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那片藍(lán)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那片藍(lán)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那片藍(lán)作文1
還記得嗎，那個(gè)驕陽(yáng)似火的盛夏；
還牽念嗎，那片不平凡的水墨藍(lán)。
——題記
那天下午，天空格外美麗，萬(wàn)里無(wú)云。我呆坐在桌旁，盯著那一道道復(fù)雜的幾何題，想著我的下一任同桌會(huì)是誰(shuí)。“別踩我書包�！�.你來(lái)到我左邊的座位上，干脆利落又不乏霸氣的聲音打破了這份寧?kù)o。就在我轉(zhuǎn)身想要為你的傲氣發(fā)作時(shí)，卻正撞到你那抹純凈的笑，撇撇上翹的嘴角拉出好看的弧度，我的怨氣一下子煙消云散，哦，原來(lái)是男生第一。抬頭看天，是一滴墨水加兩滴清水的顏色，那片藍(lán)，好美。
記得那時(shí)，性格迥異的你我竟很快熟絡(luò)起來(lái)，慢慢變得無(wú)話不談。我們常常為一道數(shù)學(xué)題鬧得不可開(kāi)交，你一邊說(shuō)我笨一邊不厭其煩地把那些堪稱弱智的答案一遍遍講給我聽(tīng)，而你的右臂卻常常是我的演草紙、圖畫本。心情不好時(shí)，上面會(huì)有我飛花大草的字跡，有時(shí)，也會(huì)工工整整的寫上你的`名字，每當(dāng)我做這些時(shí)，你總是靜靜地看著，手臂一動(dòng)不動(dòng)，我在上面亂寫亂畫、涂鴉發(fā)泄，你嘴角的弧度從未消失，你說(shuō)，只要我開(kāi)心，就好。有時(shí)，眼淚會(huì)偷偷掉下來(lái)，滴在手臂上，和純藍(lán)的筆跡混在一起，氤氳出一片水藍(lán)，那么清澈。
你知道嗎，這一切是因?yàn)�，我喜歡水墨藍(lán)，喜歡一滴墨水加兩滴清水的淡然與神秘。從那以后，枯燥的生活因?yàn)槟愣辉俜ξ叮U灰色的心情也因?yàn)槟阕兊妹骺炱饋?lái)。流言很快蓋過(guò)了頭頂，老師也半信半疑地找我們談話�？墒牵愣贾溃谧约鹤罱^望的時(shí)候，對(duì)方給了自己依靠與力量，我們也都清楚，彼此的友誼足夠沉穩(wěn)、足夠純潔。
那個(gè)夏天，彼此哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)；痛過(guò)，傷過(guò)，歇斯底里過(guò)，但我們終究堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，終究找回了自己，那片水墨藍(lán)，記錄了太多屬于我們的不平凡，這是你給我的，最好的禮物�！笥�
那片藍(lán)作文2
三年前，我和她，夏末初秋，那片藍(lán)天。
——題記。
三年了，我以為我和她還會(huì)像三年前最初認(rèn)識(shí)的那樣，可是我和她的那片藍(lán)天有了太多的白云。
有時(shí)候，曾經(jīng)的好朋友變的形同陌路;有時(shí)候，有些人還沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了;有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白了;有時(shí)候，有些路不會(huì)走也要變長(zhǎng)。那片藍(lán)天，原本只屬于我們的那片藍(lán)天，也慢慢在不知不覺(jué)中被白云包裹。
如今的我們已是三年后的我們，我們開(kāi)始有了自己的生活軌跡，有了自己的生活圈子，有了自己的不為人知。我很慶幸現(xiàn)在的我們比以前成熟得多，但是我們也不再只是想著自己、為了自己，我們要顧慮太多。
那時(shí)候，我們每天都在一起，一起聽(tīng)歌，一起漫步，一起談?wù)撝心阌形业奈磥?lái)，那時(shí)的我以為有她有我的地方就有一片藍(lán)天。后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，有了自己的朋友圈子，那片藍(lán)天也開(kāi)始有了一朵朵白云。我們很久都不能見(jiàn)面，還記得那是她轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次見(jiàn)面，我們沒(méi)有了之前的熟絡(luò)，說(shuō)話也變得客套，話題也少了，只是彼此講述著和自己新朋友新學(xué)校的故事，我想就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我和她的感情一點(diǎn)點(diǎn)碎了。后來(lái)的后來(lái)，我們很久都不再見(jiàn)面，不見(jiàn)面的原因有很多，學(xué)習(xí)的壓力，朋友圈的'不同，這就是人與人的隔閡，它會(huì)悄無(wú)聲息的吞噬原本美好的一切。
“你還好嗎?”
“我還好，你呢?”
“只是現(xiàn)在顧慮的太多了�！�
這是我和她最近的一次對(duì)話，電話里簡(jiǎn)短的問(wèn)候，足以說(shuō)明我們不再像從前，也再也回不去了。
現(xiàn)在的我，記不起和她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，只記得三年前的我和她美好的勝過(guò)藍(lán)天，可是如今的我們那片藍(lán)天不再藍(lán)了。
那片藍(lán)作文3
初三，我們淡忘了許多人，也遺忘了許多事……
——題記
佇立在窗前，凝望窗角那片藍(lán)——那片充滿夢(mèng)想的深邃天穹。猛然發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在，已是初三……
時(shí)鐘“滴答”“滴答”的轉(zhuǎn)動(dòng)，留下的是斑斑駁駁的磨痕；時(shí)間一天天流逝，記憶深深模糊；腳步一天天穩(wěn)健，承載著夢(mèng)想駛向成功。
初三，肩上的擔(dān)子變得異常沉重，“53”堆滿書桌、試卷鋪天蓋地；初三，使我們懂得少年并不是只有清閑安逸，學(xué)會(huì)了人生道理；初三，腦海中的知識(shí)漸漸豐富，一道道題目迎刃而解；初三，我們徘徊在“學(xué)�！焙汀凹摇眱牲c(diǎn)上，行走的路上沒(méi)有朋友陪在身邊，往日的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了蹤跡。我們，痛苦并快樂(lè)著……
“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話一點(diǎn)不假。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，現(xiàn)在的痛苦只是暫時(shí)的，我們應(yīng)該用智慧武裝頭腦，用知識(shí)改變命運(yùn)。那么，我們的人生更多的則是美好。
初三，父母早已不再監(jiān)督這我們寫作業(yè)；初三，老師早已不再?gòu)?qiáng)加給我們很多任務(wù)；初三，我們?cè)缫巡皇秦澩娴?小孩。
初三，多么關(guān)鍵的一年�？粗粡垙埩钊松钏嫉某煽�(jī)單：分?jǐn)?shù)相差懸殊，這不禁讓我了解到–這就是差距。
初三，擔(dān)負(fù)著父母的期望，老師的教誨，我們的夢(mèng)想，而我們需要承載著更大的夢(mèng)想駛向終點(diǎn)。
我又佇立在那熟悉的窗前，凝望窗角那片藍(lán)——那片充滿夢(mèng)想的深邃天穹：鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)梢，滑過(guò)一條完美的弧線，直沖湛藍(lán)的天空……帶著夢(mèng)想，奔向溫暖的地方。
——后記
那片藍(lán)作文4
記得我曾說(shuō)過(guò)，今世與你相遇，三生有幸。那么我鄭重許諾，相約過(guò)的執(zhí)手，永不過(guò)期。
——題記
抬頭，天微藍(lán)，斜射在那一方凈土，我走著，被你染藍(lán)過(guò)的天空所籠罩著。吸氣，還有你停留似的氣息。
我夢(mèng)見(jiàn)，三月的桃花搖曳在你垂淚的雙眸上，你道，友誼地久天長(zhǎng)、今生今世、執(zhí)子之手、永不相離，訴說(shuō)著這世間所有的紙短情長(zhǎng)。天，好藍(lán)。
走過(guò)那片天空，你笑著緊握我的手。那一刻時(shí)間定格。你笑靨如花，映在我的腦海中�；ㄩ_(kāi)終有一日會(huì)凋謝，正如友誼也許總有一天會(huì)凋零。我試圖在每一個(gè)刮風(fēng)的.天氣握住你的手，只想拼命挽留住你離別時(shí)的身影，不讓友誼這件珍貴的禮物隨風(fēng)飄散。若有一天憶起往昔，也定不會(huì)忘記彼此的側(cè)臉，忘記失落時(shí)的鼓勵(lì)、跌倒后的鞭策。
我最喜歡的天藍(lán)，是每個(gè)午后陽(yáng)光斜射在你的臉上。這一路走來(lái)，汗水辛酸、迷�？嗵鹩心阆喟�，此生足矣。在心中，數(shù)著倒計(jì)時(shí)，冬日的暖陽(yáng)總會(huì)讓人感到無(wú)比愜意，但一想到來(lái)年的炎炎夏日你我各奔東西。曾經(jīng)在身后的情誼也抵不過(guò)校門口你向左、我向右，自此一路向北。我又怎能不惆悵？
沒(méi)有你在我身邊，夜空繁星再多也亦不現(xiàn)，繁星萬(wàn)種又豈及你眉眼半分？你不是我的全部，但卻占據(jù)了我的整個(gè)青春。年少有你，狂遍青春，真好。你說(shuō)，天空會(huì)一直藍(lán)下去。所以，我會(huì)在你為我點(diǎn)綴的藍(lán)天下，執(zhí)你的手自由逍遙，而后海枯石爛，與我無(wú)關(guān)。因?yàn)槭瓴痪�，不足以滄海變桑田，而你�?huì)陪我迎接著一堵又一堵的春冬秋夏，溫習(xí)著你曾拉著線遞給我的溫度。
下一秒轉(zhuǎn)身，清風(fēng)落滿地。未來(lái)，愿無(wú)他日天涯兩相忘，而你始終存在于我的世界。
因?yàn)槟銇?lái)過(guò)，曾染藍(lán)了我的天空。
所以用今生，伴你走到世界盡頭。
那片藍(lán)作文5
初遇又相離，模糊又熟悉，冰封的琴弦想起……
當(dāng)悲傷到連淚水都干涸的時(shí)候，只有輕微的睡意浸透全身。夢(mèng)，悄悄的來(lái)了，仿佛串聯(lián)了所有遺失的美好，在這些敏捷的思維間跳躍。
春天，是涌動(dòng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，是歌唱快樂(lè)的日子，但卻也是如此短暫。還沒(méi)來(lái)得及熟悉，它卻即將遠(yuǎn)去，若隱若現(xiàn)，只留下那些零散的瞬間，相視遙遠(yuǎn)，我們?cè)?jīng)在這個(gè)春天一起努力，一起拾撿那些勝利的果實(shí)，歡樂(lè)，悲哀一同丟進(jìn)口袋，經(jīng)過(guò)夏日蓬勃生機(jī)的催化，歡樂(lè)依然那么精彩，似乎更加可愛(ài)，悲哀在時(shí)鐘的嘀噠下，卻也變得有些令人開(kāi)懷。莫名的秋來(lái)的那么快，似乎又要離開(kāi)，帶走昨天的所有歡快，一同離開(kāi)，一時(shí)間，孰不知如何重來(lái)，也只有默默等待。
夜，寂寞涼如水，遠(yuǎn)方，一盞不可知的燈火，忽閃忽閃，如春日的暖陽(yáng)，就像一團(tuán)深情企盼的'火，穿過(guò)茫茫的黑暗之海點(diǎn)亮那絲即將熄滅的心燈，再不管夜色如何漫漫，只記得心所向往的地方，那是被心燈照亮的地方。
再回首，幸福和愉悅的人用歌聲裹著淚水，堅(jiān)難的尋找希望。不幸和悲傷的人，用淚水浸泡著歌聲，執(zhí)著的放逐歲月，在霪雨霏霏的日子，不會(huì)再訴說(shuō)自己的不幸，君不見(jiàn)有人癡癡觀望曇花感嘆：青春燦爛，似乎苦短，轉(zhuǎn)瞬即逝，空談終究會(huì)被談空。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜，”時(shí)間是一條漫漫長(zhǎng)河，但也是空間的定格，而那個(gè)春天又可稱其為一枚耀眼的徽章，歲月使其蒸發(fā)，時(shí)間更不能將其風(fēng)化，那只是一種內(nèi)心的涌動(dòng)，或深或淺，或大或小，都已成為遙遠(yuǎn)，可望而不可即，仿佛永遠(yuǎn)分離卻也始終相依。
青春，就是在這樣的季節(jié)成長(zhǎng)，熟悉的旋律，響起……一首簡(jiǎn)單的歌，唱著那片依然藍(lán)的海，期待……
那片藍(lán)作文6
海，曾經(jīng)對(duì)山說(shuō)過(guò)：“你有你的孤傲，我有我的深藍(lán)。”
——題記
在天際線的那一端，有著這么一片藍(lán)，它隨著時(shí)間的推移，會(huì)呈現(xiàn)給人不同的姿態(tài)。
日出時(shí)分，那是一片藍(lán)，但藍(lán)中又透著紅，是朝陽(yáng)映入了海中。望著海面，小小的浪層層疊疊，泛出一種金光閃閃的顏色。此時(shí)這一片藍(lán)，呈現(xiàn)給人們的是希望。每天都有日出，因此，這種美麗的景色已經(jīng)不知反復(fù)出現(xiàn)了幾次�？墒敲恳淮味加兄碌母惺�，也就有這新的希望，如此不斷，希望也就不斷。
午后時(shí)分，那是一片藍(lán)，但藍(lán)中摻雜了很多黑黑的腦袋，是人們?nèi)棠筒涣丝釤�，投入了大海的懷抱。那片藍(lán)像一位慈祥的母親，讓孩子們?cè)谒鼞阎腥鰦�、玩耍。此時(shí)海的上空，被歡聲笑語(yǔ)所籠罩，這片藍(lán)呈現(xiàn)給人們的是一幅人與自然和諧之美。人與自然竟可以如此和諧地相處，這也正體現(xiàn)了大海寬廣的胸襟，能夠容納萬(wàn)物。人類應(yīng)該深思，是否具有大海一般的胸懷和氣概，不然應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才是。
黃昏時(shí)分，那依舊是一片藍(lán)，不論如何變化，它終究是一片藍(lán)。海鷗在上空盤旋著，鳴叫著，此時(shí)成了它們的'樂(lè)園。海風(fēng)一陣陣地刮了起來(lái)，海水開(kāi)始上漲了，把一些巨大的石頭都淹沒(méi)了。狂風(fēng)大作起來(lái)，卷起了數(shù)十米高的浪，在空中分散成朵朵小花，又落入海中。此時(shí)，這片藍(lán)呈現(xiàn)給人們的是它剛毅的一面，面對(duì)困難、挫折，它會(huì)堅(jiān)定地給予還擊，即使自己也要付出代價(jià)，但至少它拼搏了，進(jìn)取了，斗爭(zhēng)了。
就是這樣一片藍(lán)讓我陶醉，它用自己日復(fù)一日的轉(zhuǎn)回，訴說(shuō)著自己的故事，給人們以深刻的啟迪。面對(duì)這片藍(lán)，怎能不陶醉？
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