同學(xué)話題作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)話題作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)話題作文1
天有多高,地就有多厚。一個(gè)人所生長的環(huán)境,不時(shí)被感情這個(gè)東西所包圍。感情時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)。從小到大，感情時(shí)時(shí)在我的內(nèi)心涌動，但我一生都忘不了的便是那難舍的同學(xué)情。每一位同學(xué)的面容與聲音在我的腦海中依然那么清晰。
假如再讓我變成六年前那個(gè)在南方讀書的小女孩,我可能在學(xué)校與同學(xué)們做些什么呢?----我常常與同學(xué)們一起玩耍,都不分彼此,你的事情就是我的事情,如果你有困難,一定要記得你的身邊有我還有她。我難過的時(shí)候,我會第一個(gè)向同學(xué)們傾訴我的煩惱,在我生病的時(shí)候,同學(xué)們會提醒我多注意身體……但使我最難忘的,就是我在夏季運(yùn)動會上所發(fā)生的事情。
“啪、啪、啪”，教練的手響亮地拍了三下，提醒在場的各位安靜下來。這時(shí)，“嘟---嘟”口哨聲響了起來，起跑了，這一次是四百米比賽。剛開始，一切還很順利，我一直跑在第一名的位置，緊接著，我又開始跑第二圈，后面的人也明顯地加快了速度，這時(shí)，我正好與另一個(gè)同學(xué)并駕齊驅(qū)。在第三圈的`時(shí)候，我的心跳驟然加快，視線漸漸模糊起來，耳邊似乎有一個(gè)聲音響起-----“放棄吧！你沒有機(jī)會贏了！”但我卻依然堅(jiān)持著要跑完第四圈。世界上仿佛沒有了聲音，一切都停了下來，正當(dāng)我快到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我搖搖擺擺地跑了幾步，眼看就要勝利了，我卻雙腿發(fā)軟怎么也動不了。這時(shí)，同學(xué)們齊聲高呼著：“黃萌萌，加油！加油！加油！”我一聽，是同學(xué)們在給我鼓勁呢！這聲音似乎給我的身體中注入了一股神奇的力量，我拼盡全力，奮力沖到了終點(diǎn)。全班同學(xué)都紛紛涌上來，有的為我遞水、有的為我慶祝……
當(dāng)我想到與你們曾在一起的時(shí)光，不禁仰望著藍(lán)天白云，默默地想念你們。遠(yuǎn)方的同學(xué)們，你們還好嗎？
同學(xué)話題作文2
在我們班里，有一位這樣的同學(xué)，她長得瘦瘦的，干凈利索的馬尾辮扎在頭上，炯炯有神的大眼睛水汪汪的，嘴上常常掛著微笑，你可別看她愛笑，認(rèn)真起來就一發(fā)不可收拾。她是誰？她就是我們班的小勞動委員——葛笑悅。
葛笑悅的優(yōu)點(diǎn)有很多，她不僅學(xué)習(xí)好，心地也很善良，再加上她唱歌優(yōu)美動聽，同學(xué)們都很喜歡她。但讓我最敬佩地是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
我清晰地記得，那是你一個(gè)陽光明媚的午后，由于我們班里考試，于是我便早早地就到了教師。到達(dá)教師，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是她——葛笑悅，只見她正拿著拖把拖著教師。突然，她眉頭緊皺，立馬拿了一塊毛巾，在地上來回擦著，原來是一塊臟東西�？赡菈K臟東西就好像蹲下身用力地在地上摳。不一會，豆大的汗珠便從她的額頭上流了下來，但她不顧自己繼續(xù)打掃著衛(wèi)生。終于，那塊臟東西被擦了下來，她皺起的眉頭漸漸舒展了，露出了燦爛的笑臉，我看在眼里，感動在心里。這時(shí)，葛笑悅看到了我，奇怪地問：岳迎，你什么時(shí)候來的？我笑著說：“來了一會兒了，我?guī)湍阋黄鸫驋甙�！”可葛笑悅卻搖搖頭說：“謝謝你，不用啦，你先讀書吧。老師和同學(xué)們既然把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，是因?yàn)樗麄冃湃挝遥乙欢〞煤门�，不辜�?fù)他們的.期望。”說著，她又去打掃了，她干起活來是那樣的認(rèn)真仔細(xì)，把教師掃的干干凈凈，一塵不染。給大家提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。看著這潔凈的教師，我對她的敬佩之情不禁油然而生。
我們和葛笑悅曾是并肩生長的兩棵小樹。如今，我們要小學(xué)畢業(yè)了，但她那精神將永遠(yuǎn)影響著我。
同學(xué)話題作文3
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們在紙上飛舞，一會畫出山水草木，一會畫出花鳥魚蟲，畫出了一個(gè)又一個(gè)美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫生本，準(zhǔn)備開始大干一場了。只見他左手托著下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，眼睛里充滿靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫筆，埋頭開始作畫。他先用鉛筆輕輕勾線，淡淡地畫出鳥的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準(zhǔn)備畫出鳥的羽毛。正準(zhǔn)備落下一筆時(shí)，突然在半空中停住了，遲遲沒有下去。他提著筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過后，他繼續(xù)埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細(xì)，有長有短，鳥的羽毛一點(diǎn)點(diǎn)畫完了。
他雙手托著畫紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著：“唉，沒畫好�！敝灰娝p眉緊鎖，擰成了一個(gè)疙瘩，重新攤開畫紙，又埋頭畫了起來。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個(gè)點(diǎn)，每一條線，每一處筆畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常認(rèn)真。畫完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿意的`笑容。
一幅大作誕生了，同學(xué)們都好奇地圍過來，爭先恐后地?fù)屩�。這幅畫畫的是一只鳥在捕蟲，鳥身上的羽毛都清晰可見，錯(cuò)落有致；蟲子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學(xué)們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂滋滋的樣子，幸福地看著自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
同學(xué)話題作文4
放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友飛快地沖出了教室，推著自行車走出了校門。
學(xué)校外面的馬路上這一會幾乎全是我們這些學(xué)生了，其他的車輛能繞道的就繞道了，要不就在我們后面慢慢的行進(jìn)著，誰也不敢在在學(xué)生群里穿行。有些學(xué)生可不好惹啊，騎車技術(shù)不怎么樣，膽子倒大的可以，車子騎的飛快，在人群里橫沖直撞，更有一些男生竟然以撞到別人來尋開心。所以，雖然這個(gè)時(shí)候路上幾乎沒有其他的車輛，但我們倒更要小心。
突然旁邊傳來一個(gè)小女孩的叫聲，我回過頭去看，原來那個(gè)小女孩被一個(gè)男生撞倒了，小女孩從地上爬起來，用滿是淚水的眼睛惱怒地看著那個(gè)得意地叫著騎車跑開的男生，旁邊的幾個(gè)男生也起哄似的大叫起來。
我正憤怒的想對身邊的好朋友說點(diǎn)什么，可我的車子也突然被撞了一下，我急忙使勁的穩(wěn)住車把，總算沒有摔到，我生氣極了，碰我的那個(gè)男生已經(jīng)跑到前面去了，他一邊回頭看還一邊嘟噥著：“怎么沒把她撞倒呢，她很走運(yùn)啊”我已經(jīng)氣的一句話也說不出來了，幾個(gè)好朋友圍在我旁邊有的`說：“這是幾年級的啊，咱去報(bào)告老師�！庇械挠滞o奈的說：“報(bào)告老師有什么用啊，老師早就說過多少遍了，他們就是不聽啊。
唉，真不明白為什么有些同學(xué)會以傷害別人作為樂趣呢，而且這樣做對他們也是很危險(xiǎn)的啊，他們怎么會有這樣的想法呢？真想奉勸他們：不要這樣做了，這樣是不對的，害人又害己啊。
同學(xué)話題作文5
古人云﹕“鐘期久已沒，世上無知音”。巴金也說過﹕“友情在我過去的生活就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)光彩。”現(xiàn)代有一首歌《友誼地久天長》這樣唱到“友誼永存，朋友，友誼永存。舉杯痛飲，同聲歌唱，友誼地久天長……”
是的，朋友也是我生活中不可缺少的一部份。是朋友，讓我的世界多一份陽光，少一分我的好朋友“王港發(fā)”！
我們總是在校園玩耍，自由、快樂的笑聲在校園里回蕩。我們在校園里傾訴煩惱，在校園里打打鬧鬧、說說笑笑。在學(xué)校里的那段時(shí)光很美麗，為我們的友誼穿上了一件美麗的彩衣。感謝你，我的朋友，你讓我的童年豐富多彩。
還記得上一次我與你起了沖突，分開了。風(fēng)吹來的沙帶走了曾經(jīng)的歡聲笑語。校園間沒有了兩個(gè)男孩打鬧的聲音，只有兩個(gè)錯(cuò)過的沉重的孤單的腳步聲。那時(shí)的一切都顯得那么漫長。終于，一天下午放學(xué)時(shí)，他按捺不住心中的疼痛，一滴滴悔恨的淚從他的眼睛里不由分說的蹦出來。我得知后，還是按捺不住自己倉促的腳步、著急的心快步走向了他。他聽見我的說話聲，慢慢地抬起了頭，淚眼朦朧的他向我傾訴了這段時(shí)間的痛與悔恨。我們互相不停的`說著對不起，話語多得如滿天的星星。他當(dāng)時(shí)的眼神永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。感謝你，我的朋友，讓我明白了友誼的重要。
感謝你，我的好朋友王港發(fā)。在我們一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨里，是你那雙我永遠(yuǎn)不能忘的眼睛，是你那顆坦誠相待的心，是你，教會了我許多許多，讓我明白了許多許多，讓我快樂了許多許多……
同學(xué)話題作文6
在一個(gè)晴天里，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，在轉(zhuǎn)到班上之后，他總是與人保持一段距離，而當(dāng)有同學(xué)碰到他的身體時(shí)，他總是驚聲尖叫，并且將對方的手揮開，然后喃喃念著一種奇怪的語言。
他有著一頭及肩的長發(fā)，劉海遮住了半個(gè)臉，戴著一副有著長方形鏡片的無框眼鏡。他的頭總是低低的，好像不想讓別人看到他的臉。下課時(shí)總是不見人影。
曾經(jīng)有同學(xué)好奇或想要欺負(fù)他，而決定去跟蹤他。但回來的時(shí)候總是一臉呆滯，別人問他們結(jié)果如何，他們總是搖搖頭，并且說：“不要問比較好，怕你們知道后嚇到不敢來學(xué)校�！�
但他們每回答一次，我便更加好奇他們是看到了什么？還是他們被要求要保密呢？所以這次我悄悄地跟蹤他。走著走著越覺得奇怪，也覺得好像有人在看自己的感覺，且后知后覺的發(fā)現(xiàn)這里不是我之前在學(xué)校亂晃時(shí)找到的“秘密花園”嗎？他是怎么知道這里的??？正當(dāng)我疑惑的站在那里思考時(shí)，我完全沒發(fā)現(xiàn)自己跟丟了。而不知道何時(shí)他發(fā)現(xiàn)了我，靜靜的走到正在思考原因的自己的'身后，突然伸手拍了一下我的肩膀，俗話說的好，人嚇人，嚇?biāo)廊耍救耸裁床慌�，就怕別人在我想事情想得專注時(shí)嚇我。所以我發(fā)出了據(jù)同學(xué)所說的女鬼尖叫然后死命的跑向自己當(dāng)時(shí)找到的一個(gè)小屋子。
我躲在那里心想：“好可怕，好可怕??”然后他走進(jìn)了小屋里然后說：“你還好嗎，抱歉，我整人的怪癖好像讓你受到比其他人還大的驚嚇。”
后來我們倆成為好友，而我最后也被他的怪癖，并且成為了名副其實(shí)的“以整人為快樂之本，以整人呆掉為樂”的怪人二人組。
同學(xué)話題作文7
大家聽到這個(gè)題目，下意識應(yīng)該會想我要夸的人是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，那么恭喜你，只答對了一半，我要夸的這個(gè)人，它既有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也有另一方面的進(jìn)步，我要夸的人正是我們組的'一名成員。
他雖然學(xué)習(xí)不好但是他的人很好，當(dāng)然也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，他這個(gè)人樂于助人經(jīng)常幫助同學(xué)，而且虛心接受別人給他的提議，就是學(xué)習(xí)差了一點(diǎn)，而且還略帶有一絲的小氣，他這個(gè)人其實(shí)腦子很靈活很聰明就是不太用心，有一點(diǎn)懶。
但是就在近期我看到了他的變化，他開始學(xué)了，開始不再懶散了，他變了，他變得勤奮好學(xué)了，他變得喜歡請教問題了，他的思維開闊了，變得不再心胸狹小了�，F(xiàn)在上英語課，他變得積極發(fā)言了，而且回答的都正確，英語課文也能背誦完整，這就是他在學(xué)習(xí)上很大的進(jìn)步。更讓我震驚的是以前的他，我向他借他看過的漫畫都要說上幾天，把他說煩了才借給我，而現(xiàn)在他看完之后，竟主動問我看不看，我都不敢相信這是真的。他變了，他變得大方了，不再小氣，他的心胸寬廣如大海了，不在有那座大壩了。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就會覺得身邊的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，而且，只要你留意，他的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會發(fā)現(xiàn)。所以，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槿∪酥L，補(bǔ)己之短，我才會有最大的進(jìn)步。
同學(xué)話題作文8
有些你認(rèn)為很重要的人，如果很久都沒有聯(lián)系，就真的會形同陌路。
那天在街上，我見到了一個(gè)以前的同學(xué)。我本想走過去找他，可是他看到我走過來卻又自顧自地走開了。心里頓時(shí)涼了一大截，也許他只是一時(shí)忘了我吧，畢竟從小學(xué)到如今已經(jīng)兩年有多了。想到這，我叫出了他的名字。聽到聲音的他過頭來，看著我愣了一會，然后做恍然大悟狀：“哦，原來是你啊”接著跟我打了個(gè)招呼又走開了。
我很詫異，這真的是我以前那最要好的同學(xué)嗎？
記得以前，我遇到困難時(shí)總是他回過頭來問我：“同學(xué)，需要幫忙嗎？”；在我學(xué)習(xí)上遇到阻礙時(shí)，是他緊握著我的手鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)……下課時(shí)總聚在一塊談天論地、放學(xué)后總會結(jié)伴去學(xué)校旁的奶茶鋪一起喝東西……可是，曾經(jīng)那個(gè)與我形影不離的同學(xué)如今哪去了？感覺如今的我們就好像隔了一層可悲的厚障壁…
后來仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的事其實(shí)很正常、也是很必然的。畢業(yè)后的我們各奔東西，大家都開始了各自的'新生活，而且往日里也沒有任何的交集。曾經(jīng)的東西總會隨著時(shí)間被一些東西所取代，所以漸漸地就淡忘了。可能那天就算他認(rèn)出我了，最后的事情還是沒有差別，我們依然是寒暄了幾句就再也找不到任何共同的話題。只不過沒有現(xiàn)實(shí)那般殘酷罷了。“時(shí)間是會沖淡一切的”，記得當(dāng)初老師說這話時(shí)我還嗤之以鼻；可如今，那句話還猶如在耳邊，感覺味道卻越發(fā)地不一樣了……
同學(xué)話題作文9
時(shí)光荏苒，一晃又是一個(gè)新學(xué)期，我背起書包，走進(jìn)校園，又是一個(gè)新的征程。
胸前又有飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我有了一個(gè)身份——五年級的大孩子！新教室，也有新老師、新同學(xué)。
教室里，一張張稚嫩的小臉，一雙雙求知的眼，依然成了秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天！匆匆坐下，不久，我迎來了一份新友誼。
她叫高雅琪，是新轉(zhuǎn)來的.。她很文靜，一張平凡的臉，有著偏黑的皮膚，一雙眼睛格外美，如一汪清水，清澈明亮，如一片星河，星光閃爍；長睫毛，為她增加了少女俏皮。
她愛笑，也活潑，還安靜。“靜若處子，動若脫兔”。
最令我夸贊的看，便是那一手好字，每當(dāng)她筆尖劃到紙面，那一筆一畫，像施了魔法，筆走如飛，其韻自成，看到這時(shí)，我更喜歡他了！我問：“你寫的這么好，有秘訣嗎？”“我小時(shí)候總想得到老師的貼紙，可要字好，所以我就認(rèn)真地寫好�！蓖�，真厲害，一堅(jiān)持到五年！我望著她，仿佛看見一顆堅(jiān)持不懈的心在跳！
她很樂于助人。那天語文課，上了一半時(shí)，樂樂說：“拿出課堂作業(yè)本，自己嘗試做第幾題，先用鉛筆�！蔽倚南耄喊パ剑揖尤粵]帶自動鉛筆，死翹翹了，涼了，要不先問問同學(xué)？好像只能這樣了。我小聲問旁邊同學(xué)：“可以借我一支鉛筆嗎？”同學(xué)回答也只有一支。我又問其他小朋友，也都說沒有。張老師馬上要來了！啊，我完了！突然，我聽見了一聲微微的聲音：“你要鉛筆嗎？”“啊，哦哦哦，是的�！薄敖o你！”高雅琪那充滿溫暖的雙手，遞給了我筆�！爸x謝，謝謝！”我說。滴水之恩，涌泉相報(bào)！終于在張老師來時(shí)寫好，從那時(shí)候起，這份友情就此誕生了！
也對，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！這就是我的新同學(xué)！我很羨慕自己呀！
同學(xué)話題作文10
在我們班上，有一位性格開朗、活潑可愛的女孩。她小巧玲瓏的個(gè)子，非常精致，不長不短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙明亮的眼睛，常常戴著一幅透明的眼鏡，一張紅潤潤的臉蛋，顯得格外精神抖擻，一張櫻桃似的小口，說起話來滔滔不絕。她就是我十分佩服的曾湘靈。
曾湘靈學(xué)習(xí)成績出類拔萃。在女生中，她是非常熱愛學(xué)習(xí)的一個(gè)。平時(shí)，我們經(jīng)�？吹剿炭鄬W(xué)習(xí)的'身影，課堂，有她專心致志學(xué)習(xí)的模樣，課間，有她全神貫注讀書的情景。她對學(xué)習(xí)從不馬虎，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，遇到難題，她總是獨(dú)立鉆研，反復(fù)思考，有時(shí)甚至廢寢忘食，直到把問題弄懂了為止，因此，她的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績雖然不是最好，但也名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曾湘靈不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還能歌善舞。她非常喜歡唱歌，我常常聽她嘴里不是唱著《童心是小鳥》，就是唱著《春天在哪里》等一些優(yōu)美動聽的歌曲。她特別喜歡跳芭蕾舞，她跳芭蕾舞可下功夫了。跳芭蕾舞要兩個(gè)腳尖點(diǎn)地，十分辛苦，如果沒有毅力是堅(jiān)持不下來的，但她頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來了，而且跳得非常出色，她曾經(jīng)代表學(xué)校去新加坡、馬來西亞等國參加過比賽，并且獲得了一等獎。
她還十分愛打排球，在女生中，她是打得相當(dāng)好的，每次男生打過來的球，她都能準(zhǔn)確無誤地接著，毫無偏差。你別看她個(gè)子小，可她在排球場上活躍的身姿，令同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫好。
這就是曾湘靈，一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的女生，一個(gè)性格開朗、活潑可愛的女生。
同學(xué)話題作文11
“小芹菜，我們?nèi)ネ姘伞！币粋�(gè)略顯成熟的聲音打破了房間里原本的寂靜。一個(gè)年輕女孩合上書，抬頭說道：“孟曉，如果你再打擾我讀書，你就等著我吧�！痹捨⑽⒂行┥鷼�，但是，他臉上掩飾不住激動的神色，連忙放下書，跑了出去。而且沒有人影，一雙靈動的大眼睛掃視著周圍的風(fēng)景。過了一會兒，她趕到劉少奇的家，因?yàn)槟抢锶俗疃�，很容易找到人一起玩。一對飛毛腿以超快的速度向人群沖去，她瘦小的身軀很容易就淹沒在人群中。她有一雙聰明的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴，精致的小臉和溫暖的微笑，讓她看起來賞心悅目。
找個(gè)團(tuán)隊(duì)一起玩很愉快，但不是所有事情都那么順利，所以又出現(xiàn)了一個(gè)事件。不一會兒，小芹菜就變成了“法官”、“律師”的模樣，只需要一根小拐杖和一根煙斗，就成了“福爾摩沙”。
事件：陳晨和喬喬
時(shí)間：下午15:45
事情經(jīng)過：喬喬在玩的'時(shí)候不小心撞到了陳辰。喬喬道歉后，陳辰?jīng)]有追究，但顯然很不高興。后來，喬喬不小心撞上了陳辰，最后，他們打了起來。
我根據(jù)各種跡象判斷：1喬喬不小心撞到了天亮，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，所以他是個(gè)好孩子。雖然陳辰第一次接受了道歉，但事后暗中傷人，造成惡劣影響，所以陳辰必須向喬喬道歉，并像以前一樣和好。
“不得不說，小芹菜是一個(gè)很公平的人。”孟曉說。
“正是如此，小芹菜實(shí)在太誘人了�！鼻缜缯f。
到現(xiàn)在，你知道我的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
ps:小芹菜就是我，因?yàn)樾r(shí)候爸爸打錯(cuò)字，導(dǎo)致我名字里有個(gè)芹菜字，所以同學(xué)都叫我小芹菜。
同學(xué)話題作文12
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小口。從她那大眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán)，云朵有多么的的白。她還扎著個(gè)高馬尾，走路那高馬尾便會有節(jié)奏性的隨著著腳步晃起來。
相信每一個(gè)人都一定會有一個(gè)自身最友善的盆友吧。
而因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很好些的盆友，她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的學(xué)生們，那是我上三年級的狀況下，沈潔剛轉(zhuǎn)至大伙兒班集體，她人很好，很容易接近。日久后，大家便變成一對好朋友。
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小口。從她那大眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán)，云朵有多么的的白。她還扎著個(gè)高馬尾，走路那高馬尾便會有節(jié)奏性的`隨著著腳步晃起來。她的歌唱很漂亮，在班級屬前幾名呢？以前有一個(gè)老老師還說聽她歌唱是一種享有。她的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也很好。以前數(shù)次在比賽中拿了獎。
她啊，還愛管閑事。還記得有一次，大家約好啦星期天一起去買書的。走在街道社區(qū)上，忽然看到一個(gè)小女孩在大街上哭著，她走以往一看，原先小姑娘坐公車回家的錢丟了，不可以回家，因此 在大街上哭。因此，她便取出錢夾，給這位小姑娘了一元錢，叫她乘車回家。之后，我跟她說：他人能不能回家，你干嘛要去管呢？總之又不是你不可以回家呢。因此她便對我說：他人有難時(shí)，大家就應(yīng)當(dāng)外伸援助之手，直到大家有艱難時(shí)，他人便會用一顆溫暖的心來應(yīng)對你啊。我覺得恰好是大家中華文化的傳統(tǒng)美德嗎？聽完她得話后，我真使迫不得已欽佩她啊。對啊，如今又有幾個(gè)能有那么崇高的質(zhì)量呢？
哎，這就是我的好朋友一個(gè)為他人想的多，給自己想的少的人，簡直一個(gè)好客的人。
同學(xué)話題作文13
星期三，老師讓我們回家自己準(zhǔn)備寓言故事。我感到很緊張，可當(dāng)老師老師的一句話說出來時(shí)，我便松了口氣。原來，王老師讓我們不要緊張，因?yàn)闀r(shí)間還很充裕，到星期五才講呢，所以我就放心地準(zhǔn)備故事了。
我一回家，見家里沒有寓言書。便對媽媽說：“媽，你可不可以讓我上網(wǎng)查寓言故事？”媽媽說：“新語文上不是有啊，沒必要。”我終于找到一則了！我欣喜若狂�？勺屑�(xì)一看才知道很長，有2面呢，背的很困難。我就灰了心。第二天，我找薛洪旭借了一則，可太短，不夠講的。終于在閆夏的寓言書上找到了,名字叫.我背了一會兒,我自認(rèn)為背的是那么回事。要輪我在班上講了，我自告奮勇地上臺講。在講的過程中，我不相信自己能講的那么熟。講完了，同學(xué)和老師給我提出很多意見。我仔細(xì)地聽著。我對明天的講故事充滿信心。終于要講故事了，我上臺前把不利和有利的的心情拋到腦后。按照我的記憶開始講，絲毫沒有疏忽任何一點(diǎn)。講完了，讓那些小同學(xué)回答問題。終于結(jié)束了！我的心如同放飛的'鳥兒，飛出緊張的感覺。飛出緊繃的心情......
最后小同學(xué)他們對我們小組的評價(jià)是“優(yōu)”。歡快的心情瞬間布滿全身，像大浪沖走了一切不愉快！這次活動只是一個(gè)開始，我相信以后還有類似的挑戰(zhàn)，我一定能行。
同學(xué)話題作文14
一所學(xué)校由許多的班級構(gòu)成，而一個(gè)班級則由學(xué)生構(gòu)成，就如同一棵大樹，干分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂意細(xì)談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子，很寬，很厚實(shí)，也很大，但她不會遮住別人的陽光，相反，她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時(shí)候，身體舒展得極大，好像怕錯(cuò)過最溫暖的時(shí)刻。她的品質(zhì)和鳥類一般紛飛的思緒，讓人不由地產(chǎn)生敬佩之情。她有著美麗的深綠色，和清晰可見的淡綠色葉脈。
她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得仿佛輕輕一吹，便會落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅(jiān)強(qiáng)。她沒有舒展自然的身軀，她想獲得陽光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數(shù)最多的是她。我們這些葉子沒她堅(jiān)強(qiáng)，只能看著露珠同她玩耍，然而卻沒有人嫉妒他，那是她應(yīng)得的。
另類的青綠色注定了這片葉子的不同，它不屑于露珠的陪伴，但它深愛著太陽，它也愛著雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來的泥印打擾它的.思緒，突如其來的陰天會把它染成紅色，它發(fā)怒了，強(qiáng)烈地?fù)u晃身軀，卻始終沒有落下來，我不會透露它的性別，它的長相和它所處的枝，它是本文最神秘的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會提前落下爛為泥土，也有一些會得到升華，伸展為枝。“你是哪一類呢？你又是什么顏色呢？”太陽問道。
同學(xué)話題作文15
我有一個(gè)好同學(xué)，她是李媛媛。
她和我同歲，10歲，但是比我大幾個(gè)月。我親切的叫她圓圓姐姐。圓圓的妹妹是一個(gè)熱情開朗的小女孩。她圓圓的臉上布滿了像雙向黑寶石一樣的大眼睛，明亮而炯炯有神。一個(gè)小巧精致的鼻子嵌有一張紅色的嘴，甜言蜜語或有趣的話經(jīng)常從嘴中流出。每當(dāng)她微笑時(shí)，一對甜蜜的酒窩就在她的臉頰上蕩漾。李媛媛整天都在微笑。和她在一起，她會忘記所有的煩惱，因?yàn)槊慨?dāng)她看到你不開心的時(shí)候，她都會用她甜甜的小嘴讓你開心。
她喜歡這門課。她把自己的花帶到班級的生物角，經(jīng)常澆水。她看到老師桌子上的筆筒壞了，就主動帶上了自己的筆筒。她很矮，但她跑得很快。你看，每年在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會和長跑中，她總能看到自己的身影，一聲槍響，她飛出起跑線，在同學(xué)們的`歡呼聲中艱難地奔跑，最后沖刺，“哦，贏了！”她每年都能為班級取得好成績。
她不僅熱愛班級，而且認(rèn)真對待老師布置的任務(wù)。她在班上擔(dān)任衛(wèi)生委員。每次健康檢查，她總是先在班上檢查。沒有紙片能逃過她的眼睛。她經(jīng)常提醒她的同學(xué)，有些學(xué)生總是把紙放在地上，扔進(jìn)垃圾箱。
她很有禮貌，看到老師主動打招呼，“謝謝，不客氣，請�！钡鹊�。禮貌往往不是她說出來的。他也被評為我校文明禮儀模范。她樂于助人，經(jīng)常給一些學(xué)生講課，并不驕傲。她不會做題，會虛心請教老師或者同學(xué)。她深受老師和同學(xué)的喜愛和好評，被評為“三好學(xué)生”！
我從他身上學(xué)到了很多，還沒學(xué)到多少。這是我的好同學(xué)。你想認(rèn)識她嗎？那就來我們班吧！
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