小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一下童年的趣事。
有一天，爸爸想去釣魚(yú)。于是，爸爸帶著我一起去買(mǎi)魚(yú)竿、魚(yú)餌、魚(yú)食、魚(yú)籠·····裝備齊全，好了，坐上車(chē)，3、2、1、出發(fā)。
終于到了目的地，發(fā)現(xiàn)有很多人在釣魚(yú)，然后爸爸也選了一個(gè)位置釣魚(yú)。可是過(guò)了很久，魚(yú)浮還是沒(méi)有任何的動(dòng)靜�？窗自贫嗳彳浨铺�(yáng)多明亮，我望著那一動(dòng)不動(dòng)的魚(yú)浮，很著急。
我看起了那邊的`老人。他一釣就是一大條，不釣也有魚(yú)在魚(yú)浮旁。我看著爸爸一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，于是想‘ 建功立業(yè)’。我學(xué)著爸爸的樣子釣了起來(lái)，可是魚(yú)竿太重了，我根本拿不了多久。就只好把魚(yú)竿還給了爸爸。
在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)人對(duì)我爸爸說(shuō)；‘你能幫我把車(chē)從泥潭里拉出來(lái)嗎�！� 說(shuō)完，便用繩子把他的車(chē)和我們的車(chē)記季在一起。他想要車(chē)?yán)?chē)。爸爸答應(yīng)了。車(chē)?yán)?chē)幾分鐘后，咔嚓一聲，繩子段了。爸爸和他到泥潭推車(chē)。推啊推，推啊推，終于推出來(lái)了。
雖然這次釣魚(yú)一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，但意也是有許許多多的收獲的。
小學(xué)生的作文 篇2
在九月30日，我校迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的校動(dòng)會(huì)。
在那陽(yáng)光明媚的早晨，我們初中生涯中第二個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)在校長(zhǎng)一聲“開(kāi)始”的命令下拉開(kāi)了序幕。在長(zhǎng)達(dá)8個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有幾個(gè)非常值得回味的瞬間令我印象深刻。
精彩一，是我們班拿著彩旗，伴隨著飄揚(yáng)的進(jìn)行曲，邁著整齊的步伐向著主席臺(tái)走去的時(shí)刻。我們班上的每個(gè)同學(xué)的挺拔的身體，高舉的彩旗，還有錦上添花的“七個(gè)小矮人”，相信都給人們留下了不俗的印象。我覺(jué)得我們就像初生的太陽(yáng)一般，擁有無(wú)限的活力以及無(wú)與倫比的想象力與創(chuàng)造力。
精彩二，是我們班的秦昊天同學(xué)在參加八百米賽跑時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的身姿。發(fā)令槍一響，秦浩天同學(xué)就如同矯健的野馬掙脫了束縛一般，飛一般的沖了出去。隨著時(shí)間的推移，他的速度越來(lái)越快，并逐漸與第二名以及后面的`同學(xué)拉開(kāi)了距離。到了比賽結(jié)束的時(shí)候，他已經(jīng)領(lǐng)先了第二名幾十米的距離。我相信秦昊天同學(xué)的這次奪冠并不是因?yàn)閷?duì)手太弱，而是因?yàn)樽约禾珡?qiáng)。只有不斷的苦練，才會(huì)有強(qiáng)大的能力，昊天的強(qiáng)大正是因?yàn)樗目炭嗑毩?xí)與努力拼搏。
精彩三，是我們班的集體項(xiàng)目：50x20接力。很榮幸本人也參與其中，并為此付出了努力。在這個(gè)比賽中，我們班最大的敵人是十一班。隨著比賽的進(jìn)行，十班與九班漸漸脫節(jié)。我們班就開(kāi)始了與十一班的進(jìn)行冠軍的爭(zhēng)奪。在比賽的進(jìn)入白熱化之后，我們漸漸比不上十一班了。雖然最后一棒程嘉鑫鼓足了勁漲紅了臉拼了命，可惜的是我們班仍然比對(duì)手差了半步的距離。即使我們輸了，我仍然感受到了我們的頑強(qiáng)與不服輸?shù)膭蓬^。
運(yùn)動(dòng)之美，美在于頑強(qiáng)，美在于不屈，美在于努力，美在于昂揚(yáng)，美在于競(jìng)爭(zhēng)，美在于拼搏，美在于身體的強(qiáng)韌，美在于心靈的純潔，美在對(duì)勝利地追求。
小學(xué)生的作文 篇3
小時(shí)候走在大街上，常常聽(tīng)見(jiàn)有人夸獎(jiǎng)?wù)f，某某真是活雷鋒啊…
我感到很奇怪，回家后就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)卒h是誰(shuí)啊？怎么這么多人在夸他呢？”媽媽告訴我，雷鋒是舊社會(huì)的一名孤兒，苦水里生，沒(méi)有像我們這樣快樂(lè)幸福的童年，他的童年里只有饑餓、淚水和心靈的創(chuàng)傷！是鄉(xiāng)親們養(yǎng)育了他，是共產(chǎn)黨、新中國(guó)給了他陽(yáng)光和溫暖，正如雷鋒自己所說(shuō)的：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我！”他把人們的困難當(dāng)做自己的困難，把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”中去！
我漸漸明白了：雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！雷鋒行走一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒不僅僅是一個(gè)人，更是一種精神！這種助人為樂(lè)的精神，讓人們代代相傳！
王奶奶可是我們學(xué)校的名人，哪里有果皮紙屑，哪里就有王奶奶的身影。一年四季風(fēng)雨無(wú)阻，不怕臟不怕累，美化校園環(huán)境，她還把撿垃圾的.錢(qián)捐給了地震災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人。
小區(qū)的劉爺爺是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，小區(qū)的燈啊、防盜門(mén)啊經(jīng)常壞了，劉爺爺總是主動(dòng)修理。一個(gè)中午我放學(xué)回家，在門(mén)口碰見(jiàn)劉爺爺又在修門(mén)了，看見(jiàn)劉爺爺這么累，我就在旁邊當(dāng)起了“小助手”，一會(huì)兒遞老虎鉗，一會(huì)兒傳螺絲釘，跟著忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我吃完午飯上學(xué)時(shí)，在門(mén)口又碰見(jiàn)了劉爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“門(mén)再上點(diǎn)潤(rùn)滑油就更好用了，我這就去買(mǎi)潤(rùn)滑油�！�
其實(shí)，像這樣的事也許每天都會(huì)發(fā)生在你身邊；像王奶奶、劉爺爺這樣的活雷鋒，也許每天都會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊。讓我們都做雷鋒式的好少年吧，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們的社會(huì)變得更加美好！
小學(xué)生的作文 篇4
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗口。可是，你是否明白愛(ài)眼護(hù)眼有多么重要嗎?
別人不說(shuō)，就拿我來(lái)舉例子。以前我的視力為5.2和5.0，可最近迷上了一部好玩的電腦游戲--植物大戰(zhàn)僵尸2。我每一天寫(xiě)完作業(yè)，就沖到電腦旁邊，打開(kāi)電腦，玩起游戲來(lái)。每次爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)愛(ài)眼護(hù)眼有多么重要，我就是不聽(tīng)，可是到了第二次視力檢查的時(shí)候，我的視力由5.2和5.0下降到了5.0和4.8.我既悲痛又郁悶，為什么只比以前多玩半小時(shí)的植物大戰(zhàn)僵尸2，卻會(huì)導(dǎo)致雙眼總共下降04.爸爸和我一齊算，一天多玩半小時(shí)，366天共多玩0.5乘366=183小時(shí)，相當(dāng)于7天多，所以才會(huì)導(dǎo)致視力急劇下降。所以以后，我已經(jīng)和植物大戰(zhàn)僵尸2永久地告別，并認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，這樣使我的學(xué)習(xí)成績(jī)堅(jiān)持前列，受到了教師的一致好評(píng)。
再舉一個(gè)關(guān)于姐姐的例子。我想大家都應(yīng)當(dāng)明白喬布斯，雖然他此刻死了，但也很值得一提。他發(fā)明的'ipad2使即將要破產(chǎn)的蘋(píng)果手機(jī)公司漸漸富有起來(lái)。我姐姐就十分喜歡他發(fā)明的ipad2。每一天寫(xiě)完作業(yè)，就全神貫注地拿出她心愛(ài)的ipad2，興高采烈地玩起點(diǎn)泡泡，一玩就過(guò)十五關(guān)，可是關(guān)決不罷休。大姨和大姨夫提醒過(guò)許多次，可她依舊不改。在第二次視力檢查的時(shí)候，她的視力由5.1和5.0變成了3.4和3.5，以至于她和她的父母一樣戴上了眼睛。人家都說(shuō)，戴上眼鏡就摘不下來(lái)了，所以她此刻十分后悔，也就不玩點(diǎn)泡泡這個(gè)游戲了。
還有一次，我們學(xué)校組織了關(guān)于愛(ài)眼護(hù)眼的活動(dòng)。教師首先給我們講了眼睛是利用光來(lái)看一些事物，還告訴了我們激光對(duì)眼睛的危害，然后教師用情景劇的形式給我們講述了激光對(duì)我們眼睛的危害，之后和我們玩了一個(gè)小游戲，把乒乓球彈到玻璃杯里，雖然我沒(méi)有親自參與體驗(yàn)，但看到同學(xué)門(mén)玩得很高興，我也很歡樂(lè)。最終，教師帶著我們做了一套眼保健操�；顒�(dòng)結(jié)束后，發(fā)了一個(gè)小禮品當(dāng)作紀(jì)念。我覺(jué)得這次活動(dòng)異常有意義，因?yàn)樗屛叶昧藧?ài)護(hù)眼睛很重要。
小學(xué)生的作文 篇5
三八婦女節(jié)那天，老師給了我們一個(gè)任務(wù)，為自己的媽媽做一件力所能及的事情。
回到家，吃完晚飯過(guò)后，看到媽媽疲憊的樣子，我感覺(jué)到很心疼，立刻跑過(guò)去端了一盆熱水，認(rèn)真的對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)襾?lái)給你洗洗腳吧�！�
媽媽對(duì)我這突如其來(lái)的一句話(huà)，搞得稀里糊涂的，摸不著頭腦，詫異的笑著說(shuō)道：“誒呦呦，明天是要下紅雨啦，我們小寶貝這是怎么回事呀?”
我連忙說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧茨忝刻旃ぷ鬟@么累，我給你洗腳這不是天經(jīng)地義的事情嗎?況且，明天可是大太陽(yáng)呢，連一滴雨都不會(huì)下。”媽媽抿著唇笑的高興，經(jīng)過(guò)我的再三要求，她終于答應(yīng)了。
我先讓媽媽把腳放在熱水里試試水溫，等媽媽感到合適了，再讓她泡一泡。過(guò)了一會(huì)兒，我在給媽媽揉起腳來(lái)。摸著媽媽長(zhǎng)著老繭的雙腳，我不禁陷入了沉思。媽媽當(dāng)了護(hù)士二十年，從來(lái)就沒(méi)有看見(jiàn)她叫過(guò)苦叫過(guò)累，一直都是任勞任怨，勤勤懇懇，當(dāng)護(hù)士本來(lái)就是要照顧病人，很忙很忙，每天來(lái)來(lái)回回給病人打針?biāo)退�。我長(zhǎng)這么大，第一次這么深刻地感覺(jué)到媽媽的辛苦，感覺(jué)到很心疼。我一邊搓一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈r(shí)候也是這么給我搓腳的嗎?”媽媽聽(tīng)了，一時(shí)間津津樂(lè)道的給我講起了小時(shí)候的`往事，眼睛彎成月牙的形狀，像是沉浸在幸福的回憶。腳洗完了，我拿著毛巾給媽媽擦腳。媽媽這時(shí)候才回憶起來(lái)一個(gè)問(wèn)題，“對(duì)了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，你怎么突然要給我洗腳啦?”
我神秘地晃晃頭，給媽媽做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，“嘿嘿，這是個(gè)秘密喲!”看見(jiàn)媽媽無(wú)奈又幸福的表情，我感到很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇6
我最害怕的人是老師，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)老師我都害怕。
“呯！”語(yǔ)文老師使勁地拍響講臺(tái)桌�！半y道你們是用嘴巴做作業(yè)的嗎？”老師像一只兇猛的大老虎說(shuō)道。她用目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，在用眼神批評(píng)我們，她那副生氣的表情，好像要一口吞了我們似的。讓我不敢不認(rèn)真。
數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師還沒(méi)來(lái)，大家說(shuō)說(shuō)鬧鬧，有的不僅說(shuō)話(huà)，還離開(kāi)位子。這時(shí)數(shù)學(xué)老師站在門(mén)口，大家一點(diǎn)兒都沒(méi)有注意到，老師走到講臺(tái)桌前，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)靜靜等待。大家終于安靜下來(lái)，老師突然用那生氣的神情看著我們，臉都都?xì)獾猛t通紅了，接著就開(kāi)始教訓(xùn)我們了，嘮嘮叨叨的，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我都不耐煩了，浪費(fèi)了我們富貴的.時(shí)間。
我最討厭的英語(yǔ)課又來(lái)了。英語(yǔ)老師拿著錄音機(jī)，神情嚴(yán)肅地走進(jìn)我們的教室，教我們學(xué)英語(yǔ)單詞。就在英語(yǔ)老師打開(kāi)電腦的這一瞬間，大家又交頭接耳，說(shuō)個(gè)不停。英語(yǔ)老師用目光掃瞄了一下我們，然后就是一連串教訓(xùn)我們的話(huà)破口而出。下課鈴響了，老師還在繼續(xù)，臉老師像個(gè)紅蘋(píng)果了。我真是怕了她了，奪取了我們富貴的時(shí)間。
這節(jié)是科學(xué)課，我們邁進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，剛坐下，就開(kāi)始嘰哩哇啦地說(shuō)話(huà)，科學(xué)老師火冒三丈，用木棒使勁地敲著桌子，“非得我開(kāi)口你們才肯安靜下來(lái)是不是！”那響亮的聲音傳到我們耳邊。大家立刻坐端正，閉上嘴。
現(xiàn)要的學(xué)生除了怕老師還怕誰(shuí)？看來(lái)我們以后要遵守紀(jì)律了，不然，我們會(huì)永遠(yuǎn)害怕老師的，老師會(huì)永遠(yuǎn)兇巴巴，拖延我們時(shí)間。
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