實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　感謝老師，您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識(shí);當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評(píng)我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理;當(dāng)您講課時(shí)，我感覺您身上有一種無(wú)私的'精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無(wú)保留，給人以溫暖的感覺。 親愛的老師，待我們長(zhǎng)大，準(zhǔn)備去外地時(shí)，您會(huì)含著淚水深情凝望;每天晚上，我們?cè)谕嬗螒�，看電視時(shí)，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會(huì)忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長(zhǎng)大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，您如同父母一樣愛護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛啊!

　　謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。

小學(xué)生作文 篇2

　　小時(shí)侯，我總是覺得書上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。

　　從爸爸的口中,我聽得最多的是，做人要坦誠(chéng)，做事必須腳踏實(shí)地。有一次，同學(xué)小紅約我到他家吃飯，我先是答應(yīng)，可后來(lái)因?yàn)閯e的原因沒去成，而我也沒打電話通知他。之后小紅告訴我他非常失望。又過(guò)了幾天，我約小紅到我家來(lái)玩，他提出，我先到他家吃完飯，他才去我家玩，這次我去了他家，可是他卻沒來(lái)我家玩，我也感到非常失望�？梢娺`約失信就是一種不誠(chéng)實(shí)的'行為，它會(huì)給人的心靈帶來(lái)永久的傷害。這件事時(shí)時(shí)提醒我為人處事要講誠(chéng)信，哪怕是小事也要一諾千金決不失信。我也明白了孔子的學(xué)生曾參為什么會(huì)有“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”的說(shuō)法了。

　　只有誠(chéng)信，你才會(huì)有真朋友。然而，媽媽還告訴我說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)是一種美，積極向上是一種美，文明禮貌是一種美，樂觀健康也是一種美，美不只存在于外表。

　　我從小就是一個(gè)愛美的小女孩。有一次，我還偷過(guò)媽媽的口紅，把自己抹成一個(gè)大花臉。記得那一次，媽媽并沒有批評(píng)我。而是對(duì)我說(shuō)，愛美之心人人皆有，形象美只是表面的美，心靈美才是真正的美。歌德也曾說(shuō)過(guò)：“外在美只能取悅一時(shí)，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰�！痹趯W(xué)校里，當(dāng)我在課堂上面對(duì)老師的提問(wèn)侃侃而談，老師會(huì)說(shuō)：“你是最美的。”；當(dāng)我做錯(cuò)了事，勇于承認(rèn)，向同學(xué)說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候，同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你是最美的�！�；當(dāng)好朋友碰到困難時(shí)，我說(shuō)：“讓我來(lái)！”，朋友也會(huì)說(shuō)：“你是最美的。”于是，我明白了，勤奮學(xué)習(xí)是一種美，積極向上是一種美，文明禮貌是一種美，樂觀健康也是一種美。

　　真善美就在我們身邊，我們要多多觀察身邊的小事，真善美就會(huì)陪伴在我們成長(zhǎng)的路上。

小學(xué)生作文 篇3

　　在我身邊發(fā)生過(guò)許多事情，多數(shù)的都被我淡忘了，但唯獨(dú)這件事情至今還令我回味無(wú)窮。

　　想起那件事就令我捧腹大笑。事情發(fā)生在前幾天，那天晚上我們一家三口坐在桌前吃晚飯，一件意想不到的事情發(fā)生了，鸚鵡從籠子里飛出來(lái)了，多虧我眼明心快發(fā)現(xiàn)了它，它這時(shí)正悠閑的在窗臺(tái)上散步呢！我頓時(shí)呆若木雞，我想：我明明把鳥蘢關(guān)好了��！它怎么會(huì)飛出來(lái)呢?

　　過(guò)了半天我才想起來(lái)要做什么，一場(chǎng)人鳥轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)我扔下手里的筷子，戴上媽媽的手套走向鳥籠，我剛快走到時(shí)它一下子飛了起來(lái)，這回可慘了，它竟然飛到了吸頂燈上，歪著頭看著我，好象在說(shuō)：來(lái)呀，來(lái)抓我��！這下可氣壞我了，這敵人也太狡猾了，急忙喊：“援兵(也就是爸爸媽媽)來(lái)幫忙抓逃犯啊！”爸爸媽媽說(shuō)來(lái)了，他們也戴上手套，搬來(lái)了凳子，拿起掃帚加入到人鳥大戰(zhàn)里來(lái)了。爸爸站在凳子上用掃帚去趕在燈上的鸚鵡，才不那么容易被我們抓到呢，它在燈上左躲右閃的，就是不下來(lái)，最后被掃帚打著了身子，才不得不飛到籠子上去了。在籠子上蹦蹦跳跳的，還時(shí)不時(shí)的叫兩聲，好象在說(shuō)，你抓不到我吧。

　　嘿嘿！我氣憤極了，看來(lái)還是得我親自出馬��！我快步走到籠子邊上，趁其不備一把抓住了它，哈哈！不管你多聰明還不是被我抓住了嗎?可正當(dāng)我得意的時(shí)候，它一下子從我手里掙脫出去了，我一看它飛到衛(wèi)生間里去了，心里暗笑，小東西這回你可跑不了了，我在它后面一下子把衛(wèi)生間的門給關(guān)上了，它在衛(wèi)生間里來(lái)回的飛著，還不知道自己被關(guān)在了屋里了，不小心一下子撞到了門的玻璃上，摔到了地上，我快速的`蹲下身子小心翼翼的把它抓起來(lái)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，對(duì)它說(shuō)：“這回你可跑不掉了，給我乖乖的回到你的家里去吧�！蔽掖蜷_籠子門，把它放了進(jìn)去，然后關(guān)緊了籠子門，人鳥大戰(zhàn)這才結(jié)束了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：人需要自由，動(dòng)物也需要自由。以后我每星期要把它放出來(lái)一次，讓它好好活動(dòng)活動(dòng)，自由的享受一下飛翔的樂趣。

小學(xué)生作文 篇4

　　“六一”兒童節(jié)在我的生命中，過(guò)了很多“六一”兒童節(jié)，但，最令我難忘的是去年的六一兒童節(jié)重要的是那天的`事令我最意外，。

　　為什么說(shuō)是又難忘、又驚喜呢？那是因?yàn)槿ツ炅�一�?jié)時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了我的愿望——跳雙飛。

　　六一節(jié)時(shí)，劉老師神神秘秘地來(lái)到了教室，原來(lái)，劉老師為了增添我們對(duì)跳雙飛的興趣讓我們問(wèn)下午比賽跳雙飛老師又說(shuō)：如果跳5以下能拿到鉛筆，跳五個(gè)，拿一個(gè)小熊，跳整十?dāng)?shù)的話，就拿一個(gè)福娃，說(shuō)著，就叫我去拿禮品，獎(jiǎng)品拿來(lái)了，正巧，下課了，老師說(shuō)：“下午比雙飛！”到了下午，我們班開展了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的比賽首先上場(chǎng)的是先學(xué)會(huì)的連跳的張銳，只聽“刷刷”地幾十聲，他跳了十五個(gè)！真不愧是張銳呀！他拿了他該拿的獎(jiǎng)品。接著，會(huì)跳雙飛的季旭，彭斕心也上場(chǎng)了。

　　我也上了，當(dāng)我跳的時(shí)候，我的手腳都不聽使喚了我的心跳的十分快，心想：我要跳不過(guò)他們?cè)撛趺崔k？當(dāng)我聽到同學(xué)們夸我的時(shí)候，我停了下來(lái)，我跳了十九個(gè)，連這個(gè)雙飛高手都對(duì)我刮目相看了。

　　傍晚，我?guī)е�我的�?jiǎng)品回家了。

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