假文盲漫畫作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假文盲漫畫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲漫畫作文1
漫畫有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性，畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張比喻之類的手法諷刺批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人某些事。
“一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，很多人都特別想回家，可是上車處十分?jǐn)D。這時(shí)，他們看見母子上車處只有一個(gè)婦女和她很小的孩子，索性大搖大擺地走了過(guò)去，逼使那名婦女站到了一旁，而他們卻好像是理所當(dāng)然地站在那兒，好像他們是主人似的'。那名婦女噙著眼淚，可憐兮兮地站在一旁，有著說(shuō)不出的苦楚……”
那幾個(gè)人是文盲嗎，是盲人嗎，不是。哦不，他們是的，不過(guò)是看不見世間善良道德的“盲人”。這種“盲人”自認(rèn)為得到了好處，是快樂(lè)的，可在我看來(lái)，他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)“可憐蟲”。他們失去了這世間最為寶貴的東西，仁德與愛。在這世上，沒有這兩種寶貝的人，最終也只能變成冷血?jiǎng)游�。瞧他們那大腹便便的樣子，還真像“孕婦”呢。在社會(huì)上，這種無(wú)良的冷血?jiǎng)游�，殺人不見血的冷血�(jiǎng)游铮嬖谥钟泻我饬x。都是母親養(yǎng)大的，為什么人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢；同樣是人，為什么有好有壞呢�，F(xiàn)如今，這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越泛濫了，但我一直相信不管在什么時(shí)候，社會(huì)上總是好人多。不過(guò)這種現(xiàn)象還會(huì)持續(xù)多久呢，十年，三十年還是一個(gè)世紀(jì)。如果有一天，世上再也沒有這種事，和平花處處開放，和平鴿處處飛翔，那該多美妙，多美好呀。
假文盲漫畫作文2
今天，我在書上看到一幅漫畫，名字叫“假文盲”。這幅漫畫是著名漫畫家華君武畫的。它充滿了諷刺感。畫面上四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人旁若無(wú)人地站在候車道上，而道口上赫然豎著一塊牌子。上面寫著“母子上車處”可是這四個(gè)大男人對(duì)這牌子佯裝看不見。而一對(duì)母子——真正享有此權(quán)的，卻站在車道旁�？吹竭@里我心里想：“這四個(gè)人中，有軍人、干部，應(yīng)該很有學(xué)問(wèn)，可對(duì)這一母子不聞不問(wèn)，還侵占其權(quán)力。他們的行徑是多么卑劣呀！道德是多么低下呀！真是金玉其外，敗絮其中呀！”
在我們現(xiàn)時(shí)生活中，這種非法侵僅，無(wú)視法規(guī)或佯裝的現(xiàn)象不知有多少。真是隨處可見，在校園、在草坪、在公交車上、在廣場(chǎng)……在草坪上立著這樣一塊牌子“手下留情，腳下留青�！笨蓭缀鯖]有人理睬，有許多人為了圖個(gè)方便在碧綠的小草上踩踏。在公交車上，經(jīng)常可以看到“老弱病殘，請(qǐng)讓個(gè)座”的字樣，可在某些公交車上根本不會(huì)給這些老弱病殘讓座的，都是爭(zhēng)先恐后地?fù)砩宪�，而那些需要照顧的人卻在擁擠的'人群中站著。
在廣場(chǎng)上都有著牌子，上面寫著“禁止人力車、自行車、摩托車入內(nèi)” 。可某些學(xué)生婍著自行車在廣場(chǎng)上玩耍。
對(duì)于這種不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該勇敢地去和這些人做斗爭(zhēng)，遵守社會(huì)公德是每個(gè)公民的責(zé)任。還有那些管理部門應(yīng)該對(duì)這些人進(jìn)行相應(yīng)的處罰，這樣，我們的社會(huì)才能更和諧。
假文盲漫畫作文3
語(yǔ)文課上，教師給我們看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個(gè)正在哭泣的孩子，正快步走向車站。當(dāng)走到母子上車處時(shí)，發(fā)此刻上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛，站在上車處的通道上，假裝沒有看見牌子上頭的字。一位乘客說(shuō)：“你們這些男的也太不懂規(guī)矩了！這是母子上車處，你們是男人，又沒有帶小孩，站在這兒會(huì)影響到帶著小孩的乘客上車。”他們卻當(dāng)作沒有聽見。
牌子上明明寫著“母子上車處”，那些“假文盲”就當(dāng)作沒有看見，還照樣站在上車通道那兒，不遵守規(guī)矩，真是可恥！
看著這幅漫畫，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)去跟一位同學(xué)講悄悄話，并且講的.東西和上課的資料一點(diǎn)關(guān)系都沒有。我們倆講得還異常開心，教師講的課，我們倆一點(diǎn)也沒有聽到。今日，教師給我們看《假文盲》這幅漫畫時(shí)，我想起了那天的場(chǎng)景，發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫里的“假文盲”一樣，都是違反規(guī)矩，不遵守紀(jì)律。
看了《假文盲》這幅漫畫，我明白了，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，必須嚴(yán)于律己，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。
假文盲漫畫作文4
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們都學(xué)到了新知識(shí)，但有些人為了某些利益，掩蓋了自己的良知。
一天傍晚，北風(fēng)呼呼地刮著，好多人都在等車回家，這么冷的天，誰(shuí)不想吃一頓熱飯呀。
在“母子上車處”那兒，一位抱孩子的婦女在等車。而在這位婦女身后還有幾位男士。第一位挺著個(gè)將軍肚，像一位企業(yè)家，他心想：“哼，你們也太傻了，這么好的`‘待遇’不享受。偏去擠著上車!”
第二個(gè)人，穿著棉衣，戴著厚厚的帽子，兩手伸進(jìn)衣兜，閉著眼睛，他可能覺得，閉著眼，裝作沒看見，被別人看見了還有個(gè)說(shuō)法。而第三個(gè)人，戴著口罩，皺著眉頭，心里暗暗得意：哈哈，我太聰明了，還帶著口罩，還不把你們的鼻子?xùn)|歪了!
還有一個(gè)人，戴著帽子，噘著嘴，皮鞋擦得很亮，他心想：哼，我可是老一輩的革命家，是為祖國(guó)作了巨大貢獻(xiàn)的，你們還不讓著我!最終，剛才在前面等車的婦女被擠了下來(lái)，這位婦女抱著孩子，包著頭巾，衣服單薄，吃驚地望著那幾個(gè)人，而那幾個(gè)人對(duì)她視而不見。
我百思不得其解，那些人真的是文盲嗎?
假文盲漫畫作文5
漫畫就像一面鏡子，反映了社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象，對(duì)不良行為進(jìn)行了尖銳的諷刺。漫畫《假文盲》反映了當(dāng)代“文盲”的不良行為�，F(xiàn)在真正的文盲消失了，取而代之的是假文盲。
在一個(gè)寒冷的早晨，盡管北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，金色的太陽(yáng)仍然照耀著大地。在車站，許多人在排隊(duì)等候。車站旁邊有一塊牌子，上面清楚地寫著五個(gè)大字母親和兒子在哪里上車。看，有四個(gè)強(qiáng)壯的男人站在母子倆上車的地方。其中一人穿著一件大風(fēng)衣，說(shuō)他的手在口袋里，腳上穿著黑色皮鞋，額頭上冒出一點(diǎn)汗。他們站在“母子上車的地方”，不斜視，“閉上眼睛，振作精神”。他們完全不理站在一邊，穿著很薄的衣服，看上去那么無(wú)助可憐的母子倆，母親的臉上充滿了無(wú)助。母親用悲傷的`眼神看著這四個(gè)人。她嘆了口氣，心想：啊，現(xiàn)在人們?yōu)榱俗约旱睦鎰儕Z了別人的權(quán)利。
這時(shí)，母親懷里的嬰兒突然哭了起來(lái)。這一叫聲引起了周圍許多人的注意。旁觀者指著這四名男子，但這四名男子仍然閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，但其中三人爬上了臉上的兩朵小紅云。
看完這幅漫畫后，我想：為什么我們周圍沒有“假文盲”？草坪上有一個(gè)警告牌，上面寫著“請(qǐng)不要踐踏草坪”，但有些人仍然會(huì)走進(jìn)草坪玩耍，而無(wú)視警告牌。
我記得俄羅斯的屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“我不知道，我不知道�！保蝗藗冃枰幸活w自我犧牲的心事實(shí)上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給予。奉獻(xiàn)是超越情感的升華。這是最重要的情感。只有你懂得貢獻(xiàn)，你才不會(huì)成為華俊武所描述的“假文盲”。
假文盲漫畫作文6
做人不能損人利己，自私自利，貪圖個(gè)人安逸，今天我就給大家?guī)?lái)一幅漫畫假文盲，我深受啟發(fā)
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的大冬天，一位瘦小的婦女抱著孩子在車站等車，可在父子。母子上車處，卻有四位大漢站在那里，而導(dǎo)致那位婦女就只能站在母子上車處的角落里。
只見最前面那位壯漢穿著深黃色的皮大衣，臉上面無(wú)表情，爽大，戴禮一差一點(diǎn)兒也不在乎他，旁邊還有一位瘦小的婦女，抱著孩子在瑟瑟發(fā)抖，第一個(gè)大喊，不在乎也就算了�？珊竺婺菐孜粔褲h也狠不在乎，這真是太氣人了。
在生活中，其實(shí)也有很多像這樣的人，比如亂停車而導(dǎo)致旁人的車沒有停車位，在小區(qū)里亂摘果子，導(dǎo)致小區(qū)環(huán)境不好，住在高層的人會(huì)往下面扔生活垃圾，導(dǎo)致別人被扔中進(jìn)了醫(yī)院等等。
所以我們要做。的就是要?jiǎng)褡枘切]有社會(huì)公德心的人們，從而把我們的家園變得更加美好，在我的生活中，我就看到有一位人做得很好，那就是在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，所有的人都呆在家里，不敢出門兒，那位好心人卻就不一樣了，他冒著很大，被感染的風(fēng)險(xiǎn)去給那些大爺大媽們送去水果蔬菜，而保證人們生活的真誠(chéng)需求，這就是真正的為人民而著想的'英雄
那些假文盲們，醒醒吧，別再執(zhí)迷不悟了，快去給那些需要幫助的人送去溫暖吧，哪怕只是一小步，人民的力量是強(qiáng)大的，我相信在未來(lái)的路程中繼續(xù)努力，我們的世界讓我們一起去守護(hù)吧!
假文盲漫畫作文7
今天，我看了一幅華君武老爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ贰?/p>
漫畫的大概意思是說(shuō)，在某車站有一條十分特殊的上車通道，專給那些抱小孩的婦女準(zhǔn)備的。通道的出口有一個(gè)牌子，寫著“母子上車處”五個(gè)大字，讓人一目了然�？墒牵褂袔讉�(gè)男人站在那，而一個(gè)抱小孩的'婦女卻被擠在一旁。只見這些男人旁若無(wú)人地站在那里，沒有流露出一絲羞愧的神情。有的雙眼緊閉，有的東瞧西看，卻沒有一個(gè)人理睬那個(gè)婦女。婦女怯怯地說(shuō)：“請(qǐng)讓一下，這牌子上寫的是‘母子上車處’，讓我站在這里好嗎？”那些男人卻說(shuō)：“對(duì)不起，我們是文盲�！� 看了這幅漫畫，我的心無(wú)比憤怒！一個(gè)個(gè)穿著體面、飽讀詩(shī)書的樣子，卻在這里充當(dāng)假文盲！其實(shí)，我們身邊的假文盲也為數(shù)不少。比如：入山口的樹上掛著大牌子，上寫“不要砍樹”，然而有些人卻視而不見，仍拿著鋸，不停地砍伐樹木，他們真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？不！他們是假文盲！因?yàn)樗麄冇X得伐木賺錢的利益高于一切！在果園里分明寫著“嚴(yán)禁燒烤”，但還是有人在那里生火烤肉。這些以自我為中心的假文盲，就算他們?cè)儆胁湃A，社會(huì)也將據(jù)他們于千里之外。我們要遵守社會(huì)公德，按照指示牌上的要求去做，不做那些令人發(fā)指的假文盲。只有這樣。才會(huì)得到人們的尊重和認(rèn)可。
認(rèn)真想一想，我們用自己的小利益，換來(lái)大家的共同利益，這也是值得的。我希望大家多犧牲自己的利益，去贏得社會(huì)的認(rèn)可。其實(shí)，品德高尚的人，比有才無(wú)德的人要高尚得多！
假文盲漫畫作文8
今天，我看了一幅令人深思的漫畫《假文盲》。
這幅漫畫寫的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位頭包衣巾，手抱嬰兒的母親站在母子上車處旁邊，疑惑地看著過(guò)道中四名看起來(lái)身強(qiáng)體壯、有學(xué)識(shí)、穿著講究的男人。
看完后，我不禁感概萬(wàn)千：那四個(gè)男人看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，卻站在了母子上車處的過(guò)道中，難道是真的不認(rèn)識(shí)母子上車處這幾個(gè)字嗎？難道他們都是文盲嗎？不，他們不可能看不懂，他們不是缺少知識(shí)，缺少的是社會(huì)公德心和文明！
這幅漫畫諷刺了社會(huì)中的一些人：為了一已私利，丟棄了社會(huì)公德心，丟棄了文明，這種行為實(shí)在是太可恥了！
看了這幅漫畫讓我想到生活中的`一些人：花園里明明設(shè)了保護(hù)小草的牌子，可卻有人隨意踏過(guò)小草。公共場(chǎng)所里明明設(shè)了禁止吸煙的牌子，可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子，也有垃圾埇，可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲，而裝做文盲。這些人為了自己的方便，丟了社會(huì)公德心，這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì)，我們不能當(dāng)文盲，更不能當(dāng)假文盲。我們?cè)谶@文明社會(huì)里，要做高道德、高文明、高社會(huì)公德心的人。
假文盲漫畫作文9
《假文盲》漫畫家華居武的作品。四個(gè)健壯的大男人若無(wú)其事地站在候車站上，而一位瘦小的女人抱著她的孩子萎縮在候車站旁，候車口上分明寫著“母子上車處”五個(gè)大字。這四個(gè)男人佯裝盲人，站在候車站上閉目養(yǎng)神。他們都衣冠楚楚，似乎都是國(guó)家的公物人員，都是受過(guò)高等教育的人�？墒撬麄冏运降芈訆Z了這對(duì)母子所擁有的.真正權(quán)利。而這些受過(guò)高等教育的人 、素質(zhì)較高的人卻無(wú)視社會(huì)公德。真是金玉其外敗絮其中��！
看看社會(huì)中這些無(wú)視社會(huì)公德的人，你可能覺得他們很丑陋，但是我們誰(shuí)又不是如此呢？在公園里，草坪上插著“請(qǐng)不要踐踏草地”的標(biāo)語(yǔ)牌，而那些穿著時(shí)尚的青年 、小孩 、老人卻為了自己的方便去穿踏草地。難道這不是無(wú)視社會(huì)公德的行為嗎？在公路兩旁到處都擺放著果皮箱，到處都有“請(qǐng)不要亂丟垃圾”的標(biāo)語(yǔ)，而這些人都佯裝沒有看見，為了自己的方便將垃圾隨手一扔。難道這又不是無(wú)視社會(huì)公德的行為嗎？
社會(huì)中這些無(wú)視社會(huì)公德的人與事情很多，但我們?nèi)プ屑?xì)想過(guò)出現(xiàn)這些情景的原因嗎？這都是因?yàn)槿祟惖淖运阶岳谋拘�。雖然有些地方已經(jīng)做出了措施，但我們?nèi)祟愐惨獜默F(xiàn)在做起，改正這些不好的風(fēng)起��！
假文盲漫畫作文10
看漫畫往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫卻讓我陷入了深思。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來(lái)。在一個(gè)站臺(tái)上的母子上車處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應(yīng)該站在那里的一對(duì)母子擠到了“母子上車處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見了牌子，但卻瞇著眼，裝作看不懂，看不見，是“文盲”。
如果“母子上車處”是為了關(guān)愛婦女兒童所設(shè)立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車，他們寧愿當(dāng)個(gè)假文盲。他們打破了社會(huì)的文明和諧，是可惡的假文盲，真正的公德盲。
若問(wèn)世界上有沒有假文盲？有，當(dāng)然有。草坪上明明插著“請(qǐng)勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過(guò)去，只為了省時(shí)間；公共場(chǎng)合明明掛著“禁止吸煙”的牌子，但還有些沒有素質(zhì)的`人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無(wú)關(guān)的信息，只為上課玩一會(huì)……
假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的文明人。
假文盲漫畫作文11
我，一個(gè)典型的漫畫迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過(guò)無(wú)數(shù)，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺?shù)穆嬀托Σ黄饋?lái)了，而且還有一肚子火氣。
漫畫上畫的是在一個(gè)節(jié)假日幾個(gè)身材高大的青年，有的是老板；有的.是非常有素質(zhì)的軍人；有的是“白衣天使”醫(yī)生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對(duì)汽車站上寫有“母子上車處”幾個(gè)大字的牌子視而不見。這時(shí)有一個(gè)抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來(lái)到“母子上車處”，看到了這幾個(gè)青年人站在這，非常想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過(guò)去，只能站在旁邊，用無(wú)助的眼神看著他們，乞求他們離去。
其實(shí)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如：公路上的牌子寫著“正在施工，請(qǐng)減速慢行”，單過(guò)往的車輛卻比飛機(jī)還快；在公共場(chǎng)所，“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機(jī)就是看不見。
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，是文明的時(shí)代，我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，不應(yīng)該無(wú)視他的存在，要向世界展示我們中國(guó)的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現(xiàn)象，讓祖國(guó)的明天更燦爛、更輝煌！
假文盲漫畫作文12
一個(gè)寒冷的冬夜，冷風(fēng)刺骨地刮著，天空中飄著晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子，在公交站的母子上車處等候著最終一班車。突然，四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對(duì)母子推了出去，自我則站在了母子上車處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開始哭鬧起來(lái)。周圍的人開始竊竊私語(yǔ)，似乎是在討論那四個(gè)男子的行為，卻始終沒有人挺身而出。
那四個(gè)男子則鎮(zhèn)定自若地站著，一旁的母親看了看四個(gè)衣著華麗的男子，自我站了起來(lái)，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來(lái)，天氣卻越來(lái)越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒看見，有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫，我陷入了深深的`沉思：他們真的是文盲嗎為什么裝作看不見那幾個(gè)醒目的大字呢那位年輕的母親為什么這么軟弱呢周圍的人為什么不站出來(lái)呢我不明白，也不明白他們心里是怎樣想的。但我明白生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會(huì)上已經(jīng)屢見不鮮了。我沒有本事去阻止他們，只期望這樣的人能越來(lái)越少。
我期望人們的素質(zhì)能有所提高，社會(huì)上再也沒有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。當(dāng)別人需要幫忙的時(shí)候，我期望每一個(gè)人都能伸出援手。僅有人們相互幫忙、相互關(guān)愛，才能讓愛撒滿世界，讓溫暖充滿人們的心。
假文盲漫畫作文13
最近，我看了一幅漫畫，名叫【假文盲】，它的作者是著名畫家華君武爺爺在一九八四年畫的，畫上描繪了一位婦女抱著她的孩子站在車站母子乘車處的欄桿外，她的臉色凄涼心想：這些人是不是文盲？欄桿內(nèi)站著四個(gè)身材高大的男人，從這四個(gè)男人外表來(lái)看，他們都是一些社會(huì)精英。他們是不是不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字還是想占這牌子的便宜早點(diǎn)上車。 我想：華君武爺爺是想諷刺爺爺是想諷刺這些不遵守起碼的社會(huì)公德的人。看了這幅漫畫使我陷入了沉思～ 是呀！在社會(huì)上有許許多多像這四個(gè)“假文盲”一樣不遵守社會(huì)公德的人，而且有很多人像這樣。
例如：在一個(gè)風(fēng)景區(qū)內(nèi)優(yōu)美的景色中在草地旁有一個(gè)牌子明明寫著“請(qǐng)勿踐踏草地”，可有些人卻視而不見，照樣去踐踏草地，還有如在商場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙，可是有些人偏要在商場(chǎng)內(nèi)拼命的吸煙。 這些現(xiàn)象都是我們?cè)谄綍r(shí)生活中經(jīng)常見到的，難道這些人不識(shí)字嗎？不是的，這些人中有學(xué)生，干部，商人，醫(yī)生，這都是一些社會(huì)上的精英。他們不是不識(shí)字，而是自身的.道德素質(zhì)低。這些人是想方便或滿足自己的欲望而去破壞公共道德準(zhǔn)則，他們?cè)跐M足自己的欲望后從沒有想到給他人帶來(lái)的是巨大的災(zāi)難。 互相謙讓是中國(guó)這個(gè)五千年歷史的文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。古時(shí)候人人都互相謙讓，到了現(xiàn)在我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種良好品質(zhì)，只有學(xué)會(huì)互相謙讓我們才能得到別人的幫助和信任。作為新時(shí)代的少年要從小作起，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
假文盲漫畫作文14
在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，是上班的高峰，許多車站都擠滿了人，有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的叔叔為了方便早一點(diǎn)坐上車，竟全然不顧站在旁邊的一對(duì)母子，面無(wú)愧色地把他們擠到一邊，自己卻霸占了這個(gè)專門為母子而設(shè)置的上車處。刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，那四個(gè)叔叔仍無(wú)動(dòng)于衷。母親抱著孩子，眼巴巴地望著這幾個(gè)高大魁梧的`“男子漢”……
這是我在著名漫畫家華君武的一幅漫畫――《假文盲》里看到的景象。作者借著漫畫的形式，揭露了社會(huì)上這種不文明的舉動(dòng)，諷刺了社會(huì)上這種不道德的人�？戳诉@幅漫畫后，我不由得聯(lián)想道：在我們的日常生活中，像這樣的假文盲并不少見――公共場(chǎng)所分明貼著“不許抽煙”的牌子，但仍有不少人在旁若無(wú)人的抽著煙;草坪上立著“請(qǐng)勿踐踏”的告示，但依舊有許多人從草上穿過(guò)……難道他們都不識(shí)字嗎?不是的。在他們中間不缺乏有知識(shí)分子。但是，在利益面前，他們卻寧愿做這樣的假文盲。這樣的人，只能成為社會(huì)的蛀蟲。一個(gè)國(guó)家，如果都是這樣的假文盲，那會(huì)成為什么樣呢?那么，這個(gè)國(guó)家肯定烏煙瘴氣，老百姓不能安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家也會(huì)一天天衰敗下去……
真不明白，如果那些生活中的假文盲，看了華君武先生的這幅漫畫后，會(huì)做何感想?是羞愧?是不屑?還是像木偶人一樣無(wú)動(dòng)于衷。
假文盲漫畫作文15
夏天的一個(gè)早晨，在一個(gè)公共汽車站點(diǎn)旁立著一塊醒目的牌子，牌子上寫著五個(gè)大字“母子上車處″。離牌子不遠(yuǎn)的地方，有一位母親挎著包，抱著一個(gè)嬰兒，正用不解的目光盯著牌子旁邊站著的幾個(gè)人。為什么這位母親不在”母子上車處″排隊(duì)等待呢?原來(lái)是被這幾個(gè)人占了，根本沒有給這位母親留位子。
咦!這太奇怪了，這不是“母子上車處嗎?”這幾個(gè)人不該站在這里啊!可能是因?yàn)椴蛔R(shí)字、是文盲，不對(duì)呀!我看他們的'裝束都像是有文化的人，不應(yīng)該連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧!只要他們視力正常就一定能看見。哦!我知道了，他們有文化、也不近視，就是是裝作沒看見。
排在最前面的人雙手插兜，看上去是個(gè)文化人，可是他就站在牌子下面，旁若無(wú)人。第二個(gè)人才有趣呢，戴著個(gè)大口罩玩著手機(jī)，好像事不關(guān)己。
這些人明明都識(shí)字，為什么要裝成文盲呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳�、只想著自己的利益，不為別人著想;他們?cè)缫寻阎腥A民族遵老愛幼的美德拋到腦后，這種行為令人感到憤怒!
我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，坐公交車的時(shí)候看到老弱病殘?jiān)校響?yīng)讓座……這才是我們中華民族應(yīng)有的美德。
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