小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
南京——又一次令世人矚目。
因?yàn)椋?0xx年——南京青奧會(huì)，將迎來(lái)五湖四海的青年健兒。那時(shí)——不同的聲音，不同的語(yǔ)言，不同的膚色，不同的文化，匯聚這六朝古都，為自己心中的夢(mèng)想——拼搏。
我們企盼著，寄予祖國(guó)希望的朝陽(yáng)，迎著春風(fēng)，走向希望，滿載壯志，擁抱輝煌。我們準(zhǔn)備著，以嶄新的面貌，接納一位位矯勇的.健兒。
給予全新的舞臺(tái)，讓你我的希望，盡情展放。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，為我們的母親——南京，加油、祝福，祝“您”成功！
小學(xué)生的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，這時(shí)我已經(jīng)30多歲了，我當(dāng)上了一位董事長(zhǎng)，在美國(guó)開(kāi)了一家大公司，擁有好幾套豪華別墅，我坐著飛機(jī)回到20年前的家鄉(xiāng)——蒲縣，我走下飛機(jī)，故鄉(xiāng)煥然一新，我驚呆了！這是我的家鄉(xiāng)嗎？真是太美了，原來(lái)那山道彎彎、窄小、平凡普通的小山變成層巒疊嶂、高聳入云的山峰，原來(lái)那黑糊糊滿是垃圾，骯臟的河水變成綠水盈盈、水波粼粼的溪泉，唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌流向大海媽媽的懷抱，河里還有小魚(yú)、小蝦在歡快的玩耍，原來(lái)那只有一層兩層、矮小的平房變成高樓大廈，家家戶戶都會(huì)住上一套別墅，寬大的院子里種著幾十棵茂盛的樹(shù)木，還有五顏六色、香氣醉人的花園，還有游泳池，還有……就連貓、狗、兔……可愛(ài)的小動(dòng)物都有了一間寬敞、美麗的臥室，原來(lái)那狹窄、經(jīng)常堵塞的街道變成縱橫交錯(cuò)、寬大的立交橋，就是上萬(wàn)輛汽車在大橋上川流不息地行駛，也顯得很寬敞，晚上，大橋會(huì)發(fā)出五顏六色、耀眼的光芒，五彩繽紛，人們有時(shí)會(huì)坐在橋下那碧水茫茫的湖邊的船上，在湖中緩慢的行駛，坐在船上一邊欣賞美景，一邊聊家常話，柔柔的.微風(fēng)輕輕吹過(guò)，令人心曠神怡，許許多多的事物都發(fā)生了巨大變化……
20年后，我的家鄉(xiāng)令我大開(kāi)眼界，山、水、房、路……發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，變成了一個(gè)美不勝收，如同仙境般的景象，這些只不過(guò)是我想象的而已，但我還是相信20年后我的家鄉(xiāng)和我想象的一模一樣。
小學(xué)生的作文 篇3
初中每次考試，英語(yǔ)都是我最拿不準(zhǔn)的科目。初二期末考試，號(hào)稱最見(jiàn)功底的一次全能檢測(cè)，全班只有一個(gè)滿分，那就是我！初三開(kāi)學(xué)兩周測(cè)驗(yàn)，據(jù)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的一些基礎(chǔ)知識(shí)，我的分?jǐn)?shù)卻是63，而據(jù)說(shuō)年級(jí)低于60分的僅有兩人，另外一個(gè)女生是68！分析原因，班主任老師說(shuō)：不是聽(tīng)講問(wèn)題！話說(shuō)得十分肯定。英語(yǔ)老師判斷：與語(yǔ)法的關(guān)系也微乎其微！同樣是不容質(zhì)疑。放學(xué)之后，辦公室坐滿了人。大家三個(gè)小時(shí)給我會(huì)診的答案：最關(guān)鍵的問(wèn)題就是單詞量不夠！因此，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，同學(xué)們坐在教室嘰嘰喳喳。拿到寒假作業(yè)本，我大聲宣布：假期我一定要使用一種背單詞的新方法——背字典！然而，坐在我四周的所有人，居然幾乎是異口同聲的喊道：什么！你拿詞典背單詞！那聲音中包含著從心底由衷而來(lái)的震驚和詫異。
我一直認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該有探索的勇氣。拿著一摞英語(yǔ)失誤的試卷，抓出了單詞量庫(kù)存貧乏的癥結(jié)，就應(yīng)該想方設(shè)法、不惜代價(jià)去增加庫(kù)存。幾天前我得到一本童話，封面上寫著《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。書十分薄，故事也十分簡(jiǎn)單。故事說(shuō)的是迷宮里以奶酪為生的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。突然有一天，盡管天氣仍舊與往常相同，但他們找到的奶酪卻不翼而飛。這算什么，我們?cè)偃フ覇h！小老鼠并不吃驚，拔腿繼續(xù)走向迷宮深處，結(jié)果在迷宮的另外一個(gè)角落，竟然奇跡般走到了一個(gè)奶酪世界！而小矮人哼哼不能接受現(xiàn)實(shí)：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？誰(shuí)可以有權(quán)利動(dòng)我的奶酪！我的奶酪到底到了哪里伴隨著詛咒、焦慮的，只有因?yàn)轲囸I腸胃發(fā)出的哀鳴。小老鼠之所以擁有新的.奶酪世界，就是因?yàn)樗鼈冃闹心翘剿鞯挠職猓@勇氣不僅幫助它們能夠想到變化帶來(lái)的電閃雷鳴，并能讓它們接受變化引出的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那些沒(méi)有勇氣去站在困難前面、沒(méi)有勇氣去沖向困難的人，其實(shí)就是前面故事中的小矮人哼哼。沒(méi)有膽量深入迷宮，只能被困在一個(gè)地方！如果我初中的朋友一年前能夠拿到《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，能夠懂得勇氣在學(xué)習(xí)中的分量，相信，他們現(xiàn)在也一定會(huì)置身于自己理想的高中校園，一定會(huì)仍舊與我坐在一起，共享重點(diǎn)高中拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)空氣。
疆場(chǎng)上的將軍需要智勇雙全兩面旗幟，這樣，勝利的天平才會(huì)向自己傾斜，在無(wú)涯的學(xué)海中游泳，智勇同樣是我們的胳膊和雙腿。昨夜夢(mèng)里，又夢(mèng)見(jiàn)我那些初中的伙伴，他們一齊注視著我，人手一冊(cè)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，正把勇氣二字一次次裝進(jìn)自己的心里。他們的學(xué)習(xí)，每日捷報(bào)頻傳！
小學(xué)生的作文 篇4
有一天，我在上數(shù)學(xué)課，忽然聽(tīng)見(jiàn)了左眼和右眼的投訴。
右眼告訴道：“主人，你應(yīng)該對(duì)我們負(fù)責(zé)，好好使用我們，不要讓我們的度數(shù)再深了，好嗎？”我的臉紅了起來(lái)，左眼也跳出來(lái)說(shuō)：“你總是在夜里看書，而且為了省電，開(kāi)的居然是小燈，你難道不知道這樣對(duì)我們有多么大的`上海嗎？”我低下了頭，心里微微一顫，想：我怎么從來(lái)沒(méi)有想過(guò)？右眼又說(shuō)：“左姐，你也夠好了，你才200度，我都215度了，唉，如果能像以前一樣擁有極好的視力，就不用讓鼻子托起眼鏡了。”
聽(tīng)了這話，我的血液全部流進(jìn)了大腦，我第一次為沒(méi)有保護(hù)好眼睛而感到慚愧，左眼輕輕地說(shuō)：“主人，如果以后你能好好愛(ài)護(hù)我們，那我們就原諒你吧！因?yàn)槟阒挥幸浑p眼睛，沒(méi)有第二雙了�！�
我笑了，甜甜地笑了，真誠(chéng)地說(shuō)：“我一定好好善待你們，愛(ài)惜你們，一定讓你們更加明亮。”這時(shí)，右眼、左眼都笑了，并異口同聲地說(shuō)：“主人終于懂事了�！�
現(xiàn)在，我的小寶貝（左眼、右眼）的度數(shù)已經(jīng)越來(lái)越淺，我會(huì)更加好好保護(hù)它們，讓它們?cè)絹?lái)越健康快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，我門會(huì)留下許多腳印，它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)！為我們?cè)?jīng)走過(guò)的路留下屬于我們的成長(zhǎng)腳��！很長(zhǎng)時(shí)間我都在迷茫，長(zhǎng)這么大，到底留下了什么？是有什么豐功偉績(jī)還是輝煌事例？答 什么都沒(méi)有！只是在不斷的在重復(fù)著昨天！日復(fù)一日，年復(fù)一年！我們都漸漸的長(zhǎng)大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我們都會(huì)覺(jué)得很可笑吧！但那確實(shí)是我們！是我們成長(zhǎng)過(guò)的痕跡！人們常說(shuō)千里之行始于足下！只有自己的腳走出來(lái)的路才是最真實(shí)的，最可信的！只有腳印才可以見(jiàn)證我們?cè)?jīng)走過(guò)的路！相信自己相信腳�。≡谝淮稳ゴ筮B的列車上，我看見(jiàn)了以為沒(méi)有雙腳的人！我很難想象，他這么多年都是怎樣過(guò)來(lái)的！我們都是健全的人！我們從未有過(guò)他那樣的.感覺(jué)，我們不會(huì)懂得沒(méi)有雙腳是什么滋味，然而，他卻嘗了17年！他是在一次意外中永遠(yuǎn)喪失了他的運(yùn)動(dòng)能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣對(duì)他來(lái)講很不禮貌當(dāng)然也很不公平！我和他之間曾有過(guò)一次很簡(jiǎn)短的對(duì)話！他說(shuō) 他以前的是生活態(tài)度很消極，但媽媽一直鼓勵(lì)他要好好活！一天夜里，他看見(jiàn)媽媽在哭泣，他終于下定決心要好好活 不能再讓媽媽擔(dān)心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感觸很大！我們身體健全卻沒(méi)有做有用的事！不覺(jué)得很可悲嗎？不覺(jué)得我們?cè)诶速M(fèi)生命嗎 ？不覺(jué)得我們對(duì)不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學(xué)們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費(fèi)時(shí)間！別再浪費(fèi)生命！要記住千里之行 始于足下！命運(yùn)就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！
小學(xué)生的作文 篇6
“呯”的一聲，我被一個(gè)鐵皮罐給弄痛了。一個(gè)只有一尺多高的小人踮著腳尖問(wèn)道：“巨人，你從何而來(lái)?”我知道這兒就是小人國(guó)，便彎下腰輕輕說(shuō)：“我從廣東深圳來(lái)�！边@時(shí)，一位小人國(guó)頭領(lǐng)模樣的人對(duì)我親切的說(shuō)：“歡迎你來(lái)到小人國(guó)。”從此我的小人國(guó)之旅就開(kāi)始啦!
啊，小人國(guó)可真是名符其實(shí)的小呀!那里的人、植物、房子除了小還小，都只有我的娃娃一般大。這時(shí)，小人國(guó)的頭領(lǐng)鄭重的地說(shuō)道：“在這里你必須時(shí)刻謹(jǐn)記，一是你走路時(shí)要慢些，步子也要小些，以免誤傷我們;二是你不能隨意打噴嚏或咳嗽，要不然我們會(huì)被你吹跑的�！薄斑@不是在給我穿小鞋嗎?”可我一想到小人國(guó)對(duì)我的吸引力，還是毫不猶豫的地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！盀榱藲g迎你的大駕光臨，我們特地精心為你準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，請(qǐng)入席吧。”我得意洋洋正準(zhǔn)備入席呢，卻發(fā)現(xiàn)為我準(zhǔn)備的餐具太小了，連忙不好意思地對(duì)頭領(lǐng)說(shuō)：“請(qǐng)把你們燒菜用的大鍋和長(zhǎng)勺拿來(lái)給我當(dāng)餐具吧�！蔽医舆^(guò)它們扛過(guò)來(lái)的鍋和勺，狠狼吞虎咽地接連吃了五“碗”飯，才感到肚子稍微有點(diǎn)兒飽。吃過(guò)晚飯，小人國(guó)的頭領(lǐng)為了把我打扮得更漂亮，派出五名裁縫爬上梯子，為我量體裁衣，又招集了20名裁縫馬不停蹄的地連夜為我趕制公主裙。晚上，我睡在小人國(guó)的小人們?yōu)槲揖幙椀奈逍羌?jí)的吊床上，心里別提有多高興了!
第二天早晨，小人們都圍站在我的吊床邊，美麗的公主裙就蓋在我的身上�！霸缟虾�，可愛(ài)的巨人!今天我們要帶你去參觀我們的城市�！蔽衣�(tīng)了一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“太棒了!”這時(shí)，一輛別具一格的汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)如果我坐進(jìn)去，這輛車的“肚子”肯定會(huì)被我撐破的，就笑著說(shuō)：“我還是步行吧!”小人國(guó)里的.“大”廈可真是鱗次櫛比呀!有茶吧、網(wǎng)吧、百貨店、還有美食城呢!商店里的商品琳瑯滿目，顧客盈門。還有我最喜歡的兒童樂(lè)園，兒童樂(lè)園里有章魚(yú)，有旋轉(zhuǎn)海豚，還有最驚險(xiǎn)、最刺激的過(guò)山車，這些可全是我愛(ài)玩的!這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái)，所有的小人們都躲到了我的裙子下。不好，要下雨了。趁著雨還沒(méi)下大，我大步流星的把它們都送回了家。
“阿嚏!”我實(shí)在忍不住了，打了個(gè)響亮的大噴嚏。小人國(guó)不見(jiàn)了，耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲：“起床了，上學(xué)了!”
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