷了只有你，在你巡視班級時，你看見我著急的樣子，便走了過來，輕輕的問：怎么了？發(fā)生什么事情了？我哭著說：我沒帶彩筆，怎么辦？就這點小事，別哭 ！她呼了一口氣說：沒什么大不了，來，我借你！別哭了！說完，你就去拿你的彩筆去了。友情，是美的。
我們一起畫畫、做作業(yè)，玩耍，你總是幫我挑出做得不夠好的地方，糾正我，而我，也不知道幫你，在一旁傻傻地看著，你那忙碌的模樣。友情，是快樂的。
我們一起玩耍時，有一次，我不知道怎么摔倒在地上，其他玩友都當沒有看見，只有你，扶著我艱難地一步一步向我家走去。我微弱地看了你幾眼，然而淚水已模糊了我的雙眼，那時，我很欣慰，友情，是幸福的。
我和你一直在一個班，可是這一次要分開了，我們彼此都舍不得，你安慰我說，我們雖不在同一個班級，但還在同一年級，沒事的！我們還有機會見面的`。
班級的差距，漸漸拉遠了我們的關系，新的環(huán)境，新的事物，新的團隊，將給你新的起點，新的朋友。
盡管那樣，但我們發(fā)過誓的，要做永遠的朋友。
【小學生的作文】相關文章：
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文05-06
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
★小學生作文08-13
小學生的作文08-07
小學生作文08-13
精選小學生作文02-21
等小學生作文06-13
小學生作文08-12