想像的作文15篇（實(shí)用）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想像的作文，希望能夠幫助到大家。

想像的作文1

　　我的文具盒里有許多文具。

　　一天晚上，我在寫作業(yè)。寫好以后，我在休息。文具盒里鉛筆說："我每天被主人寫的很粗，但是他從不給削。

　　“我天天被主人戳�！�

　　“我天天被主人‘打’�！�

　　第二天，主人帶著它們來到了學(xué)校，鉛筆刀擺著，但沒給鉛筆削，橡皮捅了一下，而尺子被用力的放在桌子上，開始讀書了。它們決定有時(shí)間再開一次會(huì)... ...

　　隨著上課鈴響起，第一節(jié)課開始了，老師讓大家做第五十頁(yè)的第五題。鉛筆很痛，寫錯(cuò)了用橡皮擦，橡皮頁(yè)感到格外的.難受。尺子現(xiàn)在輕松了，沒什么事情干。、

　　下課了，尺子被拿著打來打去，也感到疼了。

　　第二節(jié)課是美術(shù)課，文具盒又開起會(huì)來，橡皮和尺子說：“我們應(yīng)該對(duì)主人說我們現(xiàn)在的情況。”

　　晚上，文具們都被拿出來了，尺子對(duì)我說：“請(qǐng)你以后不要打我了。”橡皮說：“請(qǐng)你以后不要戳我了。”鉛筆說：“請(qǐng)你以后多削鉛筆�！�

　　我恍然大悟：“對(duì)不起，以后我一定會(huì)好好對(duì)待你們!”

想像的作文2

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼來到20xx年。有一種新型的海底房子橫空出世，而它的設(shè)計(jì)者就是我。

　　這些房子四通八達(dá)，人們?nèi)绻�想去串門，可以在我的金剛玻璃通道去串門，你一定會(huì)問為什么大家不吸氧呢？因?yàn)槲野汛髽�、杜鵑、楊樹等基因注入給水草，再帶回家種植，這樣可以為我們提供氧氣。想進(jìn)家門，要先通過指紋對(duì)比才能進(jìn)入。進(jìn)入后你會(huì)看到五顏六色的花朵、水草、大樹、綠蘿等，讓你沉浸在植物之間心情會(huì)格外舒暢。園丁機(jī)器人每天都不辭辛勞地照顧植物，居家機(jī)器人為你備好拖鞋，為你做好美味佳肴，讓你吃了贊不絕口。吃過晚飯，燈自動(dòng)將亮光改為柔和的月亮光，它吸收月亮光發(fā)亮，在海底大家看電視是靠植物發(fā)電，當(dāng)你坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，居家機(jī)器人為你獻(xiàn)上冰鎮(zhèn)可樂。

　　到了睡覺的時(shí)間，所有燈光改為儲(chǔ)存月光模式，警衛(wèi)機(jī)器人開始行動(dòng)，防止小偷入門，天氣雷達(dá)感應(yīng)明日天氣，把天氣狀況傳到房子里，可以調(diào)整溫度，讓主人有一個(gè)舒適的環(huán)境迎接新的一天。

　　主人要上班了，家中的椅子可坐不住了，它讓主人坐在上面飛到主人工作的`地方才肯回家。

　　未來的海底房子讓人過上了更加舒適、美好的生活。

想像的作文3

　　有一天，靜香和大雄在一起，突然！靜香大叫起來，原來是小夫的機(jī)器人，大雄說：“切，不就是一個(gè)小機(jī)器人嗎！一定是小夫的哥哥幫他弄的羅，有什么了不起�！比缓箪o香說：“哇，真的好逼真��！”然后小夫就過來說：“厲不厲害啊！大雄你一定嫉妒吧！（哈哈大笑）�！贝笮蹥馀�的說：“有什么了不起的，我有比你的小機(jī)器人更大的機(jī)器人了（發(fā)火的說）�！比缓笮》蚓桶褭C(jī)器人槍里的膠子彈射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘著多啦A夢(mèng)，多啦A夢(mèng)說：“滾開，好熱（因?yàn)槭窍奶欤�。”然后大雄說：“多啦A夢(mèng)，你是無所不能的，我想要一個(gè)機(jī)器人，你能不能給我一個(gè)很大的機(jī)器人�！比缓蠖嗬睞夢(mèng)指著自己，大雄說：“能走�！倍嗬睞夢(mèng)動(dòng)動(dòng)腳，大雄說：“能發(fā)射導(dǎo)彈。”多啦A夢(mèng)就拿出終極導(dǎo)彈，然后大雄還是不服氣的.說：“不行不行，你不夠大，我要很大的，比摩天大樓還大的。”然后哆啦A夢(mèng)就發(fā)起火來說：“你這個(gè)壞大雄，你知不知道，要做出那么大的機(jī)器人要很多很多的錢的，有我還不滿足，熱死了�！闭f完，哆啦A夢(mèng)就拿出任意門，大雄問：“你去哪里？”哆啦A夢(mèng)說“去涼快的地方，然后就走進(jìn)了任意門走了。

想像的作文4

　　班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是什么？班長(zhǎng)就是一班之長(zhǎng)。班長(zhǎng)……

　　班長(zhǎng)有許多人當(dāng)過，也有許多優(yōu)秀的班長(zhǎng)。但在這些班長(zhǎng)身后，卻有著一個(gè)個(gè)感人的故事。這個(gè)故事中，有著一位班長(zhǎng)和他的四位班長(zhǎng)。

　　他們五人有著血一樣的熱情，鋼鐵一樣的決心。用一件事情奮干到底。他們有著自己選擇生與死的權(quán)利，可就是聽了班長(zhǎng)馬寶玉的一個(gè)字走而毫不猶豫。他們四人居高臨下，對(duì)敵人發(fā)起了攻擊，并且勝利地完成了任務(wù)。在這些任務(wù)一個(gè)個(gè)克服之中卻有著班長(zhǎng)的指揮。他指揮戰(zhàn)士們等敵人走進(jìn)了才命令狠狠地打。他指揮讓戰(zhàn)友跟自己一起山崖，完全是為了人民群眾和連隊(duì)主力。他指揮戰(zhàn)士們拿起大石頭向敵人頭上砸去……最后，他竟然選擇了死亡，是多么得果斷。戰(zhàn)士們也毫不猶豫，完全聽命于班長(zhǎng)……

　　這五人的班長(zhǎng)是多么勇敢。也就是著班長(zhǎng)的魅力而感染著我們每一個(gè)人。

　　班長(zhǎng)，我也當(dāng)過。在一天當(dāng)中，同學(xué)們也像那四位戰(zhàn)士一樣，聽命于班長(zhǎng)。也像那四位戰(zhàn)士一樣，認(rèn)真刻苦。但有時(shí)候犯錯(cuò)也是應(yīng)該的。班長(zhǎng)，每一位同學(xué)也是在班長(zhǎng)之下。因?yàn)樗麄冃虐嚅L(zhǎng)，才會(huì)做出令人值得紀(jì)念的.事情。班長(zhǎng)，兩個(gè)小小的字，卻有著那么多的含義。別人也當(dāng)過。他們也是一心一意的為班級(jí)服務(wù)，有秩序地指揮著，從而受大家歡迎。班長(zhǎng)給人的感染力多強(qiáng)。班長(zhǎng)是多么盡職。馬寶玉就是這么一位。

想像的作文5

　　“哈哈，大家好！我是22世紀(jì)最偉大的博士，叫聰明博士�！笨赐赀@個(gè)開場(chǎng)白，你一定會(huì)想：22世紀(jì)，這是未來吧。對(duì)！這就是未來的22世紀(jì)。

　　“哦，10點(diǎn)鐘了，該買菜了�！�

　　我打開電腦，點(diǎn)擊“菜單”，買太空黃瓜，太空白菜，太空番茄……最后還有我最愛的太空芹菜。

　　買完菜，我要好好設(shè)計(jì)一下未來住房了。

　　叮鈴！有人來了。

　　原來是郵遞員，只見郵遞員滿頭大汗地騎著自行車。我一看這情況，趕緊問郵遞員為什么騎自行車？郵遞員回答道：“現(xiàn)在的車啊，都排放廢氣，騎自行車，保護(hù)環(huán)境！”聽了郵遞員的'回答，我一拍手，對(duì)啊，我怎么沒想到呢？

　　郵遞員走后，我立刻就設(shè)計(jì)起了未來汽車。沒過多久，我就把未來汽車給制造出來了。

　　這個(gè)未來汽車外表很酷，可折疊，還可以拆成各種車的外形，并且多種顏色任你選；未來汽車的外形，并且多種顏色任你選。未來汽車的功能很多，這個(gè)汽車不僅可以在陸地上開，還可以在空中飛，水上開，甚至潛入水底。未來汽車的座椅上還有紅寶石，有助于消除疲勞。未來汽車還有一個(gè)特點(diǎn)，就是無須石油作動(dòng)力，以太陽(yáng)能和風(fēng)作動(dòng)力，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。

　　哈哈，現(xiàn)在我要乘著未來汽車出去玩啦！

想像的作文6

　　未來的課桌和普通的課桌不一樣，它有許多新奇的東西。

　　讓我們穿越時(shí)空的隧道，一起訪問一下未來的課桌吧！未來的課桌是一種雙人型的“連地桌”，所謂“連地桌”就是推不動(dòng)，連著地板的桌子。因?yàn)檫@是機(jī)械桌，所以連著地板。這種課桌不需要桌洞，因?yàn)樗�上面有一個(gè)屏幕。這個(gè)屏幕是一個(gè)萬(wàn)能的電子書，它可以放映動(dòng)畫、看書、看課本還可以玩游戲。能讓學(xué)生在學(xué)校也能感到周末的愉快。此外，看課本時(shí)不需要屏幕以外的按鈕，只需按下屏幕下方的開機(jī)鍵，開機(jī)后在屏幕的上方找到課本項(xiàng)，按下之后，屏幕里就會(huì)出現(xiàn)花花綠綠，各式各樣的課本，點(diǎn)一下你想要的課本即可。如果不想看電子書，那你就得注意左上角的“小面包機(jī)”了。它是一個(gè)可以取出書和放入書的小立方體。這個(gè)“小面包機(jī)”是白色的，上面有個(gè)小屏幕。小屏幕是用來寫課本名的'，上面還有兩個(gè)方形小洞：一個(gè)是管取書，一個(gè)是管放書。想看課本或書的話，只要在小屏幕上寫書名，書就會(huì)從那個(gè)取書的小洞中彈出來。使用完畢后再?gòu)姆艜�的小洞中塞進(jìn)去。它還會(huì)自動(dòng)保養(yǎng)書，即使第一百次用，書也不會(huì)破，筆記也不會(huì)無緣無故的消失。

　　怎么樣？未來的課本好吧？

想像的作文7

　　我是誰(shuí)？我住在哪里？我都不知道，我只知道這里是黑暗的，有個(gè)聲音︰“不！這里不是你想的那樣！嗨！我是蚯蚓奇奇，你現(xiàn)在在土媽媽里，她是所有在森林里長(zhǎng)大的樹和小動(dòng)物們的媽媽……啊！反正你長(zhǎng)大就知道了，世界還在等著你呢！”

　　說完小蚯蚓就走了，聽完他這一番話讓我更想長(zhǎng)大，所以我等著……，Ya~~我的頭慢慢的從土媽媽的懷里生出來，咦！真的跟小蚯蚓說的一樣，大地果然很漂亮呢！奇奇驚訝的說：“你長(zhǎng)大啦！難道你都不想知道你是誰(shuí)嗎？”

　　“想想想！當(dāng)然想��！”奇奇回答：“其實(shí)你只是一根小小的小草而已”。我驚訝又難過的說：“什么？你是在跟我開玩笑的對(duì)不對(duì)？”奇奇小聲的回答：“不”！。旁邊的年輕樹們都大笑了。

　　我好難過，不過我一定可以度過這個(gè)難關(guān)的.，一天一天的過去了，我還是一根小小的草，不過我身旁多了一位朋友叫做小美，她也是一根小小的草，不過她并沒有很難過，她跟我說是根小草沒有關(guān)系，只要相信自己，在自己心中就是一棵大樹。

　　她的話我聽進(jìn)去了，我每天都想我是一棵大樹……，有一天在我的夢(mèng)想里我變成了一棵大樹，在我的夢(mèng)里我就是最高的。

想像的作文8

　　我是一個(gè)由氫和氧原子構(gòu)成的物質(zhì)。我是萬(wàn)物的生生命之源，我是萬(wàn)物的母親。沒有我，就沒有生命，我就是--水。

　　我從天空中的云朵墜落下來，“撲通”一聲落入了小池塘里。在這里，我遇到許多許多和我一樣的小水滴，它們都在這小池塘玩耍、嬉戲。很快，我也和它們打成了一片，到了晚上，我們就靜靜地入睡了，第二天，我們?nèi)跃涂鞓返赝嫠！㈡覒�。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知道過了多少年。有一天，我和小伙伴們突然發(fā)現(xiàn)池塘上伸出了一條管道，沒過幾天，管道中發(fā)出“嗡嗡”的響聲，所有的小伙伴都聚集過來，想看看是怎么回事，可這時(shí)，意外發(fā)生了，從管道里冒出好多好多的黑水，我和小伙伴們都急忙后退。過了幾天，我看它們并沒有惡意，我就過去跟它們打招呼，它們告訴我:“我們本來都是純凈水，只因?yàn)檫@些工廠破壞環(huán)境，我們才變成這個(gè)樣子的.。”

　　現(xiàn)在，破壞日益加重，我們的池塘已變成一灘黑水。我要對(duì)人們說:“不要破壞環(huán)境了，這樣對(duì)我們都有好處呀!要不然，人類，到最后你還是害人害己�！�

想像的作文9

　　今天是五(1)勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放假三天，所以今天我休息。我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，突然我發(fā)現(xiàn)……

　　發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的飛船在我前面的不遠(yuǎn)的地方，我隱隱約約的`看見了一人的輪廓，走近一看原來是一位長(zhǎng)著兩只大眼睛，兩米長(zhǎng)的腿踏著軟綿綿的泥土，頭上有著一對(duì)金光閃閃的角。頓時(shí)我嚇得雙腳麻木，四肢無力，一下子暈了過去，當(dāng)我醒來時(shí)，外星人連忙說：“別害怕，我不會(huì)傷害你的，火星上太寂寞了，我只是想到地球上來交個(gè)朋友，絕對(duì)沒有惡意。”聽了它的這番講述我才放下心來。我冥思苦想后，就自告奮勇地說：“我來做你的朋友吧!”

　　“謝謝，實(shí)在是太謝謝了�！蓖庑桥笥褞�我參觀了飛船。里面有奇形怪狀的動(dòng)物，有心靈控制器，有心靈感應(yīng)器……其中最讓我感興趣的是兩樣?xùn)|西，一個(gè)是超時(shí)空轉(zhuǎn)換器，另一個(gè)是轉(zhuǎn)換器。超時(shí)空轉(zhuǎn)換器擁有強(qiáng)大的力量，不但可以吧人換成火星人，而且能隨意轉(zhuǎn)位置;轉(zhuǎn)換器雖沒那么強(qiáng)，但是，它能隨意轉(zhuǎn)換某個(gè)人。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就要分離了，我依依不舍的離開了。它說：“下次有時(shí)間一定會(huì)把我?guī)У交鹦亲隹偷模�上面還有好多新奇的東西在等我。

想像的作文10

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶著這匹馬幫助別人，如果別人需要我?guī)椭�，我�?huì)盡心盡力幫助他們。例如，我會(huì)幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們，他們住得距學(xué)校遠(yuǎn)，常常遲到，我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)什么事情都和它商量，它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友。我會(huì)騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹的那些同胞們，給他們送水、送飯、送工具，讓他們的房子快一點(diǎn)建起來。他們就可以讓孩子們重新上學(xué)，重新在家里面過著快快樂樂的生活。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著這匹馬去馳騁天下，自由自在地在藍(lán)天下、白云下自由奔跑；我一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的，給它配戴上最好的馬鞍和裝飾，沒有一丁點(diǎn)污漬，干干凈凈地走遍天下。

　　假如我有一匹馬，我要給它插上一對(duì)翅膀，助它飛上藍(lán)天，帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲，翱翔；和雄鷹、大雁一同玩耍；還會(huì)叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友，老師們嬉戲，并拿上許許多多的書本，玩具。而在地球即將要破滅的時(shí)候，它將把全部的人民都接到天上去住，去生活。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)給它喝水，給它吃最新鮮的綠草，還可以給它洗澡，不會(huì)苛待它的'飲食，更不會(huì)用鞭子抽打它。我會(huì)騎著它，去一望無際的草原上生活，那里有它所愛的藍(lán)天白云，有它所愛的碧綠的草原，有它可以自由自在奔馳的天地！

想像的作文11

　　未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，同學(xué)們跟我一起去看看吧！

　　來到學(xué)校，那里的機(jī)器人保安就會(huì)很有禮貌的向你問好，早上好。

　　走進(jìn)教室你就會(huì)看到，這里景色很美，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競(jìng)相開放，仿佛像是在公園里一樣，吸收到自然清新的空氣，其實(shí)是墻壁里有一種感應(yīng)器，能感應(yīng)來自外面的溫度，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)四季美麗的景色。

　　窗的本領(lǐng)也很大，它能探測(cè)室內(nèi)室外溫度的差別，自動(dòng)開啟關(guān)閉，把室內(nèi)調(diào)節(jié)到人體最舒適的溫度，冬天暖暖的，夏天涼爽的，就像個(gè)大空調(diào)。

　　這個(gè)教室除了美觀，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢！首先這個(gè)教室可以讓同學(xué)們做到三個(gè)一，如果同學(xué)們的坐姿不正確，教室里就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕幫助同學(xué)糾正過來。這個(gè)過程不會(huì)影響到其它他同學(xué)的`學(xué)習(xí)，因?yàn)槟侵煌该鞯氖肿鍪碌臅r(shí)候是無聲的，神奇教室會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)書包，當(dāng)然書包也是有自動(dòng)功能的，所以背起來會(huì)很輕便。

　　這就是未來的神奇教室，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定能進(jìn)入這樣的教室。

想像的作文12

　　今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了孫悟空，在天空中飛。

　　飛到半路，突然覺得很熱很熱，我感到很奇怪，就向熱的地方飛去。到達(dá)目的地了，我看見一座山，山上全是火，熱得不得了，就下去土地爺爺，土地爺爺說：“悟空。那座山是火焰山，它以前是一座空氣新鮮的`一座山，但你在大鬧天宮是，你把火爐從天上扔了下來，砸到這座山，就變成火焰山了�！蔽艺f：“既然是俺老孫弄的，那用什么辦法才能熄滅火焰山的火呢？”土地爺爺又說：“想要滅火，就要去芭蕉洞里的鐵扇公主借芭蕉扇才行�！蔽艺f：“好老孫去去就回：”說完，我叫筋斗云過來飛向。到了芭蕉洞，我進(jìn)去敲門，公主出來了，我想他說了這件事。公主說：“想要拿芭蕉扇，得先看看你有沒有這個(gè)本事。我說：“好啊，俺老孫可是，大鬧天宮的齊天大圣，害怕你不成。”開始戰(zhàn)斗了，我本來能頂住她飛一擊的，誰(shuí)知公主一扇，就把我扇到原地了。“吹�！惫�主說。我不甘心就向土地爺爺借了一顆藥丸，我吃了后，又去公主那了，公主看見我又回來，說：“猴子你怎么又會(huì)來了��？”我說：“公主這次我接你三招，如果接到了，你就把扇子借我：”公主聽了，給了我兩招，我還是站在那，這是公主生氣了，她出第三招，公主的兒子紅孩兒剛好出來了，公主用力一扇，把紅孩兒扇出了芭蕉島。公主看到了，大吃一驚，我連忙把紅孩兒抱住救了他的命，公主連忙說“謝謝”，然后把扇子借給了我，我回去把火滅了，大地又變成空氣清新的樣子了。

想像的作文13

　　想象力比知識(shí)更為重要。

　　——題記

　　想象，聽起來似乎很深?yuàn)W，可具體哪里深?yuàn)W？我們每天都會(huì)進(jìn)行無數(shù)次想象，想這個(gè)，想那個(gè)，各不相同，但是，為什么說想象讓生活更美好呢？

　　想象，對(duì)于人類來說是必不可少的。沒有想象，人類就不會(huì)像如今一樣凌駕于萬(wàn)物之上。

　　人類能發(fā)展到今天這種地步，靠的是什么？是合作、是思考。為什么人們能夠合作？大規(guī)模的合作？而猩猩卻只能做到前者？因?yàn)橄胂蟆?/p>

　　人類的想象與猩猩的想象的差別在哪里？差別在于，人類都?jí)蛳胂蟪鲆恍┎淮嬖诘?事物，比如“佛”之類的，然后再以它為信仰，這樣的話，即使一部分人間互相都素不相識(shí)，但是只要都虔誠(chéng)的相信同一個(gè)事物，就可以立刻開始合作，上萬(wàn)人也一樣，而上萬(wàn)只猩猩放在一起，只怕會(huì)自亂陣腳了！所以，人類文明才得以一直進(jìn)步，技術(shù)也得以逐漸發(fā)達(dá)。

　　技術(shù)發(fā)達(dá)之后，人們就依靠自己的認(rèn)識(shí)總結(jié)出了理論。而依靠理論，人們就可以在腦海中想象出一些理論中可以存在的東西，再憑著技術(shù)付諸行動(dòng)。于是，一座座高樓大廈拔地而起。人們的生活也越來越舒適、越來越方便。所以，想要繼續(xù)使文明進(jìn)步，就得不斷地提高技術(shù)，不斷地完善理論，以及——不斷地想象……

想像的作文14

　　一個(gè)富有的家庭，生了一個(gè)很可愛的小孩子，可是唐朝腐敗的將領(lǐng)搶走了他們家的所有金錢。這個(gè)小孩子的父母也被殺了，這個(gè)小孩就叫做無名。這個(gè)故事就從這里開始了。無名被別人家的小孩欺負(fù)，被迫到街上要飯吃。等他4歲的時(shí)候開始懂事了，別人告訴他的父母怎么被殺的時(shí)候，他不禁流下了眼淚，從此他對(duì)唐朝有了深仇大恨。

　　一天一位室外高人收留了無名。無名從那個(gè)時(shí)候就下定決心要好好的'學(xué)習(xí)武功，可是沒有想到的是室外高人之說了一句話是：“習(xí)武之人要以善為本，要心平氣和。”然后室外高人就叫他出師了，室外高人預(yù)先想的果然沒有錯(cuò)，他是一個(gè)很好的苗。

　　無名過了幾年武功大有長(zhǎng)進(jìn)，他結(jié)拜了一個(gè)兄弟。他們兩個(gè)一直向前走，突然一個(gè)黑影從他們的身邊擦肩而過，無名菻微快步追趕上了，那個(gè)人。那個(gè)人長(zhǎng)的很丑，一邊臉被蓋住了。他的臉帶著邪惡的笑容，無名和他過了過招。出乎無名預(yù)料的是，他竟能輕而易舉的看透菻微快步要走到的地方，無名幾次被那個(gè)人打到了，無名看出那個(gè)人出手極其的重，而且又準(zhǔn)。誰(shuí)被他從頭上打下來，保證是一刀兩斷。沒辦法他只好出自己得絕招，光明球，那個(gè)人的原形畢露，他原來就是一個(gè)集中黑暗力量的精華才造就了他的武功，光明球把那個(gè)人打敗了。無名得到了經(jīng)驗(yàn)值，他終于勝利了。

想像的作文15

　　在自然界中，雨也是一抹絢麗的色彩。我是一陣陣淅淅瀝瀝的春雨，澆灌著剛"出生”的小生命。

　　今天，我跟著風(fēng)的腳步，踏進(jìn)了靜寂的公園。那一株株嫩草爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面，用那好奇的目光凝視著四周，汲取著雨的滋潤(rùn);柳樹享受著天然的沐浴，剛剛萌芽的柳絮舞動(dòng)著窈窕的身姿，好像維也納金色大廳的一名舞者;汩汩的溪流，讓我融入其中，參加了這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，演奏出滴滴噠噠的交響曲;青蛙像一個(gè)鼓手，咚-咚-咚-咚-地敲擊著小鼓，魚兒愉悅地比賽著蹦躍，發(fā)出啪嗒啪嗒的音韻……

　　離開了公園，來到了熙熙攘攘的都市里，街道上，躲雨的人紛紛藏在商店的`屋檐下或是走進(jìn)一家店里，邊躲雨邊挑選商品，行人道上那花花綠綠的雨傘重疊在了一起，組成了一幅美麗的奇景;在一段不平坦的小路上，有一個(gè)個(gè)小水洼，一輛車飛馳而過，水花濺起，濺在了一群嘻嘻哈哈的行人身上……

　　森林里，所有的小動(dòng)物忙躲進(jìn)自己的洞穴，只有大象悠哉悠哉地洗著身上的塵土，時(shí)不時(shí)還長(zhǎng)吼一聲;天空，鳥兒成了落湯雞，雨水還打濕了它震動(dòng)的翅膀，燕子低低的飛著，捕捉雨中飛不高的害蟲。漸漸地，雨悄悄的停了，經(jīng)過一天的滋潤(rùn)與澆灌，不少的新生命來到了大自然中，與大家與睦相處。這是開春的第一場(chǎng)春雨，為大自然帶來新的生乞，也為人們帶來了新的開端。

　　一束陽(yáng)光灑落人間，樹葉上凝聚著那亮晶晶的一滴滴雨珠，是我努力的結(jié)晶…

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