在挫折成長(zhǎng)作文優(yōu)選[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的在挫折成長(zhǎng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，多么好的詩(shī)句啊，這正能形容我清明節(jié)時(shí)的心情，那天就算天不下雨，我的眼睛也會(huì)“下雨”。

　　可能大家只去掃爺爺奶奶的墓，但我卻還要掃我爸爸的墓。我很怕清明，冬至。因?yàn)橐�去掃墓。每�?dāng)這兩天，我的思想總會(huì)回憶起20xx年7月1日……

　　7月1日，我至死也不會(huì)忘記的一天，我失去父親的一天，我眼看著爸爸死去卻無(wú)能為力的一天，這一天，我和媽媽預(yù)感到爸爸可能不行了的一天，這天我和媽媽準(zhǔn)備守著爸爸過(guò)夜……

　　這天晚上時(shí)間過(guò)得好快，爸爸一直昏迷不醒，我的腦子開(kāi)始了回憶，回憶我和爸爸在一起的美好時(shí)光，回憶我們一起潛水，回憶爸爸教我游泳，回憶我與老爸一起做飯，回憶我和爸爸一起在邊境玩……回憶我和老爸在一起的一切一切，我和爸爸在一起的時(shí)光可以用千億個(gè)回憶來(lái)代表。不！就算千億個(gè)回憶也無(wú)法代表我的回憶。

　　我呆呆的看著爸爸三個(gè)多小時(shí)了，我突然回過(guò)神來(lái)看看，已經(jīng)三點(diǎn)多了，我嘆了一口氣看著爸爸，心想：你快醒一醒呀爸爸。可上天仿佛睡著了，沒(méi)聽(tīng)到我的呼喚。

　　四點(diǎn)這個(gè)恐怖時(shí)間，死神來(lái)了，牛頭馬面來(lái)了。四點(diǎn)一到爸爸的心臟停了，生命時(shí)鐘沒(méi)電了，他就這樣走了。我的思想仿佛被封印了，當(dāng)時(shí)我是另外一個(gè)我，我狂哭，狂喊！可我再怎么哭，再怎么喊，爸爸也不可能回來(lái)了！

　　這是目前我人生中遇到的'最大挫折，最大的傷。爸爸死后，媽媽很心痛，爺爺還時(shí)不時(shí)的掉眼淚，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)到爸爸媽媽的房間門(mén)前看一眼，但床上只有一個(gè)傷心的媽媽，我很難過(guò)，但我還要堅(jiān)強(qiáng)的活下去和媽媽相依為命，要學(xué)會(huì)做更多的事，要學(xué)會(huì)照顧媽媽。要學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折。

　　我在挫折中成長(zhǎng)了！

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

　　今天周日，看看灰蒙蒙的天空，還飄灑了些許雨絲，這樣的清晨，熱氣濃郁。

　　然而，已經(jīng)允諾小家伙去公園的，面對(duì)這樣的天氣，有些躊躇。但小家伙肯定的回答，讓我不得不振作精神，踐行我的諾言。

　　在公園游玩了幾處地方，興致正濃的小家伙看到了輪滑的場(chǎng)地，有些羨慕地看著正在那里瀟灑滑行的人們。一直不敢、甚至有點(diǎn)擔(dān)心小家伙學(xué)習(xí)輪滑的結(jié)果——怕他受傷。然而看著她那流露著期盼和渴望的眼神，還是決定試一試。

　　買(mǎi)了兩張票，要了冰鞋，我要和小家伙一起來(lái)！這是給他一種暗示，媽媽是會(huì)溜旱冰的，可以讓你放心！

　　換上鞋子，牽著小家伙的手，帶著他嘗試著站立和走動(dòng)。對(duì)于小家后學(xué)輪滑，我真的心里沒(méi)底。最怕的事情是他受到挫折而習(xí)慣性放棄，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。要么練習(xí)，堅(jiān)持下去，要么沒(méi)把握就干脆不練。原來(lái)盡量用借口回避，可今天已經(jīng)是箭在弦上不得不發(fā)。那么就試試看吧，盡量不讓孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒。

　　開(kāi)始的時(shí)候，小家伙總是站都站不住，更別說(shuō)滑行了。鼓勵(lì)，這個(gè)時(shí)候只能鼓勵(lì)了。但似乎沒(méi)有什么效果，小家伙有放棄的念頭了，他對(duì)自己有點(diǎn)沒(méi)信心。畢竟原來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，而且隨時(shí)有摔跤的可能！這，應(yīng)該是自己最擔(dān)心的——摔疼了可能就放棄了。

　　然而，在小家伙休息片刻之后，自己嘗試著扶著桌子（旁邊休息的座椅）在走動(dòng)！這是個(gè)好的苗頭！正準(zhǔn)備上前牽住他的手，沒(méi)想到小家伙沖我一笑，拒絕了我的“好意”，要自己來(lái)�？粗�他顫顫巍巍地模樣，擔(dān)心是自然的，但還是忍住，站在旁邊一般鼓勵(lì)，一邊陪同。

　　剛行走十幾米遠(yuǎn)，還是沒(méi)想到，這小家伙，竟然自己不再需要扶著附著物了，他竟然能夠站立了，而且就在這短短的幾分鐘之內(nèi)，自己可以穿著輪滑鞋行走了。至于后面，自然是像小時(shí)候?qū)W走路一樣，走幾步，摔一跤，自己爬起來(lái)，繼續(xù)……

　　慢慢地，小家伙能夠自己行走了，慢慢滑行，而且也似乎找到了樂(lè)趣和門(mén)道。

　　在看到幾個(gè)比自己大一點(diǎn)的小孩子在家長(zhǎng)的'攙扶下練習(xí)的時(shí)候，小孩子的那種帶著小小虛榮的炫耀開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)。他時(shí)不時(shí)地滑到這些練習(xí)的小朋友身邊，似乎告訴他們，看，我這么小就可以自己滑了，你們還要大人扶著！而這時(shí)候那些家長(zhǎng)給予的贊揚(yáng)，和我在旁邊贊許的微笑，給了他更長(zhǎng)足的心理滿足感，練習(xí)的勁頭也就更足了。他脫掉了外套，捋起袖子，汗水在小臉上開(kāi)始涂鴉……

　　雖然小家伙還是經(jīng)常摔跤，有時(shí)候摔得比較重，但他也自己知道，學(xué)習(xí)輪滑，沒(méi)有不摔跤的，也只有不怕摔跤，才能學(xué)好。我告訴他，寶貝，你看，那些滑得很好的人，也會(huì)摔跤的——你看，媽媽不也摔跤了嗎？在前面由于和小家伙嬉耍，不留心兩個(gè)人一起摔倒過(guò)一次�？粗�小家伙伸開(kāi)雙臂快樂(lè)地滑行的時(shí)候，真的很享受那一種與他分享愜意與快樂(lè)的感覺(jué)！

　　在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)放手，讓孩子在挫折中成長(zhǎng)，那是必然的事情，而開(kāi)始的那些擔(dān)心都是多余的。沒(méi)有挫折，不去放手，孩子永遠(yuǎn)不知道摔跤的滋味，更不會(huì)體會(huì)到輪滑的快樂(lè)，唯一有的是對(duì)別人的羨慕和對(duì)練習(xí)過(guò)程的恐懼！

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富，所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上。

　　記得那時(shí)我還在上六年級(jí)，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得非常優(yōu)美，所以常常被當(dāng)做范文，有時(shí)被廣播站選取朗讀給同學(xué)們聽(tīng)。那天下午，我坐在家門(mén)口讀報(bào)紙，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了一則重大的新聞，立即精神起來(lái)，瞪大了眼睛，仔細(xì)閱讀起來(lái)，“小記者們開(kāi)始投稿啦！……”只要我投稿，我的文章就一定能被選中，到時(shí)候……哈哈！我就成為了有名的小作家，全國(guó)的人們就都可以認(rèn)識(shí)我了。一番癡想后，我馬上行動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)一篇好的文章投寄報(bào)社。

　　我構(gòu)思好內(nèi)容，就開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)了。這次寫(xiě)作的時(shí)候，與往常不太一樣，寫(xiě)作的時(shí)候心是浮躁著的，有時(shí)候還東看看，西瞧瞧，絲毫沒(méi)有用心去寫(xiě)，把文章里的一切寫(xiě)得都太虛擬了，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感。

　　但我還是毅然決然的將文稿塞入媽媽的手中，讓媽媽給我寄過(guò)去，媽媽也非常支持我的.答應(yīng)了。

　　在接下來(lái)的幾天里，日日都盯著報(bào)紙，報(bào)紙也從不離手，我越來(lái)越興奮，越來(lái)越激動(dòng)。一個(gè)星期后，我照常坐在門(mén)口看報(bào)紙，這時(shí)，媽媽拿著手機(jī)，滿臉憂愁的走了過(guò)來(lái)�！鞍�！沒(méi)有被選上�！蔽翌D時(shí)呆住了，我的作文寫(xiě)得這么棒，怎么可能沒(méi)有被選上？我站了起來(lái)。使氣似的把報(bào)紙扔在地上，頭也不回的跑進(jìn)書(shū)房，趴在桌子上抱頭大哭。這時(shí)，媽媽小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，成功不是那么輕而易舉的，通往成功的道路上偶爾會(huì)有攔路虎將我們困住，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，沖破一切阻擾我們的障礙，就可以走向成功。”

　　我明白了媽媽的話。我擦干眼淚，振作起來(lái)，拿起筆和稿紙，重新構(gòu)思文章。這一天下著蒙蒙細(xì)雨，所以我就寫(xiě)了一篇《雨的氣息》。果然，在不久后，我的文章登上了報(bào)紙，我欣喜若狂，連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做事要認(rèn)真，如果遇見(jiàn)了困難和挫折，就要勇敢的去面對(duì)�！�

在挫折成長(zhǎng)作文 篇4

　　不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范�忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

　　人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。

　　那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

　　但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的'抉擇，我想;人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

　　其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃�那只在逆水中行駛的�?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。

　　失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

　　挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

　　挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!

　　挫折是石，敲碎你的想象;挫折是火，燒凈你的心靈;挫折是水，洗滌你的思想。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路中經(jīng)歷挫折，而這屬于我們的獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我們不斷地去完善自我，去更好地成長(zhǎng)為自己想要成為的人。成長(zhǎng)需要挫折，就如同曇花經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，才有了那夜晚極致的美麗；成長(zhǎng)需要挫折，就如同小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，才有了那翠綠的景致；成長(zhǎng)需要挫折，就如同雛鷹經(jīng)過(guò)忍受折翅的痛苦，才有了那直沖云霄的壯美；成長(zhǎng)需要挫折，就如同鉆石經(jīng)過(guò)打磨切割拋光的折磨，才有了那璀璨的光華……

　　曾經(jīng)的我在面對(duì)挫折的時(shí)候，總是想著放棄，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都搬不走阻擋我前進(jìn)路上的巨石，面對(duì)剛剛發(fā)下的考試試卷，那低低的紅色分?jǐn)?shù)好像在嘲笑自己，我該怎么辦呢？此時(shí)的我十分的懦弱與膽小，總是會(huì)在成長(zhǎng)的道路中迷失自我。如果說(shuō)挫折是我們成長(zhǎng)道路上的磨難，那么去戰(zhàn)勝它，這場(chǎng)挫折就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上收獲的財(cái)富。

　　周文王在牢中被拘禁而寫(xiě)出了《周易》，孔子在仕途失意后作出《春秋》，屈原被流放時(shí)才創(chuàng)作了《離騷》，左丘失去視力時(shí)卻著作了《國(guó)語(yǔ)》，孫臏被削去膝蓋骨卻撰寫(xiě)了《孫子兵法》，呂不韋被貶謫蜀地，后世卻流傳著《呂氏春秋》，韓非子被囚在秦國(guó)卻寫(xiě)了《說(shuō)難》《孤憤》，司馬遷遭宮刑卻寫(xiě)了《史記》。這些著作都是一些圣人、賢人為了抒發(fā)自己心中的憤懣不得志的心情，情感受挫而寫(xiě)出的，最終流傳于世。

　　在蘇聯(lián)出生的齊奧爾科夫斯基，由于小時(shí)候患有猩紅病從而導(dǎo)致并發(fā)癥耳朵聽(tīng)力受損，最終聽(tīng)力完全喪失，但是即使面對(duì)這樣的情況，他依舊憑著自己執(zhí)著的毅力完成自學(xué)的任務(wù)，開(kāi)拓了他的才能，被譽(yù)為“宇宙之父”。出生在德國(guó)的海涅，她雖然全身癱瘓，手不能動(dòng)，腳不能彈，眼睛半瞎，躺在被褥里度過(guò)了她的最后幾年，但她依舊成為一名著名的詩(shī)人，它的許多詩(shī)篇都流傳于世，為世人吟誦。

　　他們?cè)诮?jīng)受挫折時(shí)，都能勇往直前，直面挫折，獲得屬于自己的成長(zhǎng)道路的財(cái)富，而我與他們的`挫折相比，又有什么戰(zhàn)勝不了的呢？

　　其實(shí)挫折不一定都是對(duì)我們有害的，它反而是一種寶貴的財(cái)富，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上我們有了挫折，我們才能學(xué)會(huì)放棄驕傲、戒除煩躁、對(duì)待知識(shí)要追求細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該拼勁全力撐著屬于我們?nèi)松鷫?mèng)想的行舟，去開(kāi)向夢(mèng)想的彼岸，學(xué)會(huì)去接受來(lái)自未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　在挫折中，蘊(yùn)藏了大量成長(zhǎng)的寶藏，只要我們努力地奮力挖掘，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)通往成功大門(mén)的鑰匙，它將會(huì)帶著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)阻礙我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的每一扇大門(mén)。但是如果你放棄它、不管不顧，那么你就會(huì)迷失在成長(zhǎng)的道路上。

　　在中國(guó)曾經(jīng)的乒乓舞臺(tái)上，有一個(gè)獲得過(guò)“練不倒的韓玉珍，打不垮的銅墻鐵壁”的盛譽(yù)的韓玉珍，在她的人生中有兩個(gè)重要的比賽，但最終失敗。第一次，由于比賽前過(guò)于緊張，沒(méi)法正常發(fā)揮水平，她竟然撒謊有人對(duì)她襲擊來(lái)阻止她比賽的方法來(lái)臨陣脫逃；第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先對(duì)手幾場(chǎng)下，就因?yàn)楸粚?duì)方反超幾分，就打破了她的心理防線，沒(méi)法繼續(xù)比賽，卻謊稱闌尾炎退出。她曾經(jīng)有兩次機(jī)會(huì)能夠取得世界冠軍，但是她面對(duì)挫折都放棄了，最終迷失了方向，成為別人眼中的笑話。

　　所以說(shuō)人生成長(zhǎng)道路并非平坦，它時(shí)時(shí)刻刻充滿著“挫折”這個(gè)絆腳石，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)不要因?yàn)樗�的阻擋，就學(xué)會(huì)放棄，我們要勇于去拿起屬于我們?nèi)松鷫?mèng)想的“鐵鍬”，用我們的毅力去移除擋在我們面前的絆腳石，只有這樣才能使我們的心更加堅(jiān)定，沖出迷霧，仰望藍(lán)天。

　　挫折能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背砷L(zhǎng)需要挫折，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，我們要在挫折中鍛煉自己，去磨礪自己的意志，去在一次次的挫折中去尋找經(jīng)驗(yàn)，只有跨過(guò)挫折這塊巨石，才能開(kāi)啟通往下一個(gè)路口的道路，走向成功彼岸。

　　由于發(fā)生火災(zāi)，大興安嶺所有被林業(yè)專家宣判死亡的焦黑樹(shù)葉都無(wú)法重新煥發(fā)生機(jī)，但是出人意料的是，在第二年的春天，所有被宣判死刑的樹(shù)枝都重新發(fā)出新的翠綠枝芽，那曾經(jīng)的灰燼是它們重?zé)ㄉ鷻C(jī)的肥料。它們?cè)诮^望中重獲希望，迎來(lái)了人生的第二次生命。

　　縱觀歷史，每一位成功的偉人背后都有著屬于他們自己的心酸歷史。恩格斯在年輕時(shí)經(jīng)過(guò)兩次失戀，第一次失戀，為了擺脫痛苦，他前去梅商學(xué)習(xí)，之后在旅途上寫(xiě)了幾篇批判唯心主義的文章引起了各學(xué)派的重視；而第二次失戀，他全身心地投身于工人運(yùn)動(dòng)與寫(xiě)作上以求擺脫痛苦，寫(xiě)出了《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書(shū)。他把失戀看成了成長(zhǎng)道路上的一朵浪花，乘風(fēng)破浪，迎來(lái)了人生的精彩。

　　蘇軾在遭遇“烏臺(tái)詩(shī)案”后，被一次次貶謫和被誣告陷害，但是在他貶官期間游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下了“大江東去”的豪情和“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)，并在死后留下了很多膾炙人口的佳作，就是被貶時(shí)寫(xiě)出的。例如《念奴嬌·赤壁懷古》，散文《記承天寺夜游》《簣古偃記》《方山子傳》和前后《赤壁賦》等。正是因?yàn)楫?dāng)初的貶職與離別，才成就了今天朗朗上口的詩(shī)句。

　　面對(duì)挫折，他們沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)，都迎來(lái)屬于自己成長(zhǎng)道路上的春天。任何生命不能直面挫折，必不能安然存在。若樹(shù)不能直面挫折，如何能夠巍峨高大、蒼翠挺立；若竹不能直面挫折，如何能傲然挺立受萬(wàn)人敬仰；若梅不能直面挫折，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不能直面挫折，如何能有打開(kāi)成功大門(mén)的力量。

　　挫折它是為了讓我們逐步的成長(zhǎng)而存在的，當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折，回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，變得更加樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)與謙遜。它使得我們不斷完善自我，變得更加成熟，更加豐富。在成長(zhǎng)道路上，我們都會(huì)面對(duì)各種挫折。挫折是不可避免的，我們不能因?yàn)槊鎸?duì)挫折就氣餒，應(yīng)該保持一顆樂(lè)觀的心，去積蓄力量，最終開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　花兒吸收所有的營(yíng)養(yǎng)與陽(yáng)光，只是為了能夠有沖破花苞的力量；樹(shù)木迎接所有的風(fēng)雨，只是為了能夠有直沖云霄的壯美；人經(jīng)過(guò)所有的磨難和挫折，只是為了能夠有走向成功大門(mén)的密鑰。

　　在成長(zhǎng)之中，我們需要用挫折來(lái)磨練自己，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)挫折的成長(zhǎng)，我們才能破繭成蝶，翱翔在遼闊的天空！

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