成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么？那是一段怎樣的回憶？我們不管。現(xiàn)在，我們熟悉的她，吟熟悉的旋律，尋昔日的風(fēng)雨征程，踏火紅的足跡，迎來(lái)她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。
九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的'，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴陽(yáng)光，與祖國(guó)牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。
在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)�，F(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書寫我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。
九月的陽(yáng)光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)，舞動(dòng)，書寫屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒，支撐我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。
相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬(wàn)鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們，就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，但不面對(duì)就意味逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。
在祖國(guó)60華誕之際，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
歲月的長(zhǎng)河緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印也深深的留下。驀然回首，猛的發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的道路上留下了許許多多或深或淺的腳印，記載著酸甜苦辣，也記載著悲歡離合。成長(zhǎng)的足跡好似我的影子，和我形影不離，伴隨著我一路走來(lái)。
小時(shí)候，還蹣跚走路的我總喜歡和小伙伴們?cè)谖莺蟮男淞掷锿孀矫圆兀戎绍泲赡鄣哪嗤�，聞著遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣撲鼻的花香，無(wú)憂無(wú)慮的在竹樹林里奔跑著，嬉戲著，完全浸在帶有竹香的世界里，仿佛和大自然融為一體了。忘記了時(shí)間，也忘記了自我。這感覺是多么的令人愜意啊！一不小心，一個(gè)覓頭栽下去，原來(lái)是被剛挺出地面的竹節(jié)給絆倒了，沒關(guān)系，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，緊接著，又去追逐還在奔跑的小伙伴們。身后留下一連串的腳印，太陽(yáng)在天空中掛著，時(shí)不時(shí)的灑下陽(yáng)光來(lái)，照在無(wú)數(shù)的腳印上，鮮活靈動(dòng)。是啊，那一連串的腳印不正是我一路走來(lái)的象征嗎？不僅記載了我的歡樂，還記載了我的無(wú)憂，更記載著我的成長(zhǎng)。
讀初中的時(shí)候，我最喜歡看一些名著。每節(jié)課下了以后，我都會(huì)迫不及待的奔向圖書室，向老師借書。我特意將我看過的書放在墻角的書架上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書架上堆滿了我看過的'書，圖書室里也似乎積滿了我的腳印。雖然沒有以前那么無(wú)憂無(wú)慮，但書可以帶我到知識(shí)的海洋里遨游，讓我更能懂得書帶給我的快樂。是啊，那在圖書室里留下的一個(gè)有一個(gè)的腳印，不正是我成長(zhǎng)的見證嗎？記載這我平淡而又充實(shí)的快樂，記載著我樸素而又具有深刻意義的快樂。
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名高一的學(xué)生了，面對(duì)著父母和老師的期待，無(wú)數(shù)個(gè)壓力的包袱墜在我的肩上，我已經(jīng)被壓得喘不過氣來(lái)，伴隨著我的還有一次次冷眼和嘲笑，一次次失落，失望和失敗。
今天，我又考砸了，拿著不到100分的數(shù)學(xué)試卷給父母看，淚水不停在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉上掛滿了歉疚，心情真的是糟透了。“為什么我無(wú)論多么努力，成績(jī)都不能得到提高�！蔽疫B聲抱怨道。無(wú)精打采的默默走回家里，不經(jīng)意間走進(jìn)了小竹林里。突然想起小時(shí)候在竹林里奔跑嬉戲的畫面，這是多么令人向往的生活��！突然我的卷子被風(fēng)吹到了地上，我連忙跑過去撿。忽然，我看見了我留下的腳印，想到小時(shí)候在這奔跑的腳印，又想起在圖書室里留下的腳印，情不自禁的笑了起來(lái)。終于我明白了，原來(lái)快樂一直在我身邊，一直伴隨這我的成長(zhǎng)。
那一次次挫折與失敗不就是一種快樂的前奏嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)歷的住考驗(yàn)才會(huì)有快樂。溫室里的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，依靠父母的孩子永遠(yuǎn)都不能獨(dú)立，只有笑對(duì)生活才能感受到快樂的存在。我撿起試卷大步的向家里邁進(jìn)，身后留下一連串或深或淺的腳印，這腳印是通向快樂的，通向成長(zhǎng)的，通向成功的……
成長(zhǎng)作文 篇3
在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，是雨后的竹筍，每經(jīng)歷過一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，滿地小草，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的大門，回想起那件事，翻開我成長(zhǎng)的`記錄，看到七歲時(shí)自己走著去學(xué)畫畫的樣子，我不由得笑出了聲。
七歲時(shí)，我剛有了一輛自己的新車子，十分地高興，左看看、右瞧瞧，總想起這出去溜溜。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。每次周六，我都會(huì)去學(xué)習(xí)畫畫。這次，我就可以騎著我的新車子去學(xué)習(xí)了。正當(dāng)我高興著，向同學(xué)們會(huì)怎樣夸我的車子漂亮?xí)r。老爸不懷好意地說(shuō)：“車鑰匙呢？”“額，我這就去找�！庇谑牵绎w快地跑到我的臥室，找鑰匙去了。我上翻翻、下找找，不但沒有找到鑰匙，反而卻把屋子翻得一片狼藉。爸爸生氣地又讓我把屋子收拾了一遍，眼看著就要遲到了，但還仍是找不到車鑰匙。爸爸對(duì)我說(shuō)：“走著去吧！”我心中十分難過，又不想走著去，只想騎車子，可是又找不到車鑰匙，只好很不情愿地和爸爸一起走著去了學(xué)習(xí)班。
像這樣的事還有許多許多，每當(dāng)回憶起來(lái)時(shí)，都令我十分快樂。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我向往美好的生活，生活中充滿了快樂、陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活并不是風(fēng)調(diào)雨順的，生活中也充滿了艱辛與磨練，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長(zhǎng)作文 篇4
午后的陽(yáng)光總是那樣美麗，一杯香醇的咖啡，任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華�！}記
作家高爾基曾說(shuō)過一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我覺得他說(shuō)得十分恰當(dāng)，如果書不是給人看的，發(fā)明出來(lái)，難道是為了當(dāng)擺設(shè)用的嗎？這句名言給我留下了很深刻的印象。
閱讀是一種享受，更是一種滿足感。因?yàn)槲覀儠?huì)在書本中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，知道了這些知識(shí)后，以后又可以運(yùn)用到生活的其他地方，不讀書自然是體會(huì)不到這些，然而讀過書的人自然知道其中的奧妙，何樂而不為？
在書的世界里，我們可以找到自己最不擅長(zhǎng)的那些知識(shí)，只要閱讀它并背下，就可以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)了。在我看來(lái)，讀書就像一劑注射劑，能夠喚醒人類對(duì)知識(shí)的需求，愛上閱讀，愛上讀書，會(huì)使自己的人生不再有遺憾。因?yàn)橛袝�，所以人類才�?huì)激起對(duì)書的興趣。
讀書，就像在品茶，只有細(xì)細(xì)的品嘗才能品出它最真實(shí)的味道；讀書，就像在做夢(mèng)，讓我沉浸在書的王國(guó)里久久不愿醒來(lái)；讀書，就像在天堂里，沒有喧鬧的噪音，只有一片安靜祥和；讀書，就像在充實(shí)我的大腦，將各個(gè)方面的.知識(shí)都補(bǔ)全，一點(diǎn)兒縫隙都沒空出來(lái)……
閱讀書本讓我們?cè)跁氖澜缰刑剿鳎婚喿x書本可以讓我們?cè)谏钪胁辉贌o(wú)趣；閱讀書本讓我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笾绣塾�。我愛閱讀，閱讀能使我們?cè)跁纠锬蔷o張動(dòng)人的情節(jié)里冒險(xiǎn)，就像在坐過山車一樣，一會(huì)兒駛上最高峰，一會(huì)兒翻過一個(gè)圈，一會(huì)兒落到地上，有高有低，實(shí)在讓我捏了一把汗。
讀書，可以陶冶我們的情操，增長(zhǎng)見識(shí)，最重要的是可以讓我們的生活變得有趣，不在無(wú)味，而且還可以充實(shí)我們的大腦，真是一舉兩得的舉動(dòng)啊！
成長(zhǎng)作文 篇5
讀書，成長(zhǎng)路上的明燈高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇旯f(shuō)：“讀書是造就靈魂的工具�！备璧乱苍f(shuō)過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�
知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是品質(zhì)，知識(shí)就是前進(jìn)的動(dòng)力，而這一切，不都是從書本上獲得的嗎？小時(shí)候當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不認(rèn)識(shí)字的我，只好捧著那一本小人書上的圖片看，那一幅幅優(yōu)美的圖畫，讓我對(duì)它們產(chǎn)生了興趣。到了逐漸大一點(diǎn)時(shí)，每天都要求媽媽給我講一個(gè)故事，才會(huì)乖乖睡覺。
再大一點(diǎn)時(shí)，自己已經(jīng)能夠看有拼音的童話書了，《白雪公主》、《丑小鴨》、《小紅帽》的故事，成了我必讀的�，F(xiàn)在現(xiàn)在的我，早已扔掉有拼音的書，有圖片的書，童話書已經(jīng)不能滿足我讀書的欲望了，我為了開闊視野，許多外國(guó)名著也不放過，四大名著，我更是讀得津津有味�！段饔斡洝纷屛抑�，凡事都不是一帆風(fēng)順的，要想取得成功，必定要戰(zhàn)勝挫折。挫折可以豐富我們的人生。
《童年》中，外祖母善良，有愛心，對(duì)生活充滿愛心，這些品質(zhì)，難道不值得我們每個(gè)人具備嗎？從書籍中，我懂得很多，它讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。將來(lái)人到老，學(xué)到老，在以后的`歲月里，在叫做時(shí)間的河流里，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，加緊讀書，讓我們的知識(shí)更淵博。書，可以教會(huì)我們很多。
《游子吟》讓我們具有孝心，說(shuō)出了母愛的偉大。書讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讀書，讓我們更加勇敢，讀書，讓我們富有愛心。尾聲哦，現(xiàn)在的我熱愛讀書，將來(lái)的我也會(huì)讀書。書，就像一位天使�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！背乩蛘f(shuō)：“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光�！�
成長(zhǎng)作文 篇6
不知從何時(shí)起，我已漸漸形成一種習(xí)慣：每天晚上就寢前，我都要拿一本書趴在床上看。喜歡博覽書中的奧妙，喜歡領(lǐng)略書中的樂趣，喜歡體驗(yàn)人物的生活，喜歡品味書中的曲折離奇……
打我記事起，媽媽就給我講《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》的故事，為的是讓我能自信，能懷有一顆感恩的心去對(duì)待他人，要學(xué)會(huì)善待他人，禮貌待人。
爸爸則給我講“桃園三結(jié)義”，“過五關(guān)斬六將”，……為的是讓我做一個(gè)正義，耿直的人。我喜歡在書的海洋里遨游，喜歡領(lǐng)略中華上下五千年的歷史文化，喜歡撥弄書的琴弦，奏出美妙動(dòng)聽的樂章，喜歡在書的時(shí)光隧道中穿梭。
我喜歡魯迅的辛辣，喜歡列夫托爾斯泰的憨厚，喜歡李白的浪漫，喜歡蘇軾的激昂，喜歡杜甫的沉郁頓挫，喜歡李清照的婉約淡雅，喜歡辛棄疾的`豪邁。
在生活的道路上，書與人的關(guān)系是密不可分的。讀書可以填補(bǔ)荒蕪的心靈，可以開闊人的視野，可以陶冶人的性情，可以了解大千世界。融入書的海洋，你可以和遠(yuǎn)古親切的對(duì)話，你可以和現(xiàn)代傾訴衷腸，它能使人生得到領(lǐng)悟，使心靈得到滋養(yǎng)。
誠(chéng)信溝通心靈，而讀書卻能點(diǎn)亮人生，它改變?nèi)藗兊乃枷�，提升人們的精神境界，得到精神上的慰藉�?/p>
孤獨(dú)時(shí)，書是我最好的伙伴;憂悶時(shí)，書是我傾訴的閨蜜;陰涼時(shí)，書是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……書陪伴我成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)作文01-07
成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)作文01-07