小學(xué)生作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 1
有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片叫“我愛(ài)灰太狼”。有一天我在家看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片并且還是真人版的，里面講;灰太狼、紅太狼、懶羊羊和小灰灰穿越到人類(lèi)世界。
慢羊羊說(shuō)了人類(lèi)世界里的人有好有壞，在這時(shí)有一群壞人挖到了人類(lèi)世界里的狼堡，在那個(gè)時(shí)候慢羊羊把灰太狼它們變成了三個(gè)人把小灰灰變成了狗，灰太狼他們把看看機(jī)拿著把拜拜機(jī)弄丟了它們開(kāi)始去找拜拜機(jī)把自己送回親親草原。
后來(lái)，拜拜機(jī)的能量不足只能傳送一人，在這危急關(guān)頭，灰太狼選擇了善意的謊言他和小灰灰說(shuō)：“兒子，爸爸又是你先回去，爸爸一會(huì)就來(lái)�！痹谶@里我感動(dòng)的哭了。
一個(gè)月后灰太狼第一次上臺(tái)演出，用歡快的'舞蹈來(lái)訴說(shuō)它們來(lái)人類(lèi)世界的故事，后來(lái)玩偶的眼淚讓拜拜機(jī)重新復(fù)活，大家都為灰太狼說(shuō)著：“莫名其妙…”拜拜機(jī)抬起手說(shuō)了聲“拜拜”灰太狼平安回到青青草原。
看了這部電影我感受到了灰太狼的精神是小羊們也想象不到的百折不撓的精神我們要學(xué)習(xí)灰太狼的精神。所以我的心大喊：“我愛(ài)灰太狼…”
這部電影讓我留下了一個(gè)難忘的回憶和啟示。
小學(xué)生作文 2
有人喜歡熱鬧的大街，有人喜歡寧?kù)o的大山，有人喜歡涼爽的大海......我唯獨(dú)喜歡美麗、寧?kù)o的鄉(xiāng)村美景。
春天，春姑娘來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，樹(shù)木紛紛伸出了嫩嫩的枝條。一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子便發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在歡迎春姑娘的到來(lái)呢！春風(fēng)吹過(guò)草地，把小草吹彎了腰，真是美妙！鄉(xiāng)村的槐樹(shù)也開(kāi)花了，香氣遍布了整個(gè)鄉(xiāng)村。媽媽還用這潔白的槐花做了香噴噴的槐花粥呢。
春姑娘剛走，調(diào)皮的夏哥哥就來(lái)站崗了。夏哥哥一會(huì)兒來(lái)到大樹(shù)下奏歌，一會(huì)兒來(lái)到池塘邊玩耍，一會(huì)兒又來(lái)到了小朋友家和他們一起玩耍。小朋友們也不嫌熱，來(lái)到池塘邊戲水，來(lái)到森林里捉蟬，玩得十分開(kāi)心。
秋妹妹來(lái)到了村莊。她非常懂事，帶來(lái)了一些衣服，作為自然的.饋贈(zèng)。她給蘋(píng)果姐姐帶來(lái)了一件紅大衣，給梨小姐帶來(lái)了一件金黃的衣服，給葡萄阿姨帶來(lái)了一件紫色的西洋裙，給石榴奶奶帶來(lái)了一件新旗袍。你看，石榴奶奶都樂(lè)得咧開(kāi)嘴巴啦！
冬弟弟來(lái)值班啦！雖然是弟弟，但是他最值得信任。風(fēng)娃娃可不聽(tīng)他的，肆無(wú)忌憚地拉來(lái)了雪娃娃，給大地披上了一層銀裝。第二天，整個(gè)鄉(xiāng)村就是孩子們的世界啦！
這就是美麗的鄉(xiāng)村，一年四季總是有不同的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)鄉(xiāng)村美景！
小學(xué)生作文 3
人們會(huì)帶上各種各樣的鮮花去祭拜親人，回憶親人在世時(shí)給予我們的愛(ài)，每年這天老天爺也會(huì)下朦朦的細(xì)雨，多像就是人們思念親人流下的眼淚��！
“又就是一年芳草綠”，清明節(jié)也就是人們踏青的好日子哦。桃花開(kāi)了，小草綠了，柳樹(shù)也爭(zhēng)先恐后的發(fā)芽了，處處可見(jiàn)春天的美麗，大人和孩子們會(huì)脫下穿了整個(gè)冬天的.厚厚的棉衣，趁這暖暖和和的日子外出去呼吸新鮮泥土的氣息，就是多么開(kāi)心呀！
“煙花三月下?lián)P州”，清明節(jié)，我們?nèi)乙霭l(fā)去揚(yáng)州踏青啰！
小學(xué)生作文 4
這個(gè)星期六，中午吃飯的時(shí)候，我突然問(wèn)爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命�。俊卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的回答：“萬(wàn)物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書(shū)本，這些都生命�！薄鞍ǎ杭舻丁＜�。電鋸。碗�！蔽艺f(shuō)道�！罢媛斆��！卑职中呛堑卣f(shuō)。雖然我不知道這些東西為什么會(huì)有生命，但是我知道有生命我們就要愛(ài)護(hù)它們。
爸爸又問(wèn)我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接著說(shuō)：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說(shuō)；"因?yàn)樯衬兴窒∩�，蒸發(fā)量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態(tài)。如仙人掌的葉子進(jìn)化成小刺；而為了儲(chǔ)存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁�，F(xiàn)在在沙漠中還生活著1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環(huán)境中還能生長(zhǎng)，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的.發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說(shuō)：“我剛從外面回來(lái)，在路上看見(jiàn)它————那只小狗，但是狗已經(jīng)奄奄一息了，后半身好像被車(chē)扎傷而無(wú)法動(dòng)彈，連醫(yī)生也無(wú)能為力了。
我們也沒(méi)有報(bào)啥希望，只是喂它些東西吃，可是現(xiàn)在小狗不但活了而且還可以走路了�！蔽业谝淮螌�(duì)動(dòng)物頑強(qiáng)的生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力。堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷挫折。
小學(xué)生作文 5
今天是星期六，我參加了小小特種兵訓(xùn)練營(yíng)的“一日營(yíng)”訓(xùn)練，體驗(yàn)了一把特種兵的生活。
早上，我們穿上迷彩服，告別爸爸媽媽?zhuān)胖R的隊(duì)伍上車(chē)了。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，想到即將開(kāi)始的訓(xùn)練，我既興奮又害怕地閉上了眼睛。
到了營(yíng)地后，教官先教我們列隊(duì)、部隊(duì)手語(yǔ)和軍體拳。然后，我們開(kāi)始了第一項(xiàng)訓(xùn)練——單手拿水瓶。教官在我們腳邊拉上一條線(xiàn)，要求腳不能過(guò)線(xiàn)，手不能扶地，拿到水瓶。這可難壞了我們。教官說(shuō)：“大家要靠團(tuán)結(jié)的力量�！庇谑牵覇文_著地，一個(gè)人拉住我的另一只腳，另一個(gè)人拉住我的一只手，我的`另一只手使勁向前伸，終于夠到了水瓶。
接著，我們走進(jìn)小樹(shù)林，開(kāi)始第二項(xiàng)訓(xùn)練。樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了落葉，有人把落葉灑向天空，就像下了一場(chǎng)落葉雨。教官給我們發(fā)了迷彩偽裝衣，這件衣服像披風(fēng)一樣，教官幫我們把衣服系在肩膀上，還幫我們?cè)谀樕袭?huà)上顏料。然后，我們趴在地上，壓低帽子，只露出眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，教官說(shuō)：“警報(bào)解除！”大家高興地跳了起來(lái)。
最后，是我們最喜歡的項(xiàng)目——CS槍?xiě)?zhàn)。每個(gè)人都分到了一把槍和一副防護(hù)眼鏡。我們女生一隊(duì)，他們男生一隊(duì)，進(jìn)行對(duì)抗賽。我們女生特別勇敢，把男生打得落花流水，教官還表?yè)P(yáng)我們是當(dāng)代的“花木蘭”呢。
訓(xùn)練結(jié)束了，教官為每一名小戰(zhàn)士頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。從現(xiàn)在起，我就是正式的小小特種兵了！
小學(xué)生作文 6
“5角，5角�！薄凹埥�，紙巾�！边@聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)這是從我們班傳出來(lái)的。
只見(jiàn)曹老師拿來(lái)一盆水還有幾個(gè)5角硬幣，讓我們做個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗(yàn)。曹老師先讓王科欣做一次，只見(jiàn)她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開(kāi)始的時(shí)候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的同學(xué)有的在說(shuō)：“要浮的；”有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為這可能會(huì)沉下去；”還有的同學(xué)說(shuō)：“還是會(huì)浮著的可能性大些吧！”在全班同學(xué)幾乎都認(rèn)為是浮的時(shí)候，紙巾和5角硬幣
同時(shí)慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的�！苯酉聛�(lái)是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個(gè)調(diào)皮的小孩子，一聽(tīng)到旁邊的人要讓它們浮起來(lái)，它們偏偏又沉了下去！經(jīng)過(guò)好多次的試驗(yàn)，原來(lái)以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動(dòng)常常出乎我們的`意料之外，總是浮不起來(lái)！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里，也還是沉的，就是浮的時(shí)間比較長(zhǎng)。
雖然我們這次一個(gè)人也沒(méi)有做成功，但是我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會(huì)有不同的方法，從而會(huì)有不同的結(jié)果！
小學(xué)生作文 7
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，這意味著閱讀益。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。我們已經(jīng)熟悉這些名人的警告句子了。因此，無(wú)論是古今還是中外，書(shū)籍都受到各地的青睞。
閱讀可以增加知識(shí)。在中國(guó)古代，許多人一生的理想是當(dāng)官，因?yàn)闀?shū)中有自己的金屋，書(shū)中有自己的顏如玉。培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足夠宜人，足夠傅彩，足夠長(zhǎng)才。書(shū)使我們有文化，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。閱讀可以開(kāi)闊視野。突如一夜春風(fēng)來(lái)了，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。乃席芳草，鏡清流，見(jiàn)花木，觀魚(yú)鳥(niǎo)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。想把西湖比西子，淡妝濃抹總是合適的。山舞銀蛇，原馳蠟象，想和天公試比。有時(shí)候我們沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但是我們有書(shū)。書(shū)讓我們開(kāi)闊視野，了解自然的美景，了解社會(huì)的風(fēng)云了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。閱讀還能培養(yǎng)人的性格。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。所以說(shuō)凡有所學(xué)，凡有性格。讀什么樣的`書(shū)，說(shuō)什么樣的話(huà)；讀什么樣的書(shū)，寫(xiě)什么樣的文章；讀什么樣的書(shū)，做什么樣的人。閱讀真的有很多好處和好處。特別是在當(dāng)今社會(huì)，需要大量閱讀。閱讀可以增加知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)人的性格。所以要多讀書(shū)，多讀書(shū)，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)！
小學(xué)生作文 8
俗話(huà)說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”我爬過(guò)許多山，其中令我最難忘的是第一次爬黃山。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽旅游，那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙，高聳的黃山云霧繚繞，青松怪石若隱若現(xiàn)，讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》：“只在此山中，云深不知處。”那今天，我也去尋一尋隱者呢！
開(kāi)始的時(shí)候，我們先坐了一段索道，接著便正式開(kāi)始了攀爬。沿途風(fēng)景優(yōu)美，游客也不少。一開(kāi)始我興致勃勃，渾身充滿(mǎn)了力量�？墒怯捎谏礁叨盖�，過(guò)了一會(huì)我便汗流浹背，體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的山路，感覺(jué)有些無(wú)力，身旁還有一些放棄登頂?shù)娜寺愤^(guò)。我心想：“這么累，還不如趕緊下去休息呢！”看著我愁眉苦臉的樣子，媽媽仿佛猜出了我的心思，說(shuō)：“寶貝，再堅(jiān)持一下，我們都爬了那么久，放棄太可惜了！爸爸媽媽也累，但是我們都不放棄。你要做那個(gè)退縮的人嗎？”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我咬咬牙，決定堅(jiān)持下去：“男子漢，不能退縮。”
于是，我們繼續(xù)沿著山路攀登。哪怕汗如雨下，邁不動(dòng)步子，我還是緊握拳頭，給自己鼓勁。當(dāng)山頂?shù)墓馔高^(guò)樹(shù)叢時(shí)，我頓時(shí)有種勝利的感覺(jué)，讓我現(xiàn)在想起來(lái)都難以忘懷，因?yàn)槲也粌H征服了黃山，也征服了自己！
小學(xué)生作文 9
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
今天，我向大家推薦一本好書(shū)——《城南舊事》。作者是世界華文作家“終身成就獎(jiǎng)”得主林海音。這本書(shū)由四川文藝出版社發(fā)行，是林海音的作品集，全書(shū)包括《城南舊事》《北平漫筆》《冬青樹(shù)》三部分。
這本書(shū)主要反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念，完成了作者寫(xiě)作的.初心——“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存。”
讀完整本書(shū)，我還是對(duì)第一部分《城南舊事》印象最深刻。它是一篇短篇小說(shuō)，主要講述城南一座四合院里一家普通人的生活，通過(guò)小主人公英子童真的雙眼，來(lái)看當(dāng)時(shí)北京的形形色色和許許多多的人和事。
我最最喜歡的是最后一章節(jié)：主要講了英子的爸爸很喜歡花，每年，花都會(huì)開(kāi)得很茂盛，可是爸爸離開(kāi)英子后，花再也沒(méi)有以前那么茂盛了。最后，這一篇的人物都漸漸離英子而去，而英子有了爸爸去世前對(duì)她的鼓勵(lì)，也漸漸長(zhǎng)大了。
這個(gè)章節(jié)讓我感動(dòng)又難忘，英子爸爸的話(huà)讓我明白：有困難要自己克服，如果總依靠別人，那么自己就永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了困難。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
朋友們，《城南舊事》中還有許多悲歡離合的故事，你想了解的話(huà)，那就讓我們一起走進(jìn)英子童年的世界吧！
小學(xué)生作文 10
星期五下午的第三節(jié)課，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，激動(dòng)人心的古詩(shī)賽。
老師宣布了比賽規(guī)則和紀(jì)律便開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，反而在悠閑的.哼著歌呢！我們一組一組地比，一組剛過(guò)。我的心“咚咚”直跳，和剛才比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是判若兩人！一組又過(guò)了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一說(shuō)話(huà)就會(huì)從嘴里冒出來(lái)似的。我不住地在心里為自己加油，鼓氣。這時(shí)第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽(tīng)使喚了，快樂(lè)地抖了起來(lái)。我安慰自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油��！孔潔，你一定能行的！”
過(guò)了一會(huì)兒，便到我了，我結(jié)結(jié)巴巴的背出了《曉出凈慈送林子方》沒(méi)想到，我竟能順利通關(guān)，剛才緊張的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來(lái)。可好景不長(zhǎng)，我們這組前面一個(gè)也沒(méi)過(guò)關(guān)，這讓我的心跳再次增加，好像快要昏倒過(guò)去。只見(jiàn)，前面的選手一個(gè)個(gè)的失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩(shī)：“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯 ……�！眲偘压旁�(shī)背完，我便如負(fù)釋重地躺在椅子上，小聲說(shuō)道：“還要把我心臟病嚇出來(lái)呢！”
點(diǎn)過(guò)人后，我們這組還剩8人，同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“讓我們?cè)俦纫淮危 蔽乙宦?tīng)，差點(diǎn)再次暈倒！老師好像知道了我的心思，說(shuō)了句：“就這樣吧！我們不比了！”
“謝天謝地，沒(méi)有再比一次！”我在心里默默的想著。
小學(xué)生作文 11
春天，當(dāng)繁花似錦之時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？
然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著，向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的`一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天，向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無(wú)私。秋日，它隨著萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護(hù)花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。
走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿(mǎn)花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”女伴的誦讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？
小學(xué)生作文 12
星星，你知道嗎？雖然你很遙遠(yuǎn)，但是卻成為了許多人童年的夢(mèng)。每到夜晚，總會(huì)有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。
星星，你聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有過(guò)愿望的彩瓶，七彩的紙上印著我們不同時(shí)期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小時(shí)候，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們向往童話(huà)，渴望玩具……因?yàn)槟菚r(shí)候每個(gè)人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純，那么的簡(jiǎn)單，那么的快樂(lè)。舉頭望著天上的繁星，一閃一閃的，可愛(ài)極了！也許有人會(huì)期待，期待流星的出現(xiàn)，許下他們的愿望，這是多么天真幼稚的等待��！從出生的那一刻直到八歲的.入學(xué)前夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂(lè)的，是美好的，也是稚氣的。
在童年里，可以無(wú)所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事，腦海里還沒(méi)有建立起“煩惱”這個(gè)絲一般雜亂的詞語(yǔ)，所了解的只有玩耍。那時(shí)的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書(shū)，更不明白種種人情世故�；蛟S，那是人生最美好的一段時(shí)光。童年生活是任何事物都無(wú)法代替的珍貴時(shí)光，畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，童年留下的每一件東西都保存著童年的印記，那是我們兒時(shí)的追求，也是心中永不消失的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，時(shí)光不會(huì)倒流，童年也不會(huì)再度經(jīng)歷，只有望著你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……
小學(xué)生作文 13
記得那是周末的一天，微風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)暖暖地照著，公園里五顏六色的月季花都開(kāi)放了，一簇簇的被風(fēng)一吹，像是五彩的絲帶在飄蕩。我寫(xiě)好作業(yè)，推著自行車(chē)，準(zhǔn)備在小區(qū)的公園里騎車(chē)玩。
騎著騎著，我的眼前突然一閃，一道光射入我的眼中，我定睛一看，不遠(yuǎn)處有個(gè)東西在陽(yáng)光下反著光。我停下來(lái)走近一看，原來(lái)是一部嶄新的手機(jī)，我心想：“這是誰(shuí)丟的`？他一定很著急吧�！�
我等在原地，轉(zhuǎn)眼10多分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這部手機(jī)。于是我打算把手機(jī)送到保安亭里。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一位頭發(fā)花白的奶奶，只見(jiàn)她眉頭皺著，一副心急如焚的樣子。她邊走邊左顧右盼，嘴里還咕噥著：“丟在哪里了，怎么找不到了呢？”
我一個(gè)箭步走上前去：“奶奶您是不是在找一個(gè)手機(jī)？”奶奶邊擦著額頭上的汗邊說(shuō)：“小朋友你看到手機(jī)了嗎？綠色的殼，上面還掛著一根黑色的手機(jī)繩�！笨粗钡臉幼�，我趕緊拿出手機(jī)說(shuō)：“奶奶，您看是這部手機(jī)嗎？”奶奶看著我手中的手機(jī)激動(dòng)地笑了：“是的是的，就是這部手機(jī)！”奶奶捧著手機(jī)，如獲至寶。這一刻只見(jiàn)她眉毛彎起來(lái)，嘴角向上翹，笑得是那么的開(kāi)心。
望著奶奶那燦爛的笑容，此時(shí)我也有種說(shuō)不出的輕松和快樂(lè)。能夠幫助別人，真是一件令人愉快的事啊！
小學(xué)生作文 14
暑假里的某一天，一打早，耳朵里傳出了叫我起床的聲音，這是要干什么呢？“去瀘州了！”我一聽(tīng)這聲我立馬精神了，又說(shuō)是要去吃東西，我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。
“太好了！”去瀘州了吃美食了，我像閃電一樣沖了家門(mén)，我出門(mén)才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)換衣服呢！哎！實(shí)在是太高興了，還沒(méi)換衣服就沖了出去，還好沒(méi)下樓，不然不知道有多高的“回頭率。”
終于到瀘州了，可是卻向車(chē)店跑去，難到騙我不成，哦原來(lái)只是來(lái)洗下車(chē)而以。
到飯點(diǎn)了，我的午餐鈴想了，吃飯了，沒(méi)想到是吃自助餐，看我怎么吃窮老板，各味的牛排，又涼又辣的龍蝦，冰冷的海鮮，甜美的.冰激凌，來(lái)了盤(pán)牛排我一刀把牛排切成了兩塊，兩口就沒(méi)了，一只龍蝦，幾下就開(kāi)了殼，一口就吃完，冰激凌球，一口就沒(méi)有了。只見(jiàn)桌上只剩了一堆如山高的空盤(pán)子，吃飽了。
吃完了我還以為回去了呢，結(jié)果有說(shuō)要去水上了園，我可了壞了。
我來(lái)到了水上了園，去玩了起來(lái)，這個(gè)設(shè)施齊全，對(duì)，我們?nèi)ツ睦锿�，我們�(nèi)ツ抢锇�，這里有一個(gè)像電梯一樣的東西，我以為是坐著那個(gè)東西下去，進(jìn)去后，地下的板突然就沒(méi)了，下去的幾秒完全不知道是怎嗎會(huì)是，下去時(shí)有一種從高樓落下的感覺(jué)，我快完了，我似乎絕望了，太好了，前面出現(xiàn)了道光，終于到了，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這就是我最快樂(lè)的一天，暑假中最快樂(lè)的一天。
小學(xué)生作文 15
喝彩，這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開(kāi)始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫�，這才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。
老師從三等獎(jiǎng)開(kāi)始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)！老師開(kāi)始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我�！霸摬粫�(huì)是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的'嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，拿著證書(shū)的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級(jí)，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。
那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
小學(xué)生作文 16
在自然界中有許多的美景，有春天百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有夏天的“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”有冬日的漫天飛舞的白雪。
而我卻更喜歡那個(gè)豐收的秋季。
秋天的太陽(yáng)是非常溫和的，不詳夏天的太陽(yáng)那樣強(qiáng)烈。秋天，當(dāng)一縷光照在你的床前，你是不是會(huì)覺(jué)得十分的溫暖，忘記了即將到來(lái)的冬天那呼嘯的'北風(fēng)呢？秋天的日落讓我印象比較深，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)將要回到西山的懷抱的時(shí)候，太陽(yáng)公公就會(huì)把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí)，還不忘把周?chē)踩境杉t色。
秋風(fēng)，像個(gè)活潑、可愛(ài)的小公主。瞧，那些蘋(píng)果一見(jiàn)到秋風(fēng)公主就羞紅了臉；還有那些紳士的高粱見(jiàn)到了公主，都紛紛把那筆直的腰板彎了下來(lái)；再瞧瞧那邊的大豆，一見(jiàn)到公主就笑的合不攏嘴，看吧，把自己的肚皮笑破了；那些樹(shù)葉真是膽小鬼，一見(jiàn)公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里，呵，原來(lái)還有幾個(gè)膽兒大的啊，可公主長(zhǎng)的太美了，在樹(shù)上的幾個(gè)勇士也倒了下來(lái)。
秋天的田野是那么安靜。它沒(méi)有了夏天的蛙鳴；沒(méi)有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過(guò)的土地。因?yàn)楹芫脹](méi)有人用了，田野里的水干涸了，長(zhǎng)了很多雜草。有幾個(gè)孩子就在這個(gè)寬闊的“操場(chǎng)”上玩起游戲來(lái)了，他們看上去多嗎的快樂(lè)和幸福呀！
自古有多人喜歡這個(gè)看似枯燥，實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢？我想應(yīng)該是很少吧，可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn)�，他們根本沒(méi)有去體會(huì)一下秋天帶來(lái)的樂(lè)趣。
秋天，在我眼中是比較美的美景！在秋天里一切的一切都是那么美。
小學(xué)生作文 17
每天，我都有這樣那樣的家作，每天都要與它們“戰(zhàn)斗”。而家作中最令我頭疼的就是寫(xiě)作文了。作文每次都要用很多時(shí)間來(lái)思考，寫(xiě)內(nèi)容，還好每次都只有到周末才會(huì)有作文�？山裉觳胖苋蠋熅筒贾昧宋易铑^疼的'作文家作，真想把時(shí)間加快到周末�。∥疫�要寫(xiě)其他作業(yè)�。“Α�，沒(méi)辦法只好快點(diǎn)寫(xiě)了。我不一會(huì)兒就寫(xiě)到作文了，我看了看窗外，太陽(yáng)早已看不見(jiàn)了，路燈全都開(kāi)了。我心想都那么晚了我還沒(méi)有寫(xiě)完家作，我趕緊開(kāi)始寫(xiě)作文。雖然一開(kāi)始還有點(diǎn)思路，但寫(xiě)了幾個(gè)字后思路就完全消失了。這時(shí)飛來(lái)了兩只討厭的小飛蟲(chóng)，在我的臺(tái)燈旁飛了一圈又一圈;還不停地嗡嗡嗡地叫著，我平時(shí)都不怎么當(dāng)回事，今天聽(tīng)起來(lái)卻格外吵雜。那兩只小飛蟲(chóng)好像在討論我寫(xiě)作文太慢了，一只蟲(chóng)說(shuō)：“哈哈，看看這個(gè)小孩子，作文寫(xiě)得那么慢，肯定沒(méi)看多少課外書(shū)�！绷硪恢幌x(chóng)也連聲應(yīng)和：“就是，就是，我看他今天是不打算睡覺(jué)了！”。
我聽(tīng)了它們的對(duì)話(huà)就更加泄氣了，完全寫(xiě)不下去了。這時(shí)窗外突然刮起了一陣大風(fēng)，窗前的小草在風(fēng)中向我微笑，似乎在對(duì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢寫(xiě)，先列好提綱，再細(xì)想內(nèi)容，很快就會(huì)寫(xiě)好的。”我聽(tīng)了它的話(huà)，果然，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了。那兩只小飛蟲(chóng)被我的精神給震住了，早就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我再次看向小草，覺(jué)得它是那么的綠，它的微笑是那么的迷人。
哈哈！這次夜戰(zhàn)我總算是勝利啦！
小學(xué)生作文 18
盼望著，盼望著，時(shí)間到了，放學(xué)的鈴聲響了。
一切都像剛剛復(fù)蘇的樣子，突然間充滿(mǎn)了活力。教學(xué)樓亮堂起來(lái)了，操場(chǎng)寬敞起來(lái)了，學(xué)校門(mén)口也擠滿(mǎn)了人。
小草挺直了腰板兒，一個(gè)勁地往操場(chǎng)上望去，眼珠子瞪得大大的，想讓小朋友把它帶回家。操場(chǎng)上一大片一大片的小朋友排著隊(duì)，興高采烈地走出來(lái)，跑著，跳著，走著，追趕著，跳躍著。風(fēng)輕悄悄的，草綠油油的。
黃鸝、百靈、麻雀，你不讓我，我不讓你，都在嘰嘰喳喳地叫著。黃鸝的聲音像鋼琴，那樣優(yōu)美有力;百靈鳥(niǎo)的聲音像豎琴，那樣委婉動(dòng)聽(tīng);麻雀的聲音像吉他，那樣時(shí)而歡快時(shí)而低沉。鳥(niǎo)兒們的歌聲伴著放學(xué)的喜悅，仔細(xì)聽(tīng)，仿佛像一場(chǎng)歡樂(lè)的演唱會(huì)。蜜蜂在嗡嗡地飛，蝴蝶在快樂(lè)地舞。
校門(mén)口的香樟樹(shù)，枝繁葉茂，只是為了給接孩子們的`大人乘涼。樹(shù)生長(zhǎng)得可慢了，可在大人眼里，它長(zhǎng)得可快了，從小樹(shù)苗到參天大樹(shù)，好似只是睡了一覺(jué)，卻不知道已經(jīng)幾十年過(guò)去了，時(shí)間從繁忙中流逝。
校園內(nèi)的告別五彩繽紛，校園外的風(fēng)景也別有特色。小店里，各種模樣的人，來(lái)來(lái)往往，叫人怎么也數(shù)不清。有拿著吃的，有拿著玩具的，有拿著錢(qián)著急買(mǎi)東西的，真多呀，擠都擠不進(jìn)去。
放學(xué)是激動(dòng)的心情。
放學(xué)是快樂(lè)的事情。
放學(xué)還是和諧的樂(lè)章。
小學(xué)生作文 19
他們是一群生活在無(wú)聲世界里的孩子，上天的無(wú)情剝奪了他們的聽(tīng)覺(jué)，他們不知道小鳥(niǎo)的叫聲是如何清脆，不知道山泉的流動(dòng)是如何的悅耳。今天，小記者團(tuán)走進(jìn)了他們的.校園，走近了他們。
第一眼看到他們我不敢相信這些同學(xué)竟然生活在無(wú)聲的世界，聽(tīng)著模糊不清的問(wèn)好聲，我的心靈震撼了。他們看起來(lái)和我們一樣活潑、可愛(ài)。但是和我們相比，真是太可憐了。我們?nèi)チ?樓會(huì)議室，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，她們學(xué)校人少、教室少，每班最多12人，最少9人，全校一共100人。這里的老師很溫柔，不把他們稱(chēng)做學(xué)生，而是稱(chēng)做孩子，不打也不說(shuō)他們。我們還采訪(fǎng)了老師："您教這些學(xué)生快樂(lè)嗎？""很快樂(lè)呀！他們挺可愛(ài)的，他們有時(shí)候很調(diào)皮，以前還有一個(gè)孩子把我的大腿咬青了，經(jīng)過(guò)溝通我們現(xiàn)在成了朋友。"是老師的愛(ài)包容了他們。
在二樓，有幾個(gè)大哥哥在做手工，架子上擺放著他們的作品，盤(pán)子上刻的老虎、毛主呀......栩栩如生，就像真的一樣，比我們正常孩子都厲害！
這次的采訪(fǎng)，我的心靈被一陣一陣的感動(dòng)沖擊著，和他們相比我們是幸運(yùn)的。他們是那么的聰明、可愛(ài)，和他們的交流，我從他們的眼神里看到了一種精神，一種不向命運(yùn)低頭的精神，值得我們習(xí)！
小學(xué)生作文 20
暑假假期我們一家人來(lái)到了白水寨。據(jù)說(shuō)這里不但水美，山也很美，還能夠煅練身體，于是我們來(lái)這游玩。
一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀。走近一看才知道，原來(lái)是一條瀑布啊！
來(lái)到了門(mén)口，我看到了五個(gè)大字，上面寫(xiě)著：“天南第一梯”，下面寫(xiě)著：9999，意思是總共有9999級(jí)階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒(méi)有被這點(diǎn)小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰(zhàn)白水寨。
經(jīng)過(guò)我們努力，我們來(lái)到了“瀑鳴臺(tái)”，這里是第1425級(jí)了，到瀑鳴臺(tái)，能夠零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢(shì)。
因?yàn)轶w力的限制，我們來(lái)到第2199級(jí)階梯時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺(tái)”，它是第二個(gè)零距離接觸瀑布的地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的'身上，好爽��！
但是因?yàn)槲覌寢寣?shí)在走不動(dòng)了，我和爸爸持續(xù)地鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力下我們終于登上了第4099級(jí)的仙姑天池了，它是一個(gè)美麗的大湖，也是瀑布的水源，據(jù)說(shuō)瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來(lái)的山路彎彎曲曲的，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤(pán)旋的駿龍。不久，我們便帶著好心情坐在巴士上沿著彎彎曲曲的山路下山了。
這次來(lái)到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢(shì)，我體會(huì)到了自然的美，同時(shí)讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀。
小學(xué)生作文 21
我的校園位于采油三廠院內(nèi)，是一座美麗、整潔的校園。來(lái)到校門(mén)口，你會(huì)看到“濮陽(yáng)市油田第九小學(xué)”幾個(gè)大字。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的綠蔭小道。小道兩旁是一棵棵高大、粗壯的梧桐樹(shù)。夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，就像一把把綠色的大傘。同學(xué)們最喜歡在樹(shù)下乘涼、聊天！
小道東邊是三棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓，我們的教室在第一棟教學(xué)樓的二樓，那是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。走進(jìn)教室，你會(huì)感到眼前一亮，教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，后面是板報(bào)，左右兩面的.墻上分別貼著警示語(yǔ)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。當(dāng)然，教室里最引人注目的是黑板前面的多媒體電視，你別小看了它，它可是老師上課的好幫手，每天老師都用它給我們講課。我喜歡我們的教室，我為能坐在這樣明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)而感到自豪！
走出教室，再往小道西邊走你會(huì)看到一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)外邊是一條長(zhǎng)300米的環(huán)形跑道，中間是一塊綠色的草坪。每年春天，草坪上就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的蒲公英花，美麗極了！同學(xué)們最喜歡在這里玩耍了。當(dāng)下課鈴敲響的時(shí)候，同學(xué)們就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)到草地上！他們有的跳繩，有的踢足球，還有的跑步……別提有多快樂(lè)了！
我們的校園還有很多體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，比如：籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，羽毛球場(chǎng)等等，我就不再一一介紹了！總之，同學(xué)們?cè)谶@里生活得很快樂(lè)！
�。∥覑�(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色！
小學(xué)生作文 22
小貓咪咪的生日快要到了，大伙們都在討論到底送什么給咪咪，小白兔說(shuō)：“我要送給咪咪三根胡蘿卜�！毙⌒茇堈f(shuō)：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了�！毙『谛苷f(shuō)：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說(shuō)應(yīng)該送咪咪三條大魚(yú)，咪咪可喜歡大魚(yú)了�！薄棒~(yú)有什么好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西�！毙∩窖蛘f(shuō)，小黑熊看大家都在爭(zhēng)吵就說(shuō)：“你們別吵了，要不然大家想送什么就送什么吧！”“好！”大家都贊同。
咪咪的生日到了大家都提著禮物進(jìn)了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說(shuō)：“吃蛋糕了！”它們就進(jìn)去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個(gè)心愿，然后把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂(lè)的給吃了。
現(xiàn)在的時(shí)間是咪咪拆禮物的時(shí)間，咪咪來(lái)到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿卜呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時(shí)很感謝他們，在咪咪拆到最后一個(gè)盒子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是三條大魚(yú)，小黑熊出來(lái)說(shuō)：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂(lè)�！薄爸x謝你小黑熊，你真是我最好的朋友�！毙南耄哼@才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚(yú)，其他的.只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都明白了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。
小學(xué)生作文 23
想著；問(wèn)著，一個(gè)人的天空能堅(jiān)持多久；坐在時(shí)光的軒窗下，寂寞時(shí)忍不住尖叫，發(fā)泄內(nèi)心的迷茫釋放潛藏在心底深處的哀嘆；想對(duì)視自己的心問(wèn)問(wèn)素潔的靈魂是否輕盈。當(dāng)一滴淚悄然滑落指尖時(shí)，我才愕然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)今夜漫過(guò)我心頭的依然是那一地闌珊。累了就是累了；也不知道自己是在等一個(gè)人還是等一個(gè)故事。
想；驚醒了的幽夢(mèng)。一個(gè)人的夜，寂寞充溢著房間的每一個(gè)角落，音樂(lè)成為一種溫暖的慰籍。這夜安靜得有些難過(guò)，有些想笑，想把笑埋在自己最深的夜底。凄迷的涼風(fēng)，搖落了滿(mǎn)地的孤寂，與無(wú)奈湮漬了濡濕的眷戀，沉淀了寂寞的無(wú)奈。我想把惦記寫(xiě)在夜里，靈動(dòng)的.文字沒(méi)有了時(shí)差；留在心里的只是那種淡淡的淺愁，只是一種漠然在風(fēng)里波動(dòng)。
不想用借口去敷衍自己，也許只是偶爾在夜里輕聲嘆息，永遠(yuǎn)忘不了那一刻，心碎得沒(méi)有一點(diǎn)保留的余地。我凝視著夜的這份魅，我不得不承認(rèn)，我還愛(ài)著你。是筆尖緘默了記憶；還是靜默的陰霾掩蓋了早已泛白的年華？一切卻如當(dāng)初，只不過(guò)多了些滄涼，害怕就連憂(yōu)傷也會(huì)變成一種奢望。
而今上演的戲習(xí)慣了也就不再悲愴；自己的容顏那般恬靜和釋然，含著蒼涼的笑假裝不在乎將失落的離索埋葬。愿這淡淡的牽掛能停留在你的窗口；愿這蒼白的文字能透出一份無(wú)端的惶惑。我們走過(guò)的是繁華般的絢爛，那里坎坷，那處寫(xiě)滿(mǎn)悲涼已經(jīng)記不清；只不過(guò)是我一個(gè)人在那里孤獨(dú)的奔跑。
小學(xué)生作文 24
生活中，有各種各樣的謊言，而我卻在我三年級(jí)的時(shí)候撒了一個(gè)謊。
那一天，老師把期末試卷拿來(lái)了，我一看，啊!才68分!這下死定了，又要挨罵了。我想來(lái)想去都想不出好辦法，想想那天給媽媽許下的諾言，還口口聲聲的說(shuō)要讓他們高興，這下慘了，又要挨罵了，蒼天呀，你不能這么對(duì)我呀!
一回到家，媽媽就問(wèn)：你今天考了幾分聽(tīng)到這句話(huà)，我的心跳了一下，沒(méi)辦法，最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。嗯老師今天好像還沒(méi)有批完，所以試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)呢!你們?cè)俚鹊劝�，可是沒(méi)辦法，要是讓媽媽知道我只考了68分，我的屁股還不被打開(kāi)花。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，問(wèn)題又出來(lái)了。因?yàn)榍耙惶鞗](méi)把試卷供出來(lái)，所以簽名也就沒(méi)有了著落。怎么對(duì)羅老師說(shuō)呢上課了，羅老師來(lái)了個(gè)全班大調(diào)查，當(dāng)大家都回答說(shuō)有家長(zhǎng)的'簽
名的時(shí)候，我只能低著頭，交上一張沒(méi)有畫(huà)押的考卷。當(dāng)羅老師問(wèn)及原因的時(shí)候，我只能又撒了個(gè)謊：我爸爸、媽媽前天就走了，所以
真的嗎羅老師似乎不太相信我的話(huà)，要我打電話(huà)問(wèn)一下嗎
這這這叫我怎么辦呢唉只能坦白從寬了。
第二周開(kāi)學(xué)第一天，媽媽果然來(lái)了學(xué)校，老師向媽媽反映了情況，臉上可謂是一臉不自在，眉頭緊鎖著，兩眼直勾勾的盯著我。雙手都攥成了個(gè)拳頭，像要把我暴揍一頓，唉，回家后(不用我說(shuō)，屁股早就開(kāi)花了)
從這件事中，我總結(jié)了一個(gè)道理，想撒謊要先考慮后路，不然，結(jié)果比你想象的還可怕。
小學(xué)生作文 25
今天，我會(huì)自己買(mǎi)蛋糕了。
今天晚上，我學(xué)鋼琴結(jié)束以后和媽媽一起回家，車(chē)子開(kāi)到了“凱�！遍T(mén)口，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)蛋糕。”媽媽沒(méi)注意到旁邊的“凱�！泵姘�，我開(kāi)車(chē)到了“麥?zhǔn)寇帯遍T(mén)口，找到了一個(gè)車(chē)位停下，停車(chē)后，媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，晚上你一個(gè)人進(jìn)去買(mǎi)蛋糕怎么樣？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”媽媽交給我10元錢(qián)，我跳下車(chē)，就像箭一般地向“麥?zhǔn)寇帯迸苋ァ?/p>
一走進(jìn)大門(mén)，就聞到了面包的香味，好香好香，我都口水直流了。只見(jiàn)面包架上擺滿(mǎn)了各種各樣的面包和蛋糕，看得我眼花繚亂。我看見(jiàn)一個(gè)半圓形的蛋糕，一看標(biāo)價(jià)是7元，我想：再找個(gè)3元的，把10元錢(qián)買(mǎi)光�？晌易笳矣艺�，就是找不到3元的面包，最少也要4元錢(qián)。我只好把7元的放回去。這時(shí)，我看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的像油條的面包，一看卻要8元錢(qián)，就又把那個(gè)長(zhǎng)條條的'面包放回了架上。我又轉(zhuǎn)了一圈，看來(lái)看去，不知買(mǎi)什么好。最后還是決定買(mǎi)那個(gè)半圓形的蛋糕。我一手拿著錢(qián)，一手拿著蛋糕，走到了收銀臺(tái)前，排到一個(gè)阿姨的后面，等她走后，我把蛋糕和錢(qián)交給了收銀臺(tái)的阿姨。阿姨找還我3元錢(qián)。
我拿著錢(qián)和蛋糕向媽媽的車(chē)子跑去。上車(chē)后，媽媽高興地說(shuō)：“你真棒，會(huì)一個(gè)人買(mǎi)面包了。”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)生作文 26
嗨，大家好!我的名字叫劉亦欽，今年9歲了。我有一頭烏黒發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面暴露一雙聚光的眼睛。
我的愛(ài)好有很多，如：鋼琴、畫(huà)畫(huà)、閱讀、游泳、滑冰……但我最喜歡的還是彈鋼琴。記得有一次，我在家里聽(tīng)鋼琴曲。忽然，我聽(tīng)到了一曲我最?lèi)?ài)聽(tīng)的鋼琴曲-----《夢(mèng)中的'婚禮》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便不由自主的跟著哼了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“笑，要不然我把譜子給你打印出來(lái)，你自己試著彈，怎么樣?”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，爸爸趁著興頭上，趕緊把譜子打印了出來(lái)。我拿到譜子一看，哇!這曲子難度好大啊!音符如蝌蚪一樣，令人眼花繚亂。但這并沒(méi)有阻擋我對(duì)這首曲子的熱愛(ài)，我首先試著用單手一小節(jié)一小節(jié)來(lái)練，彈錯(cuò)了就重來(lái)，經(jīng)過(guò)我一遍遍的努力，彈出來(lái)的曲子終于有點(diǎn)模樣了。之后日子，只要我一有空，便坐下來(lái)練習(xí)。有一天，做作業(yè)累了，我便不由自主的坐在了鋼琴前彈起了我心愛(ài)的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》來(lái)解乏。在我彈完最后一個(gè)音時(shí)，在廚房做飯的媽媽連忙跑過(guò)來(lái)抱住我，激動(dòng)的說(shuō)：“笑，你曲子彈的真好!剛開(kāi)始，我還以為你在聽(tīng)音樂(lè)，走過(guò)來(lái)一看原來(lái)是你在彈，這真是讓我太驚訝了，媽媽為你的努力感到驕傲呢!”得到媽媽的夸贊，我的心比吃了蜜還甜，臉上也露出了開(kāi)心的笑容，做作業(yè)的疲勞一下子就煙消云散了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
小學(xué)生作文 27
盧梭曾說(shuō)：“你幫助過(guò)別人，別人就會(huì)幫助你�！边�真是這樣。
“啊……”一聲熟悉的聲音闖進(jìn)了我的耳朵，抬頭望去，原來(lái)是閨蜜小彭，從樓梯上摔了下來(lái)，我快步跑上去，剛好接住了小彭。我一邊拉起小彭，一邊責(zé)怪地說(shuō)：“你臭美什么呀，穿高跟鞋，把腳摔斷了怎么辦？”小彭見(jiàn)我生氣了，可憐巴巴地看著我說(shuō)：“以后不穿了，謝謝，別生氣了嘛！”我最見(jiàn)不得她可憐巴巴的'樣子，雖然腳沒(méi)被摔斷，但是摔破了，我扶著她到家里，飛快地去買(mǎi)酒精，棉花和創(chuàng)口貼。我輕輕地用棉簽擦了一下傷口，剛要倒酒精時(shí)，她就緊緊拉著我，一晃，酒精潑在了傷口上，她一聲叫道：“啊，庝！”費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把她的傷口處理好，扶著她慢慢地把她送回了家。
第二天，我剛要進(jìn)大門(mén)時(shí)，被值日生給攔住了，一大聲朝我吼來(lái)：“紅領(lǐng)巾呢？”我霎時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我站在門(mén)口打轉(zhuǎn)，心想“早知道，帶錢(qián)買(mǎi)一條，唉，進(jìn)不去了，怎么辦�！蓖蝗灰恢皇执钤诹宋壹缟�，原來(lái)是小彭，她遞給了我一條紅領(lǐng)巾，我轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“那你用什么呢？”“我再去買(mǎi)一條呀�！毙∨碚f(shuō)道，我不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝！”“謝什么謝呀，昨天你不拉我那一下，我估計(jì)還躺在醫(yī)院呢！”我倆一起走進(jìn)了教室�？晌业乃季w卻依然停在大門(mén)口的那條紅領(lǐng)巾上。
也許人與人之間就應(yīng)該相互幫助，像我們經(jīng)常說(shuō)的那樣“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�
小學(xué)生作文 28
我最敬佩的一個(gè)人，她是一位清潔工阿姨。她衣著樸素，高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙粗糙的手。一直以來(lái)，她都是默默地付出，美化著我們小區(qū)周?chē)愤叺沫h(huán)境。見(jiàn)到她時(shí)總是不卑不亢，在馬路上忙忙碌碌的'，還喜歡幫助他人。
她對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)。我記得有一次，在寒冷的冬天里，天空中飄著鵝毛大雪，她冒著寒風(fēng)在路上一遍又一遍的掃著落下來(lái)的雪花。一個(gè)男孩邊吃橘子，邊扔皮。她邊掃地邊走過(guò)去叫住那個(gè)男孩，對(duì)他說(shuō)：“小伙子，我們要懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你不要再扔垃圾了�！蹦泻](méi)有說(shuō)什么，不好意思地?fù)炝藥讉�(gè)橘皮趕緊走了。她看見(jiàn)水管道旁還有幾塊橘皮，就跑過(guò)去撿，又在水管道里發(fā)現(xiàn)有垃圾堵住了出口。她就用
那雙凍得紅通通的手去撈，用了好長(zhǎng)時(shí)間才把所有的垃圾掏了出來(lái)，放進(jìn)垃圾車(chē)內(nèi)，又去掃地了。她很善良，樂(lè)于幫助他人。上次我和媽媽把一個(gè)大盒子要從車(chē)上搬下來(lái)，可是搬不動(dòng)。她看見(jiàn)了就來(lái)幫我們，還說(shuō)以后有事去找她。還有一次我家小狗“小黃“不見(jiàn)了，她就和我們一起在路邊找了起來(lái)。后來(lái)還是她在草叢里發(fā)現(xiàn)了小黃。我和家人都非常感謝她，幾次邀請(qǐng)她來(lái)我們家做客都被婉言拒絕了。
我最敬佩的這個(gè)人，她就是這么一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人并心靈美好的清潔工。
小學(xué)生作文 29
近年來(lái)，全世界的溫度都在變暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以和氧化亞氮的含量過(guò)多。專(zhuān)家估計(jì)今年溫度要長(zhǎng)1。5——4℃。都是由于人類(lèi)不時(shí)的破壞環(huán)境造成的。
汽車(chē)在馬路上不停的奔跑，不停的排放那廢氣。一點(diǎn)也沒(méi)有環(huán)保的意識(shí)，要多騎點(diǎn)單車(chē)，減少?gòu)U氣排放量。假如，在紅綠燈處堵車(chē)，你放下窗，馬上一股股廢氣味迎面撲來(lái)，嗆你地你直咳嗽。工廠里的煙囪，也毫不放棄一分一秒的時(shí)間向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空排放濃煙，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去廣州，看見(jiàn)馬路旁的一個(gè)煙囪向天空排放廢氣，那廢氣比漆黑的天空還要黑，看了就讓人心疼。
全世界的溫度變暖，農(nóng)業(yè)受到了巨大的影響。生產(chǎn)1噸小麥要1000噸水，生產(chǎn)1噸玉米要1200噸水，而生產(chǎn)1噸稻米則要2000噸水。我國(guó)西北地區(qū)人均水的總占有量?jī)H是1781噸。與全國(guó)的.平均人均占有2200噸還差得很多。水資源的缺乏影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是很?chē)?yán)重的，再加上自然災(zāi)害，那就更了嚴(yán)重了。
全球氣溫的升高導(dǎo)致大陸冰川、山岳冰川逐漸融化，海水總量增多。同時(shí)，海水溫度也在升高，海水因膨脹而導(dǎo)致海平面上升。氣溫上升1攝氏度，海平面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在離海岸不過(guò)60公里以?xún)?nèi)的地區(qū)。
讓我一起來(lái)維護(hù)地球，讓地球母親恢復(fù)自身原來(lái)的容貌。只要咱們多騎自行車(chē)、多種樹(shù)、少用化學(xué)品……就可為地球母親做出巨大的貢獻(xiàn)。維護(hù)地球從我做起，從身邊做起。
小學(xué)生作文 30
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)，它會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和啟迪一生的道理。就讓我們一起暢游書(shū)海，品味著知識(shí)的甘霖，吮吸著知識(shí)的甜蜜。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常說(shuō)要“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”，那時(shí)我還小不懂事，雖然這三個(gè)詞已經(jīng)爛熟于心，也知道它們的意思：“好讀書(shū)”就是喜歡讀書(shū)，“讀好書(shū)”就是要認(rèn)真仔細(xì)的讀好每一篇文章，每一本書(shū)，“讀書(shū)好”就是讀書(shū)對(duì)我們是有益的�？闪钗野偎疾坏闷浣獾氖牵瑫�(shū)到底好在哪兒?它有什么重要的呢?
現(xiàn)在，我深刻的明白了書(shū)的`重要性。當(dāng)我翻閱一本本書(shū)籍，我仿佛自己在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。當(dāng)我翻過(guò)四大名著，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象躍然紙上。有打虎英雄武松，花和尚魯智深，求賢若渴的劉備，料事如神的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒。其中，《水滸傳》里的林沖令我敬佩不已，他謙虛、忍讓、知禮，而且武藝高強(qiáng)，我自愧不如。當(dāng)我翻過(guò)《假如給我三天光明》，海倫·凱勒不屈不撓的精神使我震撼，她不幸慘遭厄運(yùn)，雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有向死神屈服，她對(duì)光明的向往和對(duì)美好生活的渴望使她戰(zhàn)勝了不公的命運(yùn)。當(dāng)我翻過(guò)西頓的《紅脖子》，一個(gè)個(gè)感人肺腑的動(dòng)物故事映入我的眼簾，雖然狼是冷血?jiǎng)游�，心狠手辣，�?duì)同類(lèi)更是互相殘殺，但是它們對(duì)自己的愛(ài)人和部下畢恭畢敬，寬宏大量。
書(shū)伴隨我度過(guò)美麗的暑假，因?yàn)橛袝?shū)，我才日夜長(zhǎng)大。同學(xué)們，愛(ài)上書(shū)籍，它是我們最真摯的朋友。
小學(xué)生作文 31
桂 花 樹(shù) 對(duì)于種草養(yǎng)花我可是個(gè)外行，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹(shù)。
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，養(yǎng)花種樹(shù)里有好多學(xué)問(wèn)呢！還好，姥姥，姥爺是個(gè)愛(ài)花養(yǎng)鳥(niǎo)的人，他們養(yǎng)了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽(yáng)花，有芙蓉，還有一棵桂花樹(shù)。 就在這個(gè)晴朗的下午，我和媽媽一起來(lái)到姥姥家，一走進(jìn)房門(mén)，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味�？晌抑溃嗽鹿鸹ㄏ惆�，現(xiàn)在可是十一月份呀！奇怪! 奇怪!真奇怪！這時(shí)，姥爺告訴我，這可能是環(huán)境和氣候影響的吧！今年桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了三次了。
桂花樹(shù)的根我看不見(jiàn)，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長(zhǎng)的越深，植物就越不易被大風(fēng)刮倒；二是根系負(fù)擔(dān)著吸收水分和許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的任務(wù)，桂花樹(shù)的樹(shù)干是咖啡色的`，在繁密的樹(shù)葉間，正撒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎金色的小黃花，在陽(yáng)光的照耀下，真迷人��！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美極了！你知道植物的葉子有什么作用嗎？對(duì)了，植物的葉子對(duì)植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。
另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個(gè)特別的組織，一個(gè)叫氣孔，一個(gè)叫角質(zhì)層。灑在葉子上的肥料通過(guò)氣孔進(jìn)去，在各個(gè)細(xì)胞之間運(yùn)轉(zhuǎn)。這些都是科學(xué)家在顯微鏡的幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察發(fā)現(xiàn)的。神奇吧！桂花樹(shù)葉子的作用也不例外。 我愛(ài)花，我愛(ài)樹(shù)，我愛(ài)綠色的地球，我愛(ài)大自然的一切！
小學(xué)生作文 32
“龍’是中國(guó)人世世代代祟拜的圖騰。自古以來(lái)，中國(guó)人就把”龍”看成能行云布雨、消災(zāi)降福的神獸。每到春節(jié)，大家都會(huì)舞龍，祈盼來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
今天，聽(tīng)到老師宣布要帶大家舞龍迎新春，我既興奮又有些擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有舞過(guò)龍。舞龍是不是像想象中那樣有趣?我能舞好嗎?正想著，來(lái)到空地上，一條威武的龍已經(jīng)展現(xiàn)在眼前。瞧!它瞪著銅鈴般的大眼睛，露出鋒利無(wú)比的牙齒，豎著粗壯的龍角，一身金黃色的鱗片，趾高氣昂，好不威風(fēng)!
鑼鼓聲響起，大家舉起長(zhǎng)龍，將龍身緩緩地舒展開(kāi)來(lái)。執(zhí)龍珠的在前面左搖右晃;舞龍頭的緊追不舍，好像一心要咬住龍珠;舉龍身的'一個(gè)一個(gè)依次跟著。大家配合默契，龍身上下起伏!轉(zhuǎn)眼間，金龍忽上忽下，忽左忽右，像是在浩瀚無(wú)垠的海洋和天空中自由自在、歡快地飛翔!大家越舞越賣(mài)力，一會(huì)兒高舉雙手，一會(huì)兒彎腰側(cè)身，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈奔跑，一會(huì)兒原地蹲下。金龍時(shí)而飛升，時(shí)而下潛，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而疊個(gè)羅漢，引得觀眾們駐足觀賞，不停地拍手叫好。
幾圈下來(lái)，大伙幾都累得氣喘吁吁，我舞過(guò)龍珠和龍尾，覺(jué)得龍尾雖然不引人矚目，但是是最累，技術(shù)難度最大的。因?yàn)橐欢ㄒ奂彩挚�，緊緊跟隨前一個(gè)人，不搶拍，不落后，這樣長(zhǎng)龍才顯得矯健好看。
鑼鼓聲漸漸停息，但我意猶未盡，久久沉浸在舞龍的快樂(lè)中。
小學(xué)生作文 33
鴨子是一種可愛(ài)的動(dòng)物，馴良，聰明，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它們有黃澄澄的扁嘴巴，炯炯有神的小眼睛，還有光滑潔白的羽毛，保暖又防水。如果雨水淋在鴨子身上，一秒也呆不住。鴨子還是潛水高手，它的腳指之間有腳蹼，可以像槳一劃水。
外婆家的鴨子關(guān)在屋后的菜園里，我經(jīng)常觀察它們，我發(fā)現(xiàn)鴨子很膽小也很警覺(jué)。一旦有生人靠近，它們就會(huì)立刻站起來(lái)，并發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，這聲音像是警告，更像是在向同伴們預(yù)警。如果我再走近一點(diǎn)，鴨子們?nèi)慷颊玖似饋?lái)，并靠在一起，伸長(zhǎng)脖子叫得更大聲了。有幾只勇敢的，還朝我走來(lái)，邊走邊叫，一副我不走它們也不停的樣子。但鴨子不會(huì)像鵝一樣suo人，鴨子做得文明有分寸。
鴨子是聰明的家禽。外婆會(huì)在一大早把鴨子趕到小溪里，讓它們自由覓食游泳，就不再搭理它們了。我一臉擔(dān)憂(yōu)，鴨子能找到回家的路嗎？傍晚時(shí)分，我站在門(mén)口焦急地等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨子們像勝利凱旋的.士兵，排著整整齊齊的隊(duì)伍，伴著有節(jié)奏的踏步聲，向營(yíng)地趕來(lái)。我太佩服這群可愛(ài)的鴨子們了。
鴨子是卵生動(dòng)物，一次只生一枚卵。鴨子有野鴨家鴨之分，家鴨的毛一般是白色的，也有灰色的。鴨子們喜歡吃小魚(yú)小蝦，也喜歡吃谷粒，特別愛(ài)吃泥鰍，我都親眼看見(jiàn)過(guò)鴨子們吃這些，我還經(jīng)常喂它們這些食物呢！
小學(xué)生作文 34
在我童年的生活中，經(jīng)歷過(guò)的許多事情都已淡忘了，惟獨(dú)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我至今難忘。
那是我上二年級(jí)放暑假的一天，我看見(jiàn)人們騎著自行車(chē)，心里就很羨慕�；氐郊�，我就請(qǐng)表哥教我騎自行車(chē)，表哥爽快地答應(yīng)了，我們拉著自行車(chē)來(lái)到操場(chǎng)上，表先給我說(shuō)了自行車(chē)的'要領(lǐng)，并示范給我看，然后叮囑我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，要膽大心細(xì)，眼要望遠(yuǎn)雙手把住車(chē)頭。”我一面點(diǎn)頭，一面緊張地上了車(chē)。表哥幫我抓住車(chē)尾，我畢竟是第一次騎車(chē)，顧得用手，就忘了用腳固得用腳，顧得用腳，就忘了用手，所以車(chē)子?xùn)|倒西歪，不好，車(chē)子就要撞到籃球架了，我嚇出了一身冷汗，在這千鈞一發(fā)之際，表哥抓住了車(chē)尾。
雖然，車(chē)子停住了，但我的腳出血了。表哥為我擦干了血，說(shuō)：“有志者，事竟成。李可江，我相信你會(huì)成功的，你可以剎車(chē)啊�！蔽衣�(tīng)了，渾身充滿(mǎn)了力量，骨碌碌上了車(chē)，踩了起來(lái)。踩了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)事，就加快了速度。我正高興，突然，前面有一個(gè)小朋友，我大聲喊：“小朋友！快閃開(kāi)！”可小朋友沒(méi)有發(fā)覺(jué)，眼看自行車(chē)就要撞到小朋友了，我心急如焚，忽然想到了要?jiǎng)x車(chē)，我試著一剎，車(chē)子停在了小朋友的面前我這才舒了口氣。這時(shí)，表哥跑來(lái)了，大聲喊：“李可江，你勝利了！”我聽(tīng)了，高興得連蹦帶跳......
這件事告訴我：干什么事，只要有決心，有信心，有勇氣，不怕困難，必能取得成功。
小學(xué)生作文 35
六月的天是那樣溫和，金色的陽(yáng)光灑在身上十分暖和，可是剛剛垂頭喪氣走出教室的我卻什么也感受不到。
今天是信息技術(shù)考試的日子。我輕松地走進(jìn)了電腦教室，聽(tīng)老師講完考試的注意點(diǎn)后便開(kāi)始在電腦上做題了。題目有點(diǎn)難，我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的軟件查找，總算做完了�？粗痪淼陌存I，我心里直打嘀咕，交吧，怕沒(méi)有好成績(jī)；不交吧，又有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間幾番思索后，我還是交了卷。電腦屏幕中跳出來(lái)的那個(gè)成績(jī)令我目瞪口呆良好。成績(jī)旁邊的小青蛙正舉著荷葉，不停地走來(lái)走去，教室里充斥著敲打鍵盤(pán)的聲音，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲同學(xué)們的高聲歡呼：耶，優(yōu)秀！而我，卻只有良好。
我背一軟，靠到了后面的桌子上，不知是不是巧合，老師竟然開(kāi)口了：如果你打字打得好，我可以給你提一下成績(jī)。老師真是我肚子里的蛔蟲(chóng)！我打開(kāi)打字題目，飛快地打起來(lái)，希望能夠考好。下課鈴響了，我也按時(shí)打完字。好奇心驅(qū)使著我去看成績(jī)。朝老師的講臺(tái)走去，我的步伐中夾雜著膽怯。萬(wàn)一不是優(yōu)，那可就完了。我湊上去看，那里已經(jīng)圍了一群人，大家都想知道自己的`成績(jī)。
打字只占十分之一。當(dāng)老師說(shuō)完那句話(huà)，我的心都涼了。不過(guò)，還要綜合平時(shí)的成績(jī)。
是嗎，那太好了，我有點(diǎn)高興起來(lái)。可是，我的平時(shí)成績(jī)夠嗎？我的心又開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。
我垂頭喪氣地走出教室。下課了，走廊里又像往常一樣充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，要是我不考良，那該多好��！
心，碎考場(chǎng)。
小學(xué)生作文 36
“唉，又要換同桌了，好煩。”老師宣讀完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�
換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。
說(shuō)干就干，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì)兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了�！眴�，我才不稀罕你的自我承擔(dān)呢。
我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天，我滿(mǎn)臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí)�，里面包著辣得要命�?辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿(mǎn)臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿(mǎn)臉通紅，發(fā)梢下淌著豆大的汗珠，大口大口地呼著氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱�！�
經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后，第一次真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�
小學(xué)生作文 37
到20年，我變成一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師！
我創(chuàng)造發(fā)明一種奇妙的車(chē)輛。它是圓圓的，前邊是尖尖的。有四只灰黑色車(chē)
輪子，頭頂有一個(gè)能夠飛的物品，還有一個(gè)“全能吸收器”，前邊有一個(gè)按鍵，它是全透明的`。
這類(lèi)車(chē)?yán)镞�，有十二生肖的按鍵，也有上下二顆按鍵，有一個(gè)車(chē)速器，還有一個(gè)“新鮮水果按鍵”里邊有紅、綠2個(gè)按鍵，最后一個(gè)是能夠聽(tīng)音樂(lè)的按鍵。外邊是由鋼材做的，后邊有火箭器。
它能夠按左鈕便會(huì)全自動(dòng)駕車(chē)。實(shí)際上里邊沒(méi)有桌椅，按住右鈕，便會(huì)凸顯桌椅。它有十二生肖，比如：按住牛的按鍵就會(huì)有氣力，并且越來(lái)越很牢固，2頭也不一定是該輛車(chē)的敵人。按“車(chē)速器”按鍵，能夠讓你看一下快了多少公里。按住那一個(gè)“新鮮水果按鍵”，便會(huì)有很多各式各樣新鮮水果。紅和綠這兩個(gè)按鍵，要我介紹一下：紅的按鍵是如果你冷的情況下放暖氣片，綠的按鍵是如果你熱的情況下，是會(huì)放一些冷氣的。這一歌唱的設(shè)備是等著你累倒的情況下，釋放歌曲使你放松一下。頭頂?shù)奈锲纺軌蝻w在天上，“全能吸收器”，是在如何的氣溫，都是會(huì)把它轉(zhuǎn)換成電。這類(lèi)車(chē)在陰邊是全透明的，但在其他時(shí)節(jié)是不一樣色調(diào)，也會(huì)出現(xiàn)不一樣的益處。前邊按鍵，只需按住它，就有一個(gè)挖泥的物品。聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹，來(lái)買(mǎi)那樣的汽車(chē)吧！
小學(xué)生作文 38
我們?cè)谏⒉剑�，小妹，表姐莎，表弟輝，還有表妹琪。天氣很好。
其實(shí)也不能說(shuō)是散步，我們只是沿著河堤走，一邊走一邊東聊西聊，通常自己都不知道說(shuō)了什么。這條路是條捷徑。雖然老師說(shuō)要踏踏實(shí)實(shí)不要找捷徑走，我們還是走了，而且毫無(wú)懼色，因?yàn)槿ネ馄偶也蛔哌@里就要走馬路，“人多車(chē)多，很危險(xiǎn)”父親這樣說(shuō)過(guò)。盡管身邊的河很窄水很黑，但一點(diǎn)也妨礙不了我們的興致。仿佛聽(tīng)不到遠(yuǎn)處的喇叭聲，我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人，其它一切都向后退去，很安靜地后退，給我們留下足夠大的空間。
通常我是走前面，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭或身子提醒他們注意安全，或者說(shuō)上幾句調(diào)皮話(huà)，很小心地看看河堤，望望遠(yuǎn)些的地方，走得提心吊膽，驚險(xiǎn)刺激。莎一般牽著小妹，一前一后地走著，很親密地說(shuō)著話(huà)，手拉得緊緊的，生怕手一放就要分開(kāi)。琪一個(gè)人急匆匆地走，跟在我們后面，一邊走一邊和輝聊天。輝經(jīng)常是最后一位，他是唯一的.男孩子，調(diào)皮自然少不了，踢踢石子，腳是停不住的。
我用手搭著涼棚放在額前，陽(yáng)光一點(diǎn)都不猛烈，但是我喜歡這個(gè)動(dòng)作，就像喜歡這里當(dāng)中每一個(gè)人一樣，不需要理由。馬路離我們很遠(yuǎn)，上百米，汽車(chē)呼嘯而過(guò)，在一片落葉從樹(shù)枝脫落的瞬間，我們晃悠悠地走，好像剛剛從田里歸來(lái)的農(nóng)夫，帶著滿(mǎn)足而舒暢的心情。
小學(xué)生作文 39
“嗚嗚……嗚嗚……”，是誰(shuí)在哭泣？原來(lái)是我們學(xué)校的“小”小明在哭泣。
小明是個(gè)小學(xué)生，他的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，但是，他的耳朵比我小一些。
小明是個(gè)小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但是，他很聰明。他的成績(jī)很棒，他的爸爸媽媽都很愛(ài)他。有一次，小明放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就玩起了游戲，玩得很開(kāi)心。突然，小明看到了地上的垃圾，他想：地上有垃圾，如果把垃圾倒在地上，地上的垃圾一定會(huì)把地板弄臟的。于是，小明就把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，準(zhǔn)備把地上的`垃圾都裝起來(lái)，他把書(shū)包和作業(yè)本放在背后，拿出拖把和垃圾桶，然后，把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，然后把地上的垃圾倒了下來(lái)，再把垃圾倒了進(jìn)去。小明看見(jiàn)垃圾沒(méi)有倒進(jìn)垃圾桶，就把垃圾桶拿了出來(lái)。這時(shí)，地上已經(jīng)變得干干凈凈的了，他看見(jiàn)地板上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水沖掉。他又把垃圾桶拿了出來(lái)，放在了一個(gè)小水桶里，接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，再把垃圾桶提了回來(lái)。地上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水洗掉了。小明對(duì)小明說(shuō)：“你看，地上這么干凈，我們一起把地面擦干凈吧！”小明說(shuō)：“好，謝謝你！小朋友，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，他們倆個(gè)就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。
小明看到地面很干凈，心里想：我以后也要多做一些力所能及的事情，來(lái)保護(hù)地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)大自然。
小學(xué)生作文 40
窗外碧空如洗，是個(gè)難得的好天氣。我看到這個(gè)景象，便又回憶起在同樣晴朗的那天，我們一家四口第一次去小河邊釣魚(yú)的情景。
當(dāng)爸爸媽媽告訴我們周末帶我們?nèi)メ烎~(yú)的時(shí)候，我和姐姐瞬間從“葛優(yōu)躺”的狀態(tài)切換了過(guò)來(lái)。我們一家四口興致勃勃準(zhǔn)備用具，然后就出發(fā)去釣魚(yú)啦！
來(lái)到小溪邊，爸爸摩拳擦掌，拿出魚(yú)竿，三下五除二在魚(yú)鉤上掛好誘餌，然后抓住線(xiàn)，用力一扔，等浮標(biāo)不再晃動(dòng)，爸爸臉上帶著勝利的'笑容，拿著魚(yú)竿穩(wěn)穩(wěn)坐在河邊，等著魚(yú)上鉤。媽媽見(jiàn)此會(huì)心一笑，拿出手機(jī)拍下了爸爸穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的情景。
我和姐姐沒(méi)有爸爸的沉穩(wěn)，早就按捺不住激動(dòng)的心情，穿上涼鞋，走到水邊戲水。水不深，只到我膝蓋那么高，但是媽媽還是擔(dān)心我們，緊緊盯著我和姐姐的動(dòng)向�！敖憬悖抢镉袟l紅色的魚(yú)！”我大叫道，接著我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)去，準(zhǔn)備直搗黃龍�？上~(yú)實(shí)在狡猾，聽(tīng)到我的聲音扭頭就又就游走了。我一通操作猛如虎，結(jié)果魚(yú)沒(méi)抓到不說(shuō)，衣服也濕了，活像一只“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑，媽媽一邊笑一邊還不忘用手機(jī)記錄下我的丑樣。
當(dāng)太陽(yáng)快落山的時(shí)候，爸爸釣到了三四條魚(yú)，而我和姐姐也玩得很開(kāi)心。晚上到家，我們一起欣賞了媽媽拍的照片，其樂(lè)融融。果然，只要有家人陪在身邊，哪怕是只是去釣魚(yú)，我也覺(jué)得非常開(kāi)心！這次全家出動(dòng)的釣魚(yú)真令人難忘�。�
小學(xué)生作文 41
今天老師讓我們收集關(guān)于漢字的謎題�！扳忊彙鄙险n鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走回教室。過(guò)了一會(huì)兒，老師滿(mǎn)臉笑容地來(lái)了�！斑@節(jié)課，我們將組織與漢字相關(guān)的活動(dòng)。誰(shuí)準(zhǔn)備了填字游戲？”老師和藹地說(shuō)。“我！”學(xué)生們異口同聲地回答�！罢�(qǐng)問(wèn)張呂�！�
“同學(xué)，你看不見(jiàn)，記不住。這是什么字？”張呂問(wèn)道。
學(xué)生們思考了一會(huì)兒。
“我知道！”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)�！笆撬溃 �
“為什么？”學(xué)生們很困惑。
“有隱形的，不就是瞎了嗎？如果記不住，那不是忘詞嗎？‘盲人’和‘被遺忘’兩個(gè)詞有一個(gè)共同點(diǎn)——他們都有一個(gè)‘死’字！”
“真有意思！”
人真的很神奇很有趣！說(shuō)到漢字，我想到一個(gè)故事。從前，一個(gè)人砍柴時(shí)用力過(guò)猛，不小心把斧子摔了下來(lái)，傷了別人。傷者向衙門(mén)投訴。那人慌了，寫(xiě)了個(gè)解釋。上面寫(xiě)著：有一天，我用了太大的力量砍柴，用斧頭砍人。“統(tǒng)治者看看這個(gè)人的罪名。
從這個(gè)角度來(lái)看，每一個(gè)漢字，多一筆少一筆，意義完全不同。如果是經(jīng)濟(jì)合同里的一千字，寫(xiě)錯(cuò)了，后果不堪設(shè)想。
漢字的.發(fā)展歷史悠久。每一個(gè)字每一句都有一個(gè)動(dòng)人的故事。我們每天都在漢字的海洋中遨游。有趣的歇后語(yǔ)讓我發(fā)笑；詼諧的詩(shī)句讓我心曠神怡；感人的篇章哺育了我的成長(zhǎng)；有力的話(huà)語(yǔ)激發(fā)了我的斗志......
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能獲得知識(shí)和財(cái)富！
小學(xué)生作文 42
前天，我班來(lái)了兩位新同學(xué)。
鄭雅莉的頭發(fā)是個(gè)平菇頭，很可愛(ài)，說(shuō)起話(huà)來(lái)，讓人感到很舒適，唱起歌來(lái)很好聽(tīng)。
王倩倩她是一位很膽小的小女孩，可是老師讓她回答問(wèn)題的聲音卻很響亮。她說(shuō)她和我們很陌生才顯得膽校
這2位同學(xué)我都和她們成為了好朋友，尤其鄭雅莉，我經(jīng)常和她玩土豆拍拍的'游戲，我好高興班上來(lái)了2位新同學(xué)。 我班來(lái)了兩位新同學(xué)。篇十三：動(dòng)物歡樂(lè)會(huì)
“嘀哩哩……”百靈鳥(niǎo)扯著嗓門(mén)告訴大家：明天開(kāi)動(dòng)物歡樂(lè)會(huì)了！
第二天清早，太陽(yáng)公公剛露出半個(gè)紅臉蛋兒，小動(dòng)物們就迫不及待地趕來(lái)了。最先到場(chǎng)的是機(jī)靈的小猴，小松鼠也不甘落后緊跟其后，然后小貓、小熊、小白兔都趕來(lái)湊熱鬧了。
動(dòng)物們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想展示一下自己的本領(lǐng)。機(jī)靈的小猴說(shuō)：“我給你們露一手吧！”說(shuō)著拿出五個(gè)紅紅的桃子從左手拋到右手，耍了起來(lái)。一只穿黃衣服的小雞和一只穿紅衣服的小雞正在拼命地比啄石子比賽。瞧！穿黃衣服的小雞啄得多快呀！一會(huì)兒的功夫就全部啄完了。兔子裁判哨聲一停就宣布：穿黃衣服的小雞贏了！而小貓和小熊在“池塘”邊比賽釣魚(yú)呢！小貓身手敏捷，釣到了一條又一條的大魚(yú)，可小熊又笨又重，怎么能釣到這么多的大魚(yú)呢？還有小松鼠，百靈鳥(niǎo)……在歡快地歌唱呢！
多么歡快、熱鬧的動(dòng)物歡樂(lè)會(huì)�。�
小學(xué)生作文 43
說(shuō)到積分，大家也許都積過(guò)，而我說(shuō)的積分可不是商店的積分，而是我們班的積分，這個(gè)分可不得了，高了，會(huì)有獎(jiǎng)賞的；差的，可要注意一點(diǎn)兒，分兒高了，坐前排，分兒低了，坐后排，這個(gè)規(guī)矩是老師規(guī)定的，讓我們這些個(gè)兒高的得到了最好的機(jī)會(huì)。每天，我們都認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，想把分兒加多了，字體寫(xiě)的更好兒，發(fā)了本后，我們每個(gè)人都加快馬鞭，快點(diǎn)兒加分，都想坐前排。這個(gè)積分讓我們有了競(jìng)爭(zhēng)性，讓我們每個(gè)人把學(xué)習(xí)放在心里，讓我們每個(gè)人都把作業(yè)寫(xiě)好，這不，我的積分，競(jìng)爭(zhēng)能力慢慢提高，每回的作業(yè)，我都認(rèn)真完成，雖然有幾次重寫(xiě)，但是我以后會(huì)加油的。
“叮呤呤……”下課了，我趕緊拿著剛發(fā)的.日記本去加分，加過(guò)分，我情不自禁地瞟了一眼，本以為積分最高的我卻排在了第二，很不開(kāi)心，我便更加認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，每一次被老師表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。就在昨天，也就是星期四，我發(fā)現(xiàn)我是那天積分最高的，也就是第一，我真高興，一蹦六尺高，我得意洋洋，有點(diǎn)驕傲，我一定會(huì)積更多的分，坐在前排，我要從每一天起，把坐前排作為我學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，包括第一，我的積分會(huì)越來(lái)越高，會(huì)擠掉所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我要以自己的成績(jī)坐前排；以自己的積分坐前排，相信明天比今天更美好，也希望積分一天比一天高。
小學(xué)生作文 44
一天的盡力，在放學(xué)時(shí)總算能夠放下全身的壓力了，我踏著輕捷腳步，振奮的穿過(guò)街頭巷尾，回到家中。回到了家之后，我馬上翻開(kāi)冰箱，看看里邊有沒(méi)有什么好吃的東西能夠填飽我的饑腸轆轆，媽媽馬上阻撓我說(shuō)：“先去功課吧！等等好料就上菜了�！园参鹪辍�！”然后，奧秘的對(duì)我眨了眨眼。
在寫(xiě)功課時(shí)，就不時(shí)聞到了撲鼻而來(lái)的飯菜香，于是我就忍不住跑到廚房旁“觀戰(zhàn)”，我一邊幫媽媽洗菜，一邊跟媽媽談天。媽媽也一邊教我做菜的`技巧，一邊叮嚀我：“要仔細(xì)洗菜，不要只管談天，否則會(huì)吃到菜蟲(chóng)喲！”母女倆就一邊談天，一邊作業(yè)，不久食材就預(yù)備好了，接下來(lái)就是媽媽大展身手的時(shí)分啦！
總算到了上菜的時(shí)分，第一道菜是好喝的紫菜蛋花湯，還沒(méi)喝時(shí)，蛋花和紫菜就像在水里跳舞的水母，跳著高雅的華爾滋，在喝下肚，哇！甘旨得讓人喝了還想在喝呢！第二道菜是好吃的煎蛋，蛋香撲鼻而來(lái)，金黃的表皮令人口水直流，張口一咬更是讓人讀讀不忘。第三道菜是肉絲炒飯，肉絲細(xì)膩，吃下去時(shí)，更是甘旨可口。第四道菜是紅燒魚(yú)，紅燒魚(yú)的外表油油亮亮的，肉質(zhì)綿密，令人耐人尋味。
吃完飯后，我和爸爸、姐姐和妹妹幫忙媽媽一同拾掇著碗盤(pán)，在拾掇碗盤(pán)的時(shí)分，我不小心摔了一跤，哎呀！悉數(shù)的菜汁灑了一地，媽媽連忙說(shuō)：“不要緊！“碎碎”安全“碎碎”安全！”于是我們通力合作拿著抹布把地板擦潔凈，也讓今日的的晚餐時(shí)刻有了更令我難忘的插曲。
小學(xué)生作文 45
盼望著，盼望著，夕陽(yáng)來(lái)了，放學(xué)的腳步近了。
一切都像已然沉睡的樣子，欣欣然閉上了眼。陽(yáng)光暗下來(lái)了，水慢下來(lái)了，鳥(niǎo)兒的叫聲也漸漸輕了下來(lái)。
小草不再隨風(fēng)擺動(dòng)了，靜靜地挺立在土地上。小河邊，一大片一大片，滿(mǎn)是的。坐著，躺著，看著夕陽(yáng)漸漸落下了，聽(tīng)著知了慢慢叫著。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
道邊，總能看到梧桐樹(shù)立在那兒。夕陽(yáng)匆匆忙忙地給梧桐葉換上了金裝，風(fēng)兒路過(guò)這兒，吹落了它的樹(shù)葉。樹(shù)葉紛紛飄落，有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈家，婀娜多姿。漸漸地，風(fēng)兒停了，一股青草味迎面撲來(lái)，仿佛置身于草原之中。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩上去軟綿綿的。夕陽(yáng)灑落在枝葉間，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，似乎是無(wú)數(shù)朵云落在了地上。
風(fēng)像一位旅行家。它飛向樹(shù)林，樹(shù)葉隨它起舞，它飛向小溪，溪水隨它奔跑。風(fēng)還像一個(gè)淘氣的孩子，在小道上，發(fā)出奇怪又令人毛骨悚然的'聲響。風(fēng)又像一位母親，輕輕撫摸孩子的臉頰，給予他們溫暖。
放學(xué)路上，你總會(huì)看見(jiàn)形形色色的人。戴眼鏡的光頭男人，穿裙子的小女孩，長(zhǎng)頭發(fā)的女人……老老小小，跟去趕集似的，匆匆忙忙。�？吭隈R路邊的電瓶車(chē)原本空蕩的座位上已經(jīng)有了孩子們的身影。大人們緊緊牽著孩子的手，生怕孩子走丟了，他們的身影也漸漸消失不見(jiàn)，大概是到家了吧。
放學(xué)像小姑娘，美麗如花。
放學(xué)像開(kāi)心果，帶來(lái)歡樂(lè)。
放學(xué)像風(fēng)娃娃，緩解一天的疲勞。
小學(xué)生作文 46
今天是情人節(jié)，爸爸為我準(zhǔn)備了20支玫瑰花，讓我去賣(mài)花，想考驗(yàn)我。
我有個(gè)姐姐，叫圓圓，她長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，但是她非常樂(lè)于助人。
于是，我想到了和圓圓一起去賣(mài)花。
下午，我們終于拿到了玫瑰花，可以去賣(mài)花嘍!我先找到一位哥哥，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，你要不要玫瑰花”哥哥說(shuō)：“謝謝小妹妹，我不要玫瑰花。”圓圓對(duì)一位叔叔說(shuō)：“叔叔，你要不要玫瑰花”叔叔笑了笑說(shuō)：“謝謝小妹妹，我不要玫瑰花�！蔽覀冇终业搅税⒁�、姐姐……她們有的說(shuō)沒(méi)老婆、有的說(shuō)我買(mǎi)過(guò)了，還有的說(shuō)我旁邊的是男生。圓圓又找了一位叔叔問(wèn)要不要買(mǎi)花，這位叔叔終于10元錢(qián)買(mǎi)了一支。我們也興奮起來(lái)了，圓圓姐姐很快賣(mài)掉了3支，但是我一支也沒(méi)賣(mài)掉。
這時(shí)候，圓圓姐姐又問(wèn)了個(gè)哥哥，他要買(mǎi)玫瑰花，圓圓讓這位哥哥買(mǎi)了我的玫瑰花，幫我也開(kāi)了個(gè)好頭。
后來(lái)，我們倆越賣(mài)越好，價(jià)格也從每支10元降低到2元。
這里還有個(gè)小插曲，圓圓姐姐在賣(mài)花的時(shí)候，遇到個(gè)叔叔，叔叔對(duì)圓圓說(shuō)，他認(rèn)識(shí)她的班主任，要告訴他，圓圓在賣(mài)花。圓圓問(wèn)你知道她的'班主任姓什么嗎那人說(shuō)姓陳，這時(shí)候圓圓擔(dān)心地哭了。
我回來(lái)講給爸爸聽(tīng)，爸爸告訴我說(shuō)這很有可能是這個(gè)叔叔騙人，我應(yīng)該故意問(wèn)那男的，我們的班主任姓張，如果那人說(shuō)哦，對(duì)對(duì)的話(huà)，那就說(shuō)明那人是說(shuō)謊的啦。
賣(mài)花原來(lái)也有很大的學(xué)問(wèn)呀，今天讓我的膽子也鍛煉了一次。
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