初中生活的作文15篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文1

　　故天將降大任于斯人也，，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　——孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》

　　璀璨的中華文化在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，那些高貴的品格激起浪花朵朵，激勵(lì)著一輩又一輩前進(jìn)奮斗。

　　吳越之戰(zhàn)，戰(zhàn)敗之國(guó)的國(guó)王勾踐忍辱負(fù)重立志報(bào)仇，沒(méi)有因眼前所面對(duì)的苦難放棄富國(guó)大志初中，夜里睡在柴草之上，飯前嘗嘗苦膽的滋味，策勵(lì)自己不忘雪恥。經(jīng)過(guò)磨難的身體和心靈，變得愈發(fā)強(qiáng)大，三千越兵終吞吳，一洗前恥。

　　東晉的祖逖、劉琨二人為好友，互相勉勵(lì)，為了起義之舉，半夜聽(tīng)到雞鳴聲就起床舞劍。“圣人”孔子樂(lè)于探索鉆研。發(fā)憤忘食，樂(lè)而忘憂，不知老之將至，強(qiáng)壯筋骨，廢寢忘食，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，夢(mèng)想成真。

　　晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明，夜以繼日地讀書(shū)；孫康聰明而好學(xué)，家貧無(wú)油，冬天常映雪讀書(shū)。為自己創(chuàng)造沒(méi)有的條件，刻苦發(fā)奮，才博士多才。

　　歷朝歷代的圣賢用自身的實(shí)際行動(dòng)闡述著不變的真理：吃得苦中苦，方為人上人。

　　誰(shuí)的人生沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難？誰(shuí)沒(méi)有努力奮斗就擁有美好的人生？誰(shuí)不是走過(guò)曲折的小路，穿過(guò)荊棘，才到達(dá)夢(mèng)想的王國(guó)？

　　生活需要磨難。

　　因?yàn)樯�活賜予的磨難，我們擁有“抗打擊”的精神素質(zhì)；我們擁有“在哪里跌倒，找到跌倒的`原因后再爬起來(lái)”的精神：因?yàn)樯�活賜予的苦難，我們可以懂得珍惜來(lái)之不易的美好生活，我們可以認(rèn)真去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。因?yàn)樯�活賜予的苦難，我們會(huì)增加更多缺乏的技能，我們會(huì)樂(lè)觀面對(duì)每一天。

　　因?yàn)樯�活的苦難是我們的朋友。

　　升入初三，苦的是面對(duì)升學(xué)的壓力，苦的是一張張?jiān)嚲�，一本本�?shū)籍；苦的是挑燈夜戰(zhàn)，全身心拼搏。

初中生活的作文2

　　九月……

　　踏著沉重的步伐，調(diào)整急促的呼吸，只看我像一只無(wú)頭蒼蠅般渾渾噩噩地撞進(jìn)了這新的環(huán)境中，這新的考場(chǎng)里……放輕松，調(diào)整呼吸，集中精神，如同往日，考試似乎只在一瞬，我又懷著如釋重負(fù)的心情，邁著輕快的步伐，呼吸清新的空氣，只看見(jiàn)爸媽微笑的臉龐，不見(jiàn)那爭(zhēng)分奪秒的白紙黑字。

　　北雅的`風(fēng)景很美很美，再一次見(jiàn)到“她”時(shí)，就是重新以軍人的身份站在這綠草地上，紅燦陽(yáng)下了。一側(cè)是高樓林立，一側(cè)是生意盎然，草地上滿是迎風(fēng)飛舞的蜻蜓，空氣也是十分帶感，只是……那不戴墨鏡的太陽(yáng)興奮了些，我們16個(gè)班，800多號(hào)人，就像在BBQ燒烤架上奔跑的嫩肉，誰(shuí)又曉得哪個(gè)人會(huì)被太陽(yáng)的熱情淹沒(méi)?

　　軍訓(xùn)持續(xù)三天，這可夠我們受的了!只有我們這些練過(guò)的漢子，才知道，天底下最舒適的時(shí)刻，其實(shí)是軍訓(xùn)后蹲在墻角喝涼白開(kāi)!話說(shuō)回來(lái)，軍訓(xùn)這幾天，除去那背負(fù)的艱辛，所有人還不得不承認(rèn)，收獲的不止這點(diǎn)兒汗水，拋去操場(chǎng)上的“速度與激情”不說(shuō)，還有食堂前的“生死速度”，午休時(shí)的靜如止水，呃……還有讓同學(xué)們對(duì)你心服口服的秘訣(如：幽默風(fēng)趣、樸實(shí)能干、要啥有啥等。)

　　軍訓(xùn)，純凈的陽(yáng)光洗刷掉假期的懶惰后，我嶄新的、奇妙的初中生活就開(kāi)始了。老師們的新面孔漸漸印在了我們的心中，他們的幽默、博學(xué)，讓我們放下警戒，也讓我們欽佩、喜愛(ài);他們的放手更讓我們感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少，噢，我們已不再是兒童!

初中生活的作文3

　　生活中那些平凡、再小不過(guò)的小事，卻飽含著成長(zhǎng)的旅途中不能缺少的啟示了。

　　你平時(shí)是如何切蘋(píng)果的？我聽(tīng)到你們的回答了：“豎著切”，我相信，所有的大人們給自己的孩子或是給自己切蘋(píng)果的.時(shí)候，都是從蘋(píng)果的上方豎直著切下來(lái)。而有一次，我只是抱著玩玩兒的心態(tài)，把一個(gè)蘋(píng)果橫向地切開(kāi)了。切完之后，我拿起一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這兩半蘋(píng)果的中間竟然各藏有一個(gè)小小的五角星。仔細(xì)一看，原來(lái)是蘋(píng)果里的小黑籽組合成了一個(gè)黑色的五角星�？墒秦Q切的時(shí)候就不能找到這兩個(gè)五角星，原來(lái)這小小的蘋(píng)果里也藏著大文章。為什么小孩子才會(huì)把蘋(píng)果橫著切？因?yàn)樵诖笕说男闹�，已存在一個(gè)定義，思想支配他：蘋(píng)果必須豎著切。他們從沒(méi)想過(guò)要橫著切蘋(píng)果。所以，所有的大人都沒(méi)有這個(gè)好奇心，把蘋(píng)果豎著切。

　　只是轉(zhuǎn)變一個(gè)方向，得到的結(jié)果卻截然不同。在我們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，有時(shí)只要稍微變化一下看待事物的角度和思路，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！“司馬光砸缸”的故事你們一定聽(tīng)過(guò)吧！就是一個(gè)很好的證明：司馬光將常人的“把人救出水（讓人離開(kāi)水）”的想法變成了“讓水從缸里流走（讓水離開(kāi)人）”；5歲的曹沖也知道利用水的浮力來(lái)解決這個(gè)連大人們都束手無(wú)策的一個(gè)問(wèn)題：大象的重量……問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止只有一個(gè)解答的方法，所以說(shuō)，看待事物的思路就要靈活多變。

　　生活就是這樣，最近的路就擺在眼前，很多人卻舍近求遠(yuǎn)，用麻煩的辦法解開(kāi)問(wèn)題。有時(shí)候，一個(gè)小小的改變往往就會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更多，就會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。

初中生活的作文4

　　歲月像秋天的涼風(fēng)，從身邊呼呼飄過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。剛轉(zhuǎn)眼，我就成為了初中學(xué)生。秋天的落葉被我捧在手中，細(xì)細(xì)數(shù)著，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)經(jīng)過(guò)了這么多生活的苦澀。

　　記得那是一次期中考試，完成試卷之后，我便無(wú)所是事地玩起了筆來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。突然想起媽媽在考試前曾經(jīng)叮囑我答完試卷之后一定要仔細(xì)檢查的時(shí)候，我有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)了：要不要檢查一下呢?萬(wàn)一錯(cuò)了很多怎么辦？可又認(rèn)為自己已經(jīng)拿出了十八番武藝來(lái)答卷了，還用得著檢查么？想到這，我心上的石頭也就落下了�？粗鴦e人拼命的檢查考卷，我輕蔑的笑了一下。于是我開(kāi)始耗費(fèi)時(shí)間……無(wú)聊了就拿出草稿紙來(lái)畫(huà)畫(huà)，如果老師走到我邊上，我就看著考卷，做個(gè)樣子。就這樣，時(shí)間慢慢流失了。終于，在我無(wú)聊到極點(diǎn)的時(shí)候，鈴聲清脆的響了起來(lái)，廣播宣布考試結(jié)束。我如釋重負(fù)地走出考場(chǎng)，回家等待令人滿足的成績(jī)了……過(guò)了兩天，試卷批改好了。我興高采烈地到公布欄一看。我停住了，不論我從左到右，從上到下，找來(lái)找往，榜上就是沒(méi)有我的`名字！我驚呆了。于是又急急忙忙地跑到老師辦公室詢問(wèn)。才知道，我只差0。5分就可以上榜。

　　我翻看起試卷，看到一個(gè)個(gè)紅色叉叉我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，不敢相信這是真的。老師見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？考得不好？讓我看看”我把試卷交給老師，老師看著考卷，眉頭越來(lái)越深。過(guò)了一會(huì)兒他對(duì)我說(shuō)：“這些題都比較簡(jiǎn)單呀！以你的成績(jī)來(lái)說(shuō)，這些是最低級(jí)的錯(cuò)誤！你怎么全是錯(cuò)簡(jiǎn)單的題？你檢查了嗎？就差0。5分，真是太可惜了！”我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，眼眶紅紅的。

初中生活的作文5

　　自立的生活初中作文

　　如今，我已儼然是一個(gè)初中生了。上了初中了，這代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不是那個(gè)讓家人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小少爺”了，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)自立了。自立，除了我會(huì)做家務(wù)以外，還要學(xué)會(huì)保證自己的衣食住行。所以，我要向老爸拜師學(xué)廚藝。

　　星期一的.時(shí)候，因?yàn)槔习衷诔�市買(mǎi)菜，過(guò)了很久也沒(méi)回來(lái)，所以我心血來(lái)潮，煮了一回飯。我記得老爸以前經(jīng)常放兩罐半的米，所以我也照著辦。我淘完米，老爸就碰巧回來(lái)了。在他驚訝的目光下，我加了些水，正準(zhǔn)備開(kāi)始燒飯，老爸卻又在鍋里加了些水。我把鍋放入電飯煲，插上了插頭，煮飯完成。老爸夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“樂(lè)洋長(zhǎng)大了，會(huì)燒飯了。”但是，老爸眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意：干脆讓我把菜也燒了。這樣既可以讓我向自立更進(jìn)一步，又能讓他偷懶。我無(wú)法駁回，只好答應(yīng)下來(lái)。

　　誰(shuí)知，他教我的方法就是直接開(kāi)始。他認(rèn)為，實(shí)踐出真理。我要做的是山藥炒梅菜。我穿上圍裙，打開(kāi)電磁爐，把油倒到了鍋中。過(guò)了一會(huì)兒，我把山藥也倒了進(jìn)去。但鍋里的油似乎很不高興，噼噼啪啪地向我反抗，還燙傷了我的手。我負(fù)傷上陣，翻炒了幾下，但一股焦味還是飄了出來(lái)。老爸幫我向鍋里倒了些水。這樣，山藥就不會(huì)焦了。之后，我在老爸的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成了。

　　我雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是我一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。我也需要?jiǎng)e人的幫助。但是，我也會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取做到真正的自立。

初中生活的作文6

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　我當(dāng)時(shí)才六歲。我看著妹妹驕傲地踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，努力安慰自己：“放心吧，路還長(zhǎng)著呢！總有一天，你也會(huì)上中學(xué)的！”說(shuō)到這里，我心里等不及了。

　　現(xiàn)在，我12歲了。我的心里充滿了興奮和喜悅。我要上初中了！

　　開(kāi)學(xué)第一天的早上，我覺(jué)得一切都是那么美好。清新的空氣中彌漫著泥土的芳香和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。

　　在可愛(ài)溫暖的七(7)班，陌生的面孔出現(xiàn)在我們面前。雖然同學(xué)都是陌生人，但是感覺(jué)很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的'群體。與此同時(shí)，小學(xué)生熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們面前。心里有一種抑制不住的激動(dòng)：初中生活好美��！

　　我還記得那次，老師發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)。我相信，我會(huì)一輩子記住那件激動(dòng)人心的事。鼓勵(lì)的話：“只要腳踏實(shí)地，你的名字就是年級(jí)第一。有信心？”那一刻，我在心里一遍又一遍的喊：“我是最棒的！”從那以后，我對(duì)自己變得更加自信。

　　我發(fā)現(xiàn)新來(lái)的老師都是那么的善良善良。印象最深的是政治課。上課的時(shí)候，同學(xué)們先圍繞著“上課發(fā)生了什么”這個(gè)話題講，然后講農(nóng)村生活的趣事，最后講如何愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。然而，在那個(gè)班里，學(xué)生們說(shuō)話非常積極。雖然我們沒(méi)有說(shuō)課本上有什么，但我們知道我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)享受生活。

　　突然，我在這個(gè)中學(xué)住了一個(gè)多月�；仡欕y忘的美好時(shí)光，感覺(jué)收獲很大.

　　在這個(gè)清新的早晨，我騎著自己的“粉紅鈴”自行車(chē)，歡快的鳥(niǎo)鳴聲喚起了我對(duì)未來(lái)美好的憧憬……

初中生活的作文7

　　鄉(xiāng)村的人們雖然生活不寬裕，不能像我們一樣吃大魚(yú)大肉，玩數(shù)不盡的玩具，他們僅僅只有幾畝田地或是幾只小狗，但他們并不頹喪。他們堅(jiān)持用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。所以，我想去體驗(yàn)一下農(nóng)家生活，體會(huì)一下鄉(xiāng)村兒童的無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　星期天，我滿懷著希望踏進(jìn)了奶奶家的小院�！鞍�！真美呀！”我不禁贊嘆。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，結(jié)出了大拇指似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子；一顆顆可愛(ài)的小桃子也迫不及待地露出了調(diào)皮的笑臉，仿佛正在呼喚著夏姑娘快快到來(lái)。我被奶奶的農(nóng)家小院里的美景深深地陶醉了，仿佛我就是一朵小野花，在風(fēng)中舞蹈，自信地抬起頭，與豆子們談笑風(fēng)生，這是多么愜意呀！過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我不是花，是人。

　　開(kāi)始摘豆子了，我趕緊放下長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，防止被蚊子叮咬。我像一陣風(fēng)似得奔向田野，來(lái)到蠶豆地，精挑細(xì)選起來(lái)。我舒展雙臂，左右開(kāi)弓，左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，不知疲倦地勞動(dòng)著�！巴郏�好大的'一個(gè)蠶豆！”我喜出望外，“真是太大了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”那是一顆碧生生、胖鼓鼓的大蠶豆，它鑲嵌在綠葉底下，仿佛一個(gè)肥肥的小嬰兒正在沉睡。摘累了，我就在那絲絨般的草地上躺了下來(lái)，那簡(jiǎn)直比最豪華的波斯地毯還柔軟……

　　在鄉(xiāng)間，我能看到桃花真誠(chéng)的笑臉；在鄉(xiāng)間，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒悅耳的歌唱；在鄉(xiāng)間，我能聞到花兒馥郁的芬芳；在鄉(xiāng)間，我能享受大自然一切美妙的創(chuàng)造……

　　多么快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活��！

初中生活的作文8

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開(kāi)始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無(wú)法接受新的校園生活。

　　從剛開(kāi)始最初的軍訓(xùn)后，我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。雖說(shuō)軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而神秘的。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很?chē)?yán)肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅(jiān)定的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。

　　在新的.學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。

　　宿舍也是我們生活的樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里，生活著一群快樂(lè)無(wú)憂的女孩，有“開(kāi)心果”、有“搞笑王子”、有“書(shū)呆子”……我們?cè)谕�一片�?yáng)光下，無(wú)憂無(wú)慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并收獲著友誼，收獲著真摯。

　　小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是……初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活！新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著我們?nèi)��?chuàng)造！將來(lái)的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲！

初中生活的作文9

　　夏日在最后一聲蟬鳴中悄然結(jié)束，踩著金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了初中生活。

　　往往是上午的第二節(jié)課，最讓人昏昏欲睡。講臺(tái)上的老師，談笑風(fēng)生般講述著難懂的數(shù)學(xué)題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無(wú)力地支撐著。后排不知是哪位同學(xué)重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個(gè)子的同學(xué)把久久不開(kāi)的鈴聲重重拍下，“下課時(shí)間到了——”鈴聲恰好響起，同學(xué)們則是歡呼雀躍起來(lái)。

　　午后的課前時(shí)光，是一天中最快樂(lè)的時(shí)候。我早早來(lái)到辦公室，抱起一疊作業(yè)，搖搖晃晃地離開(kāi)。穿過(guò)走廊，我刻意放慢腳步，走著，走著，只為多聽(tīng)一會(huì)兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場(chǎng)上精彩的`球賽�！斑@一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”曲子環(huán)繞在心弦，回到教室，熱愛(ài)籃球的男同學(xué)總會(huì)成團(tuán)地趴在欄桿上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲歡呼傳遍整個(gè)教室。隨意把作業(yè)一放，桌子上不知何時(shí)冒出的卷子被風(fēng)兒卷起，我總是在驚呼后拾起卷子，一陣哀嘆后胡亂塞入課桌里。我隨即走出教室，或是與女生一同閑聊，或是獨(dú)自一人眺望天空。

　　體鍛課上，體育器材室的器材總是會(huì)瞬間被同學(xué)們一掃而空。我們拿著器材，或是將墊子攤在操場(chǎng)上，躺在草坪上看著縹緲的云彩；或是三兩成群地跑進(jìn)球館里打球，等變得灰土灰臉后再買(mǎi)瓶汽水解熱。打球時(shí)，由于技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個(gè)人。遇到對(duì)方搶球時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的憤懣，直接氣沖沖地給對(duì)方重重一拳。雖然我總是會(huì)被欺負(fù)，但是能與同伴鬧著，玩著，我也心滿意足了。

　　一天的時(shí)光總是一晃而過(guò)，但在初中生活里走過(guò)的痕跡，卻每一步都踩在了我的心里……

初中生活的作文10

　　幸福是老師一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神：幸福是爸爸不善言辭的愛(ài)：幸福是媽媽關(guān)愛(ài)的嘮叨：幸福是朋友聆聽(tīng)你的苦惱：幸福是……

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，大多都是母親照顧我們的吃喝拉撒，母親把她的一生都給了我們�！岸啻�點(diǎn)衣服，多喝杯牛奶，少看會(huì)電視……”這是母親嘮叨的愛(ài)，而我們卻覺(jué)得煩，我們一定要像小草以一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)報(bào)答陽(yáng)光無(wú)私的揮灑。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。時(shí)鐘敲了十二下了，老師還在批改作業(yè)，而我們卻在寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候瞎胡鬧�！皩�(xiě)試卷時(shí)先寫(xiě)上名字，做完了要檢查�！笨荚嚽袄蠋熞槐楸榈亩�囑。老師每天都陪伴在我們身邊，跟我們一起學(xué)習(xí)、生活，一個(gè)學(xué)期下來(lái)注入了老師多少心血�。±蠋熣f(shuō)：“家長(zhǎng)們把你們送來(lái)學(xué)校，只希望你們能多學(xué)一些知識(shí)，我會(huì)盡我所能的讓同學(xué)們都滿載而歸……”每每此時(shí)我們都會(huì)覺(jué)得老師在和一年級(jí)的小學(xué)生說(shuō)話。老師！請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)努力，也一定會(huì)有出息，您對(duì)我們有信心嗎？當(dāng)我們拿著大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)到你面前時(shí)，您一定會(huì)比吃了蜜還甜。

　　山河不足重，重在遇知己。當(dāng)我們有了自己的小秘密、考試考砸時(shí)，我親愛(ài)的朋友會(huì)聽(tīng)我訴說(shuō)，并耐心開(kāi)導(dǎo)；每當(dāng)我有一肚子的委屈，我的朋友會(huì)想方設(shè)法讓我敞開(kāi)心扉，并把我心中的委屈趕走；每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到阻礙，我的朋友總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)來(lái)幫助我……在我今后的人生中，我不會(huì)忘記你——我的朋友。

　　幸福是生命的體驗(yàn)，幸福是天上的繁星，幸福是大海里的水滴，幸福就在我們身邊。

初中生活的作文11

　　我不記得我是什么時(shí)候開(kāi)始這樣的生活的。每天只是學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺(jué)，再學(xué)習(xí)，再吃飯，再睡覺(jué)……踩著自行車(chē)上學(xué)，臉上一點(diǎn)兒也看不到青春的陽(yáng)光，只有一絲疲憊。拖著沉重的腳步，背著沉重的書(shū)包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，又開(kāi)始了一天的奮斗。

　　期待，期待，下課鈴終于響了，老師可是沒(méi)聽(tīng)，繼續(xù)長(zhǎng)篇大論。宣布上課時(shí)，他抬手看了看手表，時(shí)針無(wú)情地走了幾分鐘。（正要休息，上課鈴?fù)蝗豁懥说谌�年，什么時(shí)候？結(jié)束了……

　　上課鈴響了，但這并不容易。今晚的功課，怕是又要熬夜了。依舊騎著單車(chē)，路過(guò)球場(chǎng)，停下了發(fā)呆，看著那健碩的身影，恨不得丟下書(shū)包，和他們拼了。只是，這種想法永遠(yuǎn)只是想法，而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的。似乎注定了。當(dāng)初中三年級(jí)即將像隔離甲型流感患者時(shí)，他們也將告別這座體育場(chǎng)。我回過(guò)神來(lái)，似乎清醒了許多，于是車(chē)輪又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，朝著家的方向，向前……

　　晚上，我匆匆吃完飯，匆匆洗了個(gè)澡，又想回去學(xué)習(xí)了。擁抱。于是，時(shí)間從筆畫(huà)、筆畫(huà)、彈幕中悄然流逝，它不再起作用了，所以我躺在桌子上休息，卻無(wú)意中抬起頭，看到墻上寫(xiě)著一句話——李中考距離不到100天。從此，我的'睡意消失了，我又拿起筆直刷……

　　那天在我的夢(mèng)里，我聽(tīng)到了一句話——今天的努力，明天的力量。

　　來(lái)吧。

初中生活的作文12

　　生活就像是一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，每個(gè)人在這場(chǎng)電影中都有著不同的角色，每個(gè)角色中又承擔(dān)著不同的責(zé)任，這就是生活，我眼中的生活。

——題記

　　每天清晨太陽(yáng)把最溫和的一絲陽(yáng)光送給我時(shí)間的萬(wàn)物時(shí)，這像是一個(gè)永遠(yuǎn)也改變不了的大時(shí)鐘，這一刻，這一分，人們紛紛開(kāi)始了自己的活動(dòng)，有人在迎接著這個(gè)美麗的一天，有的去忙碌他們的工作，有的去學(xué)校追尋他們的知識(shí)，有的去釋放心中的喜悅，有的'去探索世間的奧秘，還有的在用自己的勞動(dòng)付出著無(wú)私的事跡，仿佛這一切的一切都是一場(chǎng)被上帝安排好的一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，這個(gè)電影中有的人走了出去，有的人又默默的進(jìn)入，繼續(xù)演溢著他們的角色，我懵懵然來(lái)到這場(chǎng)電影中，上帝告訴我，他會(huì)在這場(chǎng)電影中送給我倆位美麗的天使守護(hù)我保護(hù)我，漸漸的我來(lái)到這個(gè)世界上，我終于明白這倆位美麗的天使就是我的爸爸媽媽，在我一出生，媽媽就用他那軟軟的雙手把我放咋他那暖暖的懷中，那一刻我感到了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那就是幸福啊。而爸爸則是更加努力的工作，因?yàn)榘职指嬖V我他要把最好的一切送給媽媽和我。

　　生活中有很多困難和艱苦，媽媽告訴我：大膽的去挑戰(zhàn)它，沒(méi)有過(guò)不去的坎，媽媽永遠(yuǎn)站在你身后，那位美麗的天使默默地把愛(ài)全部送給了那個(gè)懵然的小家伙，沒(méi)有一點(diǎn)分心，沒(méi)有一點(diǎn)私欲，在家中，在社會(huì)中，在最需要的時(shí)候。

　　生活如電影，我好幸福來(lái)到這場(chǎng)電影中，這場(chǎng)電影我會(huì)繼續(xù)演繹下去，現(xiàn)在是，以后還是，生活如電影，是一場(chǎng)很幸福的電影！

初中生活的作文13

　　爸爸媽媽，仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。

　　還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中的生活，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。

　　我現(xiàn)在初一的`生活剛剛開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么恐怖猙獰，回想那時(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

　　我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，親切的告訴我坐在哪里，指導(dǎo)我填表交代其他注意事項(xiàng)。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)大聲說(shuō)歡迎新一屆的學(xué)生們，我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿了憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好和愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返；數(shù)學(xué)解題讓我冥思苦想，大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)子母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡和生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道了成長(zhǎng)的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　爸爸媽媽，這就是我的初中生活！

初中生活的作文14

　　人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……

　　朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)��！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。

　　三年的轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)�一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。

　　初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　初中的生活如一副美麗的'圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程！

初中生活的作文15

　　初中生活就像繪畫(huà)中使用的三基色，看似平凡，一旦調(diào)和在一起，就會(huì)形成一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　紅色+黃色=橙色

　　橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時(shí)，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲和爭(zhēng)吵聲。操場(chǎng)上，一群男生在打籃球和雙杠，女生則是三五人一組，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課后，老師在黑板上寫(xiě)下了定理和公式，學(xué)生們都在認(rèn)真地聽(tīng)和背。問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)提出來(lái)，解決了很多問(wèn)題。課堂充滿了學(xué)習(xí)的熱情。充滿活力和激情的初中生活。

　　黃色+藍(lán)色=綠色

　　綠色代表溫暖和動(dòng)人。又一個(gè)教師節(jié)到了，這些少男少女又要準(zhǔn)備一個(gè)特別的驚喜了。教師節(jié)當(dāng)晚，班代表一一哄騙老師進(jìn)教室。雖然老師們

　　驚訝之余，學(xué)生們一個(gè)個(gè)走上前，在老師們的臉上留下深情的'吻，表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。多么溫暖動(dòng)人的一刻，老師們的眼圈都紅了。多么溫暖動(dòng)人的初中生活.

　　紅色+藍(lán)色=紫色

　　紫色意味著麻煩和悲傷。對(duì)于每天過(guò)著三分一線生活的初中生來(lái)說(shuō)，煩惱和憂愁是少不了的。 “今天下午檢查歷史和數(shù)學(xué)�！卑嘀魅蔚囊痪湓�，如惡魔，趕走閑暇與幸福。同學(xué)們焦急地寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了。班代表宣布：“今天晚上學(xué)習(xí)物理。”全班頓時(shí)哭了起來(lái)，但不滿又回到了不滿。同學(xué)們還是拿出物理書(shū)認(rèn)真復(fù)習(xí)。唉，一個(gè)充滿煩惱和悲傷的初中生活。

　　初中生活是三基色。只有用心調(diào)和，才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。一起來(lái)描繪屬于自己的多彩美麗的初中生活吧。

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